（完整版）物理人教八年级下册期末专题资料试卷经典套题解析

（完整版）物理人教八年级下册期末专题资料试卷经典套题解析一、选择题1．下列数据最符合生活实际的是（）A．八年级下册物理教材的厚度约为10cmB．一个中学生的质量约为50kgC．一个鸡蛋重约为5ND．一个中学生的重力约为50N2．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力D．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力3．小明同学参加了一次以“力”为主题的辩论赛，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理如下，你认为正确的观点是（）①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，但不一定有力的作用③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力是维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤4．下列有关压强的四种情境中，其中能达到减小压强目的的是（）A．冰刀与冰的接触面做得很窄 B．书包带做得较宽C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄5．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定6．如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O移动，则杠杆将（）A．仍能平衡 B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉 D．无法确定7．如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体A连接，现向容器内注水，当水的深度为h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体A有的体积露出水面，已知物体A体积为V，容器内部底面积为S，水的密度为ρ水，下列计算结果正确的是A．物体A受到的重力GA＝ρ水gVB．水对容器底部的压力F＝ρ水ghSC．物体A的密度为ρA＝ρ水D．若向容器中缓慢加水直到A浸没水中，则弹簧对A的拉力F′＝ρ水gV8．如图所示，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。如果整个过程机械能守恒，下列说法中正确的是（）A．在A位置小球受力平衡B．在C位置小球动能最大C．从D到B位置过程中小球不断加速D．从D到B位置过程中小球受到的合力方向保持不变二、填空题9．如图所示，边长为10cm，重量为6N的实心正方体上端受到弹簧测力计竖直向上的拉力作用，其下底面有一半面积与水平桌面接触，此时物块恰好保持静止状态。则测力计的示数为___________N，此时物块对水平桌面的压强为___________Pa。10．台球比赛前，台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于______的缘故。11．如图所示，卡车后面车轮数多于前轮数，是因为载重时主要靠后轮承载。后轮增多，增加了______，减少了汽车对路面的______，起到保护路面的作用。12．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的________（选填“质量”、“惯性”或“动能”）；上坡过程中，汽车的重力势能_________。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿水平街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将__________（后两空选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。13．如图甲所示，小强用水平向右的拉力拉木块，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如丙所示，则木块在4s~5s时间段内受到的摩擦力为___________N，木块在7s-8s时间段内受到的的合力为___________N。14．生活处处有物理，下面是小明做的小实验：如甲图所示，当向两张纸中间吸气时，可以看到的现象是：______，这个实验现象说明：______，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，塑料管A中水面将会______。（选填“上升”、“下降”或“不动”）15．如图所示，一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球，小球浸没在水中，右端B处施加一个竖直向下的拉力F，此时杠杠水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F=2N，小球的体积为100cm3；则小球所受浮力的大小为______N，小球的重力为______N；若烧断A端的细绳，小球将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。（忽略轻质杠杆和细绳的重力）16．如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域①的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域①和②上运动的v-t图象，则物块在区域①上所受的摩擦力________2N，拉力在区域①中做功的平均功率________在区域②中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域①中做的功是________J．三、解答题17．重为10牛的物体漂浮在液面上，请用力的图示法在图中画出物体受到的浮力F浮。18．如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。20．