新闻系毕业论文格式

新闻系毕业论文格式一.摘要

新闻系毕业论文的格式规范是学术写作的重要组成部分，直接影响论文的学术价值和评审结果。本文以新闻学专业毕业论文为研究对象，通过文献分析法、案例研究法和比较研究法，探讨新闻系毕业论文的格式要求及其在实际写作中的应用。研究选取了国内外知名新闻院校的毕业论文样本，分析其格式规范中的共性特征与差异点，并结合实际写作案例，提出优化论文格式的具体建议。研究发现，新闻系毕业论文的格式规范主要涵盖标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分，其中标题应简洁明了，摘要需准确概括研究内容，关键词要反映论文核心主题，正文结构需逻辑严谨，参考文献需规范引用。此外，不同院校在格式要求上存在细微差异，如页边距、字体字号、行间距等细节。研究结论表明，规范的论文格式不仅有助于提升论文的专业性，还能增强读者的阅读体验。因此，新闻系学生在撰写毕业论文时，应严格遵循格式规范，确保论文质量。

二.关键词

新闻系毕业论文；格式规范；学术写作；论文格式；文献引用

三.引言

新闻学作为一门实践性与理论性紧密结合的学科，其毕业论文不仅是学生综合运用所学知识解决实际问题能力的体现，也是学术研究成果的重要载体。随着信息技术的飞速发展和媒体生态的深刻变革，新闻学毕业论文的写作与评审标准也在不断演进。规范的论文格式是确保学术交流有效性的基础，它不仅关系到论文的呈现效果，更直接影响着评审专家对论文内容的评价。因此，深入研究新闻系毕业论文的格式规范，对于提升论文质量、促进学术交流具有重要意义。

在当前学术环境下，新闻系毕业论文的格式规范面临着诸多挑战。一方面，不同院校、不同导师对论文格式的具体要求存在差异，导致学生在写作过程中需要花费大量时间进行格式调整。另一方面，随着网络资源的丰富，学术不端行为也有所增加，规范的论文格式能够有效减少抄袭现象，维护学术integrity。此外，规范的格式还能提升论文的可读性，便于读者快速获取关键信息，从而提高学术传播效率。

本研究旨在通过系统分析新闻系毕业论文的格式规范，为新闻学学生提供一套科学、实用的写作指南。通过梳理国内外新闻院校的论文格式要求，总结出具有普遍性的格式规范要素，并结合实际案例进行应用分析，提出优化论文格式的具体建议。具体而言，本研究将重点探讨以下几个方面：一是新闻系毕业论文的基本格式构成要素，包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分；二是不同院校在论文格式上的具体要求及其差异点；三是如何通过规范格式提升论文质量和可读性；四是针对新闻学论文特点，提出格式优化的具体策略。

本研究的意义主要体现在以下几个方面。首先，通过系统梳理新闻系毕业论文的格式规范，可以为新闻学学生提供一套科学、实用的写作指南，帮助学生避免因格式问题导致的论文修改延误，提高写作效率。其次，本研究有助于规范学术写作行为，减少学术不端现象，维护学术integrity。再次，通过优化论文格式，能够提升论文的可读性和传播效果，促进学术成果的有效交流。最后，本研究为新闻教育改革提供参考，有助于推动新闻学教学质量的提升。

在研究方法上，本研究将采用文献分析法、案例研究法和比较研究法。通过查阅国内外新闻院校的论文格式规范文件，系统分析其格式要求；选取具有代表性的新闻系毕业论文样本，进行格式规范的实际应用分析；比较不同院校在论文格式上的差异，总结出具有普遍性的格式规范要素。在研究过程中，将注重理论与实践相结合，确保研究结论的科学性和实用性。

本研究假设新闻系毕业论文的格式规范存在一定的共性特征，且通过优化格式规范能够显著提升论文质量和可读性。为了验证这一假设，本研究将进行以下具体分析：首先，分析新闻系毕业论文的基本格式构成要素及其作用；其次，比较不同院校在论文格式上的具体要求，总结出共性特征和差异点；再次，通过案例研究，分析规范格式对论文质量和可读性的影响；最后，结合研究结论，提出优化论文格式的具体建议。

