押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》试题带答案详解

押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》试题第一部分单选题(10题)1、（），中国证监会发布《私募投资基金监督管理暂行办法》，确认了基金业协会对私募基金的自律管理职责。

A.2014年7月20日

B.2014年7月21日

C.2014年8月20日

D.2014年8月21日

【答案】：D"

【解析】本题考查《私募投资基金监督管理暂行办法》的发布时间及相关职责确认。中国证监会于2014年8月21日发布《私募投资基金监督管理暂行办法》，该办法确认了基金业协会对私募基金的自律管理职责，故本题正确答案为D选项。"2、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。

A.不发任何证书

B.颁发肄业证书

C.颁发结业证书

D.颁发修业证书

【答案】：B

【解析】本题主要考查高等学校对修满一年且申请退学学生的证书颁发规定。选项A分析：不发任何证书不符合相关规定。对于修满一定年限的退学学生，学校通常会依据规定颁发相应证书，所以选项A不正确。选项B分析：按照规定，高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当颁发肄业证书。肄业是指具有学籍的学生未完成教育计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外），所以选项B正确。选项C分析：结业证书是指学生在学校学习成绩未及格，不能达到毕业资格，或者所在学习机构没有颁发国家或者地区教育机构认可的证书权力，或者该项学习按照国家规定不应或不能颁发毕业证书的情况。本题是学生修满一年申请退学，并非结业的情况，所以选项C不正确。选项D分析：修业证书一般是证明学生曾经在学校进行学习，但通常在表述特定退学情况下的证书时，较少使用修业证书，并且这不是针对修满一年退学学生的规定证书，所以选项D不正确。综上，答案选B。3、通常，同时具备下列条件，除刑法另有规定的以外，即构成“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”，即（）。

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本题考查“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”的构成条件。题目虽未给出选项具体内容，但答案为D，即Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ的组合是正确的。这意味着通常情况下，要构成“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”（除刑法另有规定的以外），需同时满足Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的条件。"4、教育行政处罚一般应由县级以上人民政府的教育行政部门实施，也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。如委托有关组织实施，处罚行为的法律责任应由（）。

A.委托的教育行政部门承担

B.被委托的有关组织承担

C.委托的教育行政部门和被委托的有关组织共同承担

D.根据《教育行政处罚委托书》中的约定承担

【答案】：A"

【解析】这道题考查教育行政处罚委托实施时法律责任的承担主体。依据相关规定，教育行政处罚可由县级以上人民政府的教育行政部门实施，也能委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。在委托实施处罚行为的情况下，本质上委托的教育行政部门才是行政处罚权的拥有者，被委托组织只是基于委托代为行使该权力。根据法律原理和责任归属原则，被委托组织并不独立承担因行使委托权力而产生的法律后果，委托的教育行政部门需对整个委托行为及其后果负责。所以处罚行为的法律责任应由委托的教育行政部门承担，正确答案是A。"5、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.培养各类高级人才

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.从事科学研究，创新科技成果

D.直接服务社会

【答案】：B

【解析】本题正确答案选B。以下对本题各选项进行分析：A选项：高等教育的重要功能之一是培养各类高级人才。这些高级人才具备专业知识和技能，能够在不同的领域和岗位上发挥重要作用，为社会的经济建设、文化发展等提供智力支持和人才保障，从而推动社会的发展，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。B选项：传承、创新文化是高等教育的重要使命，但“培养跨文化的人才”并非是高等教育推动社会发展的基本途径核心表述。高等教育推动社会发展的基本途径主要侧重于人才培养、科研创新和社会服务等方面，此选项表述不符合高等教育推动社会发展的核心途径范畴，故该选项符合题意。C选项：高等院校拥有丰富的科研资源和优秀的科研人才，通过从事科学研究，能够不断创新科技成果。这些科技成果可以转化为现实生产力，推动产业升级和科技创新，进而促进社会经济的发展，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。D选项：高等教育机构可以通过多种方式直接服务社会，例如开展技术咨询、提供专业培训、参与社会公益活动等。这些直接服务社会的行为能够解决社会实际问题，满足社会需求，对社会发展起到积极的推动作用，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。6、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达（）。

A.校长会议

B.学生所在学院

C.该学生的监护人

D.受处分学生本人

【答案】：D"

【解析】本题考查高等学校对学生处分决定的送达对象。根据2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生作出的处分决定应当以书面方式作出并送达受处分学生本人。校长会议是学校的决策机构，并非处分决定的送达对象；学生所在学院会知晓相关情况，但不是处分决定的送达主体；对于已成年的大学生，通常不需要将处分决定送达其监护人。所以本题正确答案为D选项。"7、通常，违反国家金融管理法律规定，向社会公众（包括单位和个人）吸收资金的行为，同时符合（）即属于“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题考查“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”的判断条件。题目询问同时符合哪些条件即属于“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”。选项D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）为正确答案，这意味着条件Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ同时满足时，违反国家金融管理法律规定，向社会公众（包括单位和个人）吸收资金的行为就会被认定为“非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款”。这种判定标准是依据相关金融法律规定来确定的，旨在明确在何种具体情形下该吸收资金行为属于非法行为，以保障金融市场的秩序和公众的合法权益。8、根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位

