初三年级化学期中模拟测试卷

初三年级化学期中模拟测试卷考试时间：60分钟满分：100分学校班级姓名考号得分------------------------------一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分。每题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.纸张燃烧C.酒精挥发D.玻璃破碎*解析：化学变化的本质是有新物质生成。纸张燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；冰雪融化、酒精挥发、玻璃破碎均无新物质生成，属于物理变化。答案：B*2.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.矿泉水C.氧气D.澄清石灰水*解析：纯净物由一种物质组成，氧气（O₂）为单质，属于纯净物；空气、矿泉水、澄清石灰水均含多种物质，属于混合物。答案：C*3.实验操作中正确的是（）A.倾倒液体时标签向着手心B.用嘴吹灭酒精灯C.用燃着的酒精灯引燃另一只D.把块状固体直接丢入试管*解析：倾倒液体时标签向手心可防止腐蚀标签；用嘴吹灭、引燃酒精灯易引发火灾；块状固体应“一横、二放、三慢竖”。答案：A*4.下列化学用语书写正确的是（）A.2个氢原子：H₂B.镁离子：Mg⁺²C.氧化铝：Al₂O₃D.碳酸钠：NaCO₃*解析：2个氢原子为“2H”，H₂表示氢气；镁离子为“Mg²⁺”；氧化铝中Al为+3价、O为-2价，化学式为Al₂O₃；碳酸钠中Na为+1价、CO₃²⁻为-2价，化学式为Na₂CO₃。答案：C*5.从微观角度分析，下列解释错误的是（）A.酒精挥发——分子在不断运动B.氧气和液氧都能助燃——分子相同，化学性质相同C.体温计受热膨胀——分子间间隔变大D.水结成冰——分子停止运动*解析：分子永远处于运动状态，水结冰后分子仍在运动（间隔变化）。答案：D*6.关于电解水实验，下列说法正确的是（）A.正极产生氢气，负极产生氧气B.产生氢气和氧气的体积比为1:2C.实验证明水由氢、氧元素组成D.反应方程式为$\ce{H_{2}O=H_{2}↑+O_{2}↑}$*解析：电解水“正氧负氢”，体积比为1:2（或质量比8:1）；方程式需配平并注明条件（$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑+O_{2}↑}$）。答案：C*7.化学反应前后，一定不变的是（）①原子种类②分子种类③元素种类④物质种类⑤原子数目⑥分子数目A.①③⑤B.①②③C.②④⑥D.③⑤⑥*解析：质量守恒的微观本质是原子种类、数目、质量不变，因此元素种类不变；分子种类、物质种类一定改变，分子数目可能改变。答案：A*8.下列反应属于分解反应的是（）A.$\ce{C+O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$B.$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}↑}$C.$\ce{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}$D.$\ce{HCl+NaOH=NaCl+H_{2}O}$*解析：分解反应是“一变多”，过氧化氢分解生成水和氧气，符合定义；A为化合反应，C为置换反应，D为复分解反应。答案：B*9.某物质在氧气中燃烧，生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，下列说法正确的是（）A.该物质一定含C、H、O元素B.该物质一定含C、H，可能含OC.该物质只含C、H元素D.无法确定元素组成*解析：根据质量守恒，反应后有C、H、O，氧气提供O，因此物质一定含C、H，O可能来自氧气或物质本身。答案：B*10.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作错误的是（）A.检查装置气密性B.试管口略向下倾斜C.导管口刚有气泡就收集D.实验结束先移导管后熄灭酒精灯*解析：刚有气泡时为装置内空气，应待气泡连续均匀冒出时收集，防止氧气不纯。答案：C*二、填空与简答题（本题包括4小题，共30分）11.（8分）用化学用语填空：（1）3个铁原子$\boldsymbol{3Fe}$；（2）铵根离子$\boldsymbol{\ce{NH^{+}_{4}}}$；（3）地壳中含量最多的金属元素$\boldsymbol{Al}$；（4）保持水化学性质的最小粒子$\boldsymbol{\ce{H_{2}O}}$；（5）过氧化氢分解的化学方程式$\boldsymbol{\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}↑}}$。