2026年陕西省湘教版五年级语文上册第4单元同步练习

2026年陕西省湘教版五年级语文上册第4单元同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年陕西省湘教版五年级语文上册第4单元同步练习》中，第4单元的主题是“多彩的节日”，下列哪一项不属于本单元所涵盖的节日文化？（）A.春节：通过阅读《北京的春节》，了解传统节日的习俗和氛围，体会作者对传统文化的热爱。B.清明节：学习《清明时节雨纷纷》，感受诗人杜牧对自然景色的描写，并理解诗歌的意境。C.中秋节：阅读《月是故乡明》，体会作者对家乡的思念之情，学习如何通过景物描写表达情感。D.重阳节：通过《九月九日忆山东兄弟》，分析诗人王维的思乡之情，并学习诗歌中的修辞手法。解析：本单元的核心主题是“多彩的节日”，重点围绕春节、清明节、中秋节等传统节日展开，旨在让学生了解不同节日的文化内涵和习俗。选项A、C、D均属于本单元的考察范围，而选项B《清明时节雨纷纷》属于唐代诗人杜牧的诗歌作品，虽然与清明节相关，但并非本单元的重点内容。正确答案为B。2.在《北京的春节》一文中，作者老舍通过描写哪些细节展现了北京春节的“热闹”氛围？（）A.街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸B.商店的打折促销、电子产品的普及、年轻人的网络拜年C.饺子的制作过程、舞狮的表演、庙会的热闹场面D.餐桌上的年夜饭、亲戚间的礼物交换、电视春节联欢晚会解析：在《北京的春节》中，作者老舍通过描写街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸等细节，生动展现了北京春节的热闹氛围。选项A准确概括了文中的描写内容，而选项B、C、D涉及现代元素或与其他节日相关，不符合本单元的考察范围。正确答案为A。3.《月是故乡明》一文中，作者通过描写月亮表达了怎样的情感？（）A.对城市的喜爱，因为城市有明亮的灯光和繁华的夜景B.对家乡的思念，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物C.对科学的探索，因为作者通过月亮思考宇宙的奥秘D.对友情的怀念，因为作者在文中提到了与朋友的约定解析：在《月是故乡明》中，作者通过描写月亮表达了思乡之情，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物，能够唤起他对家乡的回忆。选项B准确概括了文中的情感表达，而选项A、C、D与文中的主题不符。正确答案为B。4.在学习《九月九日忆山东兄弟》时，我们应该重点理解哪些内容？（）A.诗人王维的生平经历，以及他与其他诗人的交往B.诗歌中的意象（如“独在异乡为异客”），以及它们所表达的情感C.唐代的社会背景，以及诗歌对当时人们生活的影响D.诗歌的韵律和节奏，以及如何进行诗歌朗诵解析：在学习《九月九日忆山东兄弟》时，我们应该重点理解诗歌中的意象（如“独在异乡为异客”），以及它们所表达的情感。这些意象和情感是诗歌的核心内容，能够帮助学生更好地体会诗人的思乡之情。正确答案为B。5.《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为？（）A.孩子们可以放假回家，不用上学B.孩子们可以收到压岁钱，买自己喜欢的玩具C.孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮D.孩子们可以吃到各种美食，如饺子、年糕、汤圆解析：在《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮，这些活动能够带给他们欢乐和兴奋。选项C准确概括了文中的内容，而选项A、B、D虽然也是春节的习俗，但并非作者重点描述的快乐原因。正确答案为C。6.《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了什么修辞手法？（）A.比喻：将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和B.拟人：赋予月光人的情感，如“如水”的流动C.夸张：强调月光的明亮，夸大了月光的亮度D.排比：通过多个“如”字，增强句子的节奏感解析：在《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和。选项A准确概括了修辞手法，而选项B、C、D与文中的描述不符。正确答案为A。7.在学习《九月九日忆山东兄弟》时，我们应该注意哪些字词的理解？（）A.“独”“异”“乡”“亲”“忆”等字词的读音和意思B.“九月九日”“山东”“兄弟”等专有名词的背景知识C.“登高”“茱萸”“遥望”等动词的用法和情感色彩D.“王维”“唐代”“诗歌”等文学常识的积累解析：在学习《九月九日忆山东兄弟》时，我们应该注意“独”“异”“乡”“亲”“忆”等字词的理解，因为这些字词是诗歌的核心内容，能够帮助学生更好地体会诗人的情感。正确答案为A。8.《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了？（）A.北京的春节习俗与其他地方的春节习俗不同B.春节是中国最重要的传统节日之一C.春联是北京春节的特色文化符号D.作者对北京春节的喜爱和赞美解析：在《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了春节是中国最重要的传统节日之一，因为贴春联是春节的标志性习俗。选项B准确概括了文中的内容，而选项A、C、D虽然也是春节的习俗，但并非作者重点描述的原因。正确答案为B。9.《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了怎样的情感？