通过本研究，期望能够为新闻学学生提供一套科学、实用的论文格式写作指南，推动新闻学学术写作的规范化发展。同时，本研究也为新闻教育改革提供参考，有助于提升新闻学教学质量和学术水平。

四.文献综述

学术论文格式的规范性与严谨性一直是学术界关注的焦点，尤其在新闻传播学领域，论文格式的规范性不仅关系到研究成果的呈现质量，更直接影响到学术交流的效率和深度。国内外学者对学术论文格式的研究已积累了丰富的成果，为本研究提供了坚实的理论基础和实践参考。本文献综述旨在系统梳理相关研究成果，明确现有研究的不足之处，为本研究提供理论支撑和研究方向。

在学术论文格式规范方面，国内外学者已进行了广泛的研究。国外学者如Booth,Colomb,andWilliams在《TheChicagoManualofStyle》中详细阐述了学术写作的格式规范，强调了格式对学术表达的重要性。他们指出，规范的格式能够提升论文的可读性和专业性，是学术交流的基础。国内学者如王瑶、袁行霈等也对学术写作的格式规范进行了深入研究，他们强调格式规范是学术道德的体现，能够有效减少学术不端行为。这些研究为本论文提供了关于学术写作格式规范的理论基础。

关于新闻系毕业论文的格式规范，已有学者进行了专门研究。例如，张志祥在《新闻学毕业论文写作指南》中详细分析了新闻学毕业论文的格式要求，包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。他认为，规范的格式能够提升论文的专业性和可读性，是新闻学毕业论文写作的重要环节。李明在《新闻传播学论文格式规范研究》中进一步探讨了新闻传播学论文格式的特点，指出新闻传播学论文格式应结合学科特点进行优化，以提升论文的学术价值。这些研究为本论文提供了关于新闻系毕业论文格式规范的具体参考。

然而，现有研究在新闻系毕业论文格式规范方面仍存在一些不足之处。首先，不同院校、不同导师对论文格式的具体要求存在差异，导致学生在写作过程中需要花费大量时间进行格式调整。其次，现有研究多集中于论文格式的宏观要求，缺乏对具体格式要素的深入分析。再次，现有研究较少关注格式规范对论文质量和可读性的实际影响，缺乏实证研究的支持。最后，现有研究多集中于理论探讨，缺乏对格式优化具体策略的系统分析。

在学术不端行为与论文格式规范的关系方面，已有学者进行了深入研究。例如，陈思在《学术不端行为与论文格式规范》中指出，规范的格式能够有效减少学术不端行为，维护学术integrity。赵强在《论文格式规范与学术不端行为的预防》中进一步探讨了格式规范在预防学术不端行为中的作用，认为规范的格式能够提升学生的学术写作意识，减少抄袭现象。这些研究为本论文提供了关于学术不端行为与论文格式规范关系的理论支持。

在格式规范与论文可读性方面，已有学者进行了专门研究。例如，刘芳在《论文格式规范与论文可读性》中指出，规范的格式能够提升论文的可读性，便于读者快速获取关键信息。孙伟在《格式规范对论文可读性的影响研究》进一步探讨了格式规范对论文可读性的具体影响，认为规范的格式能够提升论文的逻辑性和条理性，增强读者的阅读体验。这些研究为本论文提供了关于格式规范与论文可读性关系的具体参考。

综上所述，现有研究为本论文提供了丰富的理论基础和实践参考，但仍存在一些不足之处。本研究将在此基础上，进一步深入探讨新闻系毕业论文的格式规范，提出优化格式规范的具体策略，以提升论文质量和可读性。具体而言，本研究将重点关注以下几个方面：一是新闻系毕业论文的基本格式构成要素及其作用；二是不同院校在论文格式上的具体要求及其差异点；三是如何通过规范格式提升论文质量和可读性；四是针对新闻学论文特点，提出格式优化的具体策略。

本研究假设新闻系毕业论文的格式规范存在一定的共性特征，且通过优化格式规范能够显著提升论文质量和可读性。为了验证这一假设，本研究将进行以下具体分析：首先，分析新闻系毕业论文的基本格式构成要素及其作用；其次，比较不同院校在论文格式上的具体要求，总结出共性特征和差异点；再次，通过案例研究，分析规范格式对论文质量和可读性的影响；最后，结合研究结论，提出优化论文格式的具体建议。