12.（7分）化学与生活密切相关：（1）活性炭常用于净水，是因为它具有$\boldsymbol{吸附}$性；（2）生活中常用$\boldsymbol{煮沸}$的方法降低水的硬度；（3）炒菜时油火可用锅盖盖灭，原理是$\boldsymbol{隔绝氧气（或空气）}$；（4）为防止骨质疏松，人体需摄入足够的$\boldsymbol{Ca}$元素。13.（8分）根据粒子结构示意图，回答问题：（粒子结构：A$\ce{(+8)26}$、B$\ce{(+8)28}$、C$\ce{(+12)282}$、D$\ce{(+16)286}$）（1）属于同种元素的是$\boldsymbol{AB}$（质子数相同）；（2）A与$\boldsymbol{D}$化学性质相似（最外层电子数均为6）；（3）若E粒子带2个单位负电荷，电子层为$\ce{288}$，则X=$\boldsymbol{16}$，E符号为$\boldsymbol{\ce{S^{2-}}}$（电子数=质子数+2，质子数=18-2=16）。14.（7分）A、B、C、D为初中化学常见物质，转化关系如下：（已知：A为黑色固体，B使澄清石灰水变浑浊，D为单质）（1）B的化学式为$\boldsymbol{\ce{CO_{2}}}$；（2）若A→D为置换反应，方程式如$\boldsymbol{\ce{C+2CuO\xlongequal{高温}2Cu+CO_{2}↑}}$（或$\ce{H_{2}+CuO\xlongequal{\triangle}Cu+H_{2}O}$）；（3）C→B用于炼铁，方程式如$\boldsymbol{\ce{3CO+Fe_{2}O_{3}\xlongequal{高温}2Fe+3CO_{2}}}$（或$\ce{4CO+Fe_{3}O_{4}\xlongequal{高温}3Fe+4CO_{2}}$）。三、实验探究题（本题包括2小题，共32分）15.（16分）实验室制取气体的装置如下：（1）仪器名称：①$\boldsymbol{试管}$；②$\boldsymbol{长颈漏斗}$（或分液漏斗）；（2）高锰酸钾制氧气选发生装置$\boldsymbol{A}$，方程式$\boldsymbol{\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}↑}}$，E装置收集时$\boldsymbol{气泡连续均匀冒出}$时开始收集；（3）制取二氧化碳的方程式$\boldsymbol{\ce{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}↑}}$，干燥后用$\boldsymbol{G}$（向上排空气法）收集；（4）B装置（固液不加热）制氧气的方程式$\boldsymbol{\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O+O_{2}↑}}$，优点是$\boldsymbol{可控制反应速率（或节约药品）}$。16.（16分）水的净化探究：（1）明矾的作用是$\boldsymbol{吸附悬浮杂质，加速沉降}$，过滤时玻璃棒作用是$\boldsymbol{引流}$；（2）除颜色和异味用$\boldsymbol{活性炭}$，该过程为$\boldsymbol{物理}$变化（无新物质生成）；（3）硬水检验用$\boldsymbol{肥皂水}$（浮渣多、泡沫少为硬水），生活中用$\boldsymbol{煮沸}$软化硬水；（4）蒸馏时加碎瓷片的作用是$\boldsymbol{防止液体暴沸}$。四、计算题（本题包括1小题，共18分）17.（18分）测定氯酸钾样品纯度：取2.5g样品与0.5g二氧化锰混合加热，剩余固体质量如下：加热时间t₁t₂t₃t₄--------------------------剩余固体/g2.122.082.042.04（1）完全反应后生成氧气的质量为$\boldsymbol{0.96g}$（反应前总质量3.0g，反应后2.04g，质量差为O₂质量）；（2）求样品中氯酸钾的质量分数：解：设样品中$\ce{KClO_{3}}$的质量为$x$。$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[\triangle]{MnO_{2}}2KCl+3O_{2}↑}$$245$$96$$x$$0.96g$$\frac{245}{96}=\frac{x}{0.96g}$$x=\frac{245×