（）A.对月亮的喜爱，因为月光是作者最喜欢的自然景象B.对母亲的思念，因为月光让作者想起了母亲的温暖C.对故乡的怀念，因为月光是作者在异乡时最熟悉的景物D.对夜晚的恐惧，因为月光让作者感到孤独和害怕解析：在《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了思乡之情，因为月光让作者想起了母亲的温暖，从而感受到家的温馨。选项B准确概括了文中的情感表达，而选项A、C、D与文中的主题不符。正确答案为B。10.在学习《九月九日忆山东兄弟》时，我们应该注意哪些诗句的背诵和理解？（）A.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”B.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”C.“九月九日忆山东兄弟，王维作”D.“九月九日，山东兄弟相聚”解析：在学习《九月九日忆山东兄弟》时，我们应该注意“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗的背诵和理解，因为这句诗是诗歌的核心内容，能够帮助学生更好地体会诗人的思乡之情。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《北京的春节》的作者是________，他通过描写________、________、________等细节，展现了北京春节的热闹氛围。解析：在《北京的春节》中，作者老舍通过描写街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸等细节，生动展现了北京春节的热闹氛围。正确答案为老舍、街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸。2.《月是故乡明》一文中，作者通过描写________表达了思乡之情，因为________是作者在异乡时最熟悉的景物。解析：在《月是故乡明》中，作者通过描写月亮表达了思乡之情，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物，能够唤起他对家乡的回忆。正确答案为月亮、月亮。3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是________，这首诗表达了诗人________的情感。解析：在《九月九日忆山东兄弟》中，作者王维通过描写登高、插茱萸等场景，表达了诗人对家乡的思念之情。正确答案为王维、思乡。4.《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以________、________、________。解析：在《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮，这些活动能够带给他们欢乐和兴奋。正确答案为放鞭炮、舞龙舞狮、参与各种传统活动。5.《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了________的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的________。解析：在《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和。正确答案为比喻、柔和。6.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了________的情感。解析：在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，无法与兄弟们一起登高插茱萸。正确答案为思乡。7.《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了________是中国最重要的传统节日之一。解析：在《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了春节是中国最重要的传统节日之一，因为贴春联是春节的标志性习俗。正确答案为春节。8.《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了________的情感。解析：在《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了思乡之情，因为月光让作者想起了母亲的温暖，从而感受到家的温馨。正确答案为思乡。9.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了________的情感。解析：在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，每逢佳节更加思念亲人。正确答案为思乡。10.《北京的春节》中，作者提到“孩子们可以收到压岁钱”，这体现了________是北京春节的特色文化符号。解析：在《北京的春节》中，作者提到“孩子们可以收到压岁钱”，这体现了压岁钱是北京春节的特色文化符号，因为压岁钱是春节的标志性习俗之一。正确答案为压岁钱。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《北京的春节》一文中，作者老舍通过描写街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸等细节，展现了北京春节的热闹氛围。（）解析：正确。《北京的春节》中，作者老舍通过描写街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸等细节，生动展现了北京春节的热闹氛围。