第四课 第二框 在实践中追求和发展真理

14/14第二框在实践中追求和发展真理目题逐解(一)——真理是客观的、具体的有条件的理清主干知识(一)真理是客观的1.真理的含义及最基本的属性(1)真理是标志同相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其的正确反映。

(2)真理最基本的属性是。

|微|观|察|有一种观点认为:“真理不是个人认可的,而是社会上多数人公认的东西。”你对这种观点是如何理解的?2.真理面前人人平等(1)由于人们的、观点和方法不同,每个人的、认识能力和不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。

(2)在同一下人们对同一的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。

|微|点|拨|注意真理的易混易错点①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,而不是客观同主观相符合。②真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,而不仅仅是反映。③人的认识是多元的,真理是一元的。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。④真理的形式是主观的,但内容是客观的。⑤真理不等于理性认识,真理包括正确的理性认识,也包括正确的感性认识。(二)真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围,如果了这个条件和范围,真理就会变成。

2.真理都是具体的任何真理都是相对于特定的来说的,都是与客观、理论与的具体的历史的统一。

3.正确对待认识中的错误真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和错误。

释解核心要点[议题材料]材料一:古语有云:“仁者见仁,智者见智。”这正是对右侧漫画的解读。在现代社会中,随着科技的发展、社会的进步、文化的交流,诸如人工智能、电子阅读、延迟退休、文化入侵等问题常常成为人们的争论点,人们的各式看法本身也都是“仁者见仁、智者见智”的。材料二:“历经千辛万苦,说尽千言万语,走遍千山万水,想尽千方百计”,“四千精神”是老一辈浙商勇闯市场的生动写照,也是浙江人民的宝贵精神财富。实践表明,无论在哪个历史时期,“四千精神”在促进浙商成长和浙江经济社会发展方面都发挥了独特优势。对“四千精神”,我们必须十分珍惜、倍加爱护,始终坚持“四千精神”的基本内涵不动摇,并根据不同时期的形势任务,不断丰富和发展“四千精神”,赋予其新的时代内涵,使之与时俱进,焕发出蓬勃生机和旺盛活力,成为始终推动浙江发展的一面旗帜。[问题探究]1.有人认为,“仁者见仁,智者见智”是对真理客观性的否定。请运用“真理是客观的”知识,对这一观点进行评析。2.请运用“真理是具体的有条件的”知识,谈谈在新时代如何坚持“四千精神”。认知生成全面理解真理的特征理解要求客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的,真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律。检验真理的标准是客观的社会实践。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个真理是客观的,要坚持真理,坚持真理面前人人平等任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的,要求我们正确对待错误任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一即时训练评价一、微点澄清判断(1)“公说公有理,婆说婆有理”,因此,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识有多个。()(2)认识具有客观性,真理是人们对客观事物的正确反映。()(3)真理再向前迈一步一定是更高的真理。()(4)真理是有条件的,即任何真理都是相对于特定的过程来说的。()(5)认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分。()(6)真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。()二、教材资源发掘1.(教材P53“阅读与思考”改编题)实用主义者詹姆士认为,有用的观念就是真理。他说:“它是有用的,因为它是真的。”他的观点错在()A.否认了真理是正确的认识B.否认了真理的客观性C.否认了真理与客观对象相符合D.不懂认识的目的是实践2.(教材P54“相关链接”改编题)毛泽东说:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。”以下四位同学对这句话的理解,正确的是()①小乐:“在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。”②小明:“真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴。”③雷雷:“存在反映同一对象的相互矛盾的不同真理。”④梅梅:“实践是检验认识的真理性的唯一标准。”A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.(教材P54“阅读与思考”改编题)三角形内角之和等于180度,这一定理成立的前提是在平面条件下。如果在凹曲面上,三角形内角之和小于180度;如果在球形凸面上,三角形内角之和则会大于180度。从认识论角度看,这说明()A.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析B.真理是具体的有条件的C.真理是客观的D.真理是一种正确的认识4.(教材P55“伟人名言”改编题)毛泽东曾说:“任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。”出现认识错误总是难免的,这是因为()①真理性的认识往往包含着谬误成分②真理和谬误往往是相伴而行的③真理是具体的有条件的④物质运动的绝对性决定认识无法达到真理A.①③ B.②④ C.②③ D.①④三、情境迁移应用5.2023年10月,全国宣传思想文化工作会议在北京召开,会议首次提出“习近平文化思想”,引发全国哲学社会科学界强烈反响。习近平总书记准确把握世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,提出了一系列新思想新观点新论断。会议用“明体达用、体用贯通”八个字对这一思想的重大意义作出总结。下列对此理解正确的是()①认识会随着社会实践的变化而自主变化②真理和谬误往往相伴而行,要正确对待谬误③任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一④实践出真知,真理能够更好地推动实践的发展A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.下列选项中,与漫画蕴含哲理一致的是()①对同一对象的真理性认识只有一个②价值判断具有主体差异性③主体受自身条件限制不能认识事物的本质④全面看问题是正确认识事物本质的前提A.①② B.①④ C.②③ D.②④7.杂交水稻之父袁隆平在《非常稻》一书的序言中写道,“道可道,无恒道”,即每种杂交水稻都要扎根于它独特的生存环境,没有一成不变的水稻种子,必须通变求新来适应新环境,“稻”(道)永远在变化中。这说明()①对水稻生长规律的真理性认识具有条件性②真理与谬误没有明确的界限,往往相伴而行③真理具有客观性和具体性,真理面前人人平等④杂交水稻研究工作要坚持与时俱进、开拓创新A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把“全面依法治国”作为“四个全面”战略布局中的一个重要方面,创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,形成了习近平法治思想。习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果。由此可见()①实践是获得认识的重要途径,认识产生于实践的需要②感性认识是认识的初级阶段,有待于发展、深化为理性认识③实践具有直接现实性,能把人们头脑中观念的存在变为现实的存在④真理是具体的,会随着具体条件的变化而丰富和发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④目题逐解(二)——追求真理是一个过程理清主干知识1.认识具有反复性(1)内涵:人们追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从到、再从到的多次反复才能完成。

