Unit3All about me期末复习考点讲义 冀教版（2024）英语七年级上册

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学习目标整合

语言能力学生能够掌握与描述个人信息相关的词汇、短语和句型，并能在日常交流和书面表达中准确、流畅地运用这些知识进行自我介绍和描述他人；能够听懂、读懂关于个人信息的对话、短文，理解大意并获取关键信息，提高听力和阅读理解能力；提高听说读写能力，尤其是口语表达和简单的书面表达能力。

文化意识了解不同文化背景下人们介绍自己和了解他人的方式差异，拓宽国际视野，培养跨文化交际意识。如，在一些文化中可能更注重家庭背景的介绍，而在另一些文化中则更强调个人成就。

思维品质通过对自己和他人的分析，培养逻辑思维和批判性思维；思考如何全面、准确地描述一个人，以及如何从他人的描述中获取关键信息；进行批判性思维，对不同的自我介绍方法进行评价和思考；通过对描述个人信息的思考，培养分析、比较和归纳能力。

学习能力掌握有效的英语学习方法，如记忆单词、提高说读写能力的技巧等；培养自主学习英语的意识和能力，学会利用各种资源学习英语，掌握预习、复习的方法，养成良好的学习习惯；学会利用多种资源(如词典、网络等)辅助英语学习；通过小组合作学习，提高合作交流能力和共同解决问题的能力。

思维导图回顾知识

重难知识易混易错

一、be动词

1.定义

在英语中，am，is，are被称为be动词，用来表示人或事物的性质、状态等，说明主语“是什么”，“怎么样。”

2.用法

（1）be动词的三种形式、不同代词后be动词的形式及其缩写。

（2）单数、复数主语后的be动词不同。

（3）and连接的并列主语后的be动词用are。

（4）含有be动词的句子变否定句和一般疑问句。

Iamastudent.Sheisateacher.

我是一名学生。她是一名老师。

Mymotherisanurse.Theirmothersareworkers.

我的妈妈是一名护士。他们的妈妈是工人。

TheyarefromClass6.

你(们)来自三班。他们来自六班。

Thestudentsareontheplayground

学生们在操场上。

Themanisascienceteacher.

这个男子是一位科学教师。

Mary’snewdressesarecolourful.

玛丽的新连衣裙色彩鲜艳。

二、have/has

1.概述

have意为“有”，是及物动词，有人称和数的变化，第三人称单数形式为has

2.含义

（1）表示“有，具有”，在描述外貌时，可用“主语+be+形容词”，也可用“主语+have/has+名词（短语）”。

（2）表示“患/得病"。

（3）表示“吃/喝”。

havesupper吃晚饭，havesomemilkforbreakfast早饭喝牛奶

（4）表示“上课"。

Ihavefourlessonsinthemorning.

我上午有四节课。

（5）表示“举行；举办；开”。

haveameeting开会

练习：

1.Theboylikes______(make)newfriends.

2.Sportscanmakeus______(health)andstrong.

3.Billisso______(create)thathehasmanygoodideas.

4.Ourteamwillhavetwo______(match)thismonth.

5.Doyouwant______(go)shoppingwithmethisafternoon

6.Lucyisnervous(焦虑的),becauseshehasdifficultiesinher______(study).

7.Weshouldtrytoexpressour_______(emotion)inahealthyway.

8.Thestoryisso_______(interest)thatwealllikeit.

9.I’msorryIcan’tgowithyou.Ihavealotof_______(housework)todo.

