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内江职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题80分)一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)1、有一句歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹。”下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论()A.只有经历风雨,才能看见彩虹。B.如果经历风雨,就能看见彩虹。C.除非经历风雨,否则不能看见彩虹。D.凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的。答案:B解析:这道题考查对逻辑关系的理解。“不经历风雨,怎能见彩虹”意思是要见彩虹就必须经历风雨。A选项“只有经历风雨,才能看见彩虹”,C选项“除非经历风雨,否则不能看见彩虹”,D选项“凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的”,都与原句逻辑相符。而B选项“如果经历风雨,就能看见彩虹”过于绝对,经历风雨不是看见彩虹的必然条件,所以答案是B选项。2、蜂窝猜想

经过1600年的努力,数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出,蜂窝的优美形状,是自然界最有效劳动的代表。他猜想,人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”,但这一猜想一直没有人能证明。

几周前,美密执安大学数学家黑尔宣称,他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时,青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡,每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置,以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米,误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同,墙之间的角度正好120度,形成一个完美的几何图形。

人们一直疑问,蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢?各墙为什么呈平面,而不是呈曲面呢?虽然蜂窝是一个三维体建筑,但每一个蜂巢都是六面柱体,而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题,即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年,匈牙利数学家陶斯巧妙地证明,在所有首尾相连的正多边形中,正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时,会发生什么情况呢?陶斯认为,正六边形与其他任何形状的图形相比,它的周长最小,但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时,无论是曲线向外突,还是向内凹,都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上,许多专家都已看到了这一证明,认为黑尔的证明是正确的。

根据本文所提供的信息,以下推断正确的一项是()A.蜜蜂不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的原因是为了用最少的蜂蜡建造最大的蜂窝。B.匈牙利数学家陶斯已于1943年寻找到面积最大、周长最小的平面图形——正六边形。C.佩波斯提出的“蜂窝猜想”,最终由不同时代的数学家陶斯与黑尔共同完成了其证明过程。D.当周边是曲线时,无论曲线向外突还是向内凹,许多六边形组成的图形周长总是最小。答案:A解析:这道题考查对文章内容的理解和推断。文中指出蜜蜂建巢用的蜂蜡有限,所以要以最少蜂蜡建最大蜂窝,A选项符合。B选项,陶斯未寻找到面积最大、周长最小的平面图形。C选项,“蜂窝猜想”最终由黑尔完成证明,陶斯未完成。D选项,不是“许多六边形组成的图形周长总是最小”,而是“由许多正六边形组成的图形周长最小”。综上,A选项正确。3、下列句子中,标点符号使用错误的一句是A.8年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的——四蒂的,都是红莲。B.此地天裸露的多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。C.一到冬天,我便会发生一种奇异的感想——不,与其说是感想,毋宁说是一种感觉。D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中“但故乡园院里,却有许多”后的冒号使用错误,此处无需用冒号来引出下文。其他选项标点使用均符合规范。B选项陈述自然;C选项表述清晰;D选项书名号使用恰当。综上,答案选A。4、对下各句所用的修辞手法,依次判断正确的一项是()

