九上物理暑假预习早背晚默 67天

九上物理暑假预习早背小纸条第1天日期姓名监督人第十三章内能第1节分子热运动1．扩散现象、定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：①分子之间有间隙②分子在不停地做无规则的运动在课本P3图13.1-2中，二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。固体、液体、气体都可以发生扩散现象，扩散速度与温度有关。分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果。而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果。2．分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，热运动感剧烈。3．分子间同时存在引力和斥力。固体和液体很难被压缩是因为：分子之间存在斥力。固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力。当分子相距很远时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，分子间几乎没有作用力。九上物理暑假预习晚黙小纸条第1天日期姓名监督人第十三章内能第1节分子热运动1．扩散现象定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：①②在课本P3图13.1-2中，二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。固体、液体、气体都可以发生，扩散速度与有关。分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是的结果。而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是的结果。2．分子的热运动：温度越高，热运动感剧烈。3．分子间同时存在引力和斥力。固体和液体很难被压缩是因为：固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：当时，分子之间作用力破镜不能重圆的原因是：九上物理暑假预习早背小纸条第2天日期姓名监督人第2节内能1．定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能。内能的单位为焦耳。2．影响物体内能大小的因素：温度、质量、体积、状态。3．内能与机械能不同机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关，这种无规则运动是分子的运动，而不是物体的整体运动。4．内能改变的外部表现一个物体温度升高，说明物体内能增大；物体温度降低，说明物体内能减小。内能改变，温度不一定变化。例：晶体熔化、凝固、沸腾过程中，物体的内能发生了改变，但是温度不变九上物理暑假预习晚黙小纸条第2天日期姓名监督人第2节内能1．定义：任何物体在任何情况下都有内能。内能的单位为。2．影响物体内能大小的因素：3．内能与机械能不同机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与有关。内能是微观的，是的总和。内能大小与有关，这种无规则运动是分子的运动，而不是物体的整体运动。4．内能改变的外部表现一个物体温度升高，说明物体内能；物体温度降低，说明物体内能。内能改变，温度不一定变化。例：，物体的内能发生了改变，但是温度不变九上物理暑假预习早背小纸条第3天日期姓名监督人5．改变物体内能的方法：做功和热传递。①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。例1：如课本图13.2-5甲，引火仪内的棉花燃烧起来，因为：活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花着火点，使棉花燃烧。例2：如课本图13.2-5乙，瓶塞跳出时容器内出现白雾，因为：瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，空气内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。②热传递定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递传递的是内能(热量)，不是温度，温度变化只是热传递的一个表现。实质：内能的转移九上物理暑假预习晚黙小纸条第3天日期姓名监督人5．改变物体内能的方法：做功和热传递。①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会。物体对外做功物体内能会。做功改变内能的实质：例1：如课本图13.2-5甲，引火仪内的棉花燃烧起来，因为：做功，使空气内能温度，达到棉花，使棉花燃烧。例2：如课本图13.2-5乙，瓶塞跳出时容器内出现因为：做功，空气内能温度，使水蒸气②热传递定义：热传递是的现象。热传递传递的是内能(热量)，不是温度，温度变化只是热传递的一个表现。实质：九上物理暑假预习早背小纸条第4天日期姓名监督人热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”。不能说“具有热量”。“传递温度”的说法是错的。条件：存在温度差，如果没有温度差，就不会发生热传递。热传递过程中，物体吸热，内能增加；物体放热，内能减少。6．做功和热传递改变物体内能上是等效的。7．温度、热量、内能的区别①一个物体温度升高了，内能一定增加，但不一定吸收热量(也可以是外界对物体做了功)。②一个物体吸收了热量，内能增加，但温度不一定升高，如晶体熔化、液体沸腾等。③一个物体内能增加了，它的温度不一定升高，(如0℃的冰变成0℃水)；也不一定吸收热量，有可能外界对物体做了功。九上物理暑假预习晚黙小纸条第4天日期姓名监督人热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位是热量是变化量，只能说或。不能说“具有热量”。“传递温度”的说法是。条件：，如果没有温度差，就不会发生热传递。热传递过程中，物体吸热，内能；物体放热，内能。6．做功和热传递改变物体内能上是的。7．温度、热量、内能的区别①一个物体温度升高了，内能一定，但不一定(也可以是外界对物体做了功)。②一个物体吸收了热量，内能，但温度不一定，如等。③一个物体内能增加了，它的温度不一定，(如)；也不一定，有可能。九上物理暑假预习早背小纸条第5天日期姓名监督人第3节比热容1．探究：比较不同物质的吸热能力【实验设计】用天平称质量相等的水和食用油，调节两个酒精灯的火焰使火焰大小相同，用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间，用温度计测量水和食用油的温度，比较二者温度上升速度。【实验结论】质量相等的不同物质，吸收的热量相同，升高的温度不同。【注意事项】①相同的热源，加热时间相同，说明物体吸收的热量相同；②本实验利用到控制变量法，所以要控制水和食用油的质量相等，控制酒精灯的火焰大小、加热时间相同。2．定义：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量。