八年级生物期末考试试题汇编

八年级生物期末考试试题汇编同学们，期末考试的脚步日益临近，生物学科的复习也进入了关键阶段。一份好的试题汇编，不仅能帮助大家检验复习效果，更能让大家熟悉考点分布、掌握解题技巧，从而在考试中胸有成竹。本文精心汇编了一套八年级生物期末考试模拟试题，内容涵盖本学期核心知识点，力求专业严谨，希望能为大家的复习助力。第一部分选择题(每题只有一个正确选项)本部分主要考察对基础知识的识记与理解，题目难度梯度适中，旨在检验同学们对基本概念、原理的掌握程度。1.下列关于植物细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用B.细胞膜能控制物质进出细胞C.叶绿体是进行呼吸作用的主要场所D.细胞核是细胞的控制中心2.绿色植物在光下制造有机物的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A.降低温度B.消耗叶片中的淀粉C.停止光合作用D.停止呼吸作用3.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻腔B.喉C.气管D.肺4.下列血管中，流动着动脉血的是（）A.肺动脉B.主动脉C.上腔静脉D.下腔静脉5.肾脏是人体重要的排泄器官，它的基本结构单位是（）A.肾单位B.肾小球C.肾小囊D.肾小管6.下列属于条件反射的是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.缩手反射7.下列关于动物行为的叙述，不正确的是（）A.先天性行为是动物生来就有的B.学习行为是动物后天学习获得的C.动物越高等，学习行为越复杂D.动物的行为都是由遗传物质决定的8.下列属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎繁殖B.月季扦插繁殖C.酵母菌出芽生殖D.小麦种子繁殖9.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.一条染色体上有多个基因D.一个DNA分子就是一条染色体10.下列哪项不是生物进化的总体趋势（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大第二部分填空题本部分侧重考察对核心概念的准确记忆和理解，要求同学们在答题时语言简练、表述准确。1.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的__________来源。2.人体消化系统由消化道和__________两部分组成，其中消化道中最膨大的部分是__________，它是消化食物和吸收营养的主要场所之一。3.血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、__________和__________。红细胞富含血红蛋白，其主要功能是运输__________。4.神经系统结构和功能的基本单位是__________，它由细胞体和__________两部分组成。5.生物的性状是由__________控制的，在有性生殖过程中，__________和__________就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。6.生态系统中的物质和能量是沿着__________和__________流动的。能量在流动过程中会逐级__________。第三部分识图作答题识图作答是生物学科常见的考查形式，旨在检验同学们对生物结构与功能相适应这一核心观点的理解，以及从图形中获取信息、解决问题的能力。1.右图是植物叶片横切面结构示意图，请据图回答：（注：此处应有图，假设图中标记为①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔）(1)图中[⑥]所示结构名称是__________，它是植物进行__________作用和__________作用的“门户”，其开闭由__________控制。(2)叶片进行光合作用的主要场所是[②]__________和[④]__________细胞，因为这些细胞中含有大量的__________。(3)图中[③]所示结构是__________，其中有运输水分和无机盐的__________和运输有机物的__________。2.右图是人体心脏结构示意图，请据图回答：（注：此处应有图，假设图中标记为A右心房，B右心室，C左心房，D左心室，a主动脉，b肺动脉，c肺静脉，d上腔静脉，e下腔静脉）(1)心脏主要由__________组织构成，它的功能是为血液循环提供__________。(2)图中A所示结构是__________，其内流动的是__________血。(3)与D相连的血管是[a]__________，内流动的是__________血。(4)血液在心脏内流动时，不会倒流，这是因为心脏内有__________，例如在心房和心室之间有__________。第四部分实验探究题实验探究能力是生物学科素养的重要组成部分。本部分旨在考察同学们对实验原理、方法步骤的理解，以及分析实验现象、得出实验结论的能力。1.某生物兴趣小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：①在一个铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。②在铁盘两侧中央各放入5只大小、生活状况相同的鼠妇。③观察并记录铁盘两侧鼠妇的活动情况，每隔一分钟统计一次，共统计10次。请根据上述实验方案回答下列问题：(1)该实验的变量是__________。(2)实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是为了避免__________对实验结果的影响，减小实验误差。(3)如果实验结果是盖纸板一侧鼠妇数量明显多于盖玻璃板一侧，由此可以得出的结论是：鼠妇喜欢生活在__________的环境中。(4)实验结束后，应将鼠妇__________。2.为了探究“种子萌发是否需要适宜的温度”，某同学设计了如下实验：取两个相同的培养皿，编号为甲、乙。在甲、乙两培养皿中分别放入等量的湿润棉花，再各放入10粒大小饱满、结构完整的大豆种子。将甲培养皿放在25℃的环境中，乙培养皿放在0℃的环境中。其他条件均相同且适宜。观察并记录种子的萌发情况。请分析该实验：(1)该同学提出的问题是：________________________________________？(2)该实验的假设是：________________________________________。(3)该实验的对照组是__________培养皿，实验组是__________培养皿。(4)除了温度外，种子萌发还需要的环境条件是__________和充足的空气。第五部分简答题简答题要求同学们运用所学知识，对相关生物学现象或问题进行简要阐述，考察综合运用知识和文字表达的能力。1.简述光合作用的概念、主要场所及表达式（或文字表达式）。2.人体泌尿系统由哪些器官组成？尿液的形成过程主要包括哪两个生理过程？3.什么是相对性状？请举例说明。基因有显性和隐性之分，当显性基因和隐性基因同时存在时，生物表现出哪种性状？4.简述生态系统的组成成分，并说明生态系统具有一定自动调节能力的原因。复习建议面对即将到来的期末考试，除了认真完成这份试题汇编进行自我检测外，同学们还应注意以下几点：1.回归教材，夯实基础：教材是根本，所有考点都源于教材。要仔细阅读教材，理解每个概念、原理的内涵与外延。2.构建知识网络：将零散的知识点串联起来，形成系统的知识体系，这样才能在解题时灵活运用。3.重视实验，理解原理：对于教材中的实验，不仅要记住步骤和现象，更要理解其设计思路、实验原理和变量控制。4.错题整理，查漏补缺：将平时