重难点解析人教版8年级数学上册《 整式的乘法与因式分解》专项测评试题（含详细解析）

人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专项测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、化简(a－2)2＋a(5－a)的结果是(

)A．a＋4 B．3a＋4 C．5a－4 D．a2＋42、下列运算正确的是（

）A． B．C． D．3、如果，那么代数式的值是（

）A．2 B．3 C．5 D．64、下列式子中，正确的有(

)①m3∙m5=m15；

②（a3）4=a7；

③（-a2）3=-（a3）2；

④（3x2）2=6x6A．0个 B．1个 C．2个 D．3个5、若，则为（

）A．－15 B．2 C．8 D．－26、若（b﹣c）2＝4（1﹣b）（c﹣1），则b+c的值是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．27、下列计算正确的是（

）A． B．C． D．8、如图，在长方形ABCD中，横向阴影部分是长方形，纵向阴影部分是平行四边形，依照图中标注的数据，计算空白部分的面积，其面积是（

）A． B．C． D．9、如图，从边长为（）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（）cm的正方形（），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（

）A． B． C． D．10、关于的多项式的最小值为（

）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、3108与2144的大小关系是__________2、已知，则的值是_____________．3、如图，要设计一幅长为3xcm，宽为2ycm的长方形图案，其中有两横两竖的彩条，横彩条的宽度为acm，竖彩条的宽度为bcm，问空白区域的面积是_____．4、分解因式：－3x2+6xy－3y2=________．5、已知2m－3n=－4，则代数式m(n－4)－n(m－6)的值为_________．6、因式分解：__________．7、计算：=__________．8、因式分解：_____．9、如图，王老师把家里的密码设置成了数学问题．吴同学来王老师家做客，看到图片，思索了一会儿，输入密码，顺利地连接到了王老师家里的网络，那么她输入的密码是________．账号：Mr．Wang'shouse王浩阳密码10、分解因式：__________．三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）1、第一步：阅读材料，掌握知识．要把多项式分解因式，可以先把它的前两项分成组，并提出a，把它的后两项分成组，并提出b，从而得．这时，由于中又有公因式，于是可提公因式，从而得到，因此有

．这种因式分解的方法叫做分组分解法，如果把一个多项式各个项分组并提出公因式后，它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以利用分组分解法来因式分解．第二步：理解知识，尝试填空：（1）第三步：应用知识，因式分解：（2）x2-(p+q)x+pq；

（3）．第四步：提炼思想，拓展应用（4）已知三角形的三边长分别是a，b，c，且满足a2+2b2+c2=2b（a+c），试判断这个三角形的形状，并说明理由．2、因式分解：3、因式分解：4、已知：x2﹣y2=12，x+y=3，求2x2﹣2xy的值．5、计算及解不等式组：(1)；(2)．-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】先根据完全平方公式和单项式乘多项式法则计算，再合并同类项即可求解.【详解】＋a(5－a)

