统编人教版四年级语文下册《习作：我的动物朋友》示范公开课教学课件

猫母鸡白鹅古怪慈爱高傲我的动物朋友习作四年级语文下册•人教版习作要求

有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。

星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。寻找动物朋友我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。喂养动物朋友收养动物朋友找一找喂养收养星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……情境一——寻找动物朋友外形特点我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……情境二——喂养动物朋友生活习性我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……情境三——收养动物朋友生活趣事

它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。——周而复《猫》写动物外形巧用修辞

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈:但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。——丰子恺《白鹅》写生活习性动作描写

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！——老舍《猫》写趣事典型事例小练笔

根据所选的情境，选择合适的方面，介绍自己的动物朋友，写出动物的特点。要求：（1）要符合情境。（2）要突出动物的特点。（3）语言生动形象。评一评：片段展示，全班交流，“大众评审团”来帮忙。改一改：自主修改词句，结合老师和同学的意见，修改片段。说一说：修改后同桌互读，汲取别人的长处。习作评价标准1.符合情境。一星2.突出特点。一星3.语言生动（修辞手法、细节描写）。一星4.是否表达出对动物的真情实感。一星5.标点规范，字迹工整。一星课后作业：

修改课堂小练笔并把习作写完整。可爱的动物，我们的朋友寻找动物朋友——妹妹寻猫启事

本人于2月15日在颐景园小区丢失小猫一只。小猫名叫妹妹，……………………………

捡到者请与我联系，电