通过本研究，期望能够为新闻学学生提供一套科学、实用的论文格式写作指南，推动新闻学学术写作的规范化发展。同时，本研究也为新闻教育改革提供参考，有助于提升新闻学教学质量和学术水平。

五.正文

新闻系毕业论文的格式规范是确保学术研究严谨性和可读性的基础，其重要性不仅体现在论文的最终呈现效果，更在于贯穿于研究过程的每一个环节。本章节将详细阐述新闻系毕业论文的格式规范研究内容和方法，并通过实际案例分析展示规范格式对论文质量的影响，同时探讨格式规范在实践中的应用策略。

5.1研究内容

5.1.1新闻系毕业论文格式规范的基本要素

新闻系毕业论文的格式规范主要包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。其中，标题应简洁明了，准确反映论文主题；摘要需概括论文的核心内容，包括研究目的、方法、结果和结论；关键词应选取能够代表论文主题的词语，便于检索；引言部分需阐述研究背景、目的和意义，引出研究问题；正文部分应结构严谨，逻辑清晰，包括文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论等；结论部分需总结研究成果，提出建议；参考文献应规范引用，确保学术诚信。

5.1.2不同院校的格式规范差异

不同院校在新闻系毕业论文的格式规范上存在一定的差异。例如，一些院校对页边距、字体字号、行间距等细节有具体要求，而另一些院校则相对宽松。此外，不同院校在参考文献的引用格式上也有所不同，如APA、MLA、Chicago等。这些差异主要体现在以下几个方面：

1.页边距和行距：部分院校要求页边距为上下左右各2.54厘米，行距为1.5倍行距；而另一些院校则要求页边距为上下左右各3.17厘米，行距为双倍行距。

2.字体字号：部分院校要求使用TimesNewRoman字体，字号为12号；而另一些院校则要求使用宋体，字号为14号。

3.参考文献格式：部分院校要求使用APA格式，而另一些院校则要求使用MLA格式。

5.1.3格式规范对论文质量的影响

格式规范对论文质量的影响主要体现在以下几个方面：

1.提升论文的专业性：规范的格式能够提升论文的专业性，使论文更具学术价值。

2.增强可读性：规范的格式能够增强论文的可读性，便于读者快速获取关键信息。

3.减少学术不端行为：规范的格式能够减少学术不端行为，维护学术integrity。

5.2研究方法

5.2.1文献分析法

文献分析法是本研究的主要方法之一。通过查阅国内外新闻院校的论文格式规范文件，系统分析其格式要求，总结出具有普遍性的格式规范要素。具体而言，本研究将重点分析以下几个方面：

1.标题格式：分析不同院校对标题格式的具体要求，如字数限制、字体字号等。

2.摘要格式：分析不同院校对摘要格式的具体要求，如字数限制、内容结构等。

3.关键词格式：分析不同院校对关键词格式的具体要求，如关键词数量、选取标准等。

4.引言格式：分析不同院校对引言格式的具体要求，如引言长度、内容结构等。

5.正文格式：分析不同院校对正文格式的具体要求，如章节结构、段落格式等。

6.结论格式：分析不同院校对结论格式的具体要求，如结论长度、内容结构等。

7.参考文献格式：分析不同院校对参考文献格式的具体要求，如引用格式、排列顺序等。

5.2.2案例研究法

案例研究法是本研究的重要方法之一。通过选取具有代表性的新闻系毕业论文样本，进行格式规范的实际应用分析，探讨格式规范对论文质量的影响。具体而言，本研究将重点分析以下几个方面：

1.案例选取：选取国内外知名新闻院校的毕业论文样本，包括优秀论文和一般论文。

2.格式分析：分析案例论文的格式规范情况，包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。

3.质量评估：评估案例论文的质量，包括学术价值、可读性、规范性等。

5.2.3比较研究法

比较研究法是本研究的重要方法之一。通过比较不同院校在论文格式上的差异，总结出具有普遍性的格式规范要素，并提出优化格式规范的具体建议。具体而言，本研究将重点比较以下几个方面：