2.《月是故乡明》一文中，作者通过描写月亮表达了思乡之情，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物。（）解析：正确。在《月是故乡明》中，作者通过描写月亮表达了思乡之情，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物，能够唤起他对家乡的回忆。3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维，这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。（）解析：正确。在《九月九日忆山东兄弟》中，作者王维通过描写登高、插茱萸等场景，表达了诗人对家乡的思念之情。4.《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮。（）解析：正确。在《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮，这些活动能够带给他们欢乐和兴奋。5.《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和。（）解析：正确。在《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和。6.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情。（）解析：正确。在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，无法与兄弟们一起登高插茱萸。7.《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了春节是中国最重要的传统节日之一。（）解析：正确。在《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了春节是中国最重要的传统节日之一，因为贴春联是春节的标志性习俗。8.《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了思乡之情。（）解析：正确。在《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了思乡之情，因为月光让作者想起了母亲的温暖，从而感受到家的温馨。9.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情。（）解析：正确。在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，每逢佳节更加思念亲人。10.《北京的春节》中，作者提到“孩子们可以收到压岁钱”，这体现了压岁钱是北京春节的特色文化符号。（）解析：正确。在《北京的春节》中，作者提到“孩子们可以收到压岁钱”，这体现了压岁钱是北京春节的特色文化符号，因为压岁钱是春节的标志性习俗之一。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《北京的春节》中，作者老舍通过描写哪些细节展现了北京春节的热闹氛围？请简要分析。参考答案：在《北京的春节》中，作者老舍通过描写街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸等细节，生动展现了北京春节的热闹氛围。这些细节能够让学生感受到北京春节的喜庆和热闹，从而更好地理解中国传统文化的魅力。2.《月是故乡明》一文中，作者通过描写月亮表达了怎样的情感？请简要分析。参考答案：在《月是故乡明》中，作者通过描写月亮表达了思乡之情，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物，能够唤起他对家乡的回忆。作者通过描写月光洒在身上，如母亲的手轻抚，表达了思乡之情，因为月光让作者想起了母亲的温暖，从而感受到家的温馨。3.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了怎样的情感？请简要分析。参考答案：在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，每逢佳节更加思念亲人。这句话能够让学生体会到诗人的孤独和思念，从而更好地理解诗歌的意境。4.《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与哪些传统活动？请简要分析。参考答案：在《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮，这些活动能够带给他们欢乐和兴奋。作者通过描写孩子们参与这些活动，展现了北京春节的热闹氛围，从而让学生更好地理解中国传统文化的魅力。5.《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了什么修辞手法？请简要分析。参考答案：在《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和。作者通过比喻，将月光与水的柔和相联系，从而让学生更好地感受到月光的美丽和温柔。6.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了怎样的情感？请简要分析。参考答案：在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，无法与兄弟们一起登高插茱萸。这句话能够让学生体会到诗人的孤独和思念，从而更好地理解诗歌的意境。