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文档简介

贵州工贸职业学院单招《语文》试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题80分)一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)1、下列各句中标点有误的一项是()A.伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。B.他们去哪儿?归家还是远行?然而不管是归家还是远行,都基于同一事实:他们正在路上。C.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”D.你打算到西安去呢,还是到广州去呢?答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项表述无误。B选项的问号使用恰当。C选项中,“老师再三叮嘱说”后的冒号应改为逗号,因为“说”在中间,前后都是老师说的话。D选项通过两个问句的形式,标点使用正确。综上所述,答案选C。2、下列句子中有语病的一项是()A.撒贝宁在主持《经典咏流传》节目中,旁征博引,妙语连珠。B.我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮。D.学校积极推进课程改革,开展“三进校园”等多项实践活动,学生非常受欢迎。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A项表述正常;B项通过植树造林达到使环境更好的目的,语句通顺;C项上下齐心创建文明城市,逻辑合理。而D项“学生非常受欢迎”主客倒置,应是“非常受学生欢迎”,存在语病。3、被称为先秦散文“叙事之最”,且标志着我国叙事散文的成熟的著作是()A.尚书B.左传C.战国策D.国语答案:B解析:这道题考查对先秦散文的了解。先秦时期,叙事散文不断发展。《左传》在叙事方面表现出色,其叙事完整、情节生动、人物形象鲜明。它通过丰富的叙事手法和精彩的情节安排,标志着我国叙事散文走向成熟,所以这道题选B。4、下列不是世界三大短篇小说家是()A.契诃夫B.莫泊桑C.欧·亨利D.卡夫卡答案:D解析:这道题考查对世界三大短篇小说家的了解。契诃夫、莫泊桑、欧·亨利是公认的世界三大短篇小说家。卡夫卡并非其中之一。在文学领域,前三位以其独特的短篇小说风格和成就闻名。所以这道题应选D。5、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是()

漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。A.文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。B.文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。C.文段中运用“有的人......”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。D.文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。答案:B解析:这道题考查对修辞手法作用的理解。A选项,开头两个反问句,有力地表明人生有顺有逆。C选项,排比句凸显不能正确面对挫折的不良后果,增强语势。D选项,结尾设问引发思考,指明应勇敢面对挫折。B选项理解错误,把困难挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,是突出其艰难险阻,而非壮美和有挑战性。所以答案选B。6、下列有关文学常识的表述,正确的一项是()A.鲁迅,原名周树人,第一次以鲁迅为笔名发表的短篇小说是《狂人日记》,后被收录进入小说集《呐喊》;《祝福》也是一篇短篇小说,同时期被收录进入《呐喊》。B.曹禺,原名万家宝,我国著名的戏剧家,代表剧作有《雷雨》《原野》《日出》《北京人》等。C.《促织》作者是明朝小说家蒲松龄,这篇短篇小说选自《聊斋志异》,聊斋是其书斋名称。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。代表他戏剧艺术顶峰的四大悲剧是:《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项,《祝福》收录于《彷徨》。C选项,蒲松龄是清代小说家。D选项,莎士比亚四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》。B选项表述正确,曹禺是我国著名戏剧家,其代表剧作列举准确。综上,答案选B。7、下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是()A.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动、欢笑,在不停地生长。B.他们朴实得就像那片高粱,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉梢。D.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。答案:B解析:这道题考查修辞手法的运用。A句用“流动、欢笑、生长”将藤萝拟人化,生动形象。C句“欢乐盛开在眼睛和眉梢”把欢乐具象化,富有感染力。D句把小草比作毯子,展现草原景色。B句把人比作高粱不恰当,无法突出人的特点。所以修辞手法运用不恰当的一项是B选项。8、选出对下列诗句所用修辞手法归类准确的一项是()

①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。②秦时明月汉时关。③浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。④主人下马客在船。⑤感时花溅泪,恨别鸟惊心。⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开。⑦羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。⑧问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。A.①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B.①③/②⑦/⑤④/⑥⑧C.②③/①④/⑤⑥/⑦⑧D.①⑤/②④/③⑥⑦/⑧答案:A解析:这道题考查修辞手法的归类。①③用了借代,“孤帆”代船,“丝竹”代音乐。②④是互文,秦汉时的明月和关,主人和客人下马、上船。⑤⑦是拟人,花溅泪、鸟惊心,羌笛怨杨柳。⑥⑧是比喻,把雪比作梨花,愁比作春水。综上,答案选A。9、下列诗句反映了不同季节的物候,按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是()

