2025年南京科技职业学院单招《语文》高分题库附答案详解（轻巧夺冠）

南京科技职业学院单招《语文》高分题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、2014年，“雾霾”成为年度关键词，“十面霾伏”的环境问题已经非常严重．下列关于雾和霾的认识说法中不正确的是（）A．雾霾天气会加重呼吸道疾病B．雾霾天气应尽量减少户外活动C．戴口罩出行是治理雾霾天气的一项重要举措D．空气中的可吸入颗粒物是引起雾霾天气的主要原因答案:C解析:这道题考查对雾霾相关知识的理解。雾霾中含大量有害物质，会加重呼吸道疾病，所以应减少户外活动。空气中可吸入颗粒物是雾霾主因。而戴口罩出行只是个人防护，不能治理雾霾，治理需要从减少污染源等方面着手。综上所述，答案选C。2、下列各句中【】的关联词语，使用不恰当的一项是（）A．一个卫生城市的标志【不仅】在于环境的洁净，【更】在于广大市民文明意识的增强。B．人们【之所以】喜欢网络小说，【是因为】这些作品感情丰富细腻，人物形象生动。C．【无论】工人们遇到什么样的困难，他们【都能】披荆斩棘，勇往直前。D．我们中学生【如果】缺乏创新精神，【也】不能适应知识经济时代的要求。答案:D解析:这道题考查关联词语的正确使用。A项“不仅……更”表递进，强调卫生城市标志的多方面；B项“之所以……是因为”表因果，解释喜欢网络小说的原因；C项“无论……都”表条件，突出工人克服困难的决心。D项“如果……也”使用不当，应改为“如果……就”，这样才能准确表达假设关系。3、选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（）

生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场_____，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，_____。_____经历过的人，_____明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。A．改变周而复始只要就B．蜕变与日俱增只要就C．蜕变周而复始只有才D．改变与日俱增只有才答案:C解析:这道题考查词语的理解与运用。“蜕变”比“改变”程度更深，更符合成长的深刻变化。“周而复始”强调循环往复，符合日复一日的状态。“只有……才”表条件关系，强调经历后才明白秘密，比“只要……就”更恰当。综合来看，C选项最能准确表达文意。4、填入下面一段文字【】处的语句，最恰当的一项是（）共享经济如今正火，科学家发现，不光是人类，连细菌菌群也玩分时共享：【】。研究人员设立了两个相距2毫米的枯草杆菌生物膜菌群，两个菌群不但能相互沟通，还会同步性生长。但是，当二者对有限资源产生竞争时，两个菌群的生长就不再同步，而是切换成分时共享模式，从而降低了对资源的竞争。A．毗邻的菌群间不仅能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，还能相互沟通B．毗邻的菌群间不仅能相互沟通，还能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享C．毗邻的菌群间只有能相互沟通，才能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享D．毗邻的菌群间只有能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，才能相互沟通答案:B解析:这道题考查语句的衔接。文段先指出细菌菌群也玩分时共享，接着描述研究情况。B选项逻辑合理，先“相互沟通”，再“协调活动，实现分时共享”，符合菌群的发展顺序。A选项逻辑顺序不当；C、D选项“只有……才”的表述强调条件关系，不符合文段语境。所以选B。5、①只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命___出光彩。②传统书信___了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，___了无尽的力量。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．散发承载凝结B．焕发承载凝聚C．焕发承担凝结D．散发承担凝聚答案:B解析:这道题考查词语的运用。“焕发”比“散发”更能突出展现生命光彩的强烈程度。“承载”侧重于承受、装载，“承担”侧重于担当责任，书信装载文化内涵用“承载”更恰当。“凝聚”强调聚集，“凝结”侧重由气体变成液体，力量用“凝聚”更合适。综合来看，答案选B。6、下列句子中加【】成语运用不恰当的一项是（）A．美国【目空一切】的霸道行为，最终必将反噬自身。B．