3．物理意义：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。水的比热c＝4.2×103/(k•C)物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。九上物理暑假预习晚黙小纸条第5天日期姓名监督人第3节比热容1．探究：比较不同物质的吸热能力【实验设计】用天平称，调节，用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间，用温度计测量水和食用油的温度，比较二者。【实验结论】质量相等的不同物质，吸收的热量，升高的温度【注意事项】①相同的热源，加热时间相同，说明物体吸收的热量②本实验利用到控制变量法，所以要，控制酒精灯的2．定义：3．物理意义：比热容是表示物体吸水的比热c＝物理意义为：九上物理暑假预习早背小纸条第6天日期姓名监督人4．比热容是物质的一种性质，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。5．水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。6．比较比热容的方法(1)质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少(加热时间)：吸收热量多(加热时间长)，比热容大(2)质量相同，吸收热量(加热时间)相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。两个角度物质的吸热本领物质温度改变的难易程度具休说明比热容大，吸热本领强比热容大，温度难改变比热容小，吸热本领弱比热容小，温度容易改变实例汽车的发动机用水做冷却剂沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大7．热量的计算公式：Q＝cm△tQ－热量－焦耳(J)；c－比热容－焦耳每千克摄氏度(J/(kgC))；m－质量t－末温－摄氏度(℃)；t0－初温－摄氏度(℃)；△t是温度的变化量用公式求液体温度时，一定要注意液体的沸点：求出水的温度为105℃，但最终结果应该100℃。九上物理暑假预习晚黙小纸条第6天日期姓名监督人4．比热容是物质的一种性质，比热容的大小与等无关。5．水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。6．比较比热容的方法(1)质量相同，升高温度相同，比较：吸收热量多(加热时间长)，比热容(2)质量相同，吸收热量(加热时间)相同，比较：温度升高慢，比热容。两个角度物质的吸热本领物质温度改变的难易程度具休说明比热容大，吸热本领比热容大，温度比热容小，吸热本领比热容小，温度实例沿海地区，内陆地区7．热量的计算公式：Q＝cm△tQ－－；c－－焦耳每千克摄氏度；m－t－－摄氏度()；t0－－摄氏度()；是温度的变化量用公式求液体温度时，一定要注意液体的：求出水的温度为105℃，但最终结果应该。九上物理暑假预习早背小纸条第7天日期姓名监督人8．热平衡方程：在不计热损失的情况下，Q吸＝Q放第十四章内能的利用第1节热机1．内燃机热机的定义：利用内能来做功的机器。热机的能量转换：内能转化为机械能。四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。内燃机的工作过程P19(图14.1-4)：做功冲程是内燃机中唯一对外外做功的冲程，其它三个冲程(吸气、压增和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能。九上物理暑假预习晚黙小纸条第7天日期姓名监督人8．热平衡方程：在不计热损失的情况下，Q吸Q放第十四章内能的利用第1节热机1．内燃机热机的定义：热机的能量转换：四冲程内燃机包括四个冲程：内燃机的工作过程P19(图14.1-4)：是内燃机中唯一对外外做功的冲程，其它三个冲程()是依靠来完成的。压缩冲程将转化为。做功冲程是由转化为。九上物理暑假预习早背小纸条第8天日期姓名监督人2．汽油机和柴油机的比较名称汽油机柴油机不同点构造顶部有一个火花塞顶部有一个喷油嘴燃料汽油柴油吸气冲程吸入汽油与空气的混合气体吸入空气点燃方式点燃式压燃式效率低高应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端一个工作循环经历四个冲程，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，做功1次九上物理暑假预习晚黙小纸条第8天日期姓名监督人2．汽油机和柴油机的比较名称汽油机柴油机不同点构造顶部有一个顶部有一个燃料汽油柴油吸气冲程吸入气体吸入点燃方式效率应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端一个工作循环经历四个冲程，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，做功1次九上物理暑假预习早背小纸条第9天日期姓名监督人第2节热机的效率1．热值定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg)，气体燃料的热值的单位是焦耳垂立方米(J/m³)。热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积无关。燃料燃绕，使燃料的化学能转化为内能。公式：①Q＝qmQ－放出的热量－焦耳(J)：q－热值－焦耳每千克(J/kg)：m－燃料质量－千克(kg)②Q＝qVQ－放出的热量一焦耳(J)：q－热值－焦耳每立方米(J/m)；V－燃料体积－立方米(m)物理意义：酒精的热值是3.0×107/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。煤气的热值是3.9×107/m³，它表示：1m³煤气完全燃烧放出的热量是3.9x107J。火箭常用液态氢做燃料，是因为：①液态氢的热值大：②液态氢的体积小，便于储存和运输。九上物理暑假预习晚黙小纸条第9天日期姓名监督人第2节热机的效率1．热值定义：叫做这种燃料的热值。单位：固体燃料的热值的单位是，气体燃料的热值的单位是。热值是燃料本身的一种特性，只与有关，与燃料的无关。燃料燃绕，使燃料的转化为。公式：①Q＝Q－－焦耳(J)：q－－焦耳每千克(J/kg)：m－－千克(kg)②Q＝Q－一焦耳(J)：q－－焦耳每立方米(J/m)；V－－立方米(m)物理意义：酒精的热值是，它表示：煤气的热值是，它表示：1m³煤气完全燃烧放出的热量是3.9x107J。火箭常用做燃料，是因为：①②九上物理暑假预习早背小纸条第10天日期姓名监督人2．影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。例如，用蜂窝煤烧水时，热量损失的部分包括：①未完全燃烧的部分；②高温烟气带走的热量；③被容器、炉具、周围空气等吸收的热量。有用的部分：水吸收的热量热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。3．利用内能来加热：从能的角度看，这是内能的转移过程。热效率公式：n＝Q吸/Q放Q放＝qm或Q放＝qV（气体燃料）Q吸＝cm△t4．利用内能来做功：从能的角度看，这是内能转化为机械能。