小学英语三年级核心单词及短语汇编

小学英语三年级核心单词及短语汇编亲爱的家长朋友们，以及可爱的三年级同学们，大家好！三年级，是孩子们英语学习旅程中一个充满趣味与挑战的新起点。这个阶段的词汇积累，就如同为未来的英语大厦奠定坚实的地基。掌握好核心单词和短语，不仅能帮助孩子们更好地理解课堂内容、进行简单的日常交流，更能激发他们对这门新语言的兴趣和信心。这份汇编，正是针对三年级孩子的认知特点和学习需求，精心筛选了最核心、最常用的单词与短语。我们希望它能成为孩子们学习路上的得力小助手，也为家长们辅导孩子提供一份清晰的指引。请记住，语言学习是一个循序渐进的过程，鼓励与陪伴是孩子进步的最大动力。一、核心词汇篇1.问候与介绍(Greetings&Introductions)*hello/hi(哈喽/嗨)-你好*good(古德)-好的*morning(莫宁)-早上*afternoon(阿夫特努恩)-下午*evening(伊夫宁)-晚上*night(奈特)-夜晚*goodbye/bye(古德拜/拜)-再见*name(内姆)-名字*my(迈)-我的*I’m/Iam(爱姆/爱艾姆)-我是*what(沃特)-什么*your(哟尔)-你的，你们的*thankyou(三克油)-谢谢你2.数字(Numbers)*one(万)-一*two(兔)-二*three(斯瑞)-三*four(佛)-四*five(fai五)-五*six(斯克斯)-六*seven(赛文)-七*eight(诶特)-八*nine(耐恩)-九*ten(疼)-十*eleven(伊莱文)-十一*twelve(特外屋)-十二*thirteen(瑟廷)-十三*fourteen(佛廷)-十四*fifteen(菲夫廷)-十五*sixteen(斯克斯廷)-十六*seventeen(赛文廷)-十七*eighteen(诶廷)-十八*nineteen(耐恩廷)-十九*twenty(团体)-二十3.颜色(Colours)*red(瑞德)-红色(的)*blue(布鲁)-蓝色(的)*yellow(耶喽)-黄色(的)*green(格林)-绿色(的)*orange(奥润桔)-橙色(的);桔子*purple(坡颇)-紫色(的)*pink(聘克)-粉色(的)*black(布莱克)-黑色(的)*white(外特)-白色(的)*brown(布朗)-棕色(的),褐色(的)4.家庭成员(FamilyMembers)*father/dad(法泽/dad)-父亲/爸爸*mother/mum(妈泽/mum)-母亲/妈妈*brother(布拉泽)-兄弟*sister(斯泽斯特)-姐妹*grandfather/grandpa(格软法泽/格软pa)-(外)祖父/爷爷，外公*grandmother/grandma(格软妈泽/格软ma)-(外)祖母/奶奶，外婆*family(法眯丽)-家庭5.食物(Food)*rice(莱斯)-米饭*noodles(努豆尔斯)-面条*fish(费事)-鱼*meat(米特)-肉*egg(爱个)-鸡蛋*milk(米尔克)-牛奶*bread(布瑞德)-面包*cake(克诶克)-蛋糕*apple(爱坡)-苹果*banana(波娜娜)-香蕉*orange(奥润桔)-桔子*pear(皮尔)-梨*water(沃特)-水6.动物(Animals)*cat(凯特)-猫*dog(道格)-狗*bird(波德)-鸟*tiger(泰格)-老虎*panda(潘达)-熊猫*elephant(艾利芬特)-大象*monkey(忙key)-猴子*rabbit(瑞比特)-兔子*fish(费事)-鱼*duck(大可)-鸭子*pig(皮格)-猪*bear(贝尔)-熊7.物品(Objects)*book(布克)-书*pen(喷)-钢笔*pencil(喷搜)-铅笔*ruler(入了)-尺子*bag(败个)-书包*pencil-box/pencil-case(喷搜报克斯/喷搜尅斯)-铅笔盒*schoolbag(斯古拜个)-书包*desk(戴斯克)-书桌*chair(拆儿)-椅子*window(温斗)-窗户*door(道儿)-门*ball(鲍尔)-球*car(卡)-小汽车*bus(巴士)-公共汽车8.学校(School)*school(斯古)-学校*teacher(提切尔)-老师*student/pupil(斯丢登特/皮优普尔)-学生*classroom(克拉斯入木)-教室*lesson(莱森)-课*English(英格丽许)-英语*Chinese(拆腻兹)-语文，中文*maths/mathematics(麦斯/麦斯马提克斯)-数学*art(阿特)-美术*music(谬贼克)-音乐*PE/physicaleducation(PE/非贼扣艾丢尅甚)-体育9.