(2)原因——认识受到各种条件的限制主体角度人们对客观事物的认识总要受到具体的的限制,总要受到不同的、观点、方法、知识水平、、生理素质等条件的限制

客体角度客观事物是复杂的、变化着的,其的暴露和展现有一个过程

2.认识具有无限性内涵人类认识是无限发展的,追求真理是一个的过程

原因认识的是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的是不断发展的

|微|点|拨|认识的有限与无限人的认识是有限的,这里的“人”是指单个人。单个人由于受客观条件和主观条件的制约,在一定时期内对具体事物的认识只能达到一个层次、一个方面、一个阶段;人的认识是无限的,这里的“人”指的是人类,人类认识是无限发展的。3.认识的上升性内涵从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式或螺旋式的过程

特点真理在发展中不断地自身

那些经过反复检验的、已经确定的真理并没有,而是不断地向前发展

|微|点|拨|在认识过程中要反对三种错误观点一是“直线论”,此观点认为人的认识是直线式前进的;二是“循环论”,此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动;三是“终极真理论”,此观点认为真理已经达到了极限,不可能再发展了。4.方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和真理,在实践中检验和真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

|微|观|察|5G网络通信正在逐步取代4G网络通信,说明认识没有终点,科学没有顶峰。这种观点对吗?为什么?释解核心要点[议题材料]建设中国特色社会主义法治国家是中国共产党作出的重大决策。依法治国,是中国共产党的庄严选择。党的十五大确立了依法治国基本方略;党的十六大提出要把依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”;党的十八大阐述了全面推进依法治国重要思想;党的十九大指出,“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”;党的二十大指出,“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。[问题探究]结合材料,分析党对建设社会主义法治国家的探索是如何体现在实践中追求和发展真理的。认知生成图示法把握认识的反复性、无限性和上升性反复性含义人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成图示无限性含义人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程图示上升性理解认识运动的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,真理总是在实践中不断地向前发展图示回眸析材料:从党的十五大到二十大,中国共产党在中国特色社会主义建设中,对建设社会主义法治国家的理论进行不懈探索,不断丰富和发展社会主义法治国家建设理论,推动社会主义法治国家建设深入发展。即时训练评价一、微点澄清判断(1)人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明真理具有反复性。()(2)认识是无限的,所以人不可能获得真理。()(3)被实践反复证明的真理是终极真理。()(4)认识活动是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。()(5)真理随着实践的发展不断被推翻,对真理的追求是永无止境的过程。()二、教材资源发掘1.(教材P55“阅读与思考”改编题)疟疾困扰了人类几千年,为找到新型有效抗疟药物,屠呦呦研究小组与全国多个省市、多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效好的青蒿素,挽救了全球数百万人的生命。屠呦呦也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这告诉我们()①认识具有反复性,追求真理需要一个过程②只要符合规律,追求真理就会无条件成功③应当在实践中不断地认识真理和发现真理④只要持之以恒不断追求就能够获得真理A.①④ B.①③ C.②③ D.②④2.(教材P56“阅读与思考”改编题)随着人类社会实践的发展,人类探索宇宙的工具越来越先进,对月球的了解越来越多。我国已启动的探月工程,实现了炎黄子孙的千年奔月梦想,会进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。这表明()A.实践是认识的基础,是获得认识的唯一途径B.认识具有无限性,只有尚未认识之物,没有不可认识之物C.