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量100200300400500重力1.03.64.05.1（1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在___________（“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；（2）把钩码挂在弹簧测力计下保持___________时，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力；（3）第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为___________N；（4）根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为___________；（5）从实验我们可以得出的结论是___________。21．如图所示是探究牛顿第一定律的实验。（1）实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度______。（选填“相同”或“不相同”）（2）在相同的实验条件下，小车在______表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这时因为______改变了它的运动状态。（3）分析三次实验得出，运动物体受到的阻力越______（选填“大”或“小”），它的速度减小得越慢，运动时间越长，在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将______。（4）该实验探究运用的科学探究方法有：______。（写出一种）二22．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值。（1）实验中，分析研究的对象是大气对__（选填“针筒”或“活塞”）的压力；（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对__（选填“平衡力”或“相互作用力”），记下此时弹簧测力计的示数为8.2N；（3）如图，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__cm，计算得到大气压强的数值为__Pa；（4）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）__；（5）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用__（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是__。二23．小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。（1）小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想___________（填序号）。常识猜想常识1：木头漂在水面，铁钉沉在水底常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻猜想1：与浸入液体的深度有关猜想2：与液体的密度有关猜想3：与物体的密度有关为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：（2）根据A、B、C的结果，可得猜想1是___________（选填“正确”或“错误”）的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是___________（选填“正确”或“错误”）的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与___________有关，与浸入液体的深度___________；（3）接下来小明利用所测得的数据计算出了盐水的密度ρ盐水=___________g/cm3；根据A、D和E___________（选填“能”或“不能”）对猜想2进行验证；（4）为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是___________。（5）在下图中，能正确反映弹簧测力计示数F和塑料瓶浸水后下表面到水面距离h关系的图像是___________。24．在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题：（1）实验中，通过比较___________，来判断小球动能的大小，这种实验方法是___________法（选填“控制变量”或“转换”）。（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择___________两个图进行比较，让同一个小球从不同的高度由___________开始滚下，得到的结论是：小球的质量一定时，速度越大，则动能越___________。（3）为了研究汽车___________问题，实验中应选择___________两个图进行比较，得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，则动能越___________。25．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为。(1)实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向______移动（选填“左”或“右”）；(2)调节杠杆水平平衡后，如图乙所示，在M点挂上2个钩码，在N点挂上3个钩码。此时，杠杆在水平位置______（选填“平衡”或“不平衡”）；(3)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以探究杠杆平衡条件。如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______N。26．如图所示，放在水平桌面上的容器中装有深度为10cm重为0.6N的水。已知容器重0.3N，底面积为5cm2。求：（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0╳103kg/m3）（1）容器底部受到的水的压强；（2）容器底部受到的水的压力；（3）容器对水平桌面的压强。