统计学：大学生收入与消费问卷调查报告

大学生收入与消费调查报告—-以沈阳城市学院为例专业：班级：姓名：日期:指导教师：目录TOC\o”1—3”\h\z\u摘要 21。调查问卷设计 21.1调查背景 21.2调查目的 21.3调查方式 21。4调查对象 21.5调查时间 21。6问卷情况 22.问卷分析报告 22。1。估计误差 22.2数据整体分析 23.问卷分析—参数检验 23。1性别与大学生外出消费关系-T检验 23。2大学生月平均收入和日常消费支出关系—相关性分析64.问卷分析—非参数检验 24。1年级和大学生收入来源之间的关系卡方检验 2结论 2参考文献 2摘要随着中国经济的增长,中国人均GDP也超过了2700美元，尤其大学生的消费观念也发生日益跟进，大学生在消费潮流中充当主力军的作用。同时，作为一个特殊的消费群体有着和社会群体与众不同的消费理念和心理。尤其是在引领消费时尚、改善消费结构方面有着不可替代的作用,同时就其消费状况、消费特点在一定程度上折射出当代大学生生活状况的取向。大学生有着相对稳定的收入来源，但是由于年龄较轻、经济上并没有实现完全的独立，消费在一定程度上也受到很大程度的制约.无论是超前或者滞后的消费观念，都对大学生日常消费产生深刻的影响;为了调查清楚大学生的收入与消费问题，我们根据自己学校的实际情况,把握本校大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养我们树立合理的消费能力,通过合法的渠道取得收入，引导我们正确的应对收入和消费这一话题.关键字：大学生；收入与消费；合理化建议1。概述1．1调查背景收入和消费是人生活的重要组成部分.大学生有着相对稳定的收入来源,生活环境也相对稳定，在当前的经济生活中,大学生面对潮流化的经济消费趋势，与此同时，他们的消费状况、消费特点在一定程度上折射出当代大学生的生活状况和价值取向。作为一名当代大学生本着对中国经济的深切关注，结合本校的实际情况，深入调查和收集数据从而完成这篇报告。1．2调查目的通过调查大学生的日常收入消费情况,旨在发现当代大学生的获得收入来源以及如何消费问题，并提出合理化的建议，因此,其具有很好的社会与现实意义!同时，从小组角度出发了解身边同学们的消费习惯也有助于我们小组成员自身建立良好的消费观念,做一名有责任感的大学生;形成大学生对待收入消费的正确价值观。1.3调查方式 采用网上问卷和纸质问卷的调查方式,各发放一百份问卷。1.4调查对象 沈阳城市学院11、12、13、14级共计200名同学1.5调查时间2015年4月1号到2015年5月10号1.6问卷情况截止到2015年5月10日12点前，我们共收回来自本学校的共计200份问卷，小组五个人分年级发放，主要是通过周末在寝室和图书馆发放,辅之以班级发放的形式.针对各个年级的在校人数，男女生、班级发放人数有所不同。问卷主要针对大学生的收入来源、月平均生活费、主要的支出项目、生活费用在各个环节所占的比例、是否对于现在的消费满意以及如何对消费提出合理化的建议等切合学生生活的方面进行调查设计。2.问卷分析报告2.1.估计误差根据简单随机抽样绝对精度决定样本量的公式，如下：得出下列结论：本次调查我们采用随机抽样的方式对沈阳城市学院总共N=8000，我们随机发放了了n=200份问卷（包含100份电子问卷、100份纸质问卷）实际收回192份，实际有效问卷173份，从而估算出我们的实际误差d=7.1％，d落在区间的范围［5%,8%]的范围内因此7.1％是实际的有效误差。2.2整体数据分析当前构成大学生收入的主要来源有，父母亲给予的固定每个月生活费、周末兼职收入、奖学金等不同方面；消费构成主要是食品支出、交通费用支出、服装购物支持、外出休闲娱乐支出等.1。大学生月平均收入:(图表一）由上述图表很容易得出,大学生的月平均收入主要集中在800-1600，特别是在1200-1600之间数据集中；各个年级大学生的月消费收入相对集中；相对于沈阳城市学院的现状而言，消费水平高于同期其他学校，学生仍然会面临着高消费与实际经济能力有限的冲突问题，大学生应当树立切合自身实际的合理消费行为，合理规划自己每个月的收入.