①无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。

②白发三千丈,缘愁似个长。

③自从给枪炮打破了大门之后,到现在,什么都成了“送去主义”了。

④月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。A.比喻夸张借代比喻B.比喻比喻借代比喻C.拟人夸张拟人借喻D.比喻拟人借喻拟人答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“自然”比作巨画,是比喻。②“白发三千丈”用夸张手法极言愁绪之深。③用“枪炮打破大门”代指列强侵略,是借代。④把“月光”比作“流水”,是比喻。综合来看,答案选A。5、下列句中加【】成语使用有误的一项是()A.老师风趣幽默的语言逗得大家【忍俊不禁】地大笑起来。B.每每听到这些优美的文字,仿佛这繁琐的生活,都会立刻变得【微不足道】。C.“如果农民粮食歉收,我们会寝食难安的,收获的时候,才会【如释重负】。”郑瑞丰说。D.夜色渐浓,江风徐徐,我卧在木船中,枕着涛声,【酣然入梦】。答案:A解析:这道题考查成语的正确用法。“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思,后面再加“地大笑起来”,语义重复。B项“微不足道”形容事物不重要,符合语境。C项“如释重负”形容压力解除后的轻松,恰当。D项“酣然入梦”形容甜美入睡,使用无误。综上所述,A项成语使用有误。6、下列文学常识表述不正确的一项是()A.巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》B.孟浩然是明代山水田园派代表,与王维并称“王孟”C.元曲四大家分别是:关汉卿、马致远、郑光祖和白朴D.莫言的代表作有《红高粱》《蛙》《丰乳肥臀》等答案:B解析:这道题考查文学常识。孟浩然是唐代山水田园派代表,而非明代。A选项,巴金的爱情三部曲确实是《雾》《雨》《电》。C选项,元曲四大家的说法准确。D选项,莫言的这些代表作也无误。综上所述,答案选B。7、下列词语中加[]的字,读音全都相同的一组是()A.自怨自[艾][翌]日对[弈]相得[益]彰B.方兴未[艾]狭[隘]云[霭][爱]不释手C.一[蹴]而就[蹙]眉急[促]一[触]即发D.同仇敌[忾][凯]旋[铠]甲慷[慨]激昂答案:A解析:这道题考查对汉字读音的掌握。“艾”字在A选项中读音相同,都读“yì”。B选项中“方兴未艾”读“ài”,其余读“ǎi”。C选项读音均不同。D选项“忾”读“kài”,其余读“kǎi”。综合判断,读音全都相同的一组是A选项。8、对下列各句中【】词语的解释,不正确的一项是()A.率【妻子】邑人来此绝境(妻子:妻子和儿女)B.君子【生】非异也(生:通“性”,本性)C.铁骑【突】出刀枪鸣(突出:突然冲出)D.吾妻之美我者,【私】我也(私:自私)答案:D解析:这道题考查文言词语的解释。在古代汉语中,“私”常指“偏爱”。A选项“妻子”指妻子和儿女,符合古义。B选项“生”通“性”,本性,是常见的通假字用法。C选项“突出”指突然冲出,符合语境。而D选项“私”应是“偏爱”,不是“自私”。所以不正确的一项是D。9、下列成语相关内容搭配有误的一项是()A.陶渊明—东晋—不求甚解—只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。B.董狐—春秋—董狐直笔—指敢于秉笔直书,尊重史实,不阿权贵的正直史家。C.张良—秦末—忠言逆耳—正直的劝告听起来不顺耳,但有利于改正缺点错误。D.孔子—春秋—捉襟见肘—形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。答案:D解析:这道题考查对成语相关人物及含义的了解。在古代文化中,不同人物与特定成语有着明确的对应关系。A选项陶渊明“不求甚解”的解释准确;B选项董狐“董狐直笔”的描述恰当;C选项张良“忠言逆耳”的说明无误。而D选项中“捉襟见肘”并非形容衣服破烂,而是指顾此失彼,穷于应付,与孔子无关。所以答案是D选项。10、下列对“情绪价值”的理解,不正确的一项是()A.“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。B.“情绪价值”不论购物交易结果,与提供给消费者的情绪体验相关。C.“情绪价值”分正负面情绪价值,正面情绪价值在营销过程中能促进销售。D.“情绪价值”理论被广泛用于销售的全环节之中,有利于固定及发展客户。答案:D解析:这道题考查对“情绪价值”概念的理解。在营销学中,“情绪价值”与消费者的情绪体验紧密相关,如A选项提到的差值,B选项的不论交易结果。正面情绪价值能促销售,如C选项。而D选项说“情绪价值”理论被广泛用于销售全环节,这种表述不准确,因为其应用并非如此绝对,所以不正确。11、下面各句中的[]成语使用恰当的一项是A.丁伟发现和自己打架的段鹏身手敏捷,一问才知是自己老战友李云龙的部下,他哈哈大笑着说:“我说呢,[大水冲了龙王庙],闹了半天是李云龙的兵啊。”B.如果求人帮忙做别的什么事,我一定会难为情,不好意思开口,但如果求人帮忙借书,却张口就来,[大言不惭],一点都不觉得羞惭。C.华裔著名导演李安最近在一家报纸的网站上说,许多媒体[断章取义]了他的电影《断臂山》。D.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得[不寒而栗]。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“大水冲了龙王庙”比喻本是自己人,因不相识而相互发生了冲突争端,A选项使用恰当。B选项“大言不惭”指说大话不感到难为情,用在此处不合语境。C选项“断章取义”指不顾及文章或讲话的整体内容,截取部分内容,与语境不符。D选项“不寒而栗”形容非常恐惧,而非因天气寒冷,使用错误。综上所述,答案选A。12、下列文学常识中,正确的一项是()A.唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、王安石、李白、苏轼、苏辙、苏润、曾巩。B.《香菱学诗》选自《红楼梦》,作者曹雪芹,清代小说家。C.《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《红楼梦》并称为“四大名著”,作者分别为罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。D.《儒林外史》是我国宋代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。