B.与公办学校相比属于从属地位

C.目前尚不能确定

D.高于公办学校

【答案】：A

【解析】本题可依据《民办教育促进法》的相关规定来判断民办学校的法律地位。根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校与公办学校具有同等的法律地位。这一规定旨在保障民办教育的合法权益，促进民办教育事业的健康发展，使其能够在公平的环境下与公办学校共同为社会提供多样化的教育服务。所以选项A正确。选项B中提到民办学校与公办学校相比属于从属地位，这与《民办教育促进法》的规定不符，法律强调的是二者地位平等，并非从属关系，所以该选项错误。选项C称目前尚不能确定，实际上《民办教育促进法》已有明确规定，民办学校的法律地位是清晰的，因此该选项错误。选项D表示民办学校高于公办学校，这同样不符合法律规定，法律强调的是二者具有同等法律地位，而非一方高于另一方，所以该选项错误。综上，本题答案是A。9、根据《中华人民共和国教育法》七十九条规定下列不属于考试作弊的行为有（）。

A.非法获取考试试题或者答案的

B.考试结束前，传播考试试题或者答案的

C.抄袭他人答案的

D.让他人代替自己参加考试的

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，对各选项逐一分析判断是否属于考试作弊行为。选项A：非法获取考试试题或者答案的行为，严重破坏了考试的公平公正原则，违背了考试的正常秩序，是典型的通过不正当手段获取考试优势的行为，属于考试作弊行为。选项B：考试结束前传播考试试题或者答案，此行为虽然也对考试公平性有不良影响，但按照相关规定，其不属于《中华人民共和国教育法》第七十九条所定义的考试作弊行为范畴，该项符合题意。选项C：抄袭他人答案是考生在考试过程中直接窃取他人劳动成果以获取分数的行为，是常见且典型的考试作弊方式，违反了考试的诚信要求。选项D：让他人代替自己参加考试，这种找人替考的行为完全违背了考试是对考生自身知识和能力考查的初衷，严重干扰了考试的正常进行，属于考试作弊行为。综上，答案选B。10、有限合伙制创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满（）年的，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70％抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】本题考查有限合伙制创业投资企业法人合伙人税收抵扣的相关政策规定。根据相关规定，有限合伙制创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满2年的，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70％抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额。选项A，1年并不满足可进行上述税收抵扣的投资时长要求，所以A选项错误。选项C，3年虽超过了可进行税收抵扣的投资时长，但规定是满2年即可，并非3年，所以C选项错误。选项D，4年同样超过规定时长，且规定标准为满2年，所以D选项错误。综上，本题正确答案为B。第二部分多选题(5题)1、高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。

A.考试

B.评议

C.考查

D.综合评定

【答案】：AC

【解析】本题主要考查高校学生学业成绩考核的形式。选项A：考试是高校学生学业成绩考核的常见且重要形式之一。在考试中，通常会设定特定的时间和考场环境，以书面或其他形式对学生所学知识进行系统考查，能较为客观地反映学生对课程知识的掌握程度，所以考试属于高校学生学业成绩考核的形式。选项B：评议一般是指对某人或某事进行评价、议论，它并非高校学生学业成绩考核的常规形式，更多用于对学生品德、行为表现等方面的评判，而非针对学业成绩的直接考核，故该选项不符合要求。选项C：考查也是高校学业成绩考核方式之一。考查的形式相对较为灵活，可能包括课堂表现、作业完成情况、实验报告、小测验等多种方式的综合考量，能够全面地评估学生在整个学习过程中的表现，所以考查属于高校学生学业成绩考核的形式。选项D：综合评定通常是对学生多方面表现的整体评价，涵盖学业成绩、品德、社会实践等多个维度，它不是一种单纯意义上的学业成绩考核形式，而是一种涵盖范围更广的综合性评价方式，所以该选项不正确。综上，高校学生学业成绩考核的两种形式为考试和考查，答案选AC。2、十八大以来，党中央果断作出全面从严治党战略部署，严厉整治“四风”问题，“四风”是指（）。

