第4课《做好课前准备》课件【北师大版】《心理健康》一年级上册

第4课

《做好课前准备》【北师大版】小学版1年级上册学校心理健康教育0506加油站：情景游戏

0701故事导入

02天真屋：晶晶的课前准备03聊天室：课间十分钟在做什么08课堂总结、板书设计课堂练习：亲子分享04游戏角拓展延伸

欣赏故事：

在彩虹小学一年级（3）班，有个小朋友叫闹闹。有一天早上，上课铃“叮铃铃”响了，别的小朋友都早早坐好，课本、铅笔、橡皮整整齐齐摆在桌上。可闹闹呢，书包都没打开，还在座位上东张西望。老师开始讲课，让大家翻开课本第10页，闹闹手忙脚乱翻书包，哗啦一下，橡皮、尺子全掉地上，找了好久才找到课本。等闹闹终于翻开课本，老师讲的内容都错过一大半，急得他直掉眼泪。小朋友们，你们觉得闹闹这样做对吗？要是我们像闹闹一样没做好课前准备，上课会怎么样呢？

晶晶的课前准备

整理好桌面，把书本、文具等摆放整齐

天

真屋

提前翻开要学的课本；还可以简单回顾下上节课知识，或者预想下本节课内容，让自己快速进入学习状态。除上述准备的，上课前还可做哪准备？

①生理准备

②文具检查

③心理调适

除上述准备的，上课前还可做哪准备？

④资料准备

⑤身体状态

⑥与同学交流课间十分钟，同学们都在做什么呢?请你看一看，说一说。

有的同学朝着厕所方向跑，应该是准备去上厕所；有个同学抱着篮球，像是打算去打球玩耍；还有同学拿着书本，可能在交流书中内容或者阅读呢，大家的课间活动还挺丰富多样，充满校园生活气息！聊

天室除了上述内容，课间十分钟，同学们都在做什么？

①整理准备聊

天室

②放松玩耍③补充水分除了上述内容，课间十分钟，同学们都在做什么？

④观察校园聊

天室

⑤整理衣物

活动一

说一说游

戏角

下课铃响了，春雨同学在做什么?

听到下课铃响，春雨同学开心地跑出教室，去进行课间活动啦，像是要去和小伙伴玩耍、放松呢，课间要开启欢乐时光啦！

活动一

说一说游

戏角

上课铃响了，春雨同学在做什么？春雨同学这样做好吗?为什么?

上课铃响了，春雨同学在玩球

。这样做不好，因为上课铃响意味着要开始上课啦，同学们需要回到座位做好课前准备，比如准备书本、文具，调整状态迎接新知识。春雨同学还在玩球，会耽误自己准备上课，也可能分散注意力，影响学习，所以这种做法不合适

，要养成听到上课铃就及时收心、做好上课准备的好习惯呀。

活动一

说一说游

戏角

下课铃响了，你在做什么?上课铃响了，你在做什么?

下课铃响啦，我会赶紧和小伙伴一起跑出教室，去走廊上跳跳绳，或者在教室门口玩“石头剪刀布”的小游戏，还会去接杯水喝，和好朋友分享课间发现的小趣事，比如看到窗外小鸟停在树上啦

。

活动一

说一说游

戏角

下课铃响了，你在做什么?上课铃响了，你在做什么?

上课铃响的时候呀，我会马上跑回自己座位，把下节课要用的书本、文具都摆好，然后坐端正，心里想着要好好听老师讲课，等老师来上课，让自己快快进入学习的小状态。

活动二

排序游

戏角

课间十分钟很短暂，哪些事情该先做?哪些事情后做?请给需要做的事情排一排序。1.上厕所

。2.喝水

。3.整理课前准备

。4.简单活动放松

。5.做课前小回顾/预想（可选

）

。6.归还/领取物品（若有

）

。7.参与小清洁（若需要

）

。8.准备回教室（提前点

）。课前准备做得好，游戏、学习两不误。游

戏角

活动三

我的课间小清单

每人发一张画纸，用简单图画+文字（不会写的字可以画符号

），画出自己课间要做的5件事，再和同桌互相讲一讲“为啥这么安排顺序”，最后贴在教室，互相监督提醒。

活动四

对错大挑战游

戏角

老师展示一系列课间、课前行为卡片（比如“课间先整理书包”“上课铃响了还在操场跑”），孩子快速判断对错，说清理由，说得又快又准的同学获“课间小管家”贴纸奖励。加

油站

情景游戏

一位同学负责安排下课铃和上课铃敲响的时间。

下课铃响，同学们模拟课间活动；上课铃响，同学们模拟课前准备。拓展延伸

先去上厕所、喝水，这样上课就不会因为想上厕所、口渴而分心啦。

下课铃响后，我们要先做什么重要的事，才能让上课更舒服呀？拓展延伸

把下节课要用的课本、铅笔、橡皮等，整齐地放在课桌上，老师讲课就能马上拿到，不用到处找啦。

上课铃响前，书本、文具要怎么摆，能让我们上课更方便？拓展延伸

不好。因为上课铃响要赶紧回座位，准备好书本、坐端正等老师上课，在外面跑会耽误课前准备，上课也容易迟到、分心。

课间玩得太开心，上课铃响了还在外面跑，这样做好不好？为什么？拓展延伸

上课需要用书、用文具时，会找不到，着急又影响听老师讲课，学知识就不专心啦。

如果课间忘记整理课前准备，上课后可能会遇到什么麻烦？拓展延伸

可以想想上节课学了啥，或者轻轻告诉自己“要认真听新课啦”，让小脑袋准备好接收新知识。

除了整理书本文具，课前心里还可以做什么准备，能让我们学得更好？

亲子分享

告诉爸爸妈妈，今天你的课前准备做得怎么样?还有什么需要注意的地方?课堂练习课堂小结

通过这堂课的学