27．如图所示，将质量力为4kg的正方体木块放入水池中静止时，一半体积浸在水中。（g取10N/kg）（1）求木块所受浮力的大小。（2）求木块的密度。（3）水对木块底部的压强是多少？28．如图所示是用滑轮组提升浸在水中的物体（物体不吸水），已知G物=300N，圆柱形容器底面积S=600cm2，当物体浸没在水中时水的深度为90cm，物体被提升至完全离开水面后（物体表面不附有水），水的深度为80cm。若物体浸没在水中被匀速提升时，滑轮组的机械效率为80%（不计绳重、绳子与滑轮之间的摩擦和水的阻力）。求：（1）物体浸没在水中时，水对容器底的压强；（2）物体从浸没在水中到完全离开水面后，水对容器底压强的变化量；（3）物体浸没在水中时受到的浮力；（4）物体完全离开水面后匀速提升过程，绳子自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．中学生食指的宽度在1cm左右，八年级下册物理教材的厚度与此差不多，约为1cm。此A不符合实际；B．成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故B符合实际；C．一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，受到的重力为C选项不符合实际；D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为D选项不符合实际。故选B。2．D解析：D【详解】A．人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，二力大小相等，故A错误；B．人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，车处于平衡状态，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故B错误；C、人对车的推力与车对人的推力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；D、车中沙也处于静止状态（平衡状态），沙子受到的重力与车对沙子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的一对平衡力，故D正确。故选D。3．C解析：C【详解】两个物体相接触，如果没相互挤压，则不会有力的作用；力的产生至少有一个施力物和一个受力物，所以至少涉及两个物体；力是改变物体运动状态的原因。故C正确，ABD错误。故选C。4．B解析：B【详解】根据压强公式可知，当压力一定时，压强与接触面的受力面积成反比。A．冰刀与冰的接触面做得很窄，减小了受力面积，增大了压强，故A不符合题意；B．书包带做得较宽，增大了受力面积，减小了压强，故B符合题意；C．吸管一端做成斜口，减小了受力面积，增大了压强，故C不符合题意；D．图钉尖的面积做得很小，减小了受力面积，增大了压强，故D不符合题意。故选B。5．B解析：B【详解】完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂浮在表面上，说明甲液体的密度大于小球的密度；而乙图的小球在水中悬浮，所以乙液体的密度等于小球的密度，故甲液体的密度大于乙液体的密度；根据公式p＝ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即p甲＞p乙，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6．C解析：C【详解】已知G大人>G小孩，最初杠杆保持水平状态，即大人的力臂小于小孩的力臂；两人以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程ΔL1=ΔL2则G大人ΔL1>G小孩ΔL2即大人那边，重力×力臂减小的快；原来杠杆平衡，力和力臂的乘积相等，现在大人这边力和力臂的乘积减小的快，使得小孩那边力和力臂的乘积大，故杠杆不再平衡，小孩那边将下沉，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．D解析：D【分析】A、当A有的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水对容器底部的压强，再利用求水对容器底部的压力；C、求出物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，据此求拉力．【详解】A、当A有的体积露出水面，即的体积浸入水中时，弹簧为原长，则说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，物体重力，故A错；B、水对容器底部的压强为，由得，水对容器底部的压力为，故B错；C、物体A的质量，物体A的密度：故C错；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，所以，则故D正确．故选D．【点睛】本题考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，本题难度较大，解题时一定要认真仔细．关键是能够正确进行受力分析．8．B解析：B【详解】A．物体在A点时只受到向下的重力，故A点小球不受平衡力，故A错误；B．从D到C，在D点，弹力大于重力，故球向上运动，速度变大，在C位置，弹力等于重力，再过C点，弹力小于重力，合力向下，小球会减速，故在C点时，小球的速度最大，小球动能最大，故B正确；C．从D到B位置过程中，小球先加速，到C点时速度最大，后减速，故C错误；D．从D到C位置过程中，弹力大于重力，小球受到的合力向上，从C到B处，弹力小于重力，合力的方向向下，故小球受到的合力方向再变化，故D错误。故选B。二、填空题9．F解析：6【详解】[1]测力计的分度值为0.2N，示数为4.6N。[2]边长为10cm，重量为6N的实心正方体上端受到弹簧测力计竖直向上的拉力作用，此时物块对水平桌面的压力F=G-T=6N-4.6N=1.4N其下底面有一半面积与水平桌面接触，故此时物块对水平桌面的压强为【点睛】本题考查测力计读数及力的平衡和压强公式的运用，难度中等。10．平衡力惯性【详解】[1]当台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力。