2024湖南水利水电职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印及答案详解【全优】

湖南水利水电职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列加【】字的读音错误的一项是（）A．丁【卯】mǎo告【罄】qìng【毋】宁wú【屏】息凝神bǐngB．【萋】萋qī无【虞】yǘ一【摞】luò忧心忡【忡】zhōngC．竹【篾miè【辜】负gū【迸】溅bèng群蚁排【衙】yáD．俯【瞰kàn【殷】红yān【瞬】息shùn天【涯】海角yá答案:B解析:这道题考查汉字读音。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确。C选项读音无误。D选项也没问题。B选项中“虞”应读“yú”，“忡”应读“chōng”，所以B选项读音错误。2、下列关于《短歌行》的赏析，不恰当的一项是（）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。A．诗人由眼前的酒宴和歌舞场面说起，慨叹人生的短促和年华的消逝。B．诗人善用比喻修辞，如用“山不厌高，海不厌深”喻贤才越多越好。C．诗人用“周公吐哺”的典故突出表达了像周公一样求贤若渴的心情。D．全诗充满感叹时光易逝的消极情绪，包含着人生应及时行乐的思想。答案:D解析:这道题考查对《短歌行》的赏析理解。诗中虽感慨时光，但更多是求贤若渴，积极进取。A选项准确指出诗人从眼前场景慨叹人生。B选项“山不厌高，海不厌深”比喻恰当。C选项“周公吐哺”典故体现求贤心情。D选项不准确，全诗并非充满消极及时行乐思想，而是积极招揽贤才，渴望成就大业。3、下列各句中【】的成语使用不正确的一项是（）。A．在党和政府的关怀下，养老院的老人们【饱食终日】过着幸福的日子。B．汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人【目不暇接】。C．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得【不三不四】了。D．第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们【黯然神伤】。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“饱食终日”指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事，是贬义词。养老院的老人们在关怀下幸福生活，用“饱食终日”形容不合适。“目不暇接”形容东西多来不及看，符合看到奇峰异岭的情景。“不三不四”形容不正派或不像样子，符合文章被改得不好的表述。“黯然神伤”形容因失意、沮丧而伤感，符合失利后俄罗斯队姑娘们的心情。所以答案是A选项。4、下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（）

①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。

②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。

③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。

④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。A．②④①③B．④②①③C．③①②④D．②③①④答案:B解析:这道题考查对《沁园春》上阙词句逻辑顺序的理解。诗词通常有起承转合的结构，②描述过去经历，是起；④一曲狂歌总结感慨，是承；①写归来现状，是转；③阐述对诗的看法，是合。综合来看，按照这样的逻辑顺序，正确的排列应是B选项④②①③。5、人也和汽车一样需要加油。人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。从活泼好动的精虫和静待不动的卵子相遇的时刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房为止，人类消耗的燃料都取自这一来源。人类减少体力消耗而利用的水力发电动力，来自天上降落到地上的雨水，而水能够跑到天上则是太阳发热的结果。即使人类利用的原子核中的能量也是世界诞生时由太阳挥掷出来的。人类只有通过千百万绿色植物才能获得身体所需要的养料，而绿色植物的生长与太阳的光照休戚相关。至今为止，人类还没有学会从土壤和空气中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——来合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作为生物，人类受生物规律的支配，而生物规律的第一条便是动物不能脱离植物而生存。食肉的动物，例如狮子和短耳鸹，通过食草动物的尸体间接得到它们的食物；食草动物在这一食物链中成为传递植物内贮藏的养料的工具。我们如果不认清这一事实，便不可能完全了解人类。人们通常把巴比伦帝国的崩溃归结为同波斯人作战的结果，而丝毫不注意这样一个事实：即当年亚伯拉罕繁荣兴旺的大港乌尔，现在竟然坐落在离海岸150英里的荒凉的沙漠内。【把流沙赶上海岸的山羊和斧头，远比征服者的马匹和标枪具有更大的毁灭性。】人类由于生育过度和滥用土地陷入了生态陷阱。在残酷无情的现实面前，我们别无选择。当年在马达加斯加，凡滥伐树木的人都被斩去首级，现在我们至少也应该实行同样有效但比较温和的管制。