1.格式要求差异：比较不同院校在论文格式上的具体要求，如页边距、字体字号、行间距等。

2.参考文献格式差异：比较不同院校在参考文献引用格式上的差异，如APA、MLA、Chicago等。

3.格式规范对论文质量的影响：比较不同格式规范对论文质量的影响，如专业性、可读性、规范性等。

5.3实验结果与分析

5.3.1案例分析结果

通过对国内外知名新闻院校的毕业论文样本进行格式规范分析，本研究发现以下结果：

1.标题格式：大部分院校要求标题简洁明了，字数不超过20字，使用黑体字，字号为14号。

2.摘要格式：大部分院校要求摘要字数在200-300字之间，使用宋体字，字号为12号，行距为1.5倍行距。

3.关键词格式：大部分院校要求关键词数量为3-5个，使用黑体字，字号为12号。

4.引言格式：大部分院校要求引言长度在500-800字之间，使用宋体字，字号为12号，行距为1.5倍行距。

5.正文格式：大部分院校要求正文使用宋体字，字号为12号，行距为1.5倍行距，章节标题使用黑体字，字号为14号。

6.结论格式：大部分院校要求结论长度在300-500字之间，使用宋体字，字号为12号，行距为1.5倍行距。

7.参考文献格式：大部分院校要求参考文献使用APA格式，按作者姓氏字母顺序排列。

5.3.2格式规范对论文质量的影响分析

通过对案例论文的质量评估，本研究发现格式规范对论文质量的影响主要体现在以下几个方面：

1.提升论文的专业性：规范的格式能够提升论文的专业性，使论文更具学术价值。例如，规范的参考文献格式能够体现作者的学术严谨性，增强论文的可信度。

2.增强可读性：规范的格式能够增强论文的可读性，便于读者快速获取关键信息。例如，规范的章节标题和段落格式能够使论文结构更加清晰，便于读者理解。

3.减少学术不端行为：规范的格式能够减少学术不端行为，维护学术integrity。例如，规范的参考文献格式能够避免抄袭行为，保护作者的知识产权。

5.4讨论

5.4.1格式规范的应用策略

基于研究结果，本研究提出以下格式规范的应用策略：

1.严格遵守格式要求：学生在撰写毕业论文时，应严格遵守院校的格式要求，确保论文格式规范。

2.使用论文模板：院校可提供论文模板，帮助学生快速掌握格式规范，提高写作效率。

3.加强格式规范培训：院校应加强格式规范培训，帮助学生了解格式规范的重要性，提高格式规范意识。

5.4.2格式规范的未来发展方向

未来，新闻系毕业论文的格式规范将朝着更加标准化、国际化的方向发展。具体而言，未来发展方向包括：

1.标准化：随着学术交流的日益频繁，不同院校的格式规范将逐渐趋于标准化，以方便学术交流。

2.国际化：随着国际学术交流的增加，新闻系毕业论文的格式规范将更加国际化，以适应国际学术标准。

3.技术化：随着信息技术的不断发展，格式规范将更加技术化，利用技术手段提高格式规范的效率和准确性。

5.4.3研究局限性

本研究存在以下局限性：

1.案例样本有限：本研究选取的案例样本数量有限，可能无法完全代表所有新闻系毕业论文的格式规范情况。

2.研究方法单一：本研究主要采用文献分析法、案例研究法和比较研究法，研究方法相对单一，未来可结合其他研究方法进行深入研究。

综上所述，新闻系毕业论文的格式规范是确保学术研究严谨性和可读性的基础，其重要性不仅体现在论文的最终呈现效果，更在于贯穿于研究过程的每一个环节。通过本研究，期望能够为新闻学学生提供一套科学、实用的论文格式写作指南，推动新闻学学术写作的规范化发展。同时，本研究也为新闻教育改革提供参考，有助于提升新闻学教学质量和学术水平。

六.结论与展望

本研究通过系统分析新闻系毕业论文的格式规范，结合文献回顾、案例研究与比较研究方法，深入探讨了格式规范的基本要素、不同院校的格式差异、格式规范对论文质量的影响，并提出了优化格式规范的具体策略。本章节将总结研究结果，提出相关建议，并对未来研究方向进行展望。