热机效率公式：n＝W有/Q放Q放＝qmW有＝Fs或W有＝Pt提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；②机件间保持良好的润滑，减小摩擦。常见热机的效率：蒸汽机6%－15%，汽油机20%－30%，柴油机30%－45%。九上物理暑假预习晚黙小纸条第10天日期姓名监督人2．影响燃料有效利用的因素：一是，二是例如，用蜂窝煤烧水时，热量损失的部分包括：①②③有用的部分：热机的效率：叫做热机的效率。3．利用内能来加热：从能的角度看，这是的转移过程。热效率公式：n＝Q放＝或Q放＝Q吸＝4．利用内能来做功：从能的角度看，这是热机效率公式：n＝Q放＝W有＝或W有＝提高热机效率的途径：①②常见热机的效率：蒸汽机，汽油机，柴油机。九上物理暑假预习早背小纸条第11天日期姓名监督人第3节能量的转化和守恒1．我们接触过以下形式的能量：机械能、内能、光能、化学能、电能，动能和势能属于机械能。2．能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为为其他形式，或者从一个物述转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。3．判断能量的转化，要看能量大小的变化，在某一现象中，如果一种形式的能在减小的同时，引起另一种形式的能量增大，那么就可以确定这种形式的能量转化成了另一种形式的能量。4．若发生能量的转移，必有一物体能量减少，另一种物体能最增加，并且能量的形式不变。热传递的过程是内能的转移过程，内能转移的多少等于吸收或放出热量的多少。5．火箭加速上升时，内能转化为机械能，机械能增加。九上物理暑假预习晚黙小纸条第11天日期姓名监督人第3节能量的转化和守恒1．我们接触过以下形式的能量：机械能、内能、光能、化学能、电能，属于机械能。2．能量守恒定律：3．判断能量的转化，要看那么就可以确定这种形式的能量转化成了另一种形式的能量。4．若发生能量的转移，必有一物体能量减少，另一种物体能最增加，并且能量的形式不变。热传递的过程是5．火箭加速上升时，能转化为能，能增加。九上物理暑假预习早背小纸条第12天日期姓名监督人第十五章电流和电路第1节两种电荷一、电荷1．物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2．带电体：带了电的物体叫带电体（带电体具有吸引轻小物体的性质）3．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；二、两种电荷：1．把用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2．把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。三、验电器1．构造：金属球、金属杆、金属箔；2．用途：用来检验物体是否带电；3．原理：利用同种电荷相互排斥的原理；九上物理暑假预习晚黙小纸条第12天日期姓名监督人第十五章电流和电路第1节两种电荷一、电荷1．物体有了的性质，我们就说物体带了，或者说带了；2．带电体：带了电的物体叫带电体（带电体具有的性质）3．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；二、两种电荷：1．把用摩擦过的带的电荷叫；2．把用摩擦过的带的电荷叫；3．电荷间的相互作用规律：三、验电器1．构造：金属球、金属杆、金属箔；2．用途：用来检验物体；3．原理：利用的原理；九上物理暑假预习早背小纸条第13天日期姓名监督人四、电荷量（电荷）1．电荷的多少叫电荷量、简称电荷；用Q表示2．电荷的单位：库仑，简称库，符号：C3．计算：Q＝I/t五、原子的组成物体→物质→分子→原子电子在原子核外绕核运动，在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；也就是原子对外不显带电的性质。六、元电荷：1．电子是带有最小负电荷的离子。2．把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e＝1.60×10-19；3．任何带电体所带的电荷都是e的整数倍。九上物理暑假预习晚黙小纸条第13天日期姓名监督人四、电荷量（电荷）1．叫电荷量、简称；用表示2．电荷的单位：，简称，符号：3．计算：五、原子的组成物体→→→电子在原子核外绕核运动，在通常情况下，原子核所带与总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈；也就是的性质。六、元电荷：1．是带有最小负电荷的离子。2．把叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e＝；3．任何带电体所带的电荷都是e的。九上物理暑假预习早背小纸条第14天日期姓名监督人七、摩擦起电1．原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2．摩擦起电的实质：电子的转移（摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电；）八、导体和绝缘体1．导体：善于导电的物体叫导体；如：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液；2．绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等；3．金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；4．导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；第2节电流和电路一、电流1．自由电荷的定向移动形成电流。金属中依靠自由电子的定向移动形成电流，酸碱盐水溶液中依靠自由离子定向移动形成电流。自由电荷的运动是杂乱无章的，接上电源后，这些自由电荷受到推动力，出现了定向移动而形成电流。发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正、负电荷同时向相反的方向发生定向移动。九上物理暑假预习晚黙小纸条第14天日期姓名监督人七、摩擦起电1．原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2．摩擦起电的实质：（摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电；）八、导体和绝缘体1．导体：的物体叫导体；如：；2．绝缘体：叫绝缘体，如：；3．金属导体靠导电，酸碱盐溶液靠导电；4．导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；第2节电流和电路一、电流1．自由电荷的定向移动形成电流。金属中依靠的定向移动形成电流，酸碱盐水溶液中依靠定向移动形成电流。自由电荷的运动是杂乱无章的，接上电源后，这些自由电荷受到推动力，出现了定向移动而形成电流。发生定向移动的电荷可能九上物理暑假预习早背小纸条第15天日期姓名监督人2．能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；3．电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）4．