对这段文字主旨概括最恰当的一项是（）A．阳光是人类消耗的燃料的唯一来源B．绿色植物是人体所需养料的来源C．人类已陷入毁灭性的陷阱D．保护森林，保护生态平衡，是我们唯一的选择答案:D解析:这段文字先阐述人类所需能量和养料与太阳、植物的关系，接着通过举例指出人类因生育过度和滥用土地陷入生态陷阱，强调了保护生态的重要性。A选项说法绝对；B选项片面；C选项未指出应对措施。D选项准确概括了文段主旨，即我们要保护生态平衡，这是解决问题的关键。6、下列句子中所使用的修辞手法不同的一项是（）A．不拿群众一针一线B．麻粒儿大的事,不必放在心上C．花白胡子坐在墙角里吸旱烟D．千万个雷锋活跃在祖国大地上答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“不拿群众一针一线”使用了借代，用“一针一线”代指群众的财物。C选项“花白胡子坐在墙角里吸旱烟”，“花白胡子”代指老人，是借代。D选项“千万个雷锋活跃在祖国大地上”，“雷锋”代指像雷锋一样的人，也是借代。B选项“麻粒儿大的事,不必放在心上”运用了夸张的手法。所以答案是B。7、下列词语中字的读音和书写完全正确的一项是（）A．长篙（gāo）酾酒临江（1ì）沧茫百舸争流B．庠序（xiáng）长歌当哭（dàng）落寞义愤填膺C．莅临（wèi）流觞曲水（shāng）恬静舞谢歌台D．参差（cī）苦心孤诣（zhǐ）更迭冠免堂皇答案:B解析:这道题考查字词的读音和书写。A项“酾酒临江”的“酾”应读“shī”，“沧茫”应为“苍茫”；C项“莅临”的“莅”应读“lì”，“舞谢歌台”应为“舞榭歌台”；D项“苦心孤诣”的“诣”应读“yì”，“冠免堂皇”应为“冠冕堂皇”。B项读音和书写均正确。所以答案是B选项。8、对联无疑是中华民族的艺术瑰宝，山河古迹无联不能言胜，千古人物有联方彰显功过。下面的对联都跟某个人物有关，其中联跟人不相对应的一项是A．写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（鲁迅）B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今。（文天祥）C．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（岳飞）D．四壁云山开醉眼，一楼风月话诗仙。（李白）答案:A解析:这道题考查对人物与对联对应关系的了解。对联常以简洁语言概括人物特点。B项“正气”“丹心”体现文天祥的正气；C项“忠骨”指岳飞，“佞臣”对应秦桧；D项“诗仙”指李白。而A项写鬼写妖的描述对应的是蒲松龄，不是鲁迅。所以答案是A。9、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

