苏教XX市XX中学2025-2026学年第一学期单元练习初三语文

XX市XX中学2025-2026学年第一学期单元练习初三语文一（21分）阅读下面一段文字,完成1-4题（13分）电子化阅读有一定积极的作用，但它带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”，导致阅读心里的fúzào。我们更需要“深阅读”，“深阅读”就是深度阅读，它讲究在反复咀嚼、思考中，品味大家睿智的语言，领略人类璀璨的文化，jíqǔ经典给予自己的震撼人心的力量。有些人，很少进行纸质图书的阅读，自己却（不以为然/不以为意），殊不知，仅限于浅阅读，过分rèzhōng于浅阅读，将不利于传统文化的传承和国民素质的提高。所以，在“浅阅读”盛行的今天，有人发出“WiFi时代，别让深阅读渐行渐远”。根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 从括号中选择恰当的词语填在横线上。（1分）画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）长江中学举行“走进经典”系列活动。请你参加并完成以下任务。（8分）（1）班级将举行一次“走进经典”主题班会，请你设计一条宣传标语。（15个字以内）（2分）学校准备于5月4日下午3点在学校礼堂举行一次“走进经典”读书交流活动，请你以学生会主题的名义邀请校外辅导员王华老师参加，你该怎么对他说？（3分）你代表班级参加学校进行的明著内容竞赛，其中，有这样一道题：请判断下面两个片段中A、B处的人物各是《水浒传》中的谁。（2分）片段一这七人到底是谁？不是别人，原来正式晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七人......那计较都是（A）主张。这个唤作“智取生辰纲”。片段二（B）见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉到身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。AB用课文原句填空。（8分）剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）得道者多助，。（《孟子》），。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）晏殊的《浣溪沙》中，将自然现象和人的主观感受巧妙结合的句子：，。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，运用新奇的比喻来咏雪的千古名句：，。二（64分）阅读下面一首诗，回答6-7题。（6分）云阳馆与韩绅宿别

司空曙

故人江海别，几度隔山川。

乍见翻疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传。阅读全诗，说说第二联中“翻疑梦”的妙处。（2分）结合诗句，简要分析尾联“更有明朝很，离杯惜共传。”和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”透露的情怀有什么不同。（4分）阅读下面的文言文，完成8-12题（17分）李绛善谏唐李绛，善谏。上欲罪白居易。绛曰：“陛下容纳直言，故群臣敢谏。居易志在纳忠，今罪之，恐天下箝口矣。”上悦而止。上尝责绛言太过，绛泣曰：“臣畏左右，爱身不言，是负陛下；言而陛下恶闻，乃陛下负臣也。”上怒解。先君曰：“李丞相，良臣也。好直谏，不与小人为伍。”李吉甫虽逢迎，宪宗每以绛言为是，盖以其知无不言，言无不中。故虽屡次犯颜，触怒上意，而仍能转辗陈言以启帝心。非立心忠正者，焉能至此。（选自《二十四忠》)用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）而仍能转辗陈言以启帝心写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）善谏（）（2）故群臣敢谏（）（3)上尝责绛言太过（）（4）焉能至此（）下列各句与例句中“乃”意思相同的一项是（）例句：乃陛下负臣也见渔人，乃大惊（《桃花源记》）当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》)乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》）用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）盖以其知无不言，言无不中。李绛劝谏，“屡次犯颜，触怒上意，而仍能转辗陈言以启帝心。”，你认为李绛劝谏成功的因素有哪些？（4分）阅读下面文章，完成13-16题（19分）有些东西必须在乎杨海亮

=1\*GB3①人生在世，有许多东西是不必太在乎的，比如功、名、利、禄、权、势、位种种。这些东西，你越记挂，越忧心；越在乎，越受累。而有的东西，就一定要在乎。

=2\*GB3②健康是要在乎的。生老病死，固然只能坦然去面对和接受，但健康却多少可以由人自己来把握。对于健康，不要以为往后可以锻炼，不要以为补品可以换取，更不要以为医学可以帮忙。健康等不来，眼下就要重视。试想，如果你足智多谋，你地利人和，你一路飙升；可是，很快就心力不济了，你又怎能做完、做好你想做的事情呢？有句话记忆犹新：“世界少了我，其实无所谓；但我少了我，还剩什么？”所以，精力充沛、身体棒棒是至为重要的。毕竟，有健康才有未来。

=3\*GB3③亲人是要在乎的。父母、兄弟、姐妹、伴侣、儿女，这些人都和我们有着淳厚的血缘之亲。正是这种特殊的关系，让亲情成为我们一生中最可依仗的资本，并且随时可以支取与享用。一个被亲情包围的人，哪怕物质上很贫困，活着也是安心的、幸福的、满足的。而不在乎亲人，甚至抛弃亲人的人，无异于丧失了本性，泯灭了良心，终归是可怜而可悲的。

=4\*GB3④朋友是要在乎的。朋友虽没有亲人重要，但要生活，就不能没有朋友。因为出了门，有泥泞，有陷阱。有朋友同行，就有了帮手，添了勇气，多了希望。朋友多多益善。有真朋友、好朋友，更是人生之大幸。在乎朋友的人，十字路口就有人指点迷津，错误途中就有人谆谆告诫，患难处境就有人倾囊相助，跌倒的时候就有人真诚搀扶。你助朋友，朋友也助你；你爱朋友，朋友也爱你；你珍惜朋友，朋友也珍惜你。