在电源外部，电流的方向从电源的正极经过用电器流向负极；5，电流的三种效应：(1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)电流的磁效应，如电铃等。(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。（物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。）二、电路：用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的路径；1．电源：提供电能的装置。实质是将其它形式的能转化成电能的装置；(干电池、蓄电池、发电机)2．用电器：消耗电能的装置。把电能转化成其它形式的能（电灯、电铃、电风扇、电冰箱等）3．导线：输送电能的装置；（导线的芯线常用铜或铝制成）4．开关：控制电路的通断；（有单刀单掷开关、单刀双掷开关）九上物理暑假预习晚黙小纸条第15天日期姓名监督人2．能够供电的装置叫。干电池的为正极，为负极；3．电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为的方向（负电荷定向移动方向和方向相反）4．在电源外部，电流的方向从经过用电器流向；5，电流的三种效应：(1)电流的。如白炽灯，电饭锅等。(2)电流的，如电铃等。(3)电流的，如电解、电镀等。注：电流看不见、摸不着，我们可以通过来判断它的存在，这里体现了的科学思想。（物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫。）二、电路：用导线把连接起来组成的路径；1．：提供电能的装置。实质是将其它形式的能转化成电能的装置；(干电池、蓄电池、发电机)2．：消耗电能的装置。把电能转化成其它形式的能（电灯、电铃、电风扇、电冰箱等）3．：输送电能的装置；（导线的芯线常用或制成）4．：控制电路的通断；（有单刀单掷开关、单刀双掷开关）九上物理暑假预习早背小纸条第16天日期姓名监督人三、电路图及元件符号：1．用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。常用的符号如下：画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。四、电路的状态1．通路：处处连同的电路；（用电器正常工作）2．断路：某处断开的电路；又叫开路。（用电器不能工作）3．短路：用导线直接将电源的正负极连同；（烧坏电源）第3节串联和并联一、串联和并联电路1．串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；2．并联电路：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；3．常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；4．串联和并联的比较串联并联连接方式首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流路径只有一条路径至少两条路径用电器关系相互影响相互不影响开关作用控制所有用电器干路控制全部支路控制支路九上物理暑假预习晚黙小纸条第16天日期姓名监督人三、电路图及元件符号：1．用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。常用的符号如下：画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要；元件不能。四、电路的状态1．：处处连同的电路；（用电器）2．：某处断开的电路；又叫开路。（用电器）3．：用导线直接将电源的正负极连同；（）第3节串联和并联一、串联和并联电路1．串联电路：把电路元件的电路叫串联电路。特点：电流只有路径；各用电器；2．并联电路：把电路元件的电路叫并联电路；特点：电流有路径；各用电器，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；3．常根据判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一，回到负极，则为，若出现分支则为；4．串联和并联的比较串联并联连接方式首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流路径只有一条路径至少两条路径用电器关系相互影响相互不影响开关作用控制所有用电器干路控制全部支路控制支路九上物理暑假预习早背小纸条第17天日期姓名监督人二、电路的连接方法1．线路简其捷、不能出现交叉；2．连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3．一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4．并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。（一找节点，二连干路，三连支路）5．在连接电路前应将开关断开；第4节电流的测量一、电流的强弱1．电流：表示电流强弱的物理量，符号I2．单位：(1)国际单位：安培，简称安，符号A(2)常用单位：毫安(mA)、微安（μA）mA、(3)换算关系：1A＝1000mA1mA＝1000μA3．电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I＝Q/t九上物理暑假预习晚黙小纸条第17天日期姓名监督人二、电路的连接方法1．线路简其捷、不能出现；2．连出的实物图中各元件的顺序一定要与保持一致；3．一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4．并联电路连接中，，，连接时找准分支点和汇合点。（一找节点，二连干路，三连支路）5．在连接电路前应将；第4节电流的测量一、电流的强弱1．电流：表示电流强弱的物理量，符号2．单位：(1)国际单位：，简称，符号(2)常用单位：毫安()、微安（）mA、(3)换算关系：1A＝mA1mA＝μA3．电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I＝二、电流的测量：九上物理暑假预习早背小纸条第18天日期姓名监督人二、电流的测量：1．仪器：电流表2．符号：3．结构：接线柱、量程、示数、分度值量程和分度值：电流表有三个接线柱，两个量程．使用“－”和“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值“0.1V”；使用“－”和“15”两个接线柱时，量程是0～15V，分度值“0.5V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，若指针位置相同，则示数也是5倍关系。4．电流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱。（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。九上物理暑假预习晚黙小纸条第18天日期姓名监督人二、电流的测量：1．仪器：2．符号：3．结构：量程和分度值：电流表有个接线柱，个量程．