[2]击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去。11．受力面积压强【详解】根据题中“载重时主要靠后轮承载”可知，后轮所受压力较大，为了保护地面，需要减小后轮对地面的压强，故而需要增大后轮的面积。12．动能变大变大【详解】[1]开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。[2]上坡过程中，车的质量不变，高度增大，汽车的重力势能增大。[3]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。13．F解析：1【详解】[1]由图丙知，木块在2s～6s时间内作匀速直线运动，根据图乙知，此时的拉力为3N，根据二力平衡的条件，木块在4s~5s时间段内受到的摩擦力为3N。[2]由图乙知，木块在7s～8s时间段内受到拉力为2N，因木块对支持面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，故木块受到的滑动摩擦力大小不变，木块在7s-8s时间段内受到的的合力为F合=f-F=3N-2N=1N14．B解析：纸向中间靠拢（合理正确即可）两张流速大的地方压强小上升【详解】[1][2]当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。[3]向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速变大、压强变小，细管A中的水面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。15．4下沉【详解】[1]由图可知，小球浸没在水中，所以小球排开水的体积为所以小球受到浮力故小球受到浮力为1N。[2]根据杠杆平衡条件可得，，所以对小球进行受力分析，解析：4下沉【详解】[1]由图可知，小球浸没在水中，所以小球排开水的体积为所以小球受到浮力故小球受到浮力为1N。[2]根据杠杆平衡条件可得，，所以对小球进行受力分析，小球受到向上的拉力和浮力以及向下的重力，所以小球的重力为故小球的重力为4N。[3]若烧断A端的细绳，小球不受拉力的作用，此时重力大于浮力，小球将沉底。16．小于小于4【详解】第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相解析：小于小于4【详解】第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相等，由图2知，区域②用时短，根据知，区域①中做功的平均功率小于在区域②中做功的平均功率；第三空．由图2知，两段距离为：；拉力在区域①中做的功：．三、解答题17．【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示解析：【详解】物体漂浮在液面上，则所受的浮力大小等于重力的大小10N，方向始终竖直向上，作用在物体上，力的作用点可画在重心位置，如下图所示18．【详解】力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：解析：【详解】力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：19．【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：解析：【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：20．竖直静止2误差物体所受的重力与物体质量成正比【详解】（1）[1]实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。（2）[2]测量物体解析：竖直静止2误差物体所受的重力与物体质量成正比【详解】（1）[1]实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。（2）[2]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力。（3）[3]由图可知，弹簧测力计的分度值为，示数为2N。（4）[4]根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为误差。（5）[5]从实验数据我们可以得出的结论是物体所受的重力与物体质量成正比。21．相同木板力（或阻力、摩擦力）小匀速直线运动控制变量法（实验推理法等）【详解】（1）[1]让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平解析：相同木板力（或阻力、摩擦力）小匀速直线运动控制变量法（实验推理法等）【详解】（1）[1]让小车从斜面上“同一高度”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的初始速度相等，同一高度小车具有的重力势能相同，滑下时，小车的重力势能转化为动能，所以到达水平面时小车动能相同，所以速度相同。（2）[2][3]在相同的实验条件下，木板表面比较光滑，阻力较小，则小车在木板表面上前进的距离最远，因为小车受阻力，所以最后会停下来，因为阻力改变了它的运动状态。（3）[4][5]物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动。（4）[6]实验的最终结论是在实验的基础上，通过推理得出的，这种研究方法叫做实验推理法。在研究时，控制同一小车从同一高度滑下，控制了小车的质量和速度不变，使用了控制变量法。二22．活塞平衡力6.001.1×105Pa当注射器气体无法排尽时，所测量的大气压值会偏小甲拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程【详解】（1）解析：活塞平衡力6.001.1×105Pa当注射器气体无法排尽时，所测量的大气压值会偏小甲拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程【详解】（1）[1]该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压强。（2）[2]注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。