Unit 5 What a Delicious Meal!单元语法精讲精练（含答案解析） 新人教版八年级英语上册

Unit5WhataDeliciousMeal!单元语法精讲精练（含答案解析）新人教版八年级英语上册

Unit5单元语法精讲精练

感叹句的使用、可数名词和不可数名词

1、感叹句的概念

叹句用于表达强烈的情感（惊讶、赞美、愤怒等），句末用感叹号"!”，读时用降调。

2、感叹句的结构

感叹句由what或how引导，具体结构如下表：

类别结构例句

what引导What+a/an+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）!Whatakindgirl(sheis)!（她是）一个多么善良的女孩啊！Whatabeautifulparkitis!这是多么漂亮的公园啊!

What+形容词+复数可数名词（+主语+谓语）!Whatbeautifulflowers(theyare)!多么漂亮的花！

What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）!Whatbadweather(itis)!多么糟糕的天气！WhatusefuladviceMrLigaveus!李老师给我们的的建议多么有用啊!

how引导How+主语+谓语!Howtimeflies!时间飞逝！

How+形容词/副词（+主语+谓语）!Howbrave(theherois)!（这个英雄）真勇敢！Howhardmyfatherworks!我爸爸工作多么努力啊！

How+形容词+a/an+单数可数名词（+主语+谓语）!Howclever(aboyheis)!（他是）一个多么聪明的男孩啊！Howoldabuildingthatis!那栋建筑太旧了

3、使用注意事项

（1）口语中感叹句常省略主谓。

例：Whatapity!真遗憾！

Howwonderful!太棒了！

（2）表数量的形容词（many,much,little,few）前只能用How。

例：HowlittlemoneyIhave!（√）

比较：Whatalittlebox!（little表"小”，非数量）

（3）为避免重复修饰，感叹句中一般不搭配very/rather等程度副词

错误：Howveryfastheruns!（×）

（4）感叹句一般不用否定结构

错误：Whatdirtywatertheydidn'tdrink!（×）

4、What与How的互换规则

（1）当强调同一事物的不同属性时，两种结构可互换：

Whata+形容词+名词How+形容词+名词

例：Whataninterestingbook!

Howinterestingthebookis!多么有趣的书啊！

Whattalltrees!

Howtallthetreesare!多高的树啊！

（2）转换步骤：

去掉主谓，判断剩余部分，若核心是名词，用What；若核心是形容词/副词，用How。

例：原句：Themusicisbeautiful.

→剩余部分："beautifulmusic"（名词短语）→Whatbeautifulmusic!

→剩余部分："beautiful"（形容词）→Howbeautifulthemusicis!

可数名词和不可数名词

1、可数名词和不可数名词的概念。

名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词简单来说就是可以计量个数的名词，有单复数之分，不可数名词一般来说就是不可数的，没有单复数之分。

例：不可数名词milk牛奶

bread面包water水

可数名词

book书

pen钢笔student学生

2、可数名词的单复数

可数名词有两种形式，单数形式和复数形式，当要表示一个人或物的时候用单数形式，表示两个及以上的时候用复数形式。

例如：abook一本书apen一只钢笔fourbooks四本书threetables三张桌子

3.可数名词单数形式变复数形式的方法

单数名词构成复数变化构成规则例词

一般的名词词尾直接加-scup杯子hat帽子cupshats

以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加-esclass班级bus公共汽车box盒子watch手表classesbusesboxeswatches

①以“辅音字母+y"结尾②元音字母+y结尾①先将y改为i再加-es②在后面直接加-sboy男孩army军队story故事factory工厂baby婴儿boysarmiesstoriesfactoriesbabies

以f或fe结尾的名词要将f或fe改为v再加-es(也有一些特殊的)leaf树叶thief小偷knife小刀lleaves树叶thieves小偷knives小刀

【注意】①还有些特殊的，要单独记忆：

photo→photos照片

potato→potatoes土豆

hero→heroes英雄

goose→geese鹅tooth→teeth牙齿，

man→men男人

woman→women女人

child→children孩子

foot→feet脚

ox→oxen公牛

mouse→mice老鼠

person→people人

单复数同形：sheep绵羊deer鹿___

Chinese中国人

②合成名词，通常只将其主体词变为复数形式

girlstudent→girlstudents女学生

pencil-box→pencil-boxes铅笔盒

son-in-law→sons-in-law女婿,

【点拨】由man和woman构成的合成名词,全都变成复数.