人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关月球认识发展的直接动力D.先进的工具、科学的计划能够确保我国探月实践的如期成功3.(教材P57“伟人名言”改编题)“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明()A.认识具有反复性和无限性B.认识的对象是无限的、变化着的物质世界C.作为认识主体的人类是世代延续的D.实践是不断发展的三、情境迁移应用4.(2023·全国新课标卷)据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见()①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.2023年10月3日,诺贝尔物理学奖授予三位科学家,以表彰他们在“产生阿秒光脉冲以研究物质中电子动力学的实验方法”方面所作出的贡献。阿秒光脉冲就像是研究微观物质世界的“高速摄影相机”,可将“狂飙”的电子定格下来进行观察。它的发展有望促进超高速电子学的快速发展,有朝一日可能催生更强大的计算机芯片。它还使我们能够根据分子的电子特性来区分分子,并用于疾病的快速准确的诊断。这说明()①科技手段延伸了人类的认识器官,促进了认识的发展②追求真理的目的是指导人们更好地实践③理性认识源于感性认识并被感性认识所制约④要通过创新意识把观念的东西变为现实的东西A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.下表是某知名学者研究得出的我国不同历史阶段对现代化的认识。其中蕴含的哲学道理有()历史阶段对现代化的认识新民主主义革命时期把现代化等同于工业化社会主义革命和建设时期从最初单一的“工业化”逐步向“四个现代化”转变党的十一届三中全会以后形成了内涵丰富、特色鲜明的“中国式现代化”理论党的十八大以来创造性地提出了“中国式现代化道路”的重要论断,开辟了新时代中国现代化发展的新境界①世界上一切事物都处于运动和变化之中②认识具有无限性,要与时俱进、开拓创新③认识都是主观与客观、理论与实践的统一④认识内容的变化本质上是反映方式的变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④框内综合——由树立批判精神、科学精神理解在实践中追求和发展真理[议题驱动]材料一:一个民族、一种文化能否树立起真正意义上的批判精神,成为能否真正地鼓励创新、鼓励进步和发展的关键所在。批判,就是直言不讳地发言,坦荡无私地挑刺,胸怀真理,毫不隐讳,大胆争鸣,不遮遮掩掩,不含糊其辞,更不模棱两可。观点相左、或利或弊的分歧,通过批判得到互通有无的进步,得到多角度、多层面、宽领域的思维收获。批判就是社会发展的助力器,批判就是思想进步的活水。只有批判,才能促进社会发展、经济思考、学术研究达到更深层的自由王国。材料二:科学精神,包括尊重事实的求实精神、追求真理的求真精神、开拓进取的创新精神、执着敬业的奉献精神、团结协作的团队精神以及自由探索的民主精神等等,是极为重要的时代精神。把科学精神列为科普工作的重要内容,是迎接新时代的需要,是实现中华民族伟大复兴的需要。科学是不断发展的开放体系,不承认终极真理;主张科学的自由探索,在真理面前一律平等,对不同意见采取宽容态度,不迷信权威;提倡批判、质疑、不断创新进取的精神。科学精神作为一种理性精神,一种精神境界,是需要长期培育的。具体来说,科学精神=科学方法(工具)+批判精神(精神气质)。换言之,科学精神的实质在于用批判性精神驾驭科学工具,从而获得真理。因此,批判性、质疑性才是科学精神的实质所在。[问题探究]1.结合材料一,运用“在实践中追求和发展真理”的知识,说明树立批判精神的理论依据。2.结合材料二,运用真理的有关知识,说明如何运用批判和质疑的态度培养科学精神。[综合融通]1.比较意识、认识、真理和科学理论意识认识真理科学理论区别含义客观事物在人脑中的反映,相对于物质而言是主体对客体的能动反映,相对于实践而言人们对客观事物及其规律的正确反映将真理性的认识系统化,形成一定的理论体系性质属于主观范畴,有正确和错误之分属于主观范畴,有正确和错误之分最基本的属性是客观性,是正确的属于主观范畴,是正确的共同点①在形式上是主观的,在内容上是客观的;②都对人的实践活动具有能动的反作用2.图示追求真理的过程[应用拓展]1.有人持“谣言重复一千遍就能变成真理”的观点。但是,网络谣言作为虚假信息,本质上是没有生命力的信息。可见,该观点否定了()A.真理最基本的属性是客观性B.坚持客观与主观的具体的历史的统一C.人类认识的发展具有反复性和无限性D.真理与谣言存在着由此及彼的桥梁2.科学研究发现,一些纳米尺度的水滴在接触柔性界面时,可以在低达-44℃的温度下保持不结冰,这打破了此前科学家们一直认为的“水的冰点极限是-38℃”的纪录。