2024自考专业(汉语言文学)题库试题及答案详解（名师系列）

自考专业(汉语言文学)题库试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）所有的A都是B，所有的B都是A，则A、B两个概念具有（）

A.交叉关系

B.全异关系

C.同一关系

D.下反对关系

正确答案：C

2、（单选题）以下特点属于楚辞这一文体是()。

A.以客观的咏物、铺排摹画为主

B.语句比较整齐

C.缺少主观情感的抒发

D.以抒情、议论、描绘为主

正确答案：D

3、（单选题）长篇小说《财主底女儿们》的作者是()。

A.张恨水

B.路翎

C.孙犁

D.胡适

正确答案：B

4、（单选题）近代词人王鹏运词作的特点是（）

A.情至韵会，温柔怨慕

B.沉郁悲凉，较为朗炼

C.体洁旨远，句妍韵美

D.寄兴渊微，沉思独往

正确答案：B

5、（单选题）“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”出自()

A.高适《燕歌行》

B.李颀《古从军行》

C.王昌龄《出塞》

D.王翰《凉州词》

正确答案：A

6、（单选题）区分“语言”和“言语”的主要目的是（）

A.强调在社会环境中研究语言

B.强调研究言语的个人特色

C.明确语言学的研究对象

D.更好地研究书面语

正确答案：C

7、（单选题）下列不属于“新感觉派”作家的是()。

A.曾虚白

B.穆时英

C.施蛰存

D.刘呐鸥

正确答案：A

8、（单选题）在不完全归纳推理中，结论的断定范围和前提的断定范围关系为（）

A.前者少于后者

B.前者等于后者

C.前者超出后者

D.前者有时等于后者，前者有时超出后者

正确答案：C

9、（单选题）与庾信同为诗风北渐之重要诗人的是()。

A.王褒

B.徐陵

C.邢劭

D.魏收

正确答案：A

10、（单选题）中国古代中央官制发生重大变化，以三省六部制的分权形式解决集权体制内的权力分配问题是在（）

A.秦代

B.汉代

C.隋唐

D.明代

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）下列各组同义词，有附属色彩差异的是()

A.挖苦——讥诮

B.推翻——颠覆

C.月球——月亮

D.斟酌——推敲

E.谦卑——谦恭

正确答案：ABC

2、（多选题）“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案：ABCD

3、（多选题）下列属于茨威格创作的小说有（）

A.《昨日的世界》

B.《马来狂人》

C.《一个陌生女人的来信》

D.《象棋的故事》

E.《看不见的收藏》

正确答案：BCDE

4、（多选题）杂文《(圣经)拟作》是对《圣经》隐喻式的改写，其中文士和法利赛人的言行使人联想起“文革”时期的情形有（）

A.以“阶级血统”论罪

B.实行联产承包责任制

C.重复谎言可以成为真理

D.以立场态度定刑

E.知识青年上山下乡

正确答案：ACD

5、（多选题）对概念的概括和限制，正确的有（）

A.“战争”限制为“革命战争”

B.“单独概念”概括为“概念”

C.“大熊猫”限制为“可爱的大熊猫”

D.“汽车”限制为“汽车轮子”

E.“出租汽车公司”限制为“出租汽车司机”

正确答案：AB

第Ⅱ卷（非选择题60分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？

“其”词性和意义：______

正确答案：副词，大概

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（判断题）分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、（问答题）名词解释：文章四友

正确答案：指初唐诗人杜审言、李峤、苏味道、崔融。文章四友作诗以五律居多。

2、（问答题）试论林徽因小说《九十九度中》的主题思想和艺术特征。

正确答案：(1)小说主要描写了北京某地区的人们在酷暑中从白天到夜晚的日常生活，表现了生活是一个复杂的有机体。(2)小说隐隐透露出一种贫富对照，暗含着人生的不如意。艺术特征：(1)结构非常独特。采用全景视角，形成了以场所为基点，以时间为基准，同一时间内不同场所的故事齐头并进的多点开花的结构，打破了小说要求的故事的完整性和延续性，描绘出生活的斑斓与复杂。(2)表现手法灵活多变。从整体来看，小说的表现方式类似电影蒙太奇手法，打破故事的时间性，以空间的重组来表现生活：从小说刻画人物的方法看，既有中国传统的白描手法，也有“五四”时期从西方学习的心理描写，以及电影的浓缩时空的表现手法。小说语言明快跳跃，简洁有力。

3、（问答题）认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些

正确答案：第一，了解学生当前的道德判断发展水平;

第二，运用道德难题引起学生的意见分歧和认知失衡;

第三，向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式;

第四，引导学生在比较中自动接受比自己原有高一阶段的道德推理方式。

第五，