①落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

②日暮苍山远,天寒白屋贫。

③稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

④知否,知否?应是绿肥红瘦。A.②④③①B.④③①②C.④③②①D.③④①②答案:B解析:这道题考查对不同诗句所反映季节的理解。“知否,知否?应是绿肥红瘦”描绘的是暮春景象;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”体现的是夏季;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是秋天景色;“日暮苍山远,天寒白屋贫”展现的是冬季。综合分析,答案为B,按春、夏、秋、冬次序排列应为④③①②。10、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是()A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?C.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。答案:B解析:这道题考查修辞手法的运用。A选项把图书馆比作宝库,形象恰当。C选项用排比增强语势,突出书房的美好。D选项用拟人手法展现藤萝的生机。B选项中蚂蚁力量虽大,但“翻江倒海”用于形容蚂蚁过于夸张,不恰当。所以这道题选B。11、依次填入下文横线处的关联词语,最恰当的一项是()。

要享受读书的乐趣,就得思考————通过思考,你————获得知识,为认识真理————兴奋,为解决疑难而激动,真正体会到创造的愉快,因而感到愈读愈有味道。A.只有、才能、而B.只要、才能、而C.只有、也能、却D.只要、也能、却答案:A解析:这道题考查关联词语的运用。在这种语境中,“思考”是“获得知识”的必要条件,只有思考了才能获得知识,所以用“只有……才能……”,“为认识真理”与“兴奋”是顺承关系,用“而”合适。A选项符合句子的逻辑关系,能准确表达意思。其他选项B中“只要……才能……”搭配不当;C中“只有……也能……”逻辑不通;D中“只要……也能……”和“却”都不符合句子逻辑。综上,答案选A。12、下列句子中加【】成语使用恰当的一项是()A.看到眼前的情景,回想他当时异样的神情,我【恍然大悟】地明白了一切。B.一场降雪过后,红石公园披上了一层厚厚的银装,风景如画,【美不胜收】。C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都【随声附和】地表示赞成。D.抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来,科技创新就应该有【见异思迁】的精神。答案:B解析:这道题考查对成语运用的理解。“美不胜收”形容美好的事物很多,看也看不过来,用在形容降雪后的公园风景恰当。“恍然大悟”强调突然明白,A句语境不符。“随声附和”指没有主见,含贬义,C句用在此处不当。“见异思迁”指意志不坚定,含贬义,不符合科技创新需要坚持的精神,D项错误。综上所述,答案选B。13、下列句子中标点符号正确的一项是()A.你现在出去吗?小林。B.他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。C.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉”!D.我生平最受用的有两句话,一是“责任心”,二是“趣味”。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项问号应在“小林”后;C选项感叹号应在引号内;D选项“一是‘责任心’,二是‘趣味’”中间应用逗号。B选项中各项动作列举,使用顿号恰当,没有标点错误,所以应选B。14、下列诗文中,借用典故来表情达意的一句是()A.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。(陶渊明《归去来兮辞》)B.人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)C.母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)D.背负青天,而莫之天阏者,而后乃今将图南。(庄周《逍遥游》)答案:B解析:这道题考查对诗文典故的理解。在古代文学中,常借用典故丰富内涵。B选项中“徐孺下陈蕃之榻”用了典故,表明陈蕃对徐孺子的敬重。A选项只是描述自身行为,C选项强调亲情,D选项侧重表达志向。综合来看,B选项是借用典故来表情达意的。15、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:()(1)风带着雨星,像在寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。(2)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(4)狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。A.比喻拟人排比对偶B.拟人比喻对偶排比C.拟人比喻夸张排比D.比喻拟人比喻反复答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。(1)句中“风带着雨星,像在寻找什么似的”,将风拟人化,是拟人修辞。(2)句把春天比作刚落地的娃娃,是比喻。(3)“乱花”与“浅草”,“渐欲迷人眼”与“才能没马蹄”对仗工整,是对偶。(4)“狂风吹不倒它……干旱旱不坏它”,句式相同,是排比。综合判断,答案选B。16、下列各句中破折号用法和例句相同的是()例句(大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至萍前,抽咽)你是萍,——凭,凭什么打我的儿子?A.我是你的——你打的这个人的妈。B.你的生日——四月十八——每年我总记得C.我——我只要见见我的萍儿。D.鲁大海:你的手段我早就领教过,只要你能弄钱,你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人,你还——周朴园:你胡说答案:A解析:这道题考查破折号的用法。例句中破折号起解释说明的作用。A选项中破折号也是解释说明,表明“我是你的妈”。B选项破折号表示插说。C选项破折号表示声音延长。D选项破折号表示意思的转换。综上,答案选A,因为A选项破折号的用法与例句相同,都是解释说明。17、下列词语中书写完全正确的一项是()A.怯懦瘦削哗众取宠无可奈何B.拾缀侦辑囫囵吞枣咬牙跺脚C.鼎盛寂寥喃喃自语雕粱画栋D.装饰荒唐望眼欲川赫赫扬扬答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“怯懦瘦削哗众取宠无可奈何”书写无误。B选项“拾缀”应为“拾掇”,“侦辑”应为“侦缉”。C选项“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。D选项“望眼欲川”应为“望眼欲穿”。综上,A选项书写完全正确。18、马化腾的一句“站在风口上,猪都能飞起来”的名言,让不少人________,成为了投机的信徒,有的乘风而起飞得更高,也有高处不胜寒摔得________。