这体现了()①认识具有无限性,应在实践过程中不断深化和发展②认识具有反复性,追求真理的过程不是一帆风顺的③真理具有条件性,任何真理都有自己适用的条件和范围④真理具有具体性,任何真理都是相对于特定的过程而言的A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.在生活中,酒后饮茶的习惯十分常见。很多人都认为酒后饮茶可以解酒,有利于身体健康。但研究人员在实验中发现,酒中的乙醇对心血管的刺激很大,而茶同样具有使心脏兴奋的作用,两者合二为一,更会增强对心脏的刺激,所以酒后饮茶危害很大。这表明()①既有的认识不具有正确性②认识具有反复性和上升性③任何真理都有其适用范围④实践能够检验和发展真理A.①③ B.①④C.②③ D.②④4.(2024·湖北高考)下面漫画(作者:郑辛遥)揭示的哲理是()①实践与认识的同一是对立中的同一②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能与实践达到具体的历史的统一④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在A.①② B.①④C.②③ D.③④第二框在实践中追求和发展真理目题逐解(一)理清主干知识(一)1.(1)主观客观规律(2)客观性[微观察]提示:把真理归结为社会上多数人公认的东西,仍然局限于主观认识范围以内。某种认识是不是真理,并不在于承认人数的多少,而在于是否符合客观实际。真理有时也掌握在少数人手中。2.(1)立场知识结构认识水平(2)条件对象(二)1.超出谬误2.过程主观实践3.相伴而行改正释解核心要点1.提示:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,是主观形式和客观内容的统一。客观性是真理最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。“仁者见仁,智者见智”是人们看问题的角度不同,这不能看成是对真理客观性的否定。2.提示:①真理都是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理都是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。②真理要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善。在新时代坚持“四千精神”,要根据不同时期的形势任务,不断丰富和发展“四千精神”,赋予其新的时代内涵,使之与时俱进,实现价值的延续与升华,焕发出蓬勃生机和旺盛活力,为新征程再奋斗提供不竭的精神动力,成为始终推动浙江发展的一面旗帜。即时训练评价一、(1)提示:ד公说公有理,婆说婆有理”体现了认识的主体差异性,但在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。(2)提示:×真理具有客观性,而不是认识具有客观性,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。(3)提示:×真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误,所以真理再向前迈一步,不一定是更高的真理,也有可能是谬误。(4)提示:×真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的。(5)提示:×真理具有相对性,是具体的有条件的,但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的,并不包含谬误的成分。(6)提示:×真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。二、1.选B实用主义者把是否有用当作检验真理的标准,否认了真理的客观性,B正确,A、C不符合题意。詹姆士否认了真理的客观性,不懂得实践是检验认识的真理性的唯一标准,而不是不懂认识的目的是实践,D与题意不符。2.选B在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个,真理面前人人平等,①正确,③错误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,②错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准,④正确。3.选B材料说明真理是具体的有条件的,B正确。A是唯物辩证法的理论,不属于认识论范畴,排除。材料不是强调真理的内涵与客观性,C、D与题意不符。4.选C真理与谬误有着严格的界限,真理性的认识不包含谬误成分,①错误。物质世界是变化发展的,认识随着物质世界的运动变化而不断发展,真理作为正确的认识也不断丰富发展,④错误。三、5.选B认识会随着社会实践的变化而变化,但不是自主变化,需要发挥人的主观能动性,①错误。材料强调实践出真知,真理能够更好地推动实践发展,没有涉及真理和谬误的关系,②不符合题意。