10.Canweusecolourstoexpress_______(feel)inChina

答案：

1.答案：making/tomake

解析：句意：这个男孩喜欢交新朋友。likedoingsth.和liketodosth.均可表示“喜欢做某事"。故填making/tomake。

2.答案：healthy

解析：句意：运动能使我们健康且强壮。根据“Sportscanmakeus...andstrong.”可知，句中包含句型makesb.+adj.，意为“使某人怎么样”，需填入形容词。故填healthy。

3.答案：creative

解析：句意：比尔是如此有创造力以至于他有很多好主意。分析句子结构可知此处缺少形容词作表语，create创造，对应的形容词为creative“有创造力的”，故填creative。

4.答案：matches

解析：句意：这个月我们队将有两场比赛。match“比赛"作可数名词，且前面有数词two，用match的复数形式matches。故填matches。

5.答案：togo

解析：句意：今天下午你想和我去购物吗？wanttodosth“想要做某事”。故填togo。

6.答案：studies

解析：句意：Lucy很焦虑，因为她在学习上有困难。空处指“学习”，泛指，应用可数名词复数形式studies。故填studies。

7.答案：emotions

解析：句意：我们应该试着以健康的方式表达我们的情绪。根据our可知空处填名词复数。emotion“情绪”，可数名词，复数是emotions，故填emotions。

8.答案：interesting

解析：句意：这个故事如此有趣，以至于我们都很喜欢它。interest兴趣，动词或名词；空处应用interesting有趣的，形容词，修饰物。故填interesting。

9.答案：housework

解析：句意：对不起，我不能和你一起去。我有很多家务要做。housework意为“家务”，不可数名词。故填housework。

10.答案：feelings

解析：句意：在中国，我们可以用颜色来表达感情吗？此处作动词express的宾语，用名词形式，feel的名词为feeling“感情”，空处用名词复数表泛指。故填feelings。

核心素养对接中考

一、阅读理解

Everyonewantstohaveagoodfriend.Dianaismygoodfriend.Sheisarichandproudgirl.Sheoftenthinksthatsheistoogoodforanyone,sonobodywantstobeherfriend.

Onedayafterschool,IwaswaitingforDianawhenViviencameuptome.Shegavemeabiscuit.Iacceptedit.Wetalkedandjoked,andfromthenon,IbegantospendmoretimewithVivienthanwithDiana.Ifeltalittleuneasy.

Afterafewdays,IwenttoseeDianawithsomesnackswhenViviencameandsatwithme.Vivienofferedmeasandwich.ShealsoofferedonetoDiana,butDianarefuseditandwalkedaway.IwasangrywithDianaforbeingsorudeandthoughtless.

“Nevermind,"Viviensaid,”I’musedtoit."

Afterschool,ItriedtocatchupwithDiana.Whilewalkinghome,Itiedtocorrectherattitude,butshewouldnotlistentome.Shesaid,“Goandjoinyour‘dear’Vivien.Iknowyoumakenewfriendsandforgettheoldones.”

Forthenextfewweeks,wedidnottalktoeachother.Then,oneday,DianacametoVivienandme,saying,“I’maspoiled(宠坏的)girl.I’mreallysorryaboutwhatIdid.Wouldyoupleaseforgive(原谅)me"VivienandIlookedateachotherandsmiled.Fromthenon,Diana,VivienandIhavebeenbestfriends.

1.WhywasthewriterangrywithDiana

A.Becauseshewastoogoodforanyone

B.BecauseDianarefusedVivien’ssandwichandwalkedaway

C.Becausesheaskedthewritertoforgiveher

D.Becausesheisrichandproud

2.Accordingtothepassage,itisclearthat________.

A.Dianaandthewriterhadbeengoodfriends

B.Dianadid’tlikesandwiches

C.Viviendidn’twanttomakenewfriendsatall

D.thewriterforgotheroldfriendsaftershehadnewones

3.Whatcanweinferfrom“I’musedtoit.”

A.Someonerefusedtogiveherthings.

B.Vivienusedtoberudetoothers.

C.Shelikedtoberefused.

D.Somepeoplewererudetoherbefore.

4.WhydidDianaaskVivienandthewritertoforgiveher

A.Becausetheydidn’tspendmuchtimewithher.

B.Becausesherealizedshewaswrong.

C.BecauseVivienandthewriterdidn’ttalktoher.

D.Becauseshewasarichandproudgirl.