依次填入划横线处最恰当的一项是()。A.趋之若鹜粉身碎骨B.群雄逐鹿面目全非C.纷至沓来身首异处D.争先恐后肝脑涂地答案:A解析:这道题考查成语的运用。“趋之若鹜”指很多人追逐,含贬义,符合人们对马化腾名言的盲目追捧。“粉身碎骨”形容摔得很惨,与前文高处摔落的语境相符。B项“群雄逐鹿”侧重众多英雄争夺,C项“纷至沓来”侧重接连不断到来,D项“争先恐后”侧重积极主动,均不符合语境。所以选A。19、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是()

说到湿地,你会想到什么?是_____,还是_____?是“兼葭苍苍,白露为霜”的绰约风姿,还是"关关雎鸠,在河之洲”的缠绵浪漫......湿地被称为"地球之肾”,有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能,是人类___和____的重要基础A.秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟持续发展赖以生存B.晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇赖以生存持续发展C.晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇持续发展赖以生存D.秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟赖以生存持续发展答案:D解析:这道题考查词语的衔接与逻辑。先看前两个空,通常先看到静态的“芦苇”,再看到动态的“水鸟”,所以是“秋风中摇曳的芦苇”在前,“晨光里嬉戏的水鸟”在后。后两个空,“赖以生存”是基础,然后才能“持续发展”。人类应先保证生存,再追求发展,所以答案选D。20、下列加【】成语运用有误的一项是()A.春天像小姑娘,【花枝招展】的,笑着,走着。B.卢沟桥上的石狮子,千态万状,【绘声绘色】。C.在南国,雨既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或【淅淅沥沥】,它显出一种自然、平静。D.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天【豁然开朗】的准备。答案:B解析:这道题考查对成语含义及用法的理解。“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,用于春天恰当。“淅淅沥沥”形容轻微的雨声,符合南国雨的特点。“豁然开朗”形容突然明白,用在此处合理。而“绘声绘色”多形容叙述、描写生动逼真,不能形容石狮子的形态,B选项成语运用有误。21、下列词语中的字,读音全都正确的一组是A.缱绻(quǎn)粗犷(guǎng)一刹那(shà)缄口不语(jiān)B.自诩(xǔ)炽热(chì)白皑皑(ái)载歌载舞(zài)C.攻讦(jié)骸骨(hé)发横财(hèng)玲珑剔透(tī)D.给予(jǐ)殷红(yān)汗涔涔(cén)养尊处优(chù)答案:B解析:这道题考查字音。A项“一刹那”的“刹”应读“chà”;C项“骸骨”的“骸”应读“hái”;D项“养尊处优”的“处”应读“chǔ”。B选项中,“自诩”“炽热”“白皑皑”“载歌载舞”的读音均正确。综上,答案选B。22、下列各组词语中,字的读音全都正确的一项是()A.锃亮(zèng)苍劲(jìn)积攒(zǎn)忍俊不禁(jīn)B.