答案:B解析:这道题考查文学常识。唐宋八大家没有李白,A选项错误。“四大名著”不包括《聊斋志异》,C选项错误。《儒林外史》是清代作品,不是宋代,D选项错误。B选项正确,《香菱学诗》出自清代曹雪芹所著《红楼梦》。综上所述,答案选B。13、下列句中标点符号使用有误的一项是()A.我们齐声朗诵起来:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”B.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述?还是诗人的虚构?C.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)和“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。D.农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项引用诗句,标点使用正确。C选项对诗句的引用及括号内注明出处,无误。D选项“二、三产业”的顿号使用恰当。B选项中,选择问句只在句末用问号,应把第一个问号改为逗号。所以这道题应选B。14、选出下列对有关常识表述有误的一项()A.词是唐朝兴起的一种新的文学样式,到了宋朝进入了词的全盛时期。词按照长短可以分为小令、中调和长调。词还可以称为曲子词、长短句、乐府等。B.荀子,春秋时期赵国人,儒家学派代表人物之一,他提出了“人性本恶”的思想,强调教育和礼法的作用,认为后天环境和教育可以改变人的本性,《劝学》就是一篇勉励人们学习的佳作。C.《获得教养的途径》的作者赫尔曼·黑塞,生于德国,后入瑞士籍,获1946年诺贝尔文学奖,作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等D.韩愈,字退之,唐代文学家,思想家。他是古文运动的倡导者,竭力主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去”“辞必己出”等口号。答案:B解析:这道题考查文学常识。荀子是战国末期赵国人,而非春秋时期。A选项对词的相关表述准确;C选项关于赫尔曼·黑塞的介绍无误;D选项对韩愈的说明也正确。所以答案选B。15、根据语境,下列选项中所填词语最恰当的一项是()。他是一个如此放松的人,————自然,与周围的一切————相处。他在当年出门时几乎从不锁门,他发现来光顾这间小屋的人也大致————,他们既不破坏也不拿走这里的东西。A.亲近和善友好B.接近和善美好C.亲近善良美好D.接近善良友好答案:A解析:这道题考查词语的运用。“亲近”比“接近”更能体现亲密的关系。“和善”侧重于态度温和,“善良”侧重于心地好,这里形容与人相处用“和善”更恰当。“友好”强调关系好,“美好”侧重事物美好,结合语境用“友好”合适。综合来看,A选项的词语最能准确表达语境中的意思。16、下列语句书写完全正确的一项是()A.它们在龙槽两边的滩璧上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或趟过石板,潺潺成溪;或被夹在石板中间,哀哀打旋。B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所哐骗,却看看他们的筋骨和脊梁。C.国家板本馆是中华文化种子基因库。中央总馆“斯文在兹”中华古代文明展,有400多件瑰宝。明代古籍《使琉球录》记载了中国与琉球往来的历史。D.在校园的草坪上,在饭后的小憩间,人人都能见到阅读的身影,人人都能成为阅读的模范,让阅读成为我们的生活习惯。答案:D解析:这道题考查语句书写的正确性。A选项“滩璧”应为“滩壁”,“趟过”应为“淌过”。B选项“哐骗”应为“诓骗”。C选项“板本馆”应为“版本馆”。D选项书写完全正确,没有错别字和语病。综上,答案是D。17、被誉为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是()。A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案:D解析:这道题考查对唐代诗人特点的了解。“诗中有画,画中有诗”是王维诗作的显著特点。王维的诗善于营造优美的意境,画面感极强。李白诗风豪放飘逸,杜甫诗多反映社会现实,白居易诗通俗易懂。综合比较,符合“诗中有画,画中有诗”这一特点的诗人是王维。18、依次填入下面语段【】处的关联词语,最恰当的一项是()【】树立了非最好的书不读的信念,【】读了许多并非最好的书,【】会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书,【】成为这些书的好朋友。A.如果虽然但而且B.只要即使也并且C.因为即使也并且D.只要既然就而且答案:B解析:这道题考查关联词语的运用。在语言表达中,不同的关联词语有不同的逻辑关系。“只要”表条件,强调有这个条件就会有相应结果;“即使……也”表假设让步;“并且”表并列。整句话强调只要有非最好的书不读的信念,即使读了非最好的书,也能找到真正属于自己的最好的书并成为好朋友,B选项的逻辑关系最恰当。19、根据原文选择正确诗句:静女其娈,______________。A.爱而不见B.美人之贻C.搔首踟蹰D.贻我彤管答案:D解析:这道题考查对原文诗句的记忆。在《诗经》中,“静女其娈,贻我彤管”是固定的表述。A选项“爱而不见”描述的是女子故意躲藏;B选项“美人之贻”强调的是美人赠送的东西;C选项“搔首踟蹰”是男子的动作。综合原文,答案应选D。20、下列《钱塘湖春行》中的诗句,有错别字的一项是()A.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。B.几处早鹰争暖树,谁家新燕啄春泥。C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。D.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。答案:B解析:这道题考查对古诗《钱塘湖春行》的准确记忆。在古诗中,“几处早莺争暖树”,“莺”指黄莺,是一种鸟。B选项“几处早鹰争暖树”中“鹰”字错误。A、C、D选项均无错别字。所以应选B选项。21、下列名句的默写,有误的一项是()A.别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声B.定乎内外之分,辩乎荣辱之境C.此情可待成追忆,只是当时已惘然D.