mandoctor→mendoctors男医生

womanteacher→womenteachers女教师

【拓展】

（1）专有名词一般都当做不可数。

（2）个体名词一般都可数。

例如：adesk,

twobooks,manystudents

（3）集体名词分几种情况：

①表示类别的集体名词一般不可数。

例如：clothing衣服，furniture家具，produce产品

Ourclothingprotectsusfromcold.衣服保护我们免受寒冻。

②表示某一个群体的集合，本身就是复数的意义。

例如：people人，police警察

Thepolicearequestioningeveryoneinthehouse.警察正在盘问房间里的每一个人。

③表示不同成员的集合，把集体当作一个整体时，用作单数；若考虑构成这些集体的各个成员时，看作复数。

例如：family家（单数）；家庭成员（复数）

class班级（单数）；班级成员（复数）

Hisfamilyarewaitingforhim.他的家人正在等他。(把family看成家庭成员)

myfamilyisverypoor.我的家是很穷的。（把family看成一个整体）

（4）物质名词一般是当作不可数使用

例如：Milkisverynutritious.牛奶是很有营养的。

Waterisveryprecious.水是很珍贵的。

（5）抽象名词一般不可数

例如：Happinessisveryimportanttopeople.快乐对于人来说很重要。

Honestyisapreciousquality.诚实是一种宝贵的品质。

【注意】①有些名词有不同的含义，在使用时要根据具体的含义来确定是否可数

chicken鸡肉（物质名称，不可数）achicken一只鸡（这时是个体名词，可数）

glass玻璃（物质名称，不可数）aglass一个玻璃杯（这时是个体名词，可数）

paper纸（物质名称，不可数）papers报纸，文件（这时是个体名词，可数）

②抽象名词不可数，但有时抽象名词也可转化为具体名词，表示具有某种性质的人或事物，这时就变成可数。

pleasure快乐(不可数)→pleasure乐事(可数)

success成功(不可数)→success成功的人或事(可数)

surprise惊奇(不可数)→surprise令人惊奇的事(可数)

disappointment失望(不可数)→disappointment令人失望的人或事(可数)

③有些名词，形式上是复数形式，但意义上是单数，在句子中当做单数使用。

maths数学politics政治physics物理学（学科名词）news消息

④有些表示两个或多个部分组成一个整体的名词只以复数形式出现，一般不用单数形式。trousers裤子shoes鞋glasses眼镜scissors剪刀

Mytrousersaredirty.Ineedtowashthem.我的裤子脏了。我需要洗它们。

4、名词的数量表示

（1）可数名词的数量表达

①用基数词（单个也可以用a/an）来表示具体的数量

例如：abook一本书

anapple一个苹果

threecats三只猫

②用一些能修饰可数名词的修饰词来表达模糊数量

afew（几个）few（几乎没有）several（数个）

some（一些）

anumberof（许多）many（许多）alotof/lotsof（大量）agreatnumberof（大量）

toomany（太多）

例如：afewfriends几个朋友someapples一些苹果alotofbooks很多书

③用“数词+量词+of+可数名词”结构表示具体的数量

apairof

一双，一对

twopairsof两双，两对

agroupof一群，一组

threegroupsof三群，三组

acopyof一本，一份

fourcopiesof四本，四份

例如：

apairofshoes一双鞋

agroupofstudents一群学生

twocopiesofbooks两本书

（2）不可数名词的数量表达

①用一些能修饰词不可数名词的修饰词来表达模糊数量

some/any一些

much/alittle多/少alotof/plentyof大量

②用“数词+量词+of+不可数名词"结构表示具体的数量

acupoftea一杯茶

threebottlesofmilk三瓶牛奶

asliceofbread一片面包

abarofchocolate一块巧克力

apieceofadvice一条建议

twoitemsofnews两条新闻

【注意】用“数词+量词+of+名词”结构作主语时，谓语动词的单复数既要看名词的形式，也要看量词的形式，当名词是复数可数名词，即便量词是单数形式，谓语也要用复数。

当名词是不可数名词，但量词是复数形式，谓语也要用复数。

Agroupofstudentsarereadingabook.一群学生正在看书。（名词复数，量词单数，谓语复数）

Abagofricedoesn'tcostalotofmoney.一袋米花费不了很多钱。（名词不可数，量词单数，谓语单数）

Twobagsofriceareworthalotofmoney.两袋米值很多钱。（名词不可数，量词复数，谓语复数）

一、单项选择

1．________colorfultheflowersinDounanFlowerMarketare!

