第2课时　测量物质密度的方法

第五章质量与密度5.3密度知识的应用第2课时测量物质密度的方法情境导入课标要求

图甲、乙展示了寓言《乌鸦喝水》的场景.如图丙、丁所示，是实验室里经常可以见到的场景.你可以得到什么样的启示？会测量固体和液体的密度.课前|自主预习课堂|探究学习课后|巩固提升课前|自主预习1.密度的测量原理(1)测量物质密度的原理是

ρ=

，要测量的物理量有质量、体积，密度是间接(填“间接”或“直接”)测量的物理量.

(2)物质的质量可以用天平测量，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒来测量.

质量、体积间接天平量筒2.测量液体的密度(1)用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1.(2)将烧杯中的液体倒一部分到量筒中，用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2.(3)读出量筒中液体的体积V.(4)根据ρ=计算得出该液体的密度.

3.测量固体的密度(1)用调好的天平测出石块的质量m.(2)往量筒中倒入适量的水，记下体积V1，用细线系好石块，轻放入量筒中，记下此时石块和水的总体积V2.(3)根据

ρ=

计算出该石块的密度.

4.测量密度的常用方法(1)排水法：如图甲所示，使用量筒测不规则小固体的体积.(2)溢水法：如图乙所示，多用于量筒装不下的大固体的体积测量.(3)转换体积法：在没有量筒的情况下，使用同一容器，取与被测物体体积相等的水，根据已知水的密度和质量差，间接得出被测物体的体积，测液体的密度多使用此法.甲乙课堂|探究学习课堂|探究学习课后|巩固提升课前|自主预习

(2024年西藏)如图所示，是某学习小组在做“测量固体密度”实验时的部分场景.下列选项正确的是()A.天平使用前指针位置如图甲所示，为使天平平衡，平衡螺母应向右调B.天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，该固体的质量为27.4gC.放入固体前后量筒的示数如图丙所示，该固体的体积为40cm3D.多次测量后绘制m-V图像如图丁所示，该固体的密度为2.7g/cm3测量固体的密度D1.用调好的天平测出固体质量m.2.测量固体的体积V.(1)形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来.(2)形状不规则的固体可以用“排水法”间接地测定.①下沉物体(如金属块、小石块等)的测量方法：a.先在量筒内倒入适量的水，读出其体积V1；b.将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V2；c.计算固体的体积V=V2-V1.②漂浮物体(如石蜡、木块等)的测量方法：沉坠法或针压法.沉坠法：将漂浮的被测物体和能沉入水中的重锤用细线拴在一起(物在上，重锤在下)，先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中(被测物体不能接触到水)，读出此时量筒的示数V1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V2，最后计算固体的体积V=V2-V1.针压法：和下沉物体的测量方法相似，是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸入.

5.如图所示，在“测量小石块密度”的实验中，正确的做法和测量的数据是()A.将天平放在书桌上直接称出小石块的质量B.用手把小石块和砝码分别放到左盘和右盘上进行测量C.利用天平测得小石块的质量为32.2gD.用量筒测得小石块的体积为30mLC(2025年潮州检测)菜籽油是人们的主要食用油，不溶于水.请帮助小绵同学测定菜籽油密度.(1)初步判断菜籽油密度与水密度的大小关系.向水中滴入几滴菜籽油，菜籽油最终漂浮在水面上，小绵据此判断菜籽油的密度小于(填“小于”“等于”或“大于”)水的密度.测量液体的密度小于(2)测定菜籽油密度.进行如下操作：①把托盘天平放在水平桌面上，先将游码放到零刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡；②用托盘天平测得装有菜籽油的烧杯总质量m0=63g；③将烧杯中的部分菜籽油倒入量筒中，油面位置如图甲所示；④再将装有剩余菜籽油的烧杯置于托盘天平左盘，横梁平衡后，放在右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则倒入量筒中的菜籽油质量m=6

g；

⑤测得菜籽油密度ρ=

0.9

×103kg/m3.

360.9

注意事项：①量筒不能置于天平上直接测质量；②不可将液体倒入量筒先测体积后再倒入空烧杯测质量，因为量筒沾有液体，导致所测质量偏小，所以测出来的密度会偏小；③混合溶液应当测出均匀混合后的实际体积，不可把混合前的体积相加当成混合溶液体积，这样测出来的密度通常会偏小.6.(2024年珠海质检)小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下：(1)把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向左(填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至横梁平衡.(2)用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106g.左(3)将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积为

40

cm3.

(4)用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为

62

g.

(5)计算出果汁的密度为

1.1

g/cm3.

(6)小王发现上述第(3)步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你觉得测得的果汁密度将会偏大(填“偏小”“不变”或“偏大”).

40621.1偏大课后|巩固提升课堂|探究学习课后|巩固提升课前|自主预习【基础评价】7.(2024年海南)今年海南荔枝大丰收.小海想知道荔枝的密度，他把一个质量为22g的荔枝放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为20g，如图所示.该荔枝的体积为

20

cm3，密度为

1.1×103

kg/m3.(ρ水=1.0×103kg/m3)

201.1×103

8.(2024年北京)小强用天平和量筒测量土豆的密度，由于土豆太大，不能放入量筒中，他将土豆切下来一小块进行实验.(1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向右

端移动，使横梁水平平衡.右(2)将土豆放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，横梁再次水平平衡，土豆的质量为

42.4

g.

(3)用量筒测出土豆的体积为40cm3.(4)该土豆的密度为

1.06

g/cm3.

42.41.069.(2024年深圳期末)小刚在上学路上捡到一个小石头，他想利用实验室的器材测一下石头的密度.(1)图甲是测量小石头质量时，小石头已经放入天平左托盘的指针情况，此时为了让天平水平平衡，应该向右调节游码(填“平衡螺母”或“游码”).游码(2)图乙可得石头质量为

71.4g

.

(3)图丙量筒测得石块的体积是

20cm3

.

(4)若先用排水法测石头的体积再测石头质量，则测得的石头密度大于(填“大于”“小于”或“等于”)真实值.71.4g

20cm3大于【素养实践】10.(2024年湛江期末)地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害市民身体健康.小明想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油.他查得优质色拉油的密度在0.90~0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94~0.96g/cm3之间.然后，他进行了如下实验鉴别：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节使天平平衡.(2)取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1

，如图乙所示m1=

63g

.

(3)然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为

m=m