新时代培育有理想有本领有担当的时代新人，就是要继承和发扬【格物致知】的治学精神。C．礼乐是君子立身之本。既然为立身之本，那么二者就需要相辅相成。D．他明知那个人是有意刁难他，但他却能【袖手旁观】，以幽默的方法接待了这位顾客。答案:D解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“目空一切”形容极端骄傲自大，用在美国霸道行为上恰当；“格物致知”指探究事物原理，用于治学精神合适；“相辅相成”指相互配合，在描述礼乐关系时准确。而“袖手旁观”指置身事外，在面对刁难时用此词不恰当，应积极应对，所以答案选D。7、下列各句中[]的熟语使用正确的是（）A．[海水不可斗量],这项工作远远超出了你的承受能力，明智一点儿，还是放弃为好。B．一个团队内部，不能恶搞性竞争，否则[大水冲了龙王庙],大家都没有栖身之处了。C．对于这种破坏组织纪律的行为就要[一棍子打死],不能姑息纵容，以免后患无穷。D．这次英语培训你一定要坚持上课，如果[三天打鱼,两天晒网],成绩肯定提高不了。答案:D解析:这道题考查对熟语运用的理解。A项“海水不可斗量”侧重不能凭外表估量人，用在此处不恰当。B项“大水冲了龙王庙”指自家人发生冲突，不符合团队内部恶搞性竞争的语境。C项“一棍子打死”过于绝对。D项“三天打鱼，两天晒网”形容做事不坚持，用在此处恰当，指英语学习不能断断续续，否则成绩无法提高。8、中国古典小说四大名著中三国演义的作者是（）A．施耐庵B．曹雪芹C．罗贯中D．吴承恩答案:C解析:这道题考查对中国古典小说四大名著作者的了解。中国古典文学中，《三国演义》的作者是罗贯中。施耐庵是《水浒传》的作者，曹雪芹著《红楼梦》，吴承恩写《西游记》。所以这道题应选C选项。9、下列成语相关内容搭配有误的一项是（）A．陶渊明—东晋—不求甚解—只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。B．董狐—春秋—董狐直笔—指敢于秉笔直书，尊重史实，不阿权贵的正直史家。C．张良—秦末—忠言逆耳—正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。D．孔子—春秋—捉襟见肘—形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。答案:D解析:这道题考查对成语相关人物及含义的了解。在古代文化中，不同人物与特定成语有着明确的对应关系。A选项陶渊明“不求甚解”的解释准确；B选项董狐“董狐直笔”的描述恰当；C选项张良“忠言逆耳”的说明无误。而D选项中“捉襟见肘”并非形容衣服破烂，而是指顾此失彼，穷于应付，与孔子无关。所以答案是D选项。10、下列各句中有语病一句是（）A．好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！B．他渐渐地爬起来，吃力地走着。C．言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。D．最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A句情感真挚，表达自然，无语病；C句逻辑清晰，语言准确；D句表述合理，没有问题。B句存在语病，“渐渐地爬起来”表述不当，应是“慢慢地爬起来”。通过对各句的仔细分析，可判断出B句有语病。11、下列词语中的读音，与所给注音全都相同的一项是（）A．量liáng重量量度量具量体裁衣B．了liǎo了解了望了却了事C．兴xìng兴奋兴起高兴兴旺D．抹mǒ抹杀抹黑抹零抹香鲸答案:D解析:这道题考查对字词读音的掌握。“抹”字读mǒ时，常见有“抹杀、抹黑、抹零”等用法。A项中“量体裁衣”读liàng；B项“了望”读liào；C项“兴奋、兴起、兴旺”中“兴”读xīng。综合比较，答案选D。12、“女娲补天”、“后羿射日”这两个古代神话，在下列哪些典籍中可以看到？（）A．《山海经》B．《韩非子》C．《淮南子》D．《列子》答案:C解析:这道题考查对古代神话典籍的了解。“女娲补天”“后羿射日”这两个神话在诸多典籍中有记载。《淮南子》是一部包含丰富神话内容的典籍。A选项《山海经》虽也有神话，但未涵盖这两个。B选项《韩非子》主要是法家思想著作。D选项《列子》也未记录这两个神话。所以答案是C选项《淮南子》。13、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．古诗常借景物抒发情感。本诗通过“桃花”“野竹”“飞泉”“碧峰”等展现出一派桃源景象,充满了野趣,体现诗人对幽美景物的喜爱。B．从全诗的手法来看,既描写景物又含蓄叙事：以“时见鹿”反衬“不见人”,以“不闻钟"暗示道院无人,写出了周围的幽静。C．从情感表达上，诗人通过询问的方式,从侧面写出即使“不遇”却依然在景色中得到解脱的惊喜、愉悦之情,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝。D．这首诗的正文部分虽无一字直接说道士,却句句体现道士的形象,并塑造了一个远离尘嚣的世外高人形象。这样的写法匠心独运。答案:C解析:这道题考查对古诗的理解和赏析。A选项准确指出诗中借景抒情，展现桃源景象。B选项正确分析了全诗手法，以反衬和暗示体现幽静。D选项说明正文虽无一字直接写道士却句句体现其形象。C选项中诗人并非“不遇”，而是“寻隐者不遇”，所以该选项不正确。14、填入横线上的句子恰当的一项是（）