A．WhataB．HowC．WhatanD．What

2．________usefulbookitis!Iwanttobuyone,too.

A．WhataB．WhatanC．HowaD．How

3．_________meaningfulclasseswehad!Welearnedalotaboutpapercutting.

A．WhatB．WhataC．WhatanD．How

4．________usefuladviceontheschoolnewspapertheeditorsgaveus!

A．WhatB．WhataC．WhatanD．How

5．—HaveyouheardMr.Zhangsavedhisneighborfromabigfirelastnight

—Yes.________bravetheyoungmanis!

A．WhataB．HowC．What

6．________pityitisthatwemissedtheconcertbythefamousmusician!

A．WhatB．HowC．WhataD．Whatan

7．I’vebeenawayfromhometownforalmost10years.________Imissmyfriendsthere!

A．HowB．WhatC．Whata

8．—Lucy,wewillgraduateinaweek!Weshouldkeepintouch.

—________!

A．HowtimeflyB．Whattimefly

C．HowtimefliesD．Whattimeflies

9．—It’ssunnytoday.Couldyoujoinustohaveapicnicinthegarden

—________nicetheweatheristoday!Let’sgo.

A．WhatB．WhataC．HowD．Howa

10．________usefuladviceyou’vegivenus!Thenwecanfinishthetaskintime.

A．WhatB．WhataC．HowD．Howan

11．________specialrobotswesawontheSpringFestivalGala(春晚)!Theyweredancingwithotheractors.

A．HowB．WhataC．WhatanD．What

12．—Doyoustillremember________triptoclimbMt.Laoshan.

—Yes,ofcourse!________greattimewehadthere.Iwillneverforgetit.

A．a;WhataB．the;whatC．the;WhataD．the;How

13．—Whatwouldyouliketoorder,Tony

—I’dlike________andsome________.

A．chickensoup;potatoB．chickensoup;potatoes

C．chickenssoup;potatoesD．chickenssoup;potato

14．Ineedone________andtwo________tomakesoup.

A．eggs;tomatoB．egg;tomatosC．egg;tomatoes

15．Weneedtobuysome________andtwo________forthedinnerparty.

A．beef;kiloofpotatoesB．beefs;kilosofpotato

C．beefs;kilosofpotatoesD．beef;kilosofpotatoes

16．Alicehasgoodeatinghabits.Shehas________witheverymeal.

A．fruitandvegetableB．fruitsandvegetables

C．fruitandvegetablesD．fruitsorvegetable

17．Therearethree______ofpizzaonthetable.

A．pieceB．piecesC．apieceD．anpiece

18．Ihavetwo________andsome________forlunch.

A．tomato;chickenB．tomatoes;chickens

C．tomato;chickensD．tomatoes;chicken

19．Theteacher’s________indifferentschoolshelphergetmoreteaching________.

A．experience;experienceB．experiences;experiences

C．experiences;experienceD．experience;experiences

20．Iwouldliketohavesome________forlunch.

A．saladB．vegetableC．tomato

二、选词填空

用How或What补全下面的感叹句

21．

anexcitingtrip!

22．

interestingthefilmis!

23．

bravetheseboysare!

24．

niceweatheritistoday!

25．

anicesmileyouhave!

26．

strangethestoneslook!

27．

hardworkitis!

28．

fastAmyruns!

用what、how、whata或whatan改写下列句子

29．Thepieceoflandisverygoodforgrowingcorn.

goodpieceoflandforgrowingcorn!

30．Thetennisplayerisveryhard-workingontheroadtosuccess.

hard-workingthetennisplayerisontheroadtosuccess!

31．ZhangHuamakesgreatmusicwithherpiano.

greatmusicZhangHuamakeswithherpiano!

32．TheviewaroundtheSonghuaRiverisveryamazing.

amazingviewaroundtheSonghuaRiveritis!

33．Hermotherismakingdeliciousdumplingsnow.

deliciousdumplingshermotherismakingnow!

三、完成句子

34．Waterisimportanttous.（改为感叹句）

wateristous!

35．Howuglytheduckis!(改为同义句)

uglyduckitis!

