2023年度专升本过关检测试卷附完整答案详解（夺冠）

专升本过关检测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题60分）一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）1、（单选题）鼻腔附近含有空气的骨腔叫做（）A.鼻道B.鼻旁窦C.鼻甲D.鼻前庭正确答案：B2、（单选题）影片《偷自行车的人》是20世纪50年代（）影片。A.法国B..意大利C.英国D.日本正确答案：B3、（单选题）主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()。

A.加里宁

B.克鲁普斯卡娅

C.凯洛夫

D.马卡连柯

正确答案：D

4、（单选题）下列选项中，可以作为质押标的的是()。

A.土地

B.房屋

C.电脑

D.隧道

正确答案：C

5、（单选题）邓小平完整提出“三个有利于”标准的时间是()A.1980年B.1984年C.1987年D.1992年正确答案：D6、（单选题）关于条件反射正确的说法是（）

A.是先天获得的，反射弧固定

B.是后天获得的，反射弧固定，反应方式灵活

C.是通过后天训练，学习获得的一种高级神经活动

D.是先天获得的一种较高级的神经调节方式

E.是先天遗传因素决定，适应环境变化的强的反射活动

正确答案：C

7、（单选题）教育的本质属性是()。

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

正确答案：A

8、（单选题）心脏瓣膜的主要功能是（）

A.防止血液循环

B.防止血液流过

C.防止血液倒流

D.防止血流过快

正确答案：C

9、（单选题）"美是生活"是_____提出来的

A.亚里士多德

B.普洛丁

C.车尔尼雪夫斯基

D.列宁

正确答案：C

10、（单选题）教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是()

A.诊断性评价

B.参照性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

正确答案：C

11、（单选题）因果联系所揭示的是（）

A.一切先后相继现象之间的关系

B.事物内部联系和外部联系的关系

C.内因和外因的辩证关系

D.前后相继现象之间引起和被引起的关系

正确答案：D

12、（单选题）通过颈静脉孔的脑神经是()。

A.面神经

B.舌下神经

C.副神经

D.前庭蜗神经

E.三叉神经

正确答案：C

13、（单选题）下列哪些项是完成反射的基本环节（）A.感受器B.传入神经C.中枢D.激素E.效应器正确答案：ABCE14、（单选题）系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威正确答案：B15、（单选题）地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为（）A.3%B.0.5%C.20%D.万分之一正确答案：B16、（单选题）呼吸系统的功能主要是（）

A.进行气体交换

B.进行水液代谢

C.呼出氧气，吸入二氧化碳

D.进行血液循环

正确答案：A

17、（单选题）在下列问题叙述中，正确的是()。

A.计算机能直接识别并执行用高级程序语言编写的程序

B.用机器语言编写的程序可读性最差

C.机器语言就是汇编语言

D.高级语言的编译系统是应用程序

正确答案：B

18、（单选题）生产力和生物量最大的生态系统类型是（）A.草原B.森林C.海洋D.农田正确答案：B19、（单选题）曲线y=|x|与直线y=2所围成的平面图形的面积为（）A.2B.4C.6D.8正确答案：B20、（单选题）一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）A.稳定型B.增长型C.衰退型D.混合型正确答案：B第Ⅱ卷（非选择题40分）二、填空题（2小题，每小题3分，共计6分）1、（填空题）当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为______。正确答案：资源利用性竞争2、（填空题）鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_____人。正确答案：绍兴三、判断题（2小题，每小题2分，共计4分）1、（判断题）窗口内的对象可按大图标、小图标、列表及详细资料四种方式排列。（）正确答案：正确2、（判断题）文件夹可以包含一个或多个文件夹。（）正确答案：正确四、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、（问答题）教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?正确答案：(1)教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性;教育要循序渐进地促进人的发展。(2)教育要适应人的身心发展的不均衡性;应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育。(3)教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性;在教育中既要注意稳定性，不随意改变教育内容和方法，又要考虑可变性，充分挖掘学生发展的潜力。(4)教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。2、（问答题）学习成绩好的学生智力水平高。正确答案：错误或不准确。学习成绩相同的学生，智力水平不一定相同。一般来说，学习成绩好的