计算机知识竞赛活动策划方案

计算机知识竞赛活动策划方案计算机知识竞赛活动策划方案「篇一」一、活动名称：计科勇者大冒险——计算机知识竞赛二、活动口号：三、活动背景：21世纪是信息时代，我们身为计算科学系的一员，更是要走在计算机发展的前沿。然而部分专业知识的适用面狭隘，导致同学认为“学而无用”，通过本次活动，希望让同学明白此类知识的可用性。并且，在开学初期，大一新生需要多个活动来与各个同学的交流。故此次活动也是给同学对外交际拓宽的一个渠道。四、活动目的：加强计科系同学对于自己专业知识的了解，激发同学们对于自己知识学习的热爱以及培养大家面对观众的勇气。以此来丰富大学校园文化生活，培养学生的创新意识，为新生与学长建造一座沟通的桥梁，培养团队意识。五、比赛地点：2-101六、参赛对象：计科系全体学生（大一为主）。七、活动时间：比赛宣传报名：20xx年10月19日至10月29日比赛时间：20xx年10月29日18:30~20:30八、举办单位：计算科学系团总支、学生分会九、活动前准备：1、开会分配组织各成员任务、安排相关同学在班内宣传。2、22日前宣传部完成宣传海报、报名表，生活部完成报名表打印。3、25日前办公室收集好报名人员名单以及教室的申请;办公室和学习部共同完成支持人主持稿。4、26日前学习部完成活动PPT。5、27日前生活部完成奖品采购。注：虽然各事项有明确制定的部门负责，但有需要，如人手不足，可请其他空闲部门帮忙。十、活动流程与规则1、主持人开场6:35-6:402、酒馆的奇遇（分组）通过随机数字抽取软件，观众凭手中活动单上号码组成参赛队伍。6:40-6:503、第一轮①新手的试炼——史莱姆国王四组参赛队伍轮流答题，若答对一题，则小组获得1积分，答错则没有惩罚。当四支队伍获得积分总和达到16分时本轮比赛结束，且最后一个获得积分的队伍可额外获得4积分，既共得5积分。在本轮期间观众人员可以通过入场时获得的筹码——糖果，来参与题目并猜测获得最后积分的队伍来赚取更多筹码。结束后，参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。6:50-7:10②野外奇遇——暗雷区域每组参赛队伍排选一个队员在台前参与。首先参与队员要把眼睛蒙住，然后在他前面只有一条直线道路，在道路上放上空瓶子（瓶中有题目、也有奖励）。参赛人员需要通过队友的语音提示，来走完这段路程，如果参赛队员碰倒了瓶子，则要完成瓶中的题目，否则他的参赛队伍本轮积分获得量为5-N（未完成题目量）。如果完美过关（没有碰倒瓶子）则积分+5。在本轮参赛期间，观众可以通过筹码来参与瓶中题目的回答以及猜测完美通关队伍的得主来赚取更多筹码。参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。（积分获得不为负数，既最小为0）7:10-7:303、第二轮①守护女神本环节每组有5次答错题目的机会。每组轮流答题，由累积积分高的一组先答，积分低的一组最后答。最先答错5次题目的为最后一名，以此类推。第一名+4积分，最后一名+1积分，依次类推。在本轮参赛期间，观众可以通过筹码来参与题目的回答来赚取更多筹码。参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。7:30-7:50②众神之战——诸神的黄昏本轮环节，观众将成为观众组和参赛小队PK。由主持人说出第一道题目，然后由观众和第一组抢答，如果观众回答正确，则观众获得筹码。如果小组回答正确，则小组获得积分。第二题则由第二组和观众抢答。以此类推，共8题。如果最后观众积分高于小组积分，则全体观众获得筹码。参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。7:50-8:10③女神的恩赐主持人与在场的所有人同时用微信摇一摇，主持人摇到谁，谁就可得到精美小礼品一份。共2次。8:20-8:254、第三轮逆转反击在本轮环节，每一回合，各小组会被分发4张题目卡，每组轮流各选一题来向下一组提问，在回答完题目后，会根据题目卡上的提示来获得奖励或者惩罚。在本环节期间观众可以通过用筹码来猜最后答对题目最多的小组，来获得更多的筹码。8:25-8:35注：BUFF道具功能分为求救：允许他像场下任意一个观众求助——5积分跳过：跳过此次答题，没有任何影响——5积分筛选答案：提出一个错误答案——5积分伤害转移：将自己所受惩罚转移至别队——10积分5、第四轮宝藏的瓜分（奖品拍卖会）本环节，主持人会依次拿出奖品，观众需要通过自己手中的筹码，来拍卖自己想要的礼品。6、统计积分的工作人员统计出各组积分，分数高的前3组分别为冠亚季军7、颁奖、留念十一、活动开展：1、赛前a、前期安排：召开系会议，完善和决定活动方案分配各部门任务，强调此次活动的重要性。b、人员安排：主持人：XXX主持稿：XX安排、筹码分发：XX第一组计分人员：XX第二组计分人员：XX第三组计分人员：XX第四组计分人员：XX总计分人员：XX拍照、微博宣传：XXPpt播放人员：XX道具摆放：XX观众比赛筹码答题兑换：XXPS：其余人员为机动组人员2、赛事：a、比赛开始b、主持人开场c、宣布比赛规则d、比赛开始e、主持人宣布最终名次，结束比赛f、颁发奖品十二、比赛细则①在观众入场的时候门口由进场人员来给每位观众分发筹码——糖果2个。②在观众可以用筹码押题期间由“观众比赛筹码答题兑换组”的工作人员负责筹码兑换。③观众筹码押题规则如下：每次观众参与答题则需要消耗一个筹码，如果答对则可获得两个筹码，答错则筹码失去。每次答题前观众需通过消耗筹码向”观众比赛筹码答题兑换组”人员兑换答案卡（既注明本次答题你所压的答案），并在每次答题结束后通过此答题卡来兑换筹码。④如果结束的时候有队伍积分相同，则可以通过队伍拥有的道具兑换成积分来比较⑤积分评算举例：A组第一轮获得15积分，然后用10积分换取道具，则A组总积分为15分，剩余的可用积分为5分，最后名次积分按照总积分来算取。十三、比赛结束：①统计分数②评出前三名③选出冠军队伍的MVP十四、奖项设置：1、冠军一队2、亚军一队3、季军一队十五、经费预算：计算科学系团总支、学生分会20xx年10月16日积分表：计算机知识竞赛活动策划方案「篇二」根据学校与教务处的统一安排，我系决定于本学期举行第二届计算机操作技能比赛。为了搞好本项活动，现将有关事项通知如下：一、比赛项目专业组项目：计算机组装与维护二、参赛形式1、计算机组装与维护项目以个人为参赛单位。2、每名参赛队员限报一项。三、比赛时间、地点20011年12月20日项目：计算机组装与维护时间：120分钟地点：护实训室（机房）四、奖励办法1、各项比赛设单项奖，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。2、各项奖励将颁发证书和奖金。五、报名要求各班接此通知后，认真组织参加，参赛项目和人员名单于12月17日前报计算机系办公室。并于12月17日到指定地点参加比赛。计算机知识竞赛活动策划方案「篇三」本次竞赛本着从基础入手，结合学生学习的实际情况，主要培养、提高学生的计算能力，重视良好计算习惯的培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神。我校特定于第六周在本校七年级学生中举行一次数学计算能力竞赛，具体竞赛方案如下：一、竞赛组织机构：考务、出卷：监考：理科组老师阅卷：七年级全体数学老师二、参赛人员：七年级全体学生三、奖项设置：本次竞赛设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名四、竞赛时间：第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：