七年级下册生物期末测试试题_第1页
七年级下册生物期末测试试题_第2页
七年级下册生物期末测试试题_第3页
七年级下册生物期末测试试题_第4页
七年级下册生物期末测试试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级下册生物期末测试试题(考试时间:60分钟满分:100分)本试题依据人教版七年级下册生物教材编写,考查范围涵盖“生物圈中的人”单元核心知识点,旨在检测学生对人体生理结构与功能、人类活动对生物圈的影响等内容的掌握情况。题型包括选择题(40分)和非选择题(60分),请认真作答。一、选择题(每题2分,共40分)请将正确答案的字母序号填在括号内。1.人类和现代类人猿的共同祖先是()A.森林古猿B.长臂猿C.猕猴D.黑猩猩2.女性生殖系统中,产生卵细胞并分泌雌性激素的结构是()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道3.青春期身体发育的显著特点是()A.身高突增B.性器官发育C.心肺功能增强D.神经系统功能增强4.下列营养物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动很重要的是()A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素5.淀粉在消化道内最终被分解为()A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸6.人体消化和吸收的主要场所是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠7.呼吸系统的主要器官是()A.鼻腔B.肺C.气管D.支气管8.肺泡与血液之间的气体交换,是通过什么实现的()A.呼吸运动B.气体扩散C.呼吸作用D.血液循环9.血液中运输氧的主要细胞是()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆10.心脏中防止血液倒流的结构是()A.瓣膜B.动脉C.静脉D.毛细血管11.体循环的起点和终点分别是()A.左心室、右心房B.左心室、左心房C.右心室、右心房D.右心室、左心房12.泌尿系统中形成尿液的器官是()A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道13.尿液的形成过程中,起滤过作用的结构是()A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管14.神经系统结构和功能的基本单位是()A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢15.下列属于简单反射的是()A.望梅止渴B.谈虎色变C.膝跳反射D.画饼充饥16.调节人体生理活动的最高级中枢位于()A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓17.幼年时期生长激素分泌不足会导致()A.呆小症B.侏儒症C.甲亢D.糖尿病18.下列属于人类活动对生物圈造成破坏的是()A.植树造林B.垃圾分类C.使用一次性筷子D.节约用水19.酸雨形成的主要原因是大气中()含量过高A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.氮气20.下列行为有利于保护生物圈的是()A.焚烧秸秆B.过度放牧C.回收废旧电池D.污水直接排放二、非选择题(共60分)21.(15分)下图是人体消化系统组成示意图,请据图回答(图中序号:1口腔、2咽、3食道、4胃、5小肠、6大肠、7肛门、8唾液腺、9肝脏、10胰腺):(1)图中[]是口腔,其内的唾液腺能分泌唾液,初步消化______(填营养物质)。(2)人体消化和吸收的主要场所是[]小肠,小肠内有多种消化液,如______、______、肠液等。(3)图中[]是胃,胃内的胃液能初步消化______。(4)消化后的营养物质主要在小肠内被吸收,然后通过______系统运输到全身各处。22.(15分)下图是人体血液循环示意图(图中心脏腔室:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室;血管:肺动脉、肺静脉、主动脉、上腔静脉、下腔静脉),据图回答:(1)心脏四个腔中,[]左心室的壁最厚,因为它需要将血液泵至全身。(2)血液由右心室流入[]肺动脉,经过肺部的气体交换后,由静脉血变成______血,再流回左心房。(3)体循环的路径是:[]左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→[]右心房。(4)血液中能吞噬病菌的血细胞是______,有止血和凝血作用的是______。23.(15分)下图是神经元结构模式图(序号:1细胞体、2树突、3轴突)和反射弧模式图(序号:a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经、e效应器),请据图回答:(1)神经元的结构包括[]细胞体和[]突起两部分,突起又分为树突和______。(2)反射弧的结构包括:感受器→[]传入神经→神经中枢→[]传出神经→效应器。(3)人类特有的反射是与______有关的反射,例如______(举一例)。24.(15分)阅读材料,回答问题:材料一:随着工业的发展,大量的二氧化硫等气体排放到大气中,形成酸雨,对土壤、水体、植物等造成危害。材料二:温室效应导致全球气候变暖,冰川融化,海平面上升,威胁沿海城市。(1)酸雨的pH值______(填“大于”“小于”或“等于”)5.6,主要是由______气体过多排放引起的。(2)温室效应主要是由于大气中______气体含量过高导致的,该气体主要来自______(举一例)。(3)为了保护生物圈,我们可以采取哪些措施?(至少答出两点)参考答案及解析一、选择题1.A(人类和类人猿共同祖先是森林古猿)2.B(卵巢产生卵细胞、分泌雌性激素)3.A(青春期显著特点是身高突增)4.D(维生素不能供能,但调节生命活动)5.A(淀粉最终分解为葡萄糖)6.C(小肠是消化吸收主要场所)7.B(肺是呼吸系统主要器官)8.B(肺泡与血液的气体交换靠扩散作用)9.A(红细胞运输氧)10.A(瓣膜防止血液倒流)11.A(体循环起点左心室,终点右心房)12.A(肾脏形成尿液)13.A(肾小球起滤过作用)14.A(神经元是神经系统基本单位)15.C(膝跳反射是简单反射,生来就有)16.A(大脑皮层是最高级中枢)17.B(生长激素不足致侏儒症)18.C(使用一次性筷子破坏森林)19.B(二氧化硫导致酸雨)20.C(回收废旧电池减少污染)二、非选择题21.(1)1;淀粉(唾液淀粉酶初步消化淀粉)(2)5;胰液;胆汁(小肠内有胰液、胆汁、肠液,胰液和肠液含多种酶,胆汁乳化脂肪)(3)4;蛋白质(胃液中的胃蛋白酶初步消化蛋白质)(4)循环(营养物质经循环系统运输到全身)22.(1)B(左心室泵血到全身,壁最厚)(2)D;动脉(肺部气体交换后,静脉血变动脉血)(3)B;C(体循环路径:左心室→主动脉→全身→上、下腔静脉→右心房)(4)白细胞;血小板(白细胞吞噬病菌,血小板止血凝血)23.(1)1;2、3(或突起);轴突(神经元包括细胞体和突起,突起分树突和轴突)(2)b;d(反射弧:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器)(3)语言文字;谈虎色变(人类特有语言中枢,能对语言文字建立反射)24.(1)小于;二氧化硫(酸雨pH<5.6,由二氧化硫等酸性气体导致)(2)二氧化碳;化石燃料燃烧(如煤、石油燃烧,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论