2.2.1 细胞的基本结构和功能（一）课件 北师大版（2024） 七年级上册

第2单元生物体的结构第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能（一）草履虫衣藻人血管中的红细胞玉米叶下表皮细胞单细胞生物多细胞生物请同学们观察图片：思考与讨论一

为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？

原来，除病毒以外的生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。

1.

练习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。

2．用显微镜观察细胞的形态和结构。

3．初步学会画细胞结构图。

科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫。大多数生物是由许多细胞组成的。可见，细胞是生物体的结构和功能单位。那么，怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？探究主题一

使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物借助什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？显微镜１.显微镜的结构名称及功能（1）打开电源：①移动显微镜至距实验台边缘15cm左右，确认目镜和物镜安装完成；②打开电源。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔；③双眼注视目镜，调节亮度调节钮，直到看到圆形明亮的视野。2.练习使用显微镜（3）放置玻片标本：①将带有字符的玻片标本，放在载物台上，旋开压片夹将其固定；②调节横向及纵向手轮，使物像正对通光孔中心。（4）观察：①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台上升，直到物镜距离玻片标本2~3mm。②双眼注视目镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降，直到看到物像，调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（5）收放。①观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处，然后取下玻片标本，转动转换器使物镜伸向前方；②将显微镜的亮度调节到最小，关闭电源，罩上镜罩，放回原处。1.大家观察到的物像是怎样的呢？

倒置，左右相反。2.如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？

往左。3.用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？

光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。思考与讨论二50倍。

物体放大倍数的计算：

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。4.如果目镜放大5倍，物镜放大10倍，显微镜放大多少倍？用消毒牙签的钝端在自己漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下。探究主题二

动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核取材：涂片：将牙签的钝端放在载玻片的生理盐水中并涂抹均匀。（生理盐水：质量分数为0.9%的氯化钠溶液)用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。（注意：防止气泡的产生。）盖片：染色：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。观察：按照显微镜操作步骤，用低倍镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像，然后旋转细准焦螺旋使物像清晰，观察和识别细胞内部结构。口腔上皮细胞制作步骤：擦擦净载玻片和盖玻片滴滴一滴生理盐水(保持细胞原形）刮用消毒牙签轻轻刮取口腔细胞涂在载玻片的生理盐水滴中涂抹均匀盖缓缓盖上盖玻片（防止气泡产生）染染色（在盖玻片一侧滴一滴碘液）吸

用吸水纸在盖玻片对侧引流人的口腔上皮细胞1.在载玻片中央滴什么?为什么?

生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）。为了保持细胞的正常形态。2.为什么要用清水漱口?

防止口腔中存在的其他杂质影响观察效果。思考与讨论三平滑肌细胞神经细胞上皮细胞让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞线粒体细胞核细胞质细胞膜细胞的基本结构和功能观察工具——显微镜人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程动物细胞的基本结构细胞膜细胞质细胞核使用结构1.用显微镜进行观察的材料必须是()A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的2.用显微镜观察微小物体时，目镜上标有“10×”字样，物镜上标有“10×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是()A.5倍B.45倍

C.50倍

D.100倍CD3.人体细胞最外面的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核B4.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是比较规则的长的多边形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？__________5.能让有利的物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？__________细胞壁细胞膜6．如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（）A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升 D.转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多D7.如何操作使物像更容易找到？放置载玻片时，使观察对象置于通光孔的中央。因为通光孔的