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文档简介
自考专业(小学教育)测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁()
A.王充
B.董仲舒
C.贾谊
D.郑玄
正确答案:B
2、(单选题)下列选项中不属于李清照《声声慢》开头十四个叠字包含的情思的是
A.怀念之苦
B.急切之情
C.冷清孤苦
D.空虚忧愁
正确答案:B
3、(单选题)教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
正确答案:A
4、(单选题)将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是()A.美国B.澳大利亚C.英国D.日本正确答案:D5、(单选题)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
正确答案:D
6、(单选题)品德心理结构中最具有动力色彩的成份是()
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
正确答案:B
7、(单选题)德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D..费希特
正确答案:B
8、(单选题)对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为()
A.学校物质管理
B.学校财产管理
C.学校设施管理
D.学校设备管理
正确答案:B
9、(单选题)在心理辅导过程中,当来访者的谈论偏离主题太远时,可用()控制辅导过程,范围缩小,集中到主题上。
A.开放式询问
B.封闭式提问
C.沉默
D.直接提示
正确答案:B
10、(单选题)编写教科书的依据是()
A.课程计划
B.教学指导书
C.教学计划
D.教学大纲
正确答案:D
11、(单选题)以下属于豪放词派的作家是()A.晏殊B.李清照C.李煜D.苏轼正确答案:D12、(单选题)学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?()
A.教师教学
B.课外活动
C.课堂教学
D.学生学习
正确答案:C
13、(单选题)下列不属于图像格式的是()
A.bmp
B.gif
C.jpg
D.wma
正确答案:D
14、(单选题)小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
A.马克思主义
B.毛泽东思想
C.辩证唯物主义
D.邓小平理论
正确答案:C
15、(单选题)下列选项不属于“竹林七贤”的是()
A.嵇康
B.刘伶
C.钟会
D.向秀
正确答案:C
16、(单选题)课外活动与课堂教学的共同点是()
A.正规的教育活动
B.非正规的教育活动
C.自愿参加的活动
D.必须参加的活动
正确答案:A
17、(单选题)下列选项中不属于勃朗特三姐妹的作品是()
A.《简·爱》
B.《呼啸山庄》
C.《傲慢与偏见》
D.《艾格尼丝·格雷》
正确答案:C
18、(单选题)描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与获取的是A.数据集B.数据项C.元数据D.数据类正确答案:C19、(单选题)评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
正确答案:B
20、(单选题)教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。
A.操作性
B.科学性
C.可靠性
D.规范性
正确答案:BD
21、(单选题)对学校进行区别的最精炼的载体是()
A.学校标志
B.学校文化
C.学校环境
D.学校课程
正确答案:A
22、(单选题)国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。
A.系统科学理论研究发展
B.学习与教学理论研究发展
C.教育传播理论研究发展
D.直观教育与媒体技术
正确答案:D
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)在中国古代的“六艺”教育中,包含了美育的因素的有()
A.礼”
B.乐“”
C.射“”
D.“御”
E.书“”
正确答案:BE
2、(多选题)科学技术对人类社会的影响主要是()A.科学技术对生产的影响B.科学技术对生活的影响C.科学技术对教育的影响D.科学技术对人类思维的影响E.科学技术对家庭的影响正确答案:ABD3、(多选题)理论构思是指以一定科学理论为指导,在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的()的一种理论解释。
A.现象
B.过程
C.本质
D..原因
正确答案:ABCD
4、(多选题)交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.复习
正确答案:ABCD
5、(多选题)下列属于正式群体的有()
A.班级
B.帮派
C.小组
D.少先队
正确答案:ACD
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。
正确答案:历史、现实、理论
2、(填空题)原始社会教育的手段主要是___。
正确答案:口耳相传
3、(填空题)对科学和技术的生态批判中最具有影响的人物和组织是雷切尔?卡逊和______俱乐部。正确答案:罗马4、(填空题)一个人记圆周率3.14159,记成“山间一寺一壶酒”,这种记忆方法叫()记忆法。
正确答案:歌诀记忆法
5、(填空题)《大教学论》是___________的教育代表作。
正确答案:夸美纽斯
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)在一个班集体中目标是骨架和灵魂。
正确答案:
错误
2、(判断题)我国第一部字典是东汉许慎编著的《说文解字》。正确答案:正确3、(判断题)班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。正确答案:错误5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)自然美是指什么?