恪守(kè)龟裂(jūn)诓骗(kuāng)挑拨离间(jiàn)C.翘首(qiào)漩涡(xuán)禁锢(gù)强词夺理(qiǎng)D.拜谒(yè)箴言(zhēn)妥帖(tiē)自惭形秽(shuì)答案:B解析:这道题考查对字词读音的掌握。A项中“苍劲”的“劲”应读“jìng”;C项“翘首”的“翘”应读“qiáo”;D项“自惭形秽”的“秽”应读“huì”。B项中“恪守”“龟裂”“诓骗”“挑拨离间”的读音均正确。综上,答案选B。23、下列各句,没有使用修辞手法的一项是()A.秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着。B.土地是我的母亲。C.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。D.姐姐像妈妈一样能干。答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“银线似的蛛丝”运用比喻。B选项“土地是我的母亲”是比喻。C选项“舒展着自己的腰身”把柳枝拟人化。D选项只是说姐姐像妈妈能干,是比较,未使用修辞手法。所以这道题选D。24、“但愿人长久,千里共婵娟”,其中“婵娟”指的是什么?()A.寿命B.姻缘C.月亮D.太阳答案:C解析:这道题考查对诗词中特定词语含义的理解。在古代诗词文化中,“婵娟”常被用来指代月亮。“但愿人长久,千里共婵娟”这句诗表达了对亲人的思念和祝福,希望即使相隔千里,也能共赏同一轮明月。综合诗词的意境和文化内涵,这里“婵娟”指的是月亮,所以答案选C。25、下列句子中[]成语使用不恰当的一项是()A.走在这玻璃钢制的地板上,给人一种[如履薄冰]的感觉。B.老师批评了他,他还一副[不以为然]的样子,明显没有认识到自己的错误。C.如果根据已有的线索,[按图索骥],我们很快就能找到那批被盗物资。D.有了良好的人际关系,你就可以[左右逢源]。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“如履薄冰”常形容行事极为谨慎、存有戒心,用在走玻璃钢地板的情境不恰当。“不以为然”体现不认为是对的,符合老师批评他时的态度。“按图索骥”指按照线索去寻找,符合找到被盗物资的语境。“左右逢源”形容做事顺利,在良好人际关系中使用恰当。所以A选项成语使用不恰当。26、下列语句完全符合《阿房宫赋》原文的一项是()A.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知东西。B.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜C.秦爱纷奢,民亦念其家。奈何取之尽锱珠,用之如泥沙?D.秦人不瑕自哀,而后人哀之;后人哀之而不谏之,亦使后人复哀后人矣。答案:B解析:这道题考查对《阿房宫赋》原文的熟悉程度。A选项表述不准确;C选项“民亦念其家”应为“人亦念其家”;D选项“不瑕自哀”应为“不暇自哀”,“不谏之”应为“不鉴之”。B选项的语句与原文完全相符,准确展现了阿房宫的奢华及秦人的浪费。27、下列各句中[]成语的使用,全都正确的一项是()

①近日,王强离婚风波炒得[沸沸扬扬],随后,事件继续发酵,话题上升到了财产分割。日前有时友爆料称很多财产不是王强名下。

②在常A眼里;一张普普通通的寻子启事,似乎并不会引出多少“题外话”。但是日前,细心的宝鸡渭滨分局民警却刨根问底,从一张小小的寻子启事入手,成功[连根拨起]一个毒贩。