诵明月之诗,歌窈窕之章答案:A解析:这道题考查名句默写的准确性。在古代文学中,名句的正确表述至关重要。A选项应为“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,“忧愁”应为“幽愁”。B、C、D选项表述均无误。所以这道题应选A选项。22、下列各句中,没有语病的一句是()A.中国将在2007年发射“嫦娥一号”月球探测卫星,主要目的是为了获取月球表面三维影像,为月球制作“月图”,并为2017年发射月球软着陆器打下基础。B.以损人利己手段牟取财富的,无论多少,都是肮脏的、可耻的;而损人利己的致富者,应视为“人民的公敌”。C.如果患者觉得医疗费用过高,可对其合理性向卫生行政部门申请。D.对独生子女的教育是一个不容忽视的问题,许多父母对孩子过于宠爱,让他们饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分有害的。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项“主要目的是为了”句式杂糅;B选项“以损人利己手段牟取财富的”缺少中心语;C选项“可对其合理性向卫生行政部门申请”成分残缺。D选项表述清晰,指出独生子女教育问题及父母过度宠爱孩子的现象,没有语病。23、辞方法与其他三项不同的是()A.播种希望B.点烧创见的火种C.放飞理想D.酒杯盛满富裕答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A项“播种希望”、C项“放飞理想”、D项“酒杯盛满富裕”,都是将抽象的概念当作具体事物来写,运用了拟物的修辞。B项“点烧创见的火种”,把“创见”比作“火种”,运用了比喻的修辞。所以B项的修辞方法与其他三项不同。24、下列说法,不正确的一项是()A.班固的《汉书》是我国第一部纪传体通史,记载了从汉高祖刘邦到王莽时期的历史。B.唐代官员职位低的服色为青黑色,后人常用“司马青衫”来形容人悲伤凄切的情感。C.孝廉是荐举人才的一种科目,汉武帝时由地方推举孝顺父母、品行方正的人为孝廉。D.禊事,古代的一种传统风俗,每年三月三日,人们到水边洗濯、嬉游,以祈福消灾。答案:A解析:这道题考查文学文化常识。纪传体通史的开山之作是司马迁的《史记》,班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。B选项“司马青衫”的解释正确;C选项对孝廉的说明无误;D选项关于禊事的表述也准确。所以不正确的是A选项。25、下面的句子中没有语病的一项是()A.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B.上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。C.南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。D.《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“健全并建立”语序不当,应是“建立并健全”;B项“作者是……作者之手”句式杂糅;C项“强烈地证明”搭配不当,应是“有力地证明”。D项表述清晰准确,没有语病,符合正常的语言表达规范。26、下列关于文学常识的表述有误的一项是()A.“记”古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。《小石潭记》是一篇山水游记,含蓄地抒发了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。B.“说”是古代一种议论性文体。韩愈的《马说》以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的愤懑之情。C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,内容可分为风、雅、颂三类,《蒹葭》《关雎》在内容上属于“颂”类。D.《庄子》是我国道家学派的代表著作,善于运用寓言故事说理,想象瑰丽。《北冥有鱼》以雄奇的想象,塑造了“鲲鹏”的宏大形象,对后世影响深远。答案:C解析:这道题考查文学常识。A选项对《小石潭记》的表述准确。B选项关于《马说》的介绍无误。C选项错误,《蒹葭》《关雎》属于“风”类,而非“颂”类。D选项对《庄子》的说明正确。综上所述,答案选C。27、对《短歌行》诗句的赏析有误的一项是()A.“对酒当歌,人生几何”,这两句感叹人生短暂,联系全诗看,并无消极情绪。B.尽管当时作者正在畅饮豪歌,却并没有排解掉求才立业的忧思与雄心。C.“乌鹊”在此有自喻之意,“何枝可依”一句表露了作者徘徊歧路,无处可投的苦闷心情。D.周公以至诚之心招纳贤才,作者认为要创建统一大业,就要像周公那样热切殷勤地招纳贤才。答案:C解析:这道题考查对《短歌行》诗句的赏析理解。A选项,联系全诗,“对酒当歌,人生几何”虽叹人生短,但非消极。B选项,作者畅饮时仍有求才立业忧思雄心。C选项,“乌鹊”并非自喻,“何枝可依”是说贤才无所依托,而非作者自己。D选项,作者认为应如周公般招纳贤才创大业。综上,C选项赏析有误。28、选出下面字的注音书写完全正确的一项()A.炽热(zhì)踱步(duó)悄然(qiǎo)颔首低眉(hàn)B.刹那(chà)着陆(zhuó)绯闻(fěi)锐不可当(dāng)C.殷红(yān)响午(shǎng)粗拙(zhuō)诲人不倦(huì)D.粗犷(guǎng)呜咽(yè)伫立(zhù)怏怏不乐(yàng)答案:D解析:这道题考查字音字形的正确写法。A项“炽热”应读“chì”;B项“绯闻”应读“fēi”;C项“响午”应为“晌午”。D项注音书写完全正确。在汉字的学习中,准确掌握字音字形是基础,要多积累多辨析,才能选出正确选项。29、下列词语中加[]的字注音有错误的一项是()A.[行]伍(háng)数[罟](gǔ)[洿]池(wū)万[乘]之势(shèng)B.[跬]步(kuǐ)针[砭](biān)经[传](zhuàn)[度]长絜大(duó)C.[骐]骥(qí)句[读](dòu)劲[弩](nú)婆[娑]起舞(suō)D.执[拗](niù)[郯]子(tán)相[称](chèn)比权[量]力(liàng)答案:C解析:这道题考查汉字的注音。在语文知识中,汉字的读音有明确的规范。A选项读音均正确;B选项也无误;C选项中“劲弩”的“弩”应读“nǔ”;D选项读音皆准确。所以答案是C选项,要准确掌握常见汉字的读音,避免此类错误。30、对下列各句中词的用法归类正确的一项是()