对文中所说的“在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘主义有着的本质的区别”，理解正确的一项是（）A．前者重视科学价值，关注人和文化的协调发展，后者加剧了科学精神与人文精神的分离和对立。B．前者强调人的生存、发展、自由和解放，后者将人文局限在文化生活、精神生活的范围内。C．前者认为科学同艺术一样都是人类最富有创造性的活动，后者则无视科学的文化价值与精神价值。D．前者肯定并强调科学的诸多价值具有人文意义，后者则认为科学及其价值与人文精神是对立的。答案:D解析:这道题考查对新人文主义与狭隘人文主义在对待科学观念上区别的理解。新人文主义认为科学诸多价值具有人文意义，能促进人和文化协调发展。而狭隘人文主义将科学价值归结为“实证主义”或“功利主义”，认为其与人文精神对立。A选项未突出本质区别；B选项说的不是对待科学观念的区别；C选项“科学同艺术一样是创造性活动”并非本质区别。所以答案是D。10、下列各组词语中注音有误的一项是（）A．确凿záo骊lí歌叮嘱zhǔ目不窥kuī园B．菜畦qí木屐jī脑髓suǐ锲qì而不舍C．蝉蜕tuì收敛liǎn倜傥（tìtǎnɡ）迥jiǒng乎不同D．珊shān瑚花圃pǔ盔kuī甲气冲斗dǒu牛答案:B解析:这道题考查对词语注音的掌握。在汉语中，正确的读音很重要。B选项中“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，而非“qì”。A、C、D选项的注音均正确。要准确记住汉字的读音，需多读多记，注意区分易错读音。11、下列各组句子,词的意义和用法完全相同的一项（）A．位卑则足羞/于其身也,则耻师焉,惑矣!B．青,取之于蓝而青于蓝/不拘于时,学于余C．顺风而呼/则群聚而笑之D．輮使之然也/士大夫之族答案:C解析:这道题考查文言虚词的意义和用法。A项中“则”的意义和用法不同；B项中“于”的意义和用法也不同；C项中“而”都表修饰；D项中“之”的意义和用法各异。通过对这些词在不同句子中的具体分析，可判断出C选项中词的意义和用法完全相同。12、下列句子中“于”解释为“被”的一项是（）A．君幸于赵王。B．于人为可讥,而在己为悔。C．请奉命求救于孙将军。D．青,取之于蓝,而青于蓝。答案:A解析:这道题考查文言文中“于”字的释义。在古文中，“于”有多种含义。A选项“君幸于赵王”中“于”解释为“被”，意思是您被赵王宠幸。B选项“于”意为“对于”。C选项“于”指“向”。D选项两个“于”分别是“从”和“比”的意思。综合比较，A选项符合“于”解释为“被”的要求。13、下列各项没有错别字的一项是（）A．迁徙陷井谛造怨天尤人B．膨涨商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夹背D．涟漪嬉戏诳语无动于衷答案:D解析:这道题考查对常见字词正确写法的掌握。A项“陷井”应为“陷阱”，“谛造”应为“缔造”；B项“膨涨”应为“膨胀”，“良晨美景”应为“良辰美景”；C项“暑光”应为“曙光”，“汗流夹背”应为“汗流浃背”。D项没有错别字，所以答案是D。要准确识别错别字，需牢记常见字词的正确写法。14、下列各句中，加【】词语使用正确的一项是（）A．水是生命之源。在文学创作中，灵感来源于水的作品【经久不息】。B．好朋友遇到困难，他却【爱莫能助】，不能施以援手，内心感到十分遗憾。C．一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的【不二法门】。D．他的演讲【抛砖引玉】，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。答案:B解析:这道题考查对成语的理解与运用。“经久不息”指持续很长时间不停止，用于作品不恰当。“爱莫能助”指心里想帮忙却力量不够，符合朋友想帮但无法帮的情境。“不二法门”指最好的或独一无二的方法，用在这形容考上大学不合适。“抛砖引玉”是自谦之词，用于他人演讲不恰当。所以应选B选项。15、对下列文学常识解释不正确的一项是（）A．总角，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后用以指代少年时代。B．豆蔻，比喻少女的青春年华，指女子十四五岁。C．卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断吉凶祸福。筮，用蓍草的茎占卦。D．文童，即童生。明朝科举制度，凡在县学列名学习准备考秀才的人，不论年龄大小，都称为“童生”或“儒童”，也俗称“文童”。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项对“总角”的解释准确，常用于指代少年时代。C选项关于“卜”和“筮”的解释符合古代占卜方式。D选项对“文童”的说明符合明朝科举制度。B选项中，豆蔻指女子十三四岁，而非十四五岁。所以这道题应选B。16、下列各句中没有语病的一项是（）A．中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家参与、加工民间创作，向民间学习而取得的。B．二十二年的艰苦生活，使高晓声成了一个名副其实的农民，加深了他对农村和农民的了解，为他后来的创作提供了丰厚的生活积累。C．这篇小说描述了党的十一届三中全会以后农村发生的深刻变化，展示了农民改善生活的复杂心灵世界。D．《药》一文，描述了革命党人为群众牺牲了生命还得不到群众理解。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项句式杂糅，应删去“取得的”；C项“展示”与“心灵世界”搭配不当；D项成分残缺，应在句末加上“的情况”。B项表述清晰准确，没有语病。所以应选B选项。17、诗的上句与下句衔接，顺序完全正确的是（）