7.《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了什么？请简要分析。参考答案：在《北京的春节》中，作者提到“家家户户贴春联”，这体现了春节是中国最重要的传统节日之一。贴春联是春节的标志性习俗，能够让学生更好地理解中国传统文化的魅力。作者通过描写贴春联，展现了北京春节的热闹氛围，从而让学生更好地感受到中国传统文化的魅力。8.《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了怎样的情感？请简要分析。参考答案：在《月是故乡明》中，作者提到“月光洒在身上，如母亲的手轻抚”，这句话表达了思乡之情，因为月光让作者想起了母亲的温暖，从而感受到家的温馨。作者通过比喻，将月光与母亲的温暖相联系，从而让学生更好地感受到思乡之情。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是北京的一名小学生，请根据《北京的春节》的内容，写一段话描述你最喜欢的春节活动。参考答案：我最喜欢的春节活动是放鞭炮。每到春节，我都会和爸爸妈妈一起放鞭炮，看着五彩斑斓的烟花在空中绽放，听着鞭炮声此起彼伏，感觉非常热闹和兴奋。放鞭炮是春节的传统习俗，能够让我感受到春节的喜庆和热闹，从而更好地理解中国传统文化的魅力。2.假设你是王维的好朋友，请根据《九月九日忆山东兄弟》的内容，写一段话安慰他。参考答案：王维，我知道你远在异乡，每逢佳节倍思亲，但是你要知道，家乡的兄弟们也在为你祝福。虽然我们不能一起登高插茱萸，但是我们的心是相通的。你要坚强，要好好照顾自己，家乡的兄弟们永远支持你。3.假设你是《月是故乡明》的作者，请根据文章内容，写一段话描述你对月亮的感悟。参考答案：月亮是我心中最熟悉的景物，它能够唤起我对家乡的回忆。每当我看到月亮，就会想起家乡的亲人，想起家乡的风景。月亮是那么美丽，那么温柔，它就像母亲的手，轻轻抚过我的心灵。4.假设你是《九月九日忆山东兄弟》的作者，请根据文章内容，写一段话描述你对家乡的思念。参考答案：家乡是我心中最美好的地方，那里有我的亲人，有我的朋友，有我童年的回忆。每当我想到家乡，就会想起家乡的山水，想起家乡的美食，想起家乡的亲人。我多么想回到家乡，与亲人团聚，与朋友相聚。5.假设你是《北京的春节》的作者，请根据文章内容，写一段话描述你对北京春节的喜爱。参考答案：北京春节是我心中最美好的节日，那里有热闹的气氛，有丰富的习俗，有美味的食物。我喜爱北京的春节，因为那里有我的童年回忆，有我的朋友，有我的亲人。北京的春节让我感到温暖，让我感到幸福。6.假设你是《月是故乡明》的作者，请根据文章内容，写一段话描述你对家乡的怀念。参考答案：家乡是我心中最美好的地方，那里有我的亲人，有我的朋友，有我童年的回忆。每当我离开家乡，就会想起家乡的山水，想起家乡的美食，想起家乡的亲人。我多么想回到家乡，与亲人团聚，与朋友相聚。7.假设你是《九月九日忆山东兄弟》的作者，请根据文章内容，写一段话描述你对兄弟的思念。参考答案：我的兄弟们是我心中最亲爱的人，每当我想到他们，就会想起我们一起度过的时光，想起我们一起经历的快乐和悲伤。我多么想与他们一起登高插茱萸，一起分享生活的喜悦。8.假设你是《北京的春节》的作者，请根据文章内容，写一段话描述你对北京春节的印象。参考答案：北京春节是我心中最美好的节日，那里有热闹的气氛，有丰富的习俗，有美味的食物。我喜爱北京的春节，因为那里有我的童年回忆，有我的朋友，有我的亲人。北京的春节让我感到温暖，让我感到幸福。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.A7.A8.B9.B10.A二、填空题1.老舍、街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸2.月亮、月亮3.王维、思乡4.放鞭炮、舞龙舞狮、参与各种传统活动5.比喻、柔和6.思乡7.春节8.思乡9.思乡10.压岁钱三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.在《北京的春节》中，作者老舍通过描写街道上的红灯笼、鞭炮声、人们的笑脸等细节，生动展现了北京春节的热闹氛围。这些细节能够让学生感受到北京春节的喜庆和热闹，从而更好地理解中国传统文化的魅力。2.在《月是故乡明》中，作者通过描写月亮表达了思乡之情，因为月亮是作者在异乡时最熟悉的景物，能够唤起他对家乡的回忆。作者通过描写月光洒在身上，如母亲的手轻抚，表达了思乡之情，因为月光让作者想起了母亲的温暖，从而感受到家的温馨。3.在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，每逢佳节更加思念亲人。这句话能够让学生体会到诗人的孤独和思念，从而更好地理解诗歌的意境。4.在《北京的春节》中，作者提到“孩子们是最快乐的”，这是因为孩子们可以参与各种传统活动，如放鞭炮、舞龙舞狮，这些活动能够带给他们欢乐和兴奋。作者通过描写孩子们参与这些活动，展现了北京春节的热闹氛围，从而让学生更好地理解中国传统文化的魅力。5.在《月是故乡明》中，作者提到“月光如水”，这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作水，形象地描绘了月光的柔和。作者通过比喻，将月光与水的柔和相联系，从而让学生更好地感受到月光的美丽和温柔。6.在《九月九日忆山东兄弟》中，诗人王维提到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句话表达了诗人对家乡的思念之情，因为诗人远在异乡，无法与兄弟们一起登高插茱萸。这句话能够让学生体会到诗人的孤独和思念，从而更好地理解诗歌的意境。7.