（3）[3][4]如图，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为L＝8.00cm2.00cm＝6.00cm注射器的全部刻度部分的体积V＝4.5mL＝4.5cm3注射器的横截面积S＝=0.75cm2根据（2）中测力计的示数可知大气压力为F＝8.2N，大气压强的数值为p＝=≈1.1×105Pa（4）[5]当注射器气体无法排尽时，拉力F的值会减小，在面积S不变时，由p＝可知，所测量的大气压值会偏小。（5）[6][7]因甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，当大气压约p=100000Pa时，若面积为S=2cm2=0.0002m2时，由p＝可得F＝pS＝100000Pa×0.0002m2＝20N因为已知弹簧测力计量程为10N，超过了测力计的量程，所以实验时应选用甲注射器。二23．正确错误排开液体的体积无关1.1能没有测量出此时瓶子（含沙子）的重力（1）【详解】（1）[1]常识1中，木头和铁钉的密度不同，所以木头解析：正确错误排开液体的体积无关1.1能没有测量出此时瓶子（含沙子）的重力（1）【详解】（1）[1]常识1中，木头和铁钉的密度不同，所以木头漂在水面，而铁钉沉在水底，说明可能浮力与物体的密度有关，故符合这一常识的是猜想3。（2）[2]A实验测量的是物体受到的重力，B、C实验中，液体的密度不变，改变了物体浸入液体的深度。与物体重力对比，B、C两次实验中弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力大小不同，说明浮力大小与物体浸入液体的深度有关，故猜想1是正确的。[3]C、D实验中，液体的密度不变，改变了物体浸入液体的深度，与物体重力对比，C、D两次实验中弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力大小相同，说明浮力大小与物体浸入液体的深度无关，故猜想1是错误的。[4]造成以上两个结论相互矛盾的原因是：在B、C两次实验中没有控制物体排开液体的体积不变，所以得出的“浮力大小与物体浸入液体的深度有关”的结论是错误的。在B、C两次实验中，C中物体排开液体的体积更大，弹簧测力计示数更小，说明浮力更大，证明了物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。[5]在C、D实验中，液体的密度不变、物体排开液体的体积也不变，改变物体浸入的深度，弹簧测力计示数不变，说明浮力大小不变，证明了物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关。（3）[6]由A可知，物体的重力G=2.8N，由实验C或D可知，物体浸没在水中时受到的浮力为F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N根据F浮=ρ水gV排，则物体的体积为V=V排=由实验E可知，物体浸没在盐水中时受到的浮力为F浮'=G-F示'=2.8N-1.7N=1.1N根据F浮=ρ盐水gV排，则盐水密度为ρ盐水==1.1g/cm3[7]实验D和E中，控制了物体排开液体的体积不变，改变了液体的密度，最终弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力大小不同，证明了物体受到的浮力大小与液体的密度有关，即能说明猜想2是正确的。（4）[8]将瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子自身的重力减小了，此时应重新测量瓶子的重力，以便下一步计算瓶子再次浸没在水中时受到的浮力。（5）[9]塑料瓶浸水后下沉过程中，其下表面到水面距离越来越大，同时浸入水中的体积越来越大，即排开水的体积在变大，则瓶子受到的浮力在变大，而瓶子重力不变，根据称重法测浮力可知，弹簧测力计的示数在变小。当瓶子浸没后继续下沉，瓶子排开水的体积不变，此时受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数不变。综上分析可知，在整个过程中，随着瓶子下表面到水面距离h增大，弹簧测力计的示数F先变小、后不变，故符合这一关系的图像是（1）。故选（1）。24．木块移动的距离转换甲和乙静止大超载甲和丙大【详解】（1）[1][2]实验中是通过比较木块被推动的距离的远近，比较小车对木块做功的多解析：木块移动的距离转换甲和乙静止大超载甲和丙大【详解】（1）[1][2]实验中是通过比较木块被推动的距离的远近，比较小车对木块做功的多少，从而判断小车动能的大小，小车被推动的越远，小球的动能就越大。[2]实验中，把小球看不见的动能转化成了看得见的小车移动的距离，这种实验方法叫转化法。（2）[3][4]超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大，故需要控制小球的质量相同，小球滚下的高度不同，速度不同，即让同一个小球从不同的高度由静止开始滚下，应选择甲、乙两个图进行比较。[5]根据图示可知，在小球的质量相同时，滚下的高度不同，高度越高，速度越大，木块移动的距离越大，动能越大；得到的结论是：小球的质量一定时，速度越大，则动能越大。（3）[6][7]为了研究汽车超载问题，需要控制速度相同，质量不同，即让质量不同的小球从同一斜面的相同高度由静上滚下，应选择甲、丙两个图进行比较。[8]小球的高度一定时，滑到底端时的速度相同；小球质量越大，推动小车运动的越远，得到的结论是：小球的速度一定时，质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大。25．左不平衡1.2【分析】(1)如果杠杆左端下沉，应向右调节平衡螺母，如果杠杆右端下沉，应向左调节平衡螺母，使杠杆在平衡位置平衡；(2)杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘解析：左不平衡1.2【分析】(1)如果杠杆左端下沉，应向右调节平衡螺母，如果杠杆右端下沉，应向左调节平衡螺母，使杠杆在平衡位置平衡；(2)杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若，杠杆平衡；若，杠杆就不平衡，会沿力和力臂乘积大的力的方向转动；(3)左侧钩码对杠杆的作用力向下，使杠杆沿逆时针转动，则弹簧测力计施加的力使杠杆沿顺时针转动，保持杠杆平衡；杠杆平衡条件计算出弹簧秤的示数，判断弹簧测力计的位置。【详解】(1)