=5\*GB3⑤。我们不一定要做高尚的人，不一定要做伟大的人，也不一定要做完美的人，但绝对要做有品质、有性格的人。只有活出了真实的自己，活出了唯一的自己，才无怨无悔。好的品性是我们命运的保护神，要尽量去接近，去追求那些高尚美好的品性。

=6\*GB3⑥。每个人都有自己的价值，每个人的价值都是独一无二的。工作、职业、能力、地位、机会各有各的不同，但这都不影响我们去实现自己的价值。叱咤风云的社会精英也好，默默无闻的贩夫走卒也罢，谁站好了自己的岗位，谁演好了自己的角色，谁就可歌可泣。好好活着，努力了就问心无愧，尽心了就是壮丽人生。这样的人就不平凡，这样的人生就不普通。

=7\*GB3⑦当然，人生要在乎的东西还有很多。但是，不管怎样，健康、亲人、朋友、品性和价值都应排在你所在乎的东西的前面。只有在乎了，才懂得呵护，懂得感恩，懂得给予，懂得生命的意义。本文作者的观点是什么？（4分）阅读第=2\*GB3②段，说说画线句“世界少了我，其实无所谓；但我少了我，还剩什么？”这句话的含义和作用。（4分）根据下文的内容，在第=5\*GB3⑤段、第=6\*GB3⑥段划线处填写两个恰当的语句。（6分）第=5\*GB3⑤段第=6\*GB3⑥段请从内容和结构两个方面分析最后一段在文中有什么作用。（5分）阅读下面一篇文章，完成17-21题。（22分）画晴

张晓风=1\*GB3①落了许久的雨，天忽然晴了。心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。=2\*GB3②我只想到乡村里去看看五谷六畜怎样欣赏这个日子。我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花。我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光。我独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有，我就觉得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，=3\*GB3③我的心从来没有这样宽广过，我就忽然热爱起一切有生命和无生命的东西来了。过了许久，我定神环望，才发现这景致简单得不可置信一—一片草场，几块乱石。远处惟有天草相粘，近处只有好风如水。=4\*GB3④我悠然地望着天，我的心就恍然回到往古的年代，那时候必然也是一个久雨后的晴天，一个村野之人，在耕作之余，到禾场上去晒太阳。他的小狗在他的身边打着滚，弄得一身的草。他酣然地躺着，傻傻地笑着，觉得没人经历过这样的幸福。于是，他兴奋起来，喘着气去叩王室的门，要把这宗秘密公布出来。他万没有想到所有听见的人都掩袖窃笑，从此把他当作一个典故来打趣。=5\*GB3⑤他有什么错呢？因为他发现的真理太简单吗？但经过这样多个世纪，他所体味的幸福仍然不是坐在暖气机边的人所能了解的。如果我们肯早日离开阴深黑暗的垫居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！=6\*GB3⑥身旁有一袋点心，一个人，在无垠的草场上，咀嚼着简单的干粮，倒也是十分有趣。在这种景色里，不觉其饿，却也不觉其饱。吃东西只是一种情趣。=7\*GB3⑦我原来是带了一本词集子的，却一直没打开，总觉得直接观赏情景，比间接的观赏要深刻得多。坐在这样的树下，想起我常常觉得自己的轻浮和浅薄使人厌恶、回避，于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界，那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉！=8\*GB3⑧饭后有些倦了，不觉沉然欲睡。等到醒来，发现几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。=9\*GB3⑨日影稍稍西斜了，但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡。茫茫草原，就只交付我和那看羊的孩子吗？叫我们如何消受得完呢？偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。=10\*GB3⑩我站起身来，摸摸石头还有一些余温，而空气中却沁进几分凉意了。有一群孩子走过，每人抱着一怀枯枝干草。忽然见到我就停下来，互相低语着。=1111“她在干什么呀？”12“画画吧”13“可是，我没有看见她的纸和她的水彩呀！”14“她一定画好了，藏起来了。”15远处有疏疏密密的竹林，掩映一角红墙，我望着他们各自走处他们的家，心中不禁怃然若失。想起城市的钢筋水泥，想起城市的街道，想起两侧壁立的大厦，想起行色匆匆、身心俱疲的人们。人行其间，抬头只见一线天色，真仿佛置身于死荫的幽谷了。16我转身离去，落日在我身后画着红艳的圆。17走到车站，总觉得手里比来的时候多了一些东西，低头看看，依然是那一本旧书。这使我忽然迷惑起来，难道我真的携有一张画吗？像那个孩子所说的：“画好了，藏起来了！”18以后的日子里，当我独行在黑茫茫的暮色中，我就开始接触那幅画了。它是用淡墨染成晴郊图，画在平整的心灵素宣上，在每一个阴黑的地方向我展示。（有删改）文章第=2\*GB3②段划线句子在表达上有什么特色？请简要赏析。（4分）从全文来看，第15段写城市人们的生存状态有什么用意？（4分）作者在第17段中说：“走到车站，总觉得手里比来的时候多了一些东西。”根据文章内容，你觉得多了什么东西？（4分）结合语境，理解下面语句的含义。（4分）如果我们肯早日离开阴深黑暗的垫居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！