使用“－”和“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值“V”；使用“－”和“15”两个接线柱时，量程是0～15V，分度值“V”．(大量程是小量程的倍，大分度值也是小分度值的倍)，若指针位置相同，则示数也是倍关系。4．电流表的使用（1）先要三“看清”：看清、，。（2）电流表必须和串联；（相当于一根导线）（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选的量程，并进行试触。）（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）注：试触法：先把和固定，再用迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（），需换小量程，若超出量程（），则需换更大的量程。九上物理暑假预习早背小纸条第19天日期姓名监督人5．电流表的读数（1）明确所选量程(0－3A和0－0．6A)（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值注意事项：（1）电流表接入电路时，如果指针迅速偏到最右端（所选量程太小）（2）如果指针向左偏转（正负接线柱接反）（3）如果指针偏转角度很小（所选量程太大）6．使用电流表之前如果指针不在零刻度线上，应进行调零（调零旋钮）。第5节串、并联电路中电流的规律串联电路中电流处处相等；（I＝I1＝I2＝……In）并联电路干路电流等于各支路电流之和；（I＝I1+I2+……+In）九上物理暑假预习晚黙小纸条第19天日期姓名监督人5．电流表的读数（1）明确(0－3A和0－0．6A)（2）明确（每一小格表示的电流值）（3）根据表针读出电流值注意事项：（1）电流表接入电路时，如果指针迅速偏到（所选量程太小）（2）如果指针偏转（正负接线柱接反）（3）如果指针偏转角度（所选量程太大）6．使用电流表之前如果指针不在零刻度线上，应进行第5节串、并联电路中电流的规律串联电路中电流处处相等；（I＝I1＝I2＝……In）并联电路干路电流等于各支路电流之和；（I＝I1+I2+……+In）九上物理暑假预习早背小纸条第20天日期姓名监督人第十六章电压电阻第1节电压一、电压的作用1．电压是形成电流的原因（电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。）电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；注：（1）说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。（2）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（3）电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。（4）电路断开处的两端电压等于电源电压。九上物理暑假预习晚黙小纸条第20天日期姓名监督人第十六章电压电阻第1节电压一、电压的作用1．电压是形成的原因（电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。）电源是提供的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越，灯泡就越。2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有（或电路两端有）；（2）二是电路是的（或电路是）；注：（1）说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。（2）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“”。（是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（3）电路中有电流通过时，电路两端一定有；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有通过。（4）电路断开处的两端电压等于。九上物理暑假预习早背小纸条第21天日期姓名监督人二、电压的符号和单位1．电压的符号是“U”2．国际单位：伏特（V），简称伏（V）常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）；换算关系：1kV＝103V；1mV＝10-3V3．常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V。三、电压测量：1．仪器：电压表2．符号：3．量程和分度值：电压表有三个接线柱，两个量程．使用“－”和“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值“0.1V”；使用“－”和“15”两个接线柱时，量程是0～15V，分度值“0.5V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系4．使用规则：（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出．（电压表的正接线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极），否则指针会反偏。（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。）（4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压（5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；注意：测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。试触的方法不仅可以选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极，判断电压表正、负接线柱连接是否正确．5．如何读数：(1)一看量程(2)二看分度值(3)三看指针的偏转情况(4)计算：大量程是小量程的5倍，指针位置相同，则示数也是5倍关系。九上物理暑假预习晚黙小纸条第21天日期姓名监督人二、电压的符号和单位1．电压的符号是“”2．国际单位：（），简称（）常用单位：千伏（）；毫伏（）；微伏（）；换算关系：1kV＝V；1mV＝V3．常见电压值：（1）一节干电池的电压值V。（2）一节蓄电池的电压是V。（3）人体安全电压值不高于V。（4）家庭电路的电压值V。三、电压测量：1．仪器：2．符号：3．量程和分度值：电压表有个接线柱，个量程．使用“－”和“3”两个接线柱时，量程是V，分度值“0.1V”；使用“－”和“15”两个接线柱时，量程是V，分度值“0.5V”．(大量程是小量程的倍，大分度值也是小分度值的倍)，指针位置相同，则示数也是倍关系4．使用规则：（1）电压表要并联在被测电路（或）的两端（2）电流必须从电压表的“”接线柱流入，从电压表的“”接线柱流出．（电压表的正接线柱靠近电池的；负极线柱靠近电池的），否则指针会。（3）被测电压不要超过电压表的。（危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被甚至。）