上句：落红不是无情物

我寄愁心与明月

商女不知亡国恨

不畏浮云遮望眼

下句：①随君直到夜郎西②休将白发唱黄鸡

③千树万树梨花开④隔江犹唱后庭花

⑤尚思为国戍轮台⑥化作春泥更护花

⑦却话巴山夜雨时⑧只缘身在最高层A．⑥⑦⑧②B．⑥①④⑧C．③①⑤⑦D．③②④⑤答案:B解析:这道题考查诗句的上下句衔接。“落红不是无情物”的下句是“化作春泥更护花”；“我寄愁心与明月”的下句是“随君直到夜郎西”；“商女不知亡国恨”的下句是“隔江犹唱后庭花”；“不畏浮云遮望眼”的下句是“只缘身在最高层”。综合来看，答案选B。熟悉这些诗句的搭配，就能准确做出选择。18、古代黄土高原的另一种居民

戎狄，在古代是与华夏不同的族群，长期生活在黄土高原的北部地区，华夏文人称他们为“蛮族”，因为他们不行“礼乐”，不修文字，不念诗书，却养太多的牲口。华夏的文明人，庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜，但他们从来低视养牲口的戎狄。戎狄是黄土高原的另一种居民，但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。我们今人，也受到了古代文人的影响，在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候，却忘了黄土高原上的另一个兄弟。

在新石器时代，气候比今天温湿，整个黄土高原是原始农业“一统天下”。后来气候变得干冷，黄土高原的南部问题不大，先民照样种地；但黄土高原的北部，环境逐渐恶化，庄稼生长得越来越差。家猪要吃人的剩饭，而人已经没有剩饭了，所以猪这类东西也不易喂养了。这里的先民，在艰苦的环境中摸爬，终于找到另外一种维持生活的方式：多养到野外食草的牲畜。这些牲畜不与人争食，人还可以从其浑身索取生活资料。于是，人们一手握锄，一手执鞭，开创了大范围的半农半牧的生活方式。

这样，在黄土高原的人文地理格局上，便出现了不同的区域。在南部地区，水热条件好，农业持续发展，人口与时俱增，城郭壮大，文人滋生。而在北部地区，人们要艰苦得多。他们“随畜因射猎禽兽为生业”，“各分散居蹊谷，自有君长，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。处在这种状态下，社会进化当然缓慢得多。于是，南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。后来，南部的人叫做华夏，而北部的人称为戎狄，相互反目，关系紧张了很久。

在华夏人撰写的史书中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯抢掠、祸乱华夏，便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。

戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带，生态敏感地带)的一个主角，而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程，我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式，在“适应”中也伴随着创造，畜牧业就是一个创造性的成果。

在中国历史上，戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术，将其抬升到生活的主要基础地位，还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。

跳出农业社会历史的局限，放眼中国北方的辽阔大地，我们可以看到历史上人文发展的丰富性。这些人文的丰富性，是对多样地理环境适应的结果。而所谓“适应”，对人类来说绝不是消极的。人类文明中的许多重要内容，都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。农业是一种创造，畜牧业也是一种创造。