避免给家庭造成过大的负担；同时可以发现:家庭经济条件越好，其生活来源越少；而家庭条件越差，其生活收入来源越多，结合消费具体情况，基本满足学生的日常消费。2。大学生各年级与日常各项消费所占比值之间的关系：（图表二）根据上表可知沈阳城市学院年级与学生各项消费所占的比例存在显著地差异；主要集中在食品消费交通消费和外出消费中。各个年级各项消费比重也存在显著的差异.大一、大二年级的学生花费在食品比重上面的支出比较大，其次是交通和消费；由此可以推断大一大二学生对于学校周围的环境满意度较高,更愿意花出更多的时间外出消费；在娱乐消费上面所占的比重尤其大，说明大一、大二年级学生对于大学生活持乐观态度，把娱乐放在比较重要的位置。大二年级学生消费支出有所转变,外出消费所占的比例有所递减。从大三年级开始，大学生日常食品消费所占的比例明显下降，在交通消费方面所占的比例明显的上升，这种现象在进入大四以后尤其转变；经过面访调查分析,进入大三、大四以后，学生对学习的紧迫感明显的加强，许多学生选择考研或者外出实习的机会,与同学、导师、社会单位等关系更加密切，交通和外出消费所占的比例明显的呈上升趋势.3.大学生各年级消费收入的来源途径（图表三）由上图可知,无论是哪个年级，家庭给予的生活费所占的来源都比较高,较其他三个费用相比,更是占到了一半以上的比例之多;可见现在学生的收入来源主要是靠父母的钱,自己还没有赚钱的能力；兼职打工的收入随着年级的增长逐步上升，且所占的比重第二,现在的大学生即将步入社会，大学就好像准社会，无论是靠打工赚钱还是通过投资理财等方式，通过自身来弥补日常消费，理所当然排名第二；最后是奖学金,奖学金所占的比例比较均匀，但是进入大四年级以后，奖学金所占比例为0，说明大四年级以后学生进入考研和实习期，自然没有再得到奖学金的收入。3.统计分析-参数检验3。1大学生性别与月平均外出消费支出之间的关系—T检验 根据国家统计局官方统计数据,截止到2014年底大学生月平均消费水平为780元，所以我们提出假设沈阳城市学院大学生月平均消费与全国月平均消费是否相等：H0:,H1：。单个样本统计量N均值标准差均值的标准误a1.性别173e3。你平均每月平均消费支出是多少？173 873228。45242.500图表四图表五单个样本检验检验值=780tSig。（双侧）均值差值差分的95％置信区间下限上限e3。你平均每月的月消费支出是多少？3.651720.0149320。53172。45根据上图我们得知，t=3.65，，p值（sig.）显示为0。014，小于0.05,从而得到的统计结论:按照α=0.05水准，拒绝H。，接受QUOTE，可以认为沈阳城市学院大学生性别和月平均外出消费支出高于全国月平均消费水平.3。2大学生月平均收入和日常消费支出之间关系-相关性分析通过对大学生月平均收入和日常消费支出相关性检测得出结论：描述性统计量StatisticBootstrapa偏差标准误差95％置信区间下限上限c1.请问你每月平均收入有多少?均值1226.00.08-300300标准差40.005—.013。146-8。7009.2751.请问在你的月平均收入有多少支出是花在日常消费支出上面?均值573。00.08—45.8545。85标准差22。958—.005。0505.8606.049.Unlessotherwisenoted，bootstrapresultsarebasedon1000bootstrapsamples相关性c1.请问你每月平均生活费有多少?Pearson相关性1—.016显著性（双侧）。837N170170Bootstrapa偏差0.007标准误差0。09295%置信区间下限—300—45。85上限30045。85d1。请问在你的生活费中有多少支出是花在日常消费支出上面?Pearson相关性-.0161显著性（双侧）。837N170170Bootstrapa偏差.0070标准误差。092095%置信区间下限—300-45。