（4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压（5）电压表的读数等于乘以；注意：测量时，先选，用开关试触，若被测电压小于则换用小的量程，若被测电压大于则换用更大量程的电压表。试触的方法不仅可以选择电压表的量程，还可以判断电源的正负极，判断电压表正、负接线柱连接是否正确．5．如何读数：(1)一看量程(2)二看分度值(3)三看指针的偏转情况(4)计算：大量程是小量程的5倍，指针位置相同，则示数也是5倍关系。6．电流表、电压表的比较：九上物理暑假预习早背小纸条第22天日期姓名监督人6．电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号AAVV连接方式串联并联直接连接电源不能能量程0～0．6A和0～3A0～3V和0～15V分度值0．02A0．1A0．1V0．5V内阻很小，几乎为零，相当于短路或导线很大，相当于断路同使用前调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。九上物理暑假预习晚黙小纸条第22天日期姓名监督人6．电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号AAVV连接方式直接连接电源不能能量程和和分度值0．02A0．1A0．1V0．5V内阻很，几乎为零，相当于短路或导线很，相当于断路同使用前；读数时看清和；接线柱流入，接线柱流出；不能超过测量值。九上物理暑假预习早背小纸条第23天日期姓名监督人第2节探究串、并联电路中电压的规律一、探究串联电路中电压的规律串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和．U＝U1＋U2二、探究并联电路中电压的规律并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。U＝U1＝U2注意事项：①连接实物图时，一定要对照电路图，可以从电源的正极出发，依次经过开关、小灯泡，最后回到电源的负极，电压表要最后并联到所测电路的两端；②连接实物过程中，开关一定要处于断开状态。每次连接完电路，一定要检查无误，再闭合开关；（这样做的目的是为了保护电源和电路，防止电路连接错误，使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害。如果开关是断开的，造成这种危害的可能性将大大减小．）③为了验证探究结论的普遍性，可进行多次实验。其目的是为了取多组数据，从而得出一个普遍规律。如本实验中还可多改变电源电压和换用不同规格的小灯泡。九上物理暑假预习晚黙小纸条第23天日期姓名监督人第2节探究串、并联电路中电压的规律一、探究串联电路中电压的规律串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和．U＝二、探究并联电路中电压的规律并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。U＝＝注意事项：①连接实物图时，一定要对照，可以从电源的出发，依次经过、，最后回到电源的，电压表要最后到所测电路的两端；②连接实物过程中，开关一定要处于状态。每次连接完电路，一定要检查无误，再闭合开关；（这样做的目的是为了保护，防止电路连接错误，使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害。如果开关是断开的，造成这种危害的可能性将大大减小．）③为了验证探究结论的普遍性，可进行多次实验。其目的是如本实验中还可多改变。九上物理暑假预习早背小纸条第24天日期姓名监督人第3节电阻一、定义及符号：1．定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用．相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同，电阻越大对电流的阻碍越大；导体对电流的阻碍作用叫电阻(resistance)．2．符号：R二、单位国际单位：欧姆，简称欧，符号；1．电阻的单位：常用单位：千欧(k)、兆欧(M)单位换算：1k＝1031M＝106规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。九上物理暑假预习晚黙小纸条第24天日期姓名监督人第3节电阻一、定义及符号：1．定义：电阻表示。导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用．相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用，电阻越大对电流的阻碍越；导体对电流的阻碍作用叫电阻(resistance)．2．符号：R二、单位国际单位：，简称欧，符号；1．电阻的单位：常用单位：千欧)、(M)单位换算：1k＝1M＝规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是，这段导体的电阻是。2．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为。实验室用的铜线，电阻小于。电流表的内阻为。电压表的内阻为。九上物理暑假预习早背小纸条第25天日期姓名监督人三、定值电阻1，定义：具有一定电阻值的元件叫做定值电阻，简称电阻。2，电子元件符号：．四、影响因素：1．决定电阻大小的因素：（1）材料和横截面积相同，导体越长电阻越大。（2）材料和长度相同，横截面积越小电阻越大。（3）长度和横截面积相同，电阻率（即材料）越大电阻越大。2．温度影响导体电阻的大小：（1）大多数导体，电阻随温度升高而增大。（2）少数导体（如碳），电阻随温度升高而减小。（3）某些合金（如锰铜）的电阻，随温度的变化较小。九上物理暑假预习晚黙小纸条第25天日期姓名监督人三、定值电阻1，定义：具有一定的元件叫做定值电阻，简称电阻。2，电子元件符号：．四、影响因素：1．决定电阻大小的因素：（1）材料和相同，导体越长电阻越。（2）材料和相同，横截面积越小电阻越。（3）长度和横截面积相同，电阻率（即材料）越大电阻越。2．温度影响导体电阻的大小：（1）大多数导体，电阻随温度升高而。（2）少数导体（如碳），电阻随温度升高而。（3）某些合金（如锰铜）的电阻，随温度的变化较。九上物理暑假预习早背小纸条第26天日期姓名监督人3．探究决定电阻大小的因素实验（1）实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）（2）实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。（3）结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。（4）结论理解：①导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。电阻无论它是否被连入电路，通过它的电流是多少，其阻值一般是不变的，即电阻是导体本身的一种性质．②结论可总结成公式R＝ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。九上物理暑假预习晚黙小纸条第26天日期姓名监督人3．