A.形式主义

B.官僚主义

C.享乐主义

D.拜金主义

E.奢靡之风

【答案】：ABC

【解析】本题的正确答案为ABC。十八大以来，党中央果断作出全面从严治党战略部署，严厉整治的“四风”问题是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。形式主义主要表现为片面追求形式而忽视内容和实际效果，做表面文章，不注重工作落实和实际成效。官僚主义体现为脱离实际、脱离群众，高高在上，官气十足，在工作中不深入基层调研，决策脱离实际情况，对群众的需求和利益漠不关心。享乐主义表现为贪图享受、不思进取，追求个人的物质享受和精神愉悦，把个人利益放在首位，缺乏艰苦奋斗的精神。奢靡之风则是指在生活和工作中铺张浪费、挥霍无度，讲排场、比阔气，严重背离了艰苦奋斗的优良传统。而选项D中的拜金主义是一种将金钱视为最高价值和追求目标的思想观念，并非“四风”的内容。故本题应选ABC。3、我国高等教育的基本原则有（）。

A.公民依法享有接受高等教育的权利

B.积极发展高等教育

C.提高高等教育的质量和效益

D.鼓励高等学校开展交流与合作

【答案】：ABCD

【解析】本题可对各选项逐一分析，判断其是否属于我国高等教育的基本原则。选项A公民依法享有接受高等教育的权利，这是我国高等教育基本原则的重要体现。教育公平是社会公平的重要基础，保障公民依法接受高等教育的权利，有助于促进社会公平正义，使更多人能够通过接受高等教育提升自身素质和能力，为社会发展贡献力量。因此，该选项符合我国高等教育的基本原则。选项B积极发展高等教育是推动国家经济社会发展的必然要求。高等教育在培养高素质人才、促进科技创新、文化传承与交流等方面发挥着关键作用。积极发展高等教育，可以提高国民整体素质，为国家的现代化建设提供坚实的人才支撑和智力保障，所以这也是我国高等教育的一项基本原则。选项C提高高等教育的质量和效益是高等教育发展的核心目标。高质量的高等教育能够培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才，更好地满足社会对各类专业人才的需求。同时，注重效益可以合理配置教育资源，提高教育资源的利用效率，实现高等教育的可持续发展，故而该选项属于我国高等教育的基本原则。选项D鼓励高等学校开展交流与合作有利于促进知识的传播与共享，推动学术进步和教育创新。通过国际国内的交流合作，高等学校可以学习借鉴先进的教育理念、教学方法和管理经验，提升自身的办学水平和国际影响力。还能拓宽学生的国际视野，培养具有国际竞争力的人才。所以这也是我国高等教育的基本原则之一。综上，ABCD四个选项均属于我国高等教育的基本原则，本题答案选ABCD。4、根据我国《高等教育法》规定，省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理权限是（）。

A.管理各自行政区内所有的高等学校

B.管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校

C.协调行政区间的高等教育事业

D.统筹协调本行政区域内的高等教育事业

【答案】：BD

【解析】本题可根据《高等教育法》的相关规定来分析每个选项。选项A省、自治区、直辖市人民政府并非管理各自行政区内所有的高等学校。在我国高等教育体系中，存在一些由国家相关部门直属管理的高校，这些高校并非由省级政府直接管理。所以选项A错误。选项B省、自治区、直辖市人民政府有权管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校，这符合地方政府在高等教育管理中的职责范围，能更好地促进地方教育与地方发展相适应，故选项B正确。选项C协调行政区间的高等教育事业一般是国家层面相关部门的职责，地方政府主要负责本行政区域内的事务，而非跨行政区的协调工作。所以选项C错误。选项D省、自治区、直辖市人民政府需要统筹协调本行政区域内的高等教育事业，这有助于合理配置本地区的高等教育资源，推动区域高等教育的均衡发展，故选项D正确。综上，本题的正确答案是BD。5、教育经费预算单列的基本涵义包括（）。

A.提高教育经费预算的等级

B.教育部门拥有教育经费预算的编制权

C.教育部门拥有教育经费预算的否决权

D.教育经费的分配权和管理权划归

【答案】：ABD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断其是否属于教育经费预算单列的基本涵义。A选项：教育经费预算单列意味着将教育经费预算从原来的预算体系中独立出来，提高其预算的等级，使其能够更加清晰、明确地反映教育经费的收支情况，从而保障教育事业的资金需求，所以提高教育经费预算的等级属于教育经费预算单列的基本涵义，A选项正确。B选项：教育部门拥有教育经费预算的编制权是教育经费预算单列的重要体现。教育部门最了解教育事业的实际需求和发展规划，由其编制预算能够使预算更加符合教育事业的发展规律和实际情况，有利于合理安排教育经费，因此教育部门拥有教育经费预算的编制权属于教育经费预算单列的基本涵义，B选项正确。C选项：教育经费预算单列主要强调的是预算的编制、分配和管理等方面的独立性和自主性，并没有提及教育部门拥有教育经费预算的否决权，C选项错误。D选项：将教育经费的分配权和管理权划归特定部门（通常是教育部门），能够使教育部门根据教育事业的需求，更加合理、有效地分配和管理教育经费，提高资金使用效率，这是教育经费预算单列的重要内容之一，所以教育经费的分配权