=

=a+4.故选A.【考点】本题考查整式的混合运算，完全平方公式，关键是掌握完全平方公式.2、D【解析】【分析】直接利用幂的乘方运算法则，积的乘方运算法则，同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式分别计算得出答案．【详解】解：A、，故此选项错误；B、，故此选项错误；C、，故此选项错误；D、，正确；故选：D．【考点】本题主要考查了幂的乘方运算法则，积的乘方运算法则，同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式，正确掌握相关运算法则是解题关键．3、C【解析】【分析】先将代数式进行化简，然后代入求值.【详解】解：=x2-1+x2+2x=2(x2+x)-1.∵，∴原式=2故选C.【考点】此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．4、B【解析】【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方逐一分析判断即可．【详解】解：①，故该项错误；②，故该项错误；③，，故该项正确；④，故该项不正确；综上所述，正确的只有③，故选：B．【考点】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方，掌握运算法则是解题的关键．5、B【解析】【分析】根据多项式乘以多项式展开，即可得值．【详解】解：故选B【考点】本题考查了多项式乘以多项式，正确的计算是解题的关键．6、D【解析】【分析】先将等式的右边展开并移项到左边,然后再根据完全平方公式可以分解因式，即可得到b+c的值．【详解】解：∵（b﹣c）2＝4（1﹣b）（c﹣1），∴b2﹣2bc+c2＝4c﹣4﹣4bc+4b，∴（b2+2bc+c2）﹣4（b+c）+4＝0，∴（b+c）2﹣4（b+c）+4＝0，∴（b+c﹣2）2＝0，∴b+c＝2，故选：D．【考点】本题考查因式分解的应用，掌握运用完全平方公式进行因式分解是解答本题的关键.7、C【解析】【分析】直接利用同底数幂的乘除运算法则、幂的乘方和积的乘方运算法则分别计算得出答案．【详解】解：A、，故此选项错误；B、，故此选项错误；C、，故此选项正确；D、，故此选项错误；故选C．【考点】此题主要考查了同底数幂的乘除运算、幂的乘方和积的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．8、B【解析】【分析】矩形面积减去阴影部分面积，求出空白部分面积即可．【详解】空白部分的面积为．故选B．【考点】此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9、D【解析】【分析】利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可，注意完全平方公式的计算．【详解】解：矩形的面积为：（a＋4）2－（a＋1）2＝（a2＋8a＋16）－（a2＋2a＋1）＝a2＋8a＋16－a2－2a－1＝6a＋15.故选：D．10、A【解析】【分析】利用完全平方公式对代数式变形，再运用非负性求解即可．【详解】解：原式＝∵，，∴原式≥－1，∴原式的最小值为－1，故选A．【考点】本题考查完全平方公式的变形，以及平方的非负性，灵活运用公式是关键．二、填空题1、3108＞2144【解析】【分析】把3108和2144化为指数相同的形式，然后比较底数的大小.【详解】解：3108=(33)36=2736，2144=(24)36=1636，∵27>16，∴2736>1636，即3108>2144.故答案为：3108>2144.【考点】本题考查了幂的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方的运算法则.2、1【解析】【分析】代数式可化成2m(2m-5n)+5n，将代入即可得解．【详解】解：∵2m-5n=-1，∴=2m(2m-5n)+5n=-2m+5n=1．故答案为：1．【考点】此题考查了代数式的求值，解题的关键是整体代入．3、（6xy﹣6xa﹣4by+4ab）cm2【解析】【分析】可设想将彩条平移到如图所示的长方形的靠边处，则该长方形的面积就是空白区域的面积，这个大长方形长（3x﹣2b）cm，宽为（2y﹣2a）cm，根据矩形的面积公式求解即可．【详解】解：可设想将彩条平移到如图所示的长方形的靠边处，将9个小矩形组合成“整体”，一个大的空白长方形，则该长方形的面积就是空白区域的面积．而这个大长方形长（3x﹣2b）cm，宽为（2y﹣2a）cm．所以空白区域的面积为（3x﹣2b）（2y﹣2a）cm2．即（6xy﹣6xa﹣4by+4ab）cm2．故答案为：（6xy﹣6xa﹣4by+4ab）cm2．【考点】本题考查了空白区域面积的问题，掌握平移的性质、矩形的面积公式是解题的关键．4、；【解析】【分析】先提公因式-3，再用完全平方公式因式分解即可．【详解】解：原式=－3（x2-2xy+y2）=；故答案为：；【考点】本题考查了因式分解，掌握因式分解的方法是解题的关键．5、8【解析】【详解】解：∵2m﹣3n=﹣4，∴原式=mn﹣4m﹣mn+6n=﹣4m+6n=﹣2（2m﹣3n）=﹣2×（﹣4）=8，故答案为：8．6、【解析】【分析】原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．【详解】解：原式故答案为：【考点】此题考查了提公因式与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．7、##【解析】【分析】原式利用平方差公式化简即可．【详解】．故答案为：．【考点】本题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．8、【解析】【分析】根据提公因式法和平方差公式进行分解即可．【详解】解：，故答案为：【考点】本题考查了提公因式法和平方差公式，熟练掌握提公因式法和平方差公式是解题的关键．9、yang8888【解析】【分析】根据题中wifi密码规律确定出所求即可．【详解】解：阳阳故答案为：yang8888．【考点】此题考查了同底数幂相乘和幂的乘方，熟练掌握运算法则是解本题的关键．10、【解析】【分析】直接提取公因式a，再利用完全平方公式分解因式得出答案．【详解】解：==故答案为：．【考点】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用乘法公式分解因式是解题关键．三、解答题1、（1）（2）（3）（4）等边三角形，理由见详解．【解析】【分析】（1）如果把一个多项式各项分组并提出公因式后，它们的另一个因式刚好相同，那么这个多项式即可利用分组分解法来因式分解，据此即可求解；（2）先展开（p＋q）x，再利用分组分解法来因式分解，据此即可求解；（3）直接利用分组分解法来因式分解即可求解；（4）根据所给等式，先移项，再利用完全平方公式和等边三角形的判定求证即可．【详解】解：（1）（2）（3）（4）等边三角形，理由如下：∵∴∴∴∴即∴这个三角形是等边三角形．【考点】本题考查因式分解—提公因式法，因式分解—分组分解法，完全平方公式，等边三角形的判定，解题的关键是读懂材料并熟知因式分解的方法．2、【解析】【分析】利用完全平方公式进行分解因式即可得答案．【详解】==．【考点】本题考查了利用完全平方公式分解因式，熟练掌握完全平方公式的结构特征是解题的关键．3、【解析】【分析】将（x-y）当做一个整体，发现-50=-5×10，-5+10=5，因此利用十字相乘法进行分解即可．【详解】=．【考点】本题考查了利用十字相乘法进行因式分解，对二次三项式进行因式分解时，若无法使用公式法和提取公因式法因式分解，则考虑使用十字相乘法分解．本题中注意整体思想的运用．4、2x2﹣2xy=28．【解析】【分析】先求出x﹣y=4，进而求出2x=7，而2x2﹣2xy=2x（x﹣y），代入即可得出结论．【详解】∵x2﹣y2=12，∴