85上限30045.85a.Unlessotherwisenoted，bootstrapresultsarebasedon1000bootstrapsamples图表六图表七通过对沈阳城市学院在校大学生月平均收入和日常消费支出做Pearson相关性双侧检验分析，我们可以得出结论：在显著性水平的前提下，通过计算大学生月平均收入和日常消费支出的相关系数为—0。16，对相关系数双侧的P值小于0。001，所以可以认为这两个变量之间具有负相关的统计学意义，即随着每个月平均生活费用的增加，大学生月平均收入与日常消费的支出呈负相关关系,且随着月平均生活费的增加，日常消费呈递减趋势。4。统计分析—交叉联列分析4.1年级和大学生日常收入来源的关系假设：大一、大二、大三、大四生活费来源相同。确定自由度为9,选择显著性水平a2表示各个不同年级，$aa表示统计各年级同学不同收入方面选择的人数个案摘要个案有效的缺失总计N百分比N百分比N百分比a2*$aa173100。0%0。0％173100.0％相关性c1。请问你每月平均生活费有多少？d1.请问在你的生活费中有多少支出是花在食品支出上面?c1。请问你每月平均生活费有多少？Pearson相关性1—。016显著性(双侧).837N160160Bootstrapa偏差0.007标准误差0。09295％置信区间下限1—.205上限1.167d1。请问在你的生活费中有多少支出是花在食品支出上面？Pearson相关性—。0161显著性（双侧）.837N160160Bootstrapa偏差.0070标准误差。092095%置信区间下限—.2051上限.1671a.Unlessotherwisenoted,bootstrapresultsarebasedon1000bootstrapsamples图表八图表九根据上述统计数据可知：沈阳城市学院大学生生活费的主要来源是来自于家庭给予,但是随着年级的增长，大学生兼职收入等方面所占的比重逐年上升。对上述数据进行进一步的卡方检验：卡方检验（）值df(自由度）双侧检验皮尔逊卡方40。610a90.010似然比21.97590。015线性和线性组合1。42910。243有效案例中的N173图表十通过对比大一、大二、大三大四学生收入来源情况卡方检验的值为40。610，自由度为9;计算卡方值对应的临界置信水平为0。010，低于置信度0。05；所以我们得出结论:年级和大学生收入来源关系显著。结论一。当前大学生的对待收入和消费误区作为特殊的消费群体,大学生具有一定程度的稳定收入来源；现阶段大学生消费具有追求新兴事物、时尚、娱乐消费、贷款消费等特点；大学生的消费观念很容易受到社会及其身边人或者事物的影响，容易导致错误的消费行为；特别是部分学生注重经济价值在社会生活中的地位,想要获得更多的关注度,获得更多的机会；通过本次调查发现了目前大学生消费普遍存在的一些问题:盲目攀比，一味追求新潮流、新时尚.结合调查情况和实际情形，我们发现大学生的虚荣消费比重较高.有些同学为了购买名牌衣服、鞋,不惜向别人借钱以满足欲望。他们情愿节衣缩食，甚至牺牲其他必要开支，这反映一些学生不懂得量入为出的消费原则，攀比心理较强。人际交往过度消费，主要为通讯支出和恋爱支出。几乎每个大学生都有手机，他们中的40。3％手机月话费高于70元.说明学生手机消费心理非理性、高开销的情况存在而且颇为严重.16.2%谈恋爱的大学生每月大约多支出200-500元,他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。消费无计划性，经济独立意识较弱，理财观念淡薄。从调查后的数据可以看出，只有19%的同学有经常记账的习惯,而34%的同学从不记账；而且大学生消费喜欢“跟着感觉走”冲动性消费占据一定比重.消费结构不合理.由于大众传媒的推动和扩散,它把越来越多的人卷入其消费生活观念和消费方式，它创造、刺激并在生产着人们的消费需要和消费欲望,驱使人们不断的追求高档,无止境的向往名牌。这一倾向已开始向学生群体扩散。据调查，大学生的消费结构主要存在两个失衡之处：一是物质消费大踏步向高档次发展，精神消费则严重滞后；二是精神消费中,重娱乐消遣轻读书学习。过度消费现象较严重，且存在借贷消费。