5.What’sthebesttitleofthepassage

A.ThemistakeamongthethreefriendsB.TwobestfriendsataschoolC.ThefriendshipofthreefriendsataschoolD.ThetroublebetweenDianaandVivien

二、情景交际

(BettyismeetinghernewfriendLilynow.)

Betty:Hello.MynameisBetty.①_______

Lily:I’mLily.Nicetomeetyou,too.

Betty:②_______

Lily:Yes,Ilikesportsverymuch.

Betty:Great!③_______

Lily:Sorry,Ican’tplaytennis.Iwanttogoshoppingthisafternoon.

Betty:④_______

Lily:Asweaterformyfather.

Betty:Oh,theclothesinXinhuaClothesStoreareonsale.Wecangothere.

Lily:Really⑤_______

Betty:WecantaketheNo.11bus.

Lily:Good!⑥_______

Betty:Let’smeetatthebusstopat2:30.

Lily:OK,seeyouthen.

A.Whenarewegoing

B.Let’splaytennisthisafternoon.

C.Doyoulikesports

D.Whatsportsdoyoulike

E.Whatdoyouwanttobuy

F.Howcanwegetthere

G.Nicetomeetyou.

三、写作

假如你是刘明,你收到了一封来自美国笔友Daniel的邮件。请你根据邮件内容,用英语写一封邮件进行回复,向他介绍你最好的朋友李雷。

DearLiuMing,

HowareyouIwanttomakemorefriendsinChina.WouldyoupleasetellmesomethingaboutyourbestfriendWhatdoesheorshelooklikeWhatishisorherpersonality(个性)Ialsowanttoknowabouthisorherhobbiesanddreams.

Ilookforwardtohearingfromyousoon.Bestwishes!

Daniel

参考词汇:mediumheight,outgoing,begoodat,inone'sfreetime

要求:

1.可选择使用参考词汇,亦可适当发挥;

2.语句通顺,意思连贯,书写工整;

3.文中不得出现真实的姓名和校名;

4.词数60左右,开头和结尾已给出,但不计入总词数。

DearDaniel,

I'mwritingtotellyousomethingaboutmybestfriendLiLei.

__________________________________________

Ihopeyoucanbegoodfriends.

Yours,

LiuMing

答案以及解析

一、阅读理解

1.答案：B

解析：细节理解题。根据“Vivienofferedmeasandwich.ShealsoofferedonetoDiana,butDianarefuseditandwalkedaway.IwasangrywithDianaforbeingsorudeandthoughtless."可知，作者生气是因为Diana拒绝了Vivien的三明治然后走开了。故选B。

2.答案：A

解析：细节理解题。根据“Fromthenon,Diana,VivienandIhavebeenbestfriends.”可知，三个人成为了好朋友。故选A。

3.答案：D

解析：推理判断题。根据“Vivienofferedmeasandwich.ShealsoofferedonetoDiana,butDianarefuseditandwalkedaway.IwasangrywithDianaforbeingsorudeandthoughtless."可知，Vivien习惯了这种行为，故可推知，以前有些人对她很粗鲁。故选D。

4.答案：B

解析：推理判断题。根据“I’maspoiled(宠坏的)girl.I’mreallysorryaboutwhatIdid.Wouldyoupleaseforgive(原谅)me”可推知，因为她意识到自己错了，所以想求得原谅。故选B。

5.答案：C

解析：最佳标题题。通读全文内容可知，本文讲述了三个女孩之间发生了一些事，最终成为了好朋友的故事。故选项C“学校里三个朋友的友谊"适合作为本文的标题。故选C。

二、情景交际

答案：GCBEFA

解析：①根据下一句“Nicetomeetyou,too.”可知，此处Betty应该先问候Lily，选项G“见到你很高兴"符合语境。故选G。

②根据下一句“Yes,Ilikesportsverymuch.”可知，此处应该问对方是否喜欢运动，选项C“你喜欢运动吗"符合语境。故选C。