探究决定电阻大小的因素实验（1）实验原理：在不变的情况下，通过的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）（2）实验方法：。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“”。（3）结论：导体的电阻是导体，它的大小决定于导体的和，还与有关。（4）结论理解：①导体电阻的大小由导体本身的、、决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。电阻无论它是否被连入电路，通过它的是多少，其一般是不变的，即电阻是．②结论可总结成公式，其中ρ叫，与导体的有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选导线，因为在相同条件下，铝的小，减小了输电线的损失；而且铝导线相对来说价格便宜。九上物理暑假预习早背小纸条第27天日期姓名监督人五、半导体和超导体：1．半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。2．三种半导体元件的特点：（1）压敏元件：受压力后电阻发生较大变化．（2）热敏电阻：受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。（3）光敏电阻：在光照下电阻大大减小的电阻。3．超导现象：一些金属或合金当温度降低到某一温度时，电阻完全消失，这种现象叫超导现象；4．超导体：具有超导现象的物体叫超导体。超导转变温度（超导临界温度）：物质电阻变为零时的温度。5．大多数导体的电阻随温度的升高而增大，但有少数导体电阻随温度的升高而减小。九上物理暑假预习晚黙小纸条第27天日期姓名监督人五、半导体和超导体：1．半导体：导电能力介于和之间的物体。2．三种半导体元件的特点：（1）元件：受压力后电阻发生较大变化．（2）电阻：受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。（3）电阻：在光照下电阻大大减小的电阻。3．超导现象：一些金属或合金当温度降低到某一温度时，完全消失，这种现象叫超导现象；4．超导体：具有超导现象的物体叫超导体。超导转变温度（超导临界温度）：物质电阻变为零时的温度。5．大多数导体的电阻随温度的升高而，但有少数导体电阻随温度的升高而。九上物理暑假预习早背小纸条第28天日期姓名监督人第4节变阻器一、滑动变阻器1．构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。2．结构示意图：3．电路图中的符号：4．铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1A．5．原理：是通过改变接入电路中的电阻线的长度改变电阻的。九上物理暑假预习晚黙小纸条第28天日期姓名监督人第4节变阻器一、滑动变阻器1．构造：瓷筒、、、金属棒、。2．结构示意图：3．电路图中的符号：4．铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1A”字样，50Ω表示为50Ω或为0～50Ω。1A表示为1A．5．原理：是通过改变接入电路中的改变电阻的。九上物理暑假预习早背小纸条第29天日期姓名监督人6．作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路或用电器。7．使用：①串联在电路中使用；②接线柱要“一上一下”接入电路；③通过的电流不能超过允许的最大值；④在使用前应将电阻调到最大（远离下接线柱阻值变大，靠拢下接线柱阻值变小）{串入电路，一上一下，远大近小，阻值变化}8．特点：（1）变阻特点：逐渐改变电阻，不能表示出阻值。（2）改变电流的特点：是连续性的。9、变阻器在实际生活中的应用：调节收音机和电视机音量大小的电位器。电位器分为机械式电位器和数字电位器。数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。具有可程序控制改变阻值、耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。九上物理暑假预习晚黙小纸条第29天日期姓名监督人6．作用：①通过改变电路中的，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护或。7．使用：①在电路中使用；②接线柱要“”接入电路；③通过的电流不能超过允许的；④在使用前应将电阻调到最（远离下接线柱阻值变大，靠拢下接线柱阻值变小）{串入电路，一上一下，远大近小，阻值变化}8．特点：（1）变阻特点：逐渐改变电阻，不能表示出阻值。（2）改变电流的特点：是连续性的。9、变阻器在实际生活中的应用：调节收音机和电视机音量大小的电位器。电位器分为机械式电位器和数字电位器。是一种用数字信号控制阻值的器件（）。具有可程序控制改变、耐震动、、寿命长、等优点。九上物理暑假预习早背小纸条第30天日期姓名监督人二、电阻箱：1．结构：两个接线柱、旋盘2．变阻原理：转动旋盘，可以得到0～9999．9Ω之间的任意阻值。读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。第十七章欧姆定律第1节探究电流跟电压、电阻的关系一、［提出问题］：电流、电压、电阻三者的关系怎样？二、［猜想和假设］：1．电流和电阻成反比．2．电流和电压成正比．三、［设计实验］：（一）设计思想：（1）一个灯泡，用两节电池比一节电池时亮，说明灯(电阻)不变，电压大时，电流也大；（2）同样的两节电池，2．5V的灯比6．3V的灯亮．电压不变时，电阻大的电流小，电阻小的电流大．（二）采用的研究方法是：控制变量法。即：=1\*GB3①保持电阻不变，改变电压，研究电流随电压的变化关系；=2\*GB3②保持电压不变，改变电阻，研究电流随电阻的变化关系。九上物理暑假预习晚黙小纸条第30天日期姓名监督人二、电阻箱：1．结构：两个、旋盘2．变阻原理：转动旋盘，可以得到0～9999．9Ω之间的任意阻值。读数：各旋盘对应的乘以面板上标记的，然后加在一起，就是接入电路的电阻。第十七章欧姆定律第1节探究电流跟电压、电阻的关系一、［提出问题］：电流、电压、电阻三者的关系怎样？二、［猜想和假设］：1．电流和电阻成反比．2．电流和电压成正比．三、［设计实验］：（一）设计思想：（1）一个灯泡，用两节电池比一节电池时，说明灯()不变，电压大时，也大；（2）同样的两节电池，2．5V的灯比6．3V的灯亮．不变时，电阻大的电流，电阻小的电流．（二）采用的研究方法是：。即：=1\*GB3①保持电阻不变，改变电压，研究电流随电压的变化关系；=2\*GB3②保持电压不变，改变电阻，研究电流随电阻的变化关系。九上物理暑假预习早背小纸条第31天日期姓名监督人（三）实验电路：根据实验思想，画出如下电路图：1．电流跟电压的关系结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。R＝10Ω电压U/V2V4V6V电流I/A0．2A0．4A0．6A2．电流跟电阻的关系结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。U＝3V电阻R/Ω5Ω10Ω15Ω电流I/A0．2A0．4A0．6A（四）两次实验中滑动变阻器的作用分别是什么？1．电流跟电压的关系：改变定值电阻两端电压2．