下列不属于“我们说，这种看法是不公平的”依据的一项是（）A．戎狄族群发展了畜牧业的规模与技术，开创了半农半牧的生活方式。B．戎狄族群为草原大规模游牧经济的产生作出具有开创性的历史贡献。C．戎狄族群是古代处于中国北方自然环境发生变化的边缘地带的主角。D．戎狄族群在对自然环境变化的适应过程中，丰富了人类文明的内涵。答案:C解析:这道题考查对文中观点依据的理解。A选项提到戎狄发展畜牧业规模与技术及开创半农半牧生活方式，这是其积极贡献；B选项指出戎狄为草原大规模游牧经济产生有开创性贡献，体现其重要性；D选项表明戎狄在适应环境中丰富人类文明内涵，也是其正面作用。C选项说戎狄是北方边缘地带的主角，未直接体现其对华夏文明看法不公平的依据。所以答案选C。19、下列各个句子的书写，没有错别字一句是（）A．彼童子之师，受之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。B．问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。C．圣人无常师。孔子师谈子、苌弘、师襄、老聃。谈子之徒，其贤不及孔子。D．李氏子番，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。答案:B解析:这道题考查对字形的辨别。A选项“受之书”应为“授之书”；C选项“谈子”应为“郯子”；D选项“李氏子番”应为“李氏子蟠”。B选项书写无误，符合没有错别字的要求。所以应选B选项。20、下列词语中【】的字，读音全部相同的一项是()A．【曝】光/【曝】晒【扁】豆/【扁】舟B．附【和】/重【荷】执【著】/执【着】C．胡【同】/【同】情【模】样/【模】型D．【纤】夫/【纤】维【脂】肪/造【诣】答案:B解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音相同的情况需要准确区分。“附和”的“和”与“重荷”的“荷”都读“hè”；“执著”的“著”和“执着”的“着”都读“zhuó”。A项中“曝”读音不同，“扁豆”“扁舟”中“扁”读音不同；C项“胡同”“同情”中“同”读音不同，“模样”“模型”中“模”读音不同；D项“纤夫”“纤维”中“纤”读音不同，“脂肪”“造诣”中“脂”“诣”读音不同。所以答案选B。21、选出下列词语书写正确的一项是()A．苦涩屋檐萧索落蕊B．幽远混钝落寞平仄C．训鸽细腻凋谢意境D．点缀颓废赏玩蟋摔答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“苦涩、屋檐、萧索、落蕊”书写均无误。B选项“混钝”应为“混沌”。C选项“训鸽”应为“驯鸽”。D选项“蟋摔”应为“蟋蟀”。在日常学习中，要准确记忆字词的写法，注重积累，才能选出正确答案。22、下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是（）A．“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。B．“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。C．“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。D．“情绪价值”理论被广泛用于销售的全环节之中，有利于固定及发展客户。答案:D解析:这道题考查对“情绪价值”概念的理解。在营销学中，“情绪价值”与消费者的情绪体验紧密相关，如A选项提到的差值，B选项的不论交易结果。正面情绪价值能促销售，如C选项。而D选项说“情绪价值”理论被广泛用于销售全环节，这种表述不准确，因为其应用并非如此绝对，所以不正确。23、列各句中没有语病的一句是（）A．朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。C．为了增强自救自护能力，我们演练和学习了地震、消防、防水等安全防护措施和安全教育制度。D．随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。答案:B解析:这道题考查对病句的辨析能力。A句“给予了很高的评价”前缺主语。C句应先“学习”再“演练”，且“演练”与“制度”搭配不当。D句“迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台”主宾搭配不当。B句表述清晰准确，无语病。所以应选B选项。24、下列字解释有误的一项是（）A．今日违情义，恐此事非奇奇：适宜，好B．贫贱有此女，始适还家门适：刚刚C．否泰如天地，足以荣汝身否：坏运气D．多谢后世人，戒之慎勿忘谢：告诉、告知答案:B解析:这道题考查对文言字词含义的理解。在古代文学中，“奇”有适宜、好之意；“否”指坏运气；“谢”是告诉、告知。而“始适还家门”中“适”应解释为女子出嫁，不是刚刚。B选项解释有误，其他选项的解释均符合常见的文言字词释义。25、下列词语中的字，读音全都正确的一项是（）A．档(dàng)期尽（jìn）快文绉绉（zhōu）椎(chuí)心泣血B．