动作(Actions)*be(am,is,are)(必)-是*Iam/I’m(爱爱慕/爱姆)-我是*youare/you’re(有阿/有啊)-你是/你们是*heis/he’s(嘿易兹/嘿兹)-他是*sheis/she’s(西易兹/西兹)-她是*itis/it’s(伊特易兹/伊兹)-它是*theyare/they’re(贼阿/贼啊)-他们是/她们是/它们是*have/has(海夫/海兹)-有*go(够)-去*see(西)-看见*look(卢克)-看*listen(里森)-听*say(sei)-说*speak(斯比克)-讲，说(某种语言)*read(瑞的)-读*write(rait)-写*draw(桌)-画*sing(星)-唱*dance(当斯)-跳舞*play(普雷)-玩，打(球)*run(软)-跑*jump(张破)-跳*swim(斯维姆)-游泳*eat(伊特)-吃*drink(准克)-喝*like(莱克)-喜欢*love(拉乌)-爱*thank(三克)-感谢*open(欧喷)-打开*close(克漏兹)-关上*stand(斯坦德)-站*sit(西特)-坐*help(海尔普)-帮助10.形容词(Adjectives)*big(比个)-大的*small(斯莫)-小的*long(龙)-长的*short(肖特)-短的，矮的*tall(套)-高的*happy(嗨皮)-开心的*sad(塞德)-难过的*good(古德)-好的*bad(败的)-坏的*new(牛)-新的*old(欧的)-旧的，老的*nice(奈斯)-好的，漂亮的*fine(法因)-好的，健康的*great(格瑞特)-棒的，伟大的11.介词(Prepositions)*in(印)-在……里面*on(昂)-在……上面*under(昂德尔)-在……下面*beside(比塞德)-在……旁边*behind(比嗨因德)-在……后面*at(爱特)-在(某地，某时)*to(吐)-到，向*for(佛)-为了，给二、核心短语篇1.问候与应答*Goodmorning!(古德莫宁)-早上好！*Goodafternoon!(古德阿夫特努恩)-下午好！*Goodevening!(古德伊夫宁)-晚上好！*Goodnight!(古德奈特)-晚安！*Hello!/Hi!(哈喽/嗨)-你好！*Goodbye!/Bye!/Bye-bye!(古德拜/拜/拜拜)-再见！*Howareyou?(好阿有)-你好吗？*I’mfine,thankyou.Andyou?(爱姆法因，三克油。安德有？)-我很好，谢谢。你呢？*I’mOK,thanks.(爱姆OK，三克斯。)-我还好，谢谢。*Nicetomeetyou.(奈斯吐米特有。)-很高兴见到你。*Nicetomeetyou,too.(奈斯吐米特有，吐。)-我也很高兴见到你。2.介绍与询问*What’syourname?(沃特伊斯哟尔内姆？)-你叫什么名字？*Mynameis.../I’m...(迈内姆伊斯.../爱姆...)-我的名字是.../我是...*Thisis...(贼斯伊斯...)-这是...(用于介绍他人或事物)*Heis.../Sheis...(嘿伊斯.../西伊斯...)-他是.../她是...3.日常用语*Thankyou!/Thanks!(三克油！/三克斯！)-谢谢你！*Please.(普利斯。)-请。*Sorry.(搔瑞。)-对不起。*Excuseme.(伊克斯Q斯米。)-打扰一下。*Yes.(噎死。)-是的。*No.(漏。)-不是。*OK.(哦开。)-好的。*Allright.(奥入爱特。)-好的。4.指令与回应*Standup,please.(斯坦德阿普，普利斯。)-请起立。*Sitdown,please.(西特当，普利斯。)-请坐下。*Openyourbook.(欧喷哟尔布克。)-打开你的书。*Closeyourbook.(克漏兹哟尔布克。)-合上你的书。*Lookatme.(卢克爱特米。)-看我。*Listentome.(里森吐米。)-听我说。*Readafterme.(瑞的阿夫特米。)-跟我读。*Let’sgo!(来次够！)-我们走吧！*Let’splay!(来次普雷！)-我们玩吧！*Let’ssing!(来次星！)-我们唱歌吧！5.谈论喜好*Ilike...(爱莱克...)-我喜欢...*Idon’tlike...(爱东特莱克...)-我不喜欢...*Doyoulike...?(度有莱克...?)-你喜欢...吗？6.询问与方位*What’sthis?(沃特伊斯贼斯？)-这是什么？*It’sa...(伊特斯阿...)-它是一个...*Whatcolourisit?(沃特卡乐伊斯伊特？)-它是什么颜色？*It’s...(red).(伊特斯...(瑞德)。)-它是...(红色的)。*Whereis...?(威尔伊斯...?)-...在哪里？*It’sin/on/under...(伊特斯印/昂/昂德尔...)-它在...里面/上面/下面。三、学习建议词汇的积累非一日之功，希望孩子们能在轻松愉快的氛围中学习这些核心词汇和短语：1.多听多说：利用课本配套录音、英文儿歌、动画片等资源，让孩子多接触原汁原味的