正确答案:自然美是指各种自然事物自然现象的美。
2、(问答题)论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点:
正确答案:第一,综合课程建立了教学与学生经验,社区生活的联系,可以给学生提供考察世界的整体观念,使各类知识能够相互支撑,更为真实地反映现实生活,使学生能够产生学习上的联系,综合的方式和观念。
第二,综合课程超越了分科课程的学科局限,强调各类知识的横向联系,为课程提供了更大的包容性,灵活性和适应性,具有更强的吐故纳新的能力,同时,提供了多学科方法和视野,更利于培养学生的整合能力,想象能力和创造能力。
第三,综合课程强调各类知识的整合,可以为学生提供更多的知识结构相互沟通的机会,强调开展学科综合性学习活动,以更好的完成学科课程内容的教学,它与综合实践活动有着相同的活动方式,但他的目标是服务于学科教学内容。同时也更有利于学生和教师开展研究,增强学生学习的积极性,自觉性
3、(问答题)举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。正确答案:根据学生的年龄特点,小学语文教学划分为低年级、中年级、高年级三个阶段,教师在训练时,就要按不同阶段的不同要求进行。比如,语言表达的基本功训练,在低年级就开始训练学生说话、写话要有具体内容,到中年级要求能用极端化具体地表达一个完整的意思,到高年级,要求能在具体的写人、记事的过程中,表达自己的真情实感,虽然年段不同,但基本要求都是怎样表达得具体,做到言之有物。4、(问答题)材料分析(本题共1小题,共20分)
材料:
⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因,应采取什么措施以实现教学过程民主化。
正确答案:
产生这种状况的原因:
(1)毫无意识的针对班级部分同学提问,虽然看起来是平等的、民主的,其实这种“毫无意识”却是忽视了学生自身参与的积极主动性,没能将学生的主动性与教师的主动性很好的结合在一起。
(2)教师更容易对部分同学关注和鼓励,一方面可能是这部分同学在教学过程中能够积极主动的配合教师,参与到教学过程当中去;另一方面可能是这些同学的学校成绩较好,教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这部分学生进行关注。
(3)只对班上的少数人关注,可能是受片面追求升学率使得教师在教学过程中往往只注重分数而忽视其他的方面。在这种情况下,就会使得教师在教学的过程中往往只容易对部分的少数成绩较好的同学关注、鼓励,而忽视很大一部分同学。在教学过程中,要想实现民主化,就应该做到:
(1)首现教师要转变观念。一是要摆脱片面追求升学率的影响,认识到教学的目的最主要的还是使得班上的每一个同学都获得发展。而这种发展不能仅以在分数的高低和成绩的好坏来衡量,应该树立多样化的衡量维度。
(2)在教学过程中,教师要有意识的充分调动每一个同学的参与积极性,不要因为有的同学不主动参与就不管他们,这恰恰是教师在教学过程中要关注的学生群体。
(3)学生也要有意识的培养自己的参与意识,积极的配合好教师的教学。因为教学过程是由教师和同学两个主体来完成的,忽视哪一个主体都会对教学造成不利影响。
(4)加强师生之间的沟通与交流,争取在和谐融洽的师生关系气氛中实现教学过程的民主化。
(5)不断完善教学评价机制,要经常不断的向师生反馈教学过程中的问题,让师生共同的来实现教学过程的民主化。
5、(问答题)简要说明排比和层递的异同。正确答案:层递和排比往往都由三项以上构成,各句之间往往都有共同的词语,两种修辞方式十分相似。但它们还是有区别的。其区别主要表现在1、二者的表达内容不同层递叙述或者说明的各项事物,在内容的排列上时逐层递升或递降的,各项内容具有层级性,呈纵式阶梯关系;而排比所叙述或说明的各项则是相关相似的几个事物或同一事物的几个方面,它们之间是横式并列关系,没有明显的层级性。2、形式不同层递不要求结构形式的相同或
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