习近平总书记准确把握世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,提出了一系列新思想新观点新论断,这说明任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一,③正确。会议用“明体达用、体用贯通”八个字对这一思想的重大意义作出总结,这说明实践出真知,真理能够更好地推动实践的发展,④正确。故本题选B。6.选B漫画“角度有时比距离更重要”反映了苹果是否有虫,站在不同角度观察会有不同结论,即角度不同,认识不同,但是对同一对象的真理性认识只有一个,漫画还表明只有全面看问题才能正确认识事物本质,①④正确。漫画反映的是一种事实判断而非价值判断(苹果好不好),②排除。客观事物具有复杂性,人们对客观事物的认识也会受到主客观因素的限制,因此认识具有反复性,但不能因此陷入不可知论,③错误。故本题选B。7.选B真理具有客观性,真理与谬误有明确的界限,②说法错误。真理具有客观性,真理面前人人平等,③说法错误。故本题选B。8.选B习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,体现了实践是获得认识的重要途径,认识产生于实践的需要,①符合题意。材料没有涉及感性认识,没体现感性认识有待于发展、深化为理性认识,②排除。材料体现的是认识的产生、发展,没有涉及通过实践把人们头脑中观念的存在变为现实的存在,③不符合题意。以习近平同志为核心的党中央创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,体现了真理是具体的,会随着具体条件的变化而丰富和发展,④符合题意。故本题选B。目题逐解(二)理清主干知识1.(1)实践认识认识实践(2)实践水平立场思维能力本质2.永无止境对象社会实践3.前进上升超越实践被推翻4.发现发展[微观察]提示:观点正确。理由:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。5G网络通信正在逐步取代4G网络通信,说明认识没有终点,科学没有顶峰。与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。释解核心要点提示:①认识具有反复性。对建设社会主义法治国家的长期探索,说明我们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。社会实践是不断发展的,决定了对建设社会主义法治国家的认识是不断深化发展的。③认识具有上升性。真理在发展中不断地超越自身,对建设社会主义法治国家的认识也是一个前进、上升的过程。④必须坚持与时俱进,开拓创新。对建设社会主义法治国家的认识是在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理的体现。即时训练评价一、(1)提示:×人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明认识具有反复性,而不是真理具有反复性。(2)提示:×人类认识是无限发展的,人是能够获得真理的,且追求真理是一个永无止境的过程。(3)提示:×人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。(4)提示:×认识活动是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程。(5)提示:×那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。二、1.选B材料体现了认识具有反复性,追求真理需要一个过程,应当在实践中不断地认识真理和发现真理,①③正确。追求真理获得成功需要主客观等多种条件相互配合,排除②。持之以恒不断追求有利于获得真理,④排除。2.选B实践是认识的唯一来源,但不是获得认识的唯一途径,A错误。材料表明认识具有无限性,只有尚未认识之物,没有不可认识之物,B正确。实践是认识发展的直接动力,C错误。“确保我国探月实践的如期成功”说法错误,D排除。3.选A材料说明认识具有反复性和无限性,A正确。B、C、D材料均未涉及,排除。三、4.选B中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,深化了人类对月球演化历史的认识,由此可见,科学研究是推动认识发展的强大动力,同时也说明在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律,①③符合题意。认识的发展是自己否定自己,自己发展自己,并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程,而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”说法错误,②排除。实践是检验认识的真理性的唯一标准,科学理论不能够