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第二单元0～9的加减法第1课时

加法的初步认识小学数学·一年级（上）·西师大版大家先看视频，思考两个西瓜加两个西瓜到底等于几个西瓜？合起来与“＋”之间的联系一共有多少条船？说一说，你看到了哪些数学信息？一共有多少条船？12321左边有3条船右边有2条船求一共有多少条船，就是把3条船和2条船合起来。合起来可以用加法计算。3+2=3+2=一共有多少条船？该怎么计算呢？请用你手中的学具摆一摆，数一数吧！3+2=一共有多少条船？3条船2条船用实线框圈住，表示合起来。3+2=一共有多少条船？3条船2条船1234553+2=一共有多少条船？一共有5条船。3+2=一共有多少条船？53条船从3条往后接着数2条。45一共有5条船。3+2=一共有多少条船？52条船也可以从2条往后接着数3条。一共有5条船。345加法的初步认识32+=5∙∙∙加数加数∙∙∙∙∙∙和加号∙∙∙读作：3加2等于5。对比观察，探究算法现在有多少个小朋友?原来有3个小朋友。3又来了两个小朋友。现在有多少个小朋友?3现在有多少个小朋友?3求“增加后的总数”用加法计算。2现在有多少个小朋友?3232+=5（个）现在有5个小朋友。教材第31页“课堂活动”1.读加法算式，讲故事。4+1=54只小鸟和1只小鸟合起来，一共是5只小鸟。我原来有4张邮票，现在又得到1张邮票后，一共有5张。2.看图填一填。想：（）个皮球和（）个皮球合起来，一共有（）个皮球。1+3=读作：（）加（）等于（）。（1）13441342.看图填一填。想：（）只小鸟和（）只小鸟合起来，一共有（）只小鸟。2+2=读作：（）加（）等于（）。（2）22442243.照样子，先填一填，再画图表示算式的意思。2+3=1+2=4+1=535通过这节课的学习，你学会了什么？1.求两部分合起来的总数，用加法计算。2.两个相加的数在加法算式中用“+”连接，读作“几加几等于几”。1.选择一个加法算式，用“原来…

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