这是一个秋季的薄阴的天气。______；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。A．厚厚的云在我们顶上罩着B．层层的云在我们顶上浮着C．薄薄的云在我们顶上压着D．微微的云在我们顶上流着答案:D解析:这道题考查对语境的理解。秋季薄阴的天气，氛围应是轻柔的。A选项“厚厚的云”不符合薄阴特点；B选项“层层的云”显得厚重；C选项“薄薄的云压着”有压抑感。D选项“微微的云在顶上流着”，“微微”“流着”更能体现薄阴天气的轻柔、灵动，与整个语境的氛围相契合。15、下列词语中书写，无误的一项是（）A．粗犷盘桓浑为一谈销声匿迹B．缥缈旁骛怪诞不经令请高明C．鲁钝燥热泉香酒洌人情世故D．端详决择李代桃僵不屑置辩答案:C解析:这道题考查词语的正确书写。A项“浑为一谈”应为“混为一谈”；B项“令请高明”应为“另请高明”；D项“决择”应为“抉择”。C项书写无误。在日常学习中，要准确记忆词语的写法，注意区分形似字和易错字，才能正确判断此类题目。16、下列词语中，书写有误的一项是（）A．澎湃浩瀚惊心动魄天翻地复B．桅杆凛冽凌波海燕惨绝人寰C．潇洒旌旗振聋发聩激情浪漫D．咆哮旋风眼花缭乱从容不迫答案:A解析:这道题考查词语书写。A选项“天翻地复”应为“天翻地覆”。在汉字书写中，“覆”有翻转、底朝上翻过来的意思，而“复”没有此义。其他选项B、C、D中的词语书写均正确。所以这道题应选A。17、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这一段所写的景物依次是（）。A．荷叶、荷花、荷波、流水B．荷叶、荷波、荷花、流水C．荷花、荷叶、荷波、流水D．荷叶、流水、荷花、荷波答案:A解析:这段文字先描写了荷叶，“田田的叶子”“叶子出水很高”；接着写荷花，“零星地点缀着些白花”；然后是荷波，“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”；最后提到流水，“叶子底下是脉脉的流水”。所以答案是A，其按照文中描写顺序依次呈现了荷叶、荷花、荷波、流水。18、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是（）A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B．人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）D．我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把事物人格化，A选项将人类比作孩童，运用的是比喻手法，而非拟人。B选项把人类智慧比作小水滴，是比喻。C选项“大自然窃笑”，将大自然人格化，是拟人。D选项用疑问形式表达肯定观点，是反问。综上所述，答案选A。19、下列各句中，加【】字和例句中加【】字用法相同的一项是（)

例句：赵王于是遂遣相如奉璧【西】入秦A．以勇气【闻】于诸侯B．臣【语】曰，臣尝从大王与燕王会境上C．故令人持璧归，【间】至赵矣D．不知将军【宽】之至此也答案:C解析:这道题考查文言文中词的用法。例句中“西”是名词作状语，向西。选项C中“间”也是名词作状语，从小路。A选项“闻”是使动用法；B选项“语”是动词，说；D选项“宽”是形容词用作动词，宽容。综上，答案选C。20、下列各句方括号中的逗号，使用不正确的一项是()A．信访办的同志说，一天之内，他们就把收到的来信郑重地转给了各有关部门[，]这种务实作风值得赞扬。B．这样的问题是如何产生的，目前实际情况如何[，]最后应该如何解决，这些首先需要调查研究。C．北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛[，]苏州的古典园林先后列入《世界遗产名录》。D．“高架路和轻轨线就要通车了，”总指挥环视了一下会场说[，]“请同志们咬紧牙关，这是最后的冲刺。”答案:A解析:这道题考查逗号的正确使用。在B选项中，逗号用于分隔列举的问题，清晰合理；C选项里，逗号用于分隔列举的不同景点，符合规范；D选项中，逗号用于分隔说话人的话语，恰当准确。而A选项中，“各有关部门”后无需逗号，应直接连接下文，所以A选项逗号使用不正确。21、五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是个乞丐了。