36．Whatlovelyclothestheyare!(改为同义句)

theclothesare!

37．这次校园语言文化节真有趣！

theSchoolLanguageCultureFestivalwas!

38．这是一次多么令人兴奋且难忘的旅行啊！

excitingandunforgettablejourneyitwas!

39．牛肉月饼真好吃啊！

themooncakeswithbeefare!

40．每天运动是一个多么好的习惯啊！

itistododailysports!

41．电影里的角色设计多么有创意啊！他们给观众留下了深刻的印象。

thecharacterdesignsinthemovieare!Theyhaveleftadeepimpressionontheaudience.

参考答案

1．B

【详解】句意：斗南花市的花多鲜艳啊！

考查感叹句。感叹句的结构有两种：How+形容词/副词+主谓；What+(a/an)+形容词+名词+主谓。本题中colorful是形容词，且后面没有直接接名词，因此需用How引导感叹句。故选B。

2．A

【详解】句意：多么有用的一本书啊！我也想买一本。

考查感叹句。感叹句有两种结构：“What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！"和“How+形容词/副词+主语+谓语！”。根据“...usefulbookitis!"可知，此处为what引导的感叹句。book是可数名词单数，useful是以辅音音素开头的单词，不定冠词用“a”。故选A。

3．A

【详解】句意：我们上的课多么有意义啊！我们学到了很多关于剪纸的知识。

考查感叹句。此句为感叹句，且中心词为复数名词classes，符合结构为“What+形容词+可数名词复数+主语+谓语"的感叹句。故选A。

4．A

【详解】句意：编辑们在校报上给了我们多么有用的建议啊！

考查感叹句。根据“usefuladvice”可知，advice为不可数名词，应用what引导感叹句，结构为what+形容词+不可数名词+主语+谓语。故选A。

5．B

【详解】句意：——你听说了吗，张先生昨晚把他的邻居从大火中救了出来？——是啊。那个年轻人好勇敢啊！

考查感叹句。Whata后加单数名词；How后接形容词或副词；What后接复数名词或不可数名词。根据空格后的“brave"可知此处应用“How+形容词+主谓！”来表示感叹。故选B。

6．C

【详解】句意：我们错过了那位著名音乐家的音乐会，真是太遗憾了。

考查感叹句。感叹句常见结构有“What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！"和“How+形容词/副词+主语+谓语！”；What引导感叹句时，若修饰可数名词单数，需加a/an，此处pity是可数名词单数，符合“What+a+可数名词单数+主语+谓语"结构，apity表示“一件遗憾的事”。故选C。

7．A

【详解】句意：我离开家乡快10年了。我多么想念那里的朋友啊！

考查感叹句。What+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语；How+主语+谓语。根据“…Imissmyfriendsthere!"可知，此处应用How引导感叹句。故选A。

8．C

【详解】句意：——露西，我们还有一周就毕业了！我们应该保持联系。——时间过得真快！

考查感叹句。此处“how”引导的感叹句结构是“how+主语+谓语"。howtimeflies表示“时间飞逝”，感叹时间过得快。故选C。

9．C

【详解】句意：——今天是晴天。你能和我们一起在花园里野餐吗？——今天的天气多好啊！我们走吧。

考查感叹句。分析句子结构可知，该句中心词nice为形容词；主语为theweather；谓语为is。应用感叹句型“How+形容词+主语+谓语!"。故选C。

10．A

【详解】句意：多么有用的建议啊！这样我们就能按时完成任务了。

考查感叹句。根据“...usefuladviceyou’vegivenus!”可知，此句是感叹句，结构为“What+形容词+名词+主语+谓语!”，advice是不可数名词，前面不加冠词。故选A。

11．D

【详解】句意：在春节晚会上看到的机器人多么特别啊！他们和其他演员一起跳舞。

考查感叹句。由空后specialrobots可知是形容词+名词复数。所以用what来引导。感叹句的结构为：What＋adj.＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语。故选D。

12．C

【详解】句意：——你还记得去爬崂山的那次旅行吗？——当然记得！我们在那儿度过了一段多么愉快的时光啊。我永远都不会忘记。

考查冠词用法和感叹句。第一空，根据“thetriptoclimbMt.Laoshan”可知，此处特指去崂山的旅行，应该用定冠词the；第二空考查感叹句，其结构为：What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语；What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语；How+形容词/副词+主语+谓语；agreattime是固定搭配。故选C。