摒（bìn）弃剽窃(piāo)庇（bì）护权如椽（yuán）之笔C．炽（chì）热憎（zēng）恨体（tī）己钱壮志未遂（suì）D．饮马（yìn）稂（liáng）莠走亲戚（qī）解(xiè)甲归田答案:C解析:这道题考查汉字读音。A项中“尽（jìn）快”应读“尽（jǐn）快”；B项“摒（bìn）弃”应读“摒（bìng）弃”，“如椽（yuán）之笔”应读“如椽（chuán）之笔”；D项“稂（liáng）莠”应读“稂（láng）莠”。C项读音全部正确，所以答案是C。26、下列字的读音全都正确的一组是（）A．歼（qiān）灭骁（xiāo）勇鞭辟（pì）入里B．肖（xiāo）像琴弦（xián）深恶（wù）痛绝C．斡（wò）旋熟谙（ān）莘莘（xīn）学子D．挑衅（xìn）湍（tuān）急数（shǔ）典忘祖答案:D解析:这道题考查汉字读音。A项“歼”应读“jiān”；B项“肖”作姓氏时读“xiào”；C项“莘莘学子”的“莘”读“shēn”。D项读音均正确。平时要多积累常见字读音，注意多音字在不同语境中的读音，才能准确判断。27、选出下列词语中字的字音、字形完全正确的一项（）A．簇新（chù）劳碌（lù）贸然（mào）大相径廷（tíng）B．取缔（dì）鲁顿（dùn）畸形（qí）相辅相成（chéng）C．希冀（jì）兴味（xīng）练达（liàn）以身作责（zé）D．元勋（xūn）静穆（mù）确凿（záo）纵横决荡（jué）答案:D解析:这道题考查字音字形的辨析。A项“簇新”的“簇”应读“cù”，“大相径廷”应为“大相径庭”；B项“鲁顿”应为“迟钝”，“畸形”的“畸”应读“jī”；C项“兴味”的“兴”应读“xìng”，“以身作责”应为“以身作则”。D项字音字形完全正确，所以答案是D。28、下列诗句中不属于爱国诗句的一项是（）A．了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾）B．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白）D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）答案:C解析:这道题考查对爱国诗句的辨别。爱国诗句多表达为国家效力、抵御外敌等情感。A选项体现为君王完成统一大业；B选项表达了抵御外敌的决心；D选项表明了视死如归的爱国情怀。而C选项只是表达对友人的牵挂，与爱国无关。所以答案是C选项。29、下列词语中的字，读音全都正确的一组是()A．思忖(cǔn)干涸(hé)契(qì)机吮吸（yǔn）B．迭(dié)出虫豸（zhì）矫(jiǎo)揉造作骨骼(gé)C．统筹(chóu)凝眸（móu）豁(huò)然开朗参与(yǔ)D．方便(biàn)租赁(lìn)句读(dòu)膝（qī)盖答案:B解析:这道题考查字音的正确读法。在汉语中，读音有明确规范。A选项“吮吸”的“吮”应读“shǔn”；C选项“参与”的“与”应读“yù”；D选项“膝盖”的“膝”应读“xī”。B选项中字词的读音均正确，所以答案是B选项。30、下列诗句中，未使用借代修辞手法的一组是（）A．千岩老人以为有黍离之悲也。B．楼高不见章台路。C．当时明月在，曾照彩云归D．谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。答案:A解析:这道题考查对借代修辞手法的理解。借代是用相关事物代替所要表达的事物。B选项中“章台路”借指歌楼舞榭。C选项中“彩云”借指美人。D选项中“扁舟子”借指漂泊在外的游子。A选项未使用借代手法，而是用“黍离之悲”表达对国家昔盛今衰的感慨。综上所述，答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）A．[咽]喉呜[咽]哽[咽]细嚼慢[咽]B．记[载][载]重三年五[载]转[载]C．[应]该[应]届[应]和[应]有尽有D．[强]大[强]调倔[强][强]词夺理答案:BC解析:这道题考查对多音字读音的掌握。B组中，“记载”“载重”“转载”中“载”读音不同，“三年五载”中读音又不同。C组里，“应该”“应届”中“应”读音一样，“应和”“应有尽有”中读音不同。A组“咽”在不同词中读音不同，但只有三个读音。D组“强”在各词中读音也不同，但不是两组读音。2、[多选题]下列句子，礼貌用语使用不正确的是（）A．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。C．明天我准时去，你务必在家恭候。D．令尊还在公司当经理吗?快离休了吧?答案:ABC解析:这道题考查礼貌用语的正确使用。“先贤”指已故的有才德的人，A句使用不当。“莅临”多用于贵宾，B句说自己不合适。“恭候”是敬辞，C句让对方“恭候”错误。D句“令尊”使用恰当。3、[多选题]为括号里的词语选择恰当的解释。

在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人类可能认识的世界B．指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界C．指被改造了的，呈现崭新姿态的世界D．指人们在不同水平上对世界不同的认