(节选自鲁迅的《祝福》>这段文字没有采用哪一种描写方法A．心理描写B．动作描写C．肖像描写D．神态描写答案:A解析:这段文字主要通过对人物的外貌、动作和神态进行描写来展现其形象。如“脸上瘦削不堪，黄中带黑”是肖像描写，“一手提着竹篮，一手拄着竹竿”是动作描写，“消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的”是神态描写。而整个文段未涉及心理描写，所以答案选A。22、我们现在所能看到的《兰亭序》是王羲之的真迹吗？()A．是B．不是答案:B解析:这道题考查对《兰亭序》相关知识的了解。王羲之的《兰亭序》真迹已失传，现存的多为后世临摹版本。从历史和书法研究的角度来看，我们现在所能看到的《兰亭序》并非王羲之的真迹，所以答案选B。23、我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。作者写秦始皇主要目的是（）A．为了抨击秦始皇的横征暴敛，不得人心。B．为了引出孟姜女的传说，从而增添行文的情趣。C．将秦始皇和赵武灵王相提并论，肯定秦始皇和赵武灵王一样是英雄。D．突出了赵武灵王是一个英雄，同时也否定了部分人攻击秦始皇的做法。答案:D解析:这道题考查对作者写作意图的理解。作者写秦始皇连接长城引起民怨沸腾，是与赵武灵王完成巨大国防工程未挨骂形成对比，突出赵武灵王是英雄，也否定了部分人对秦始皇的不当攻击。A选项只强调抨击秦始皇，不全面；B选项增添情趣并非主要目的；C选项肯定秦始皇是英雄不符合文意。所以选D。24、下列各项中，与“俯听丝竹仰听管”对仗工整的一项是（）A．坐揽茂林情不倦B．觞咏犹带峻岭情C．随游修竹气也和D．静视流水躁视山答案:D解析:这道题考查对仗知识。对仗要求词性相对、平仄协调。“俯听丝竹仰听管”中，“俯”对“静”，“听”对“视”，“丝竹”对“流水”，“管”对“山”，在词性和平仄上，D选项最为工整。A选项“坐揽”与“俯听”、“茂林”与“丝竹”对仗不严谨；B选项“觞咏”与“俯听”、“峻岭”与“丝竹”对仗不佳；C选项“随游”与“俯听”、“修竹”与“丝竹”对仗不恰当。综上，答案选D。25、下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（）

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②日暮苍山远，天寒白屋贫。

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

④知否，知否？应是绿肥红瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:这道题考查对不同诗句所反映季节的理解。“知否，知否？应是绿肥红瘦”描绘的是暮春景象；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”体现的是夏季；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是秋天景色；“日暮苍山远，天寒白屋贫”展现的是冬季。综合分析，答案为B，按春、夏、秋、冬次序排列应为④③①②。26、作品、体裁、作家对应错误的一项是（）。A．《林教头风雪山神庙》——小说——罗贯中B．《雨巷》——诗歌——戴望舒C．《咬文嚼字》——随笔——朱光潜D．《劝学》——散文——荀子答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项错误，《林教头风雪山神庙》是小说，但作者是施耐庵，不是罗贯中。B选项，《雨巷》是戴望舒的诗歌。C选项，《咬文嚼字》是朱光潜的随笔。D选项，《劝学》是荀子的散文。熟悉这些作品的体裁和作者，就能判断出A选项对应错误。27、疫情防控需要，各大公共场所都贴出“戴口罩”的提醒，但是很多地方都错写成“带口罩”，一字之差，谬以千里。《咬文嚼字》杂志编辑部不久前发布了“2021年十大语文差错”。请选出下面句子中有错别字的一项（）A．奥运会赛场上的激烈比赛令观众血脉偾张。B．赓续伟大的文化传统，弘扬社会的正能量。C．志愿者们为封闭小区群众送上生活必须品。D．某知名人物因为违法被公安机关行政拘留。答案:C解析:这道题考查对汉字正确书写的掌握。在日常生活中，正确书写汉字很重要。“生活必须品”中“须”字错了，应为“生活必需品”。A选项无错别字，B选项表述正确，D选项也无错别字。所以答案选C。28、下列句子中，加[]的词语使用恰当的一项是（）A．班会课上，他[夸夸其谈]，出众的口才使大家十分佩服。