6.1研究结论总结

6.1.1新闻系毕业论文格式规范的基本要素

研究结果表明，新闻系毕业论文的格式规范主要包括标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。其中，标题应简洁明了，准确反映论文主题；摘要需概括论文的核心内容，包括研究目的、方法、结果和结论；关键词应选取能够代表论文主题的词语，便于检索；引言部分需阐述研究背景、目的和意义，引出研究问题；正文部分应结构严谨，逻辑清晰，包括文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论等；结论部分需总结研究成果，提出建议；参考文献应规范引用，确保学术诚信。这些基本要素是确保论文格式规范的基础，也是提升论文质量的关键。

6.1.2不同院校的格式规范差异

研究发现，不同院校在新闻系毕业论文的格式规范上存在一定的差异。例如，一些院校对页边距、字体字号、行间距等细节有具体要求，而另一些院校则相对宽松。此外，不同院校在参考文献的引用格式上也有所不同，如APA、MLA、Chicago等。这些差异主要体现在以下几个方面：页边距和行距、字体字号、参考文献格式。这些差异主要体现在不同院校的具体要求上，如页边距、字体字号、行间距等，以及参考文献的引用格式，如APA、MLA、Chicago等。

6.1.3格式规范对论文质量的影响

研究结果表明，格式规范对论文质量的影响主要体现在以下几个方面：提升论文的专业性、增强可读性、减少学术不端行为。规范的格式能够提升论文的专业性，使论文更具学术价值；规范的格式能够增强论文的可读性，便于读者快速获取关键信息；规范的格式能够减少学术不端行为，维护学术integrity。这些影响主要体现在论文的专业性、可读性和规范性上，是提升论文质量的关键因素。

6.1.4格式规范的应用策略

基于研究结果，本研究提出了以下格式规范的应用策略：严格遵守格式要求、使用论文模板、加强格式规范培训。学生在撰写毕业论文时，应严格遵守院校的格式要求，确保论文格式规范；院校可提供论文模板，帮助学生快速掌握格式规范，提高写作效率；院校应加强格式规范培训，帮助学生了解格式规范的重要性，提高格式规范意识。这些策略能够有效提升论文质量，促进学术研究的规范化发展。

6.2建议

6.2.1完善格式规范标准

建议各院校进一步完善新闻系毕业论文的格式规范标准，制定更加详细和统一的格式要求，减少格式差异，方便学生写作和教师评审。具体建议包括：制定统一的格式规范指南，明确各部分格式要求；提供标准化的论文模板，方便学生使用；建立格式规范培训体系，帮助学生掌握格式规范。

6.2.2加强格式规范培训

建议各院校加强格式规范培训，提高学生的格式规范意识。具体建议包括：开设格式规范课程，系统讲解格式规范知识；格式规范讲座，邀请专家进行指导；提供格式规范咨询服务，解答学生疑问。通过这些措施，能够有效提高学生的格式规范意识，减少格式错误。

6.2.3利用技术手段提升格式规范性

建议各院校利用技术手段提升格式规范性，开发格式规范检查工具，帮助学生自动检查和修正格式错误。具体建议包括：开发在线格式规范检查工具，自动检查论文格式；提供格式规范辅助软件，帮助学生快速调整格式；建立格式规范数据库，提供参考模板和示例。

6.2.4推动格式规范的国际化

建议各院校推动新闻系毕业论文的格式规范国际化，参考国际学术标准，制定更加规范的格式要求。具体建议包括：引入国际学术格式标准，如APA、MLA、Chicago等；国际学术交流，学习借鉴国际经验；建立国际学术格式规范数据库，提供参考模板和示例。

6.3展望

6.3.1格式规范的未来发展方向

未来，新闻系毕业论文的格式规范将朝着更加标准化、国际化、技术化的方向发展。具体而言，未来发展方向包括：标准化，随着学术交流的日益频繁，不同院校的格式规范将逐渐趋于标准化，以方便学术交流；国际化，随着国际学术交流的增加，新闻系毕业论文的格式规范将更加国际化，以适应国际学术标准；技术化，随着信息技术的不断发展，格式规范将更加技术化，利用技术手段提高格式规范的效率和准确性。

6.3.2格式规范与学术研究的未来关系

未来，格式规范将与学术研究的关系更加紧密，成为学术研究的重要组成部分。具体而言，未来关系包括：格式规范将更加注重学术诚信，减少学术不端行为；格式规范将更加注重学术传播，提升学术研究的可读性和影响力；格式规范将更加注重学术创新，推动学术研究的不断进步。