①外连衡而斗诸侯②吞二周而亡诸侯③却匈奴七百余里④追亡逐北⑤天下云集响应⑥赢粮而景从⑦且夫天下非小弱也⑧序八州而朝同列A.①⑤⑥/②③/④/⑦/⑧B.①⑤/②③⑧/④⑥/⑦C.①⑤⑥/②③⑧/④/⑦D.①⑤/②④/③⑧/⑥⑦答案:A解析:这道题考查词类活用的归类。①⑤⑥中“外”“云”“景”是名词作状语;②③中“斗”“亡”“却”是使动用法;④中“亡”是动词用作名词;⑦中“小弱”是形容词用作动词;⑧中“朝”是使动用法。综上,答案为A选项。二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、[多选题]下列名句,书写不正确的两项是()A.师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)B.故不积跬步,无以致千里。(荀子《劝学》)C.西当太白有鸟道,可以横绝娥眉巅。(李白《蜀道难》)D.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)答案:BC解析:这道题考查名句的正确书写。B项中“无以致千里”应为“无以至千里”;C项中“娥眉巅”应为“峨眉巅”。A项和D项书写无误。A项准确表达了师者的作用,D项体现了诗人的愁苦。2、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。()A.跋山涉水B.顺手牵羊C.浑水摸鱼D.趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走,浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西,趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河,没有乘机拿走东西的意思。3、[多选题]下列名句默写正确的两项是()A.匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·氓》)B.此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)C.转轴拔弦三两声,未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)答案:AB解析:这道题考查名句默写。A选项出自《诗经·氓》,表述无误。B选项是李商隐《锦瑟》中的名句,正确。C选项应为“转轴拨弦三两声”,“拔”字错误。D选项“赢得仓惶北顾”应为“赢得仓皇北顾”,“惶”字错误。4、[多选题]

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