③经过4年艰苦谈判?哥伦比亚政府与该国最大反政府武装[惺惺相惜],24日在古巴首都哈瓦那宣布达成最终全面和平协议,结束长达半个多世纪的武装冲突。

④姚明多年来始终致力于公益慈善事业,在他的感召下,很多人也如[过江之鲫],投身保护野生动物的公益活动中去。

⑤记者发现,2016年企业招高端人才的胃口大过往年,不少民企开出二三十万元年薪吸引博士,还提1百万元以上科研经费,可惜上门应聘者[寥寥无几]。

⑥通常一本书的前言是要[提纲挈领]的,然而面对顾城,我却不愿这样下笔,并非不可为之,而是自觉资历浅薄!更重要的是顾城于我而言其实就是一部成长史。A.①②④B.②④⑤C.①⑤⑥D.③④⑥答案:C解析:这道题考查成语的正确使用。①“沸沸扬扬”形容议论纷纷,符合语境。②“连根拔起”用于此处对象不当,应是“顺藤摸瓜”。③“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持,不合反政府武装的语境。④“过江之鲫”多形容赶时髦的人很多,含贬义,此处用错。⑤“寥寥无几”形容数量少,恰当。⑥“提纲挈领”指抓住要领,符合前言的特点。综上,答案选C。28、“志士不饮盗泉之水,()不受嗟来之食”。括号中应填写的内容是()A.智者B.廉者C.仁者D.学者答案:B解析:这道题考查对文学典故的了解。“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”是常见的文学表述。廉者通常指有廉洁操守之人,强调其坚守道德原则,不接受带有侮辱性的施舍。A选项智者侧重智慧;C选项仁者强调仁爱;D选项学者指从事学术研究的人。综合判断,B选项廉者符合语境。29、解说有误的一项()A.圆满的人格就像一个鼎,真、善、美是这个鼎的三足。(既有明喻,又有暗喻)B.读一首真正的好诗,就如同在春天的早晨观赏含苞欲放的花,使你赏心悦目,获得为之动情的美的享受。(明喻,本体是”诗”,喻体是”花”)C.这是北方的雪,下得很大,寿命很长,长得像长白山的梦,长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。(”梨花”比喻雪花)D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(用了拟人和比喻两种修辞方法;”翡翠”是喻体)答案:B解析:这道题考查修辞手法的理解。A选项既有明喻又有暗喻,表述正确。C选项把雪比作梨花,无误。D选项有拟人,“紧紧抱起、恶狠狠”,也有比喻,“翡翠”喻巨浪。B选项中,读好诗如同观赏花,本体是“读好诗的感受”,喻体是“观赏花的感受”,而非“诗是花”,所以B选项解说有误。30、下列各句中引用的古诗文名句,与语境不协调的一项是()A.无论为学还是治业,都需不断积累,正如“不积跬步,无以至千里”,聚沙成塔,积少成多,长期量变的积累,才会达到质变的境界。B.“六月的天,小孩儿的脸。”昨天还是艳阳高照,今天的风雨就打落一地树叶,小帆一边感叹“无边落木萧萧下”,一边翻出厚外套。C.在这科技繁荣、文化多元的新时代,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,后浪要增强信心,勇于战胜前浪,斗志昂扬,砥砺奋进。D.也许前一刻你还在唱叹“别时茫茫江浸月”,深感凄凉;下一秒就会“忽闻水上琵琶声”,喜逢知音:人生就是这样充满悲欢起伏。答案:B解析:这道题考查古诗文名句与语境的适配性。A句强调积累,符合语境;C句体现新时代后浪的奋进,恰当;D句展现人生的悲欢起伏,合理。B句中“无边落木萧萧下”描绘的是秋天树叶凋零的景象,与风雨打落树叶的夏天场景不符。所以答案是B。二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、[多选题]下列人物中属于儒家学派的有()A.孟子B.老子C.韩非子D.荀子答案:AD解析:这道题考查对儒家学派人物的认识。儒家强调仁、礼等思想。孟子主张仁政,荀子提倡性恶论和礼法并用,他们都属于儒家。老子是道家代表,主张无为而治。韩非子是法家代表,强调以法治国。2、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。()A.跋山涉水B.顺手牵羊C.浑水摸鱼D.趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走,浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西,趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河,没有乘机拿走东西的意思。3、[多选题]下列送别诗句中属于描写目送友人场景的是:()A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流B.山回路转不见君,雪上空留马行处C.日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼D.青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏答案:ABD解析:这道题考查对送别场景的理解。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”描绘一直望着友人孤帆远去。“山回路转不见君,雪上空留马行处”是望着友人身影消失。“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”也是目送友人远去。“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼”侧重酒醒后友人已远,并非目送场景。4、[多选题]下列句子,礼貌用语使用不正确的是()A.今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。C.明天我准时去,你务必在家恭候。D.令尊还在公司当经理吗?快离休了吧?答案:ABC解析:这道题考查礼貌用语的正确使用。“先贤”指已故的有才德的人,A句使用不当。“莅临”多用于贵宾,B句说自己不合适。“恭候”是敬辞,C句让对方“恭候”

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