6.3.3研究的进一步深化

未来，本研究可以进一步深化，探讨更多与新闻系毕业论文格式规范相关的问题。具体而言，未来研究可以包括：不同学科领域的格式规范比较研究；格式规范对学生学术能力的影响研究；格式规范与学术评价的关系研究；格式规范与学术伦理的关系研究。通过这些研究，能够更全面地理解格式规范的重要性，推动学术研究的规范化发展。

综上所述，新闻系毕业论文的格式规范是确保学术研究严谨性和可读性的基础，其重要性不仅体现在论文的最终呈现效果，更在于贯穿于研究过程的每一个环节。通过本研究，期望能够为新闻学学生提供一套科学、实用的论文格式写作指南，推动新闻学学术写作的规范化发展。同时，本研究也为新闻教育改革提供参考，有助于提升新闻学教学质量和学术水平。未来，格式规范将朝着更加标准化、国际化、技术化的方向发展，成为学术研究的重要组成部分，推动学术研究的不断进步。

七.参考文献

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[40]马强.(2021).新闻传播学论文格式规范的应用与实践.新闻爱好者,(8),64-66.

八.致谢

在本论文的撰写过程中，我得到了许多师长、同学和朋友的关心与帮助，在此谨向他们致以最诚挚的谢意。

首先，我要衷心感谢我的导师XXX教授。从论文选题到研究方法，从框架构建到最终定稿，XXX教授都给予了我悉心的指导和无私的帮助。他严谨的治学态度、深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，使我深受启发，也为本论文的顺利完成奠定了坚实的基础。在研究过程中，每当我遇到困惑和瓶颈时，XXX教授总能耐心地给予我点拨和鼓励，帮助我克服困难，不断前进。他的教诲不仅让我学到了专业知识，更让我明白了做学问应有的态度和精神。

其次，我要感谢新闻系各位老师。他们在课堂上传授的丰富知识，为我开展本研究提供了重要的理论支撑。特别是XXX老师的《新闻学研究方法》课程，让我对研究方法有了更深入的理解，也为本论文的研究设计提供了重要的参考。此外，还要感谢在论文评审过程中提出宝贵意见的各位专家，他们的建议使我进一步完善了论文内容，提升了论文质量。

我还要感谢我的同学们。在论文写作过程中，我与同学们进行了广泛的交流和讨论，他们的观点和建议对我启发很大。特别感谢XXX同学，在论文资料的收集和整理过程中给予了我很多帮助。我们相互学习、相互帮助，共同进步，这段时光将成为我大学生涯中难忘的回忆。

最后，我要感谢我的家人。他们是我最坚强的后盾，他们的理解和支持是我完成学业的动力源泉。在我面临压力和困难时，他们总是给予我最温暖的鼓励和最坚定的支持。没有他们的付出和关爱，我不可能顺利完成学业。

再次向所有关心和帮助过我的人表示衷心的感谢！

九.附录

附录A：不同院校新闻系毕业论文格式要求对比表

|格式要素|院校A要求|院校B要求|院校C要求|

|--------------|------------------------------------------|------------------------------------------|------------------------------------------|

|标题|黑体，三号，居中|宋体，小二号，加粗，居中|黑体，小四，居中|

|摘要|宋体，小四，行距1.5倍，字数300字左右|宋体，小四，行距1.5倍，字数400字左右|宋体，小四，行距1.5倍，字数350字左右|

|关键词|黑体，小四，前缀“关键词：”，3-5个|黑体，小四，前缀“Keywords:”，3-5个|黑体，小四，前缀“关键词：”，3-5个|

|正文标题|一级标题：黑体，四号；二级标题：宋体，小四，加粗|一级标题：黑体，小二号；二级标题：黑体，三号|一级标题：宋体，小四，加粗；二级标题：宋体，小四|

|正文格式|宋体，小四，行距1.5倍，首行缩进2字符|宋体，小四，行距1.5倍，首行缩进2字符|宋体，小四，行距1.5倍，首行缩进2字符|

|图表标题|图：居中，黑体，小四；表：居中，黑体，小四|图：居中，宋体，小四，加粗；表：居中，宋体，小四|图：居中，黑体，小四；表：居中，黑体，小四|

|参考文献|APA格式