B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者[叹为观止]。C．听到这个幽默的故事，他[忍俊不禁]地笑了起来。D．日本首相小泉[肆无忌惮]地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。答案:D解析:这道题考查对词语运用是否恰当的判断。“夸夸其谈”多含贬义，与佩服不符；“叹为观止”用于赞美美好事物，不能形容房价上涨；“忍俊不禁”本身就有笑的意思，与“笑了起来”重复。“肆无忌惮”形容小泉的行为，突出其毫无顾忌，符合语境，所以选D。29、“中国四大发明——指南针、火药、造纸术、印刷术。”这一句中破折号的作用（）A．解释说明B．声音延长C．话题转换D．省略答案:A解析:这道题考查破折号的作用。破折号常见作用有解释说明、声音延长、话题转换等。在“中国四大发明——指南针、火药、造纸术、印刷术”中，破折号后面的内容是对“中国四大发明”的具体列举，起到了解释说明的作用，所以答案选A。30、下列句子中没有语病的一句是（）A．岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。B．中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。C．西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。D．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项中“音容笑貌在耳边回响”搭配不当，应是“声音在耳边回响”。B选项“切忌不要”否定不当，应删去“不要”。C选项没有语病。D选项“不能满足”缺少宾语，应在句末加上“的需求”。综上所述，答案选C。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语中，成语和解释都正确的是？（）A．虚左以待——虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容声音高亢嘹亮。〖错例〗这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C．勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。〖错例〗你们知道他能力水平都不够，却把这么繁重的任务交给他，这不是勉为其难吗？（用“强人所难”为好）D．游刃有余——厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点阻碍。比喻做事熟练，轻而易举。〖错例〗他退休以后，作点家务，还抽空锻炼身体、写字画画，生活得真是游刃有余。（生活轻松又丰富多彩）答案:ABCD解析:这道题考查对成语含义的理解。虚左以待体现对客人的尊敬，穿云裂石形容声音高亢，勉为其难指勉强做力不能及之事，游刃有余指做事熟练轻松。四个选项的解释均准确恰当。2、[多选题]下列句子，礼貌用语使用不正确的是（）A．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。C．明天我准时去，你务必在家恭候。D．令尊还在公司当经理吗?快离休了吧?答案:ABC解析:这道题考查礼貌用语的正确使用。“先贤”指已故的有才德的人，A句使用不当。“莅临”多用于贵宾，B句说自己不合适。“恭候”是敬辞，C句让对方“恭候”错误。D句“令尊”使用恰当。3、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。（）A．跋山涉水B．顺手牵羊C．浑水摸鱼D．趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走，浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西，趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河，没有乘机拿走东西的意思。4、[多选题]下列成语都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。（）A．独断专行B．专横跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:这道题考查对成语含义的理解。独断专行指独自决断，专按自己的想法行事；专横跋扈指蛮横霸道，肆意妄为；一意孤行指不听劝告，固执地按自己想法做。它们都有不考虑他人意见、主观蛮干的意思。而了如指掌指对情况非常清楚，与题目意思不符。5、[多选题]下列古诗正确的是？（）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）B．