电流跟电阻的关系：使定值电阻两端电压保持不变实验结论：1．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。2．导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。九上物理暑假预习晚黙小纸条第31天日期姓名监督人（三）实验电路：根据实验思想，画出如下电路图：1．电流跟电压的关系结论：在一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成。R＝10Ω电压U/V2V4V6V电流I/A0．2A0．4A0．6A2．电流跟电阻的关系结论：在一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。U＝3V电阻R/Ω5Ω10Ω15Ω电流I/A0．2A0．4A0．6A（四）两次实验中滑动变阻器的作用分别是什么？1．电流跟电压的关系：改变2．电流跟电阻的关系：使保持不变实验结论：1．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。2．导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。九上物理暑假预习早背小纸条第32天日期姓名监督人第2节欧姆定率1．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2．公式：I＝U/R。3．说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。=4\*GB3④R＝U/I是电阻的计算式，它表示导体的电阻可由U/I计算出大小，电阻是导体本身的一种性质，与电压U和电流I等因素无关。九上物理暑假预习晚黙小纸条第32天日期姓名监督人第2节欧姆定率1．欧姆定律的内容：导体中的，跟导体两端的成正比，跟导体的成反比。2．公式：。3．说明：①适用条件：（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；②I、U、R对应或，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。③同一导体（即R不变），则I与U成同一电源（即U不变），则I与R成。=4\*GB3④是电阻的计算式，它表示导体的电阻可由U/I计算出大小，电阻是导体本身的一种性质，与等因素无关。九上物理暑假预习早背小纸条第33天日期姓名监督人第3节电阻的测量1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。2．原理：R＝U/I3．电路图：4．步骤：①根据电路图连接实物。连接电路时开关应断开，滑动变阻器的阻值应调到最大端。②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。③算出三次Rx的值，求出平均值。④整理器材。5．讨论：本实验中，滑动变阻器的作用：①保护电路；=2\*GB3②改变导体两端电压如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2九上物理暑假预习晚黙小纸条第33天日期姓名监督人第3节电阻的测量1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫。2．原理：3．电路图：4．步骤：①根据电路图连接实物。连接电路时开关应，滑动变阻器的阻值应调到。②检查电路无误后，闭合，三次改变，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。③算出三次Rx的值，求出平均值。④整理器材。5．讨论：本实验中，滑动变阻器的作用：如图是阻的伏安曲线，则第4节欧姆定律在串并联电路中的应用九上物理暑假预习早背小纸条第34天日期姓名监督人第4节欧姆定律在串并联电路中的应用一、串联电路的特点1．电流：串联电路中各处电流都相等。公式：I＝I1＝I2＝I3＝……In2．电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。公式：U＝U1+U2+U3+……Un3．电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。公式：R＝R1+R2+R3+……Rn理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。4．串联分压，电阻的阻值越大它分担的电压就越大。二、并联电路的特点1．电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。公式：I＝I1+I2+I3+……In2．电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。公式：U＝U1＝U2＝U3＝……Un3．电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。九上物理暑假预习晚黙小纸条第34天日期姓名监督人一、串联电路的特点1．电流：串联电路中各处电流。公式：2．电压：串联电路中总电压等于。公式：3．电阻：。公式：理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都，这相当于增加了导体的。4．串联分压，电阻的阻值越大它分担的电压就。二、并联电路的特点1．电流：并联电路中总电流等于。公式：2．电压：并联电路中各支路两端的电压。公式：电阻：并联电路总电阻的倒数等于。理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都，这相当于导体的横截面积。九上物理暑假预习早背小纸条第35天日期姓名监督人三、欧姆定律●欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。（1）欧姆定律公式：I＝U/RU为电源电压，单位为伏（V）；I为通过导体的电流，单位为安（A）；R为导体的电阻，单位为欧（Ω）。【注意】应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到国际制单位后再进行计算。欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I，U，R是对同一段导体、同一时刻而言的。（2）U＝IR，R＝U/I应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时，只要知道I，U，R三个量中的两个，就可以求出第三个未知物理量。●公式的物理意义（1）欧姆定律的公式I＝U/R表示，加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就随着增大几倍。当导体两端的电压保持不变时，导体的电阻增大几倍，导体中的电流就减为原来的几分之一。九上物理暑假预习晚黙小纸条第35天日期姓名监督人三、欧姆定律●欧姆定律：导体中的与导体两端的成，与导体的成。（1）欧姆定律公式：I＝U为，单位为（V）；I为，单位为（A）；R为，单位为（Ω）。【注意】应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到后再进行计算。欧姆定律公式中的各个物理量具有