13．B

【详解】句意：——你想点什么，托尼？——我想要鸡汤和一些土豆。

考查名词辨析。chickensoup鸡汤，不可数名词；potatoes土豆，可数名词。soup不可数名词，因此第一空chickensoup符合句意；potato土豆，可数名词，因此第二空potatoes符合句意，故选B。

14．C

【详解】句意：我需要一个鸡蛋两个西红柿做汤。

考查可数名词。egg鸡蛋；tomato西红柿。这两个名词均是可数名词，one后接单数，two后接复数形式。tomato的复数形式是tomatoes。故选C。

15．D

【详解】句意：我们需要为晚宴买些牛肉和两公斤土豆。

考查名词的数。beef牛肉，不可数名词；potato土豆，可数名词，复数是potatoes；kilo公斤，可数名词，复数是kilos。some后跟不可数名词beef；two后跟名词复数kilos，twokilosofpotatoes为正确表达。故选D。

16．C

【详解】句意：爱丽丝有良好的饮食习惯，她每顿饭都吃水果和蔬菜。

考查可数名词和不可数名词。fruit作为不可数名词时，表示“水果"的总称，通常用单数形式；vegetable表示“蔬菜”时，是可数名词，常用复数形式vegetables来表示多种蔬菜，“and"表示并列，连接fruit和vegetables，表示“水果和蔬菜”，故选C。

17．B

【详解】句意：桌子上有三块比萨饼。

考查名词的数。空前的three修饰可数名词的复数。故选B。

18．D

【详解】句意：我午餐吃两个西红柿和一些鸡肉。

考查名词形式辨析。tomato番茄；tomatoes复数；chicken鸡肉。chickens鸡。two为基数词，后跟可数名词复数表示数量；some意思是“一些”，后可跟可数名词复数和不可数名词。tomato为可数名词，chicken为不可数名词，故选D。

19．C

【详解】句意：这位老师在不同学校的经历帮助她获得了更多的教学经验。

考查名词。experience作“经历”讲时，是可数名词，作“经验"讲时，是不可数名词。根据“indifferentschools”和“getmoreteaching"可知，第一空指“在不同学校的各种经历”，应用复数形式experiences，第二空指“教学经验”，应用原形experience。故选C。

20．A

【详解】句意：我想午餐吃些沙拉。

考查名词的数。salad沙拉，不可数名词；vegetable蔬菜，可数名词单数；tomato西红柿，可数名词单数。some后接不可数名词或复数名词，故选A。

21．What22．How23．How24．What25．What26．How27．What28．How

【解析】21．句意：这是一趟多么令人激动的旅行！anexcitingtrip是名词短语，故用What引导感叹句，符合感叹句“What+a+形容词+单数名词!”结构。故填What。

22．句意：这部电影好有趣啊！interesting是形容词，故用How引导感叹句，符合感叹句“How+形容词+主谓!"结构。故填How。

23．句意：这些男生真勇敢啊！brave是形容词，故用How引导感叹句，符合感叹句“How+形容词+主谓!”结构。故填How。

24．句意：今天的天气真好啊！niceweather是名词短语，故用What引导感叹句，符合感叹句“What+形容词+不可数名词+主谓!"结构。故填What。

25．句意：你的笑容真美啊！anicesmile是名词短语，故用What引导感叹句，符合感叹句“What+a+形容词+单数名词!”结构。故填What。

26．句意：这些石头看起来真奇怪啊！strange是形容词，故用How引导感叹句，符合感叹句“How+形容词+主谓!"结构。故填How。

27．句意：这项工作真辛苦啊！hardwork是名词短语，故用What引导感叹句，符合感叹句“What+形容词+不可数名词+主谓!”结构。故填What。

28．句意：Amy跑得真快啊！fast是副词，故用How引导感叹句，符合感叹句“How+副词+主谓!"结构。故填How。

29．Whata30．How31．What32．Whatan33．What

【解析】29．句意：这块土地非常适合种植玉米。中心词是“goodpieceofland”，名词短语，good是辅音音素开头，piece是单数，结合whata+adj+名词单数，此处whata符合句意，首字母大写，故填Whata。

30．句意：这位网球运动员在通往成功的道路上非常努力。中心词是形容词hard-working，结合how+adj.+主