一些大学生养成了新的享乐主义消费观，无计划、无节制的疯狂消费，并且超过了个人的经济承受能力;超前消费越来越受到大学生的接受和青睐，大学生拥有信用卡的数量在逐年上升，提前消费、借贷消费这种寅吃卯粮的西方消费习惯已逐渐被大学生接受。存在情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。有的同学觉得生活郁闷，想自己换个装扮,换个发型，不惜重金改头换面,以求变换生活。当前大学生消费合理化建议综合问卷调查分析，我们从以下几个方面就大学生消费提出合理化建议：家庭应加强对大学生消费观念的引导，努力培养大学生的节俭意识。家庭应加强对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。应引导大学生养成勤俭节约的生活作风，培育节俭的消费意识.学校培养并加强大学生的财商.财商主要是指一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识和运用。财商主要包括两个方面的内容，一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是正确运用金钱及金钱规律的能力。学校应有组织的培养大学生的财商，增强大学生的理财能力。另外，学校应将大学生健康的消费风气建设纳入建设节约型校园。学校应重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。建议在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，利用校园环境培养大学生理性健康的消费习惯,形成良好的生活作风.大众传媒不应忘记自己的社会责任，不能一味的宣扬高消费的消费方式.应坚持社会舆论的正确导向，尽量为大学生提供全面科学的信息,在正确原则的指导下优化舆论环境，为进一步优化大学生的消费环境创造条件。社会要形成关爱大学生的良好氛围和有效机制,营造良好的社会环境,利用电视、广播、网络等公共信息资源宣讲各种消费知识及实际案例。大学生自己应树立合理消费和科学消费的观念，努力培养艰苦奋斗和勤俭节约的精神.在日常消费中努力做到计划理财,量入为出,留有余地；物质性消费和精神性消费协调发展，安排好各方面的消费比例；增强科学消费意识和鉴别能力，倡导科学的生活方式，提高消费质量，促进自己身心健康的发展。另外，大学生自己还应有计划、有意识的加强自身的理财能力。三、综述本次关于大学生收入和消费问卷调查中,主要通过班级问卷发放、寝室问卷发放填写进行调查；通过相关分析、T检验、卡方检验、交叉分析等方法；在本次问卷调查中我们认为大学生性别和大学生外出消费存在一定的关系，大学生日常收入和消费之间存在一定的关系等；希望通过本次调查，促进大学生正确的应对大学消费和支出，有意识、有计划加强自己的理财能力。-参考文献[1]张进辅。我国大学生人生价值观研究调查［J]。心理发展与教育.2003，(02)。[2]余展洪。关注大学生健康消费—南华工商学院学生消费状况调查报告[P]［3]邹刚.当代城市大学生社会人格调查报告[P]。兰州。兰州大学。[4]薛薇编著.SPSS统计分析方法及应用[M]。电子工业出版社,2004[5］刘舒敏。大学生消费调查分析与教育对策[J]。科教文汇(中旬刊）。2007（05)[6］金辉，崔振国，李建玲，李风新。

关于大学生消费的调查与分析［J]。经济论坛.2004(18)附录：调查问卷附一：当代大学生收入与消费调查报告亲爱的同学:您好！我们是沈阳城市学院大二年级学生,我们现在正在进行一项关于当代大学生收入与消费调查问卷,消费是我们日常生活不可避免的事情,大学生具有相对稳定的经济收入，能够自由消费，所以如何科学理性消费，建立良好的理财习惯是对于当代大学生当下即将来收入规划有着重要影响.希望你能认真填写这份问卷，在此我们对你的积极参与表示衷心的感谢！1你所在的年级？A大一B大二C大三D大四2每月的生活费大约是多少？A800元以下B800—1200元C1200—1600元D1600元以上3您每月获得生活费的主要来源？A父母提供B周末兼职C两者都有D其他4您一般会将多少钱用于日常消费?A500元以下B500