2024-2025学年德州职业技术学院单招《语文》过关检测试卷带答案详解（新）

德州职业技术学院单招《语文》过关检测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列选项中加【】词的古义和今义全都不同的一项是（）A．我有【嘉宾】，鼓瑟吹笙【明年】秋，送客湓浦口B．世间【行乐】亦如此铁骑【突出】刀枪鸣C．门前【冷落】鞍马稀其间【旦暮】闻何物D．暮去朝来【颜色】故【整顿】衣裳起敛容答案:D解析:这道题考查古义词义的理解。在古代，“颜色”指容颜、脸色；“整顿”指整理。而如今，“颜色”通常指色彩，“整顿”常指使紊乱变整齐。A项“嘉宾”古今义相近，“明年”不同；B项“行乐”相近，“突出”不同；C项“冷落”“旦暮”古今义相近。综上，D选项加【】词的古义和今义全都不同。2、下列加【】成语使用不正确的一项是（）A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都【忧心忡忡】，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，【因地制宜】规划发展。C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思【别具匠心】、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是【乐此不疲】。答案:D解析:这道题考查对成语的正确运用。“忧心忡忡”形容心事重重，非常忧愁；“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法；“别具匠心”指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思。而“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦，用在全家因获奖而高兴的情境不恰当。所以答案选D。3、下列歌词使用的修辞手法与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相同的一句是（）A．“踏遍千山万水，走遍海角天涯。”（赵薇《好想好想》）B．“来吧，来吧，相约九八。”（王菲《相约九八》）C．“爱本是泡沫，如果能够看破，有什么难过。”（邓紫棋《泡沫》）D．“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣。”（老狼《同桌的你》）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使用了对偶的修辞手法。选项A中“踏遍千山万水，走遍海角天涯”也运用了对偶。选项B是反复，选项C是比喻，选项D是排比。所以答案是A。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。4、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述正确的一项是（）A．书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。B．书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C．书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。D．后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。答案:C解析:这道题考查对书法美学意象差异形成原因的理解。书法美学意象差异的形成，根本在于书法家所处的社会背景。六朝书家所处环境优美、生活奢靡，唐朝书家受尚武精神等影响。A选项仅提及出身背景，不全面；B选项美学主张是结果而非根本原因；D选项标新立异的标准并非根本原因。所以选C，社会背景是影响书法美学思想的关键。5、下列名句默写正确的一项是（）A．假舆马者，非利足也，而至千里B．人生如梦，一樽还酹江月C．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间D．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声答案:C解析:这道题考查名句的准确记忆。在古代文学中，名句的准确性至关重要。A项“而至千里”应为“而致千里”；B项“一樽还酹江月”应为“一尊还酹江月”；D项“别有忧愁暗恨生”应为“别有幽愁暗恨生”。C项没有错误，所以答案是C。6、下面句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项通过分号清晰地表明并列关系；B选项引用朱自清的话，标点使用恰当。D选项列举美德，省略号使用正确。而C选项中“把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？”这是选择性问句，中间应用逗号，而非问号。所以不正确的一项是C。7、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家。B．鲁迅小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《社戏》《孔乙己》《故乡》都选自《呐喊》。C．社稷，国家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来把社稷作为国家的代称。D．诗八句分为四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。律诗全诗押一个韵，在第二、四、六、八句押韵。答案:C解析:这道题考查文学文化常识。A选项对欧阳修的介绍准确。B选项关于鲁迅小说集及作品出处的表述正确。C选项中，社是土地神，稷是谷神，表述错误。D选项对律诗四联及押韵规则的说明无误。综上，答案选C。8、扬州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公园东北门有一副对联，上联是“风生碧涧鱼龙跃”，下面对句是其下联的一项是（）A．山色迎人秀可餐B．松排山面千重翠C．月照青山松柏香D．地辟天开指顾中答案:C解析:这道题考查对联知识。对联要求平仄相对、词性相同、意境相符。上联“风生碧涧鱼龙跃”，“月照青山松柏香”与之在词性和平仄上相对，且意境和谐。A项词性不对应；B项平仄不协调；D项意境不符。所以综合来看，C选项最为合适。9、下列词语中字的字音和字形都正确的一组是（）A．棱角（léng）粗糙（zào）截然不同（jié）如释重付（fù）B．生疏（shū）秀气（xìu）与日具增（jù）前呼后拥（yōng）C．庇护（bì）瘦削（xuē）长途跋涉（bá）雕梁画栋（dòng）D．章显（zhāng）瞳仁（tóng）间不容发（fā）一气呵成（hē）答案:C解析:这道题考查字音字形的辨析。A项“粗糙”的“糙”应读“cāo”，“如释重付”应为“如释重负”；B项“秀气”的“秀”应读“xiù”，“与日具增”应为“与日俱增”；D项“章显”应为“彰显”，“间不容发”的“发”读“fà”。C项字音字形均正确。综上，答案选C。10、我国田园诗派的开创者是（）A．陶渊明B．王维C．孟浩然D．李白答案:A解析:这道题考查对我国古代诗人的了解。田园诗派着重描绘田园生活和自然风光。陶渊明是我国田园诗派的开创者，他的诗作多以田园生活为主题，表达对自然和宁静生活的向往。王维、孟浩然虽也有田园诗作，但并非开创者。李白的诗作风格多样，并非以田园诗著称。所以答案是A陶渊明。11、选出下面字的注音书写完全正确的一项（）A．炽热（zhì）踱步（duó）悄然（qiǎo）颔首低眉（hàn）B．刹那（chà）着陆（zhuó）绯闻（fěi）锐不可当（dāng）C．殷红（yān）响午（shǎng）粗拙（zhuō）诲人不倦（huì）D．粗犷（guǎng）呜咽（yè）伫立（zhù）怏怏不乐（yàng）答案:D解析:这道题考查字音字形的正确写法。A项“炽热”应读“chì”；B项“绯闻”应读“fēi”；C项“响午”应为“晌午”。D项注音书写完全正确。在汉字的学习中，准确掌握字音字形是基础，要多积累多辨析，才能选出正确选项。12、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）

你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。A．比喻B．拟人C．反问D．排比答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。比喻的特点是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。题中把“跟罪人讲理”比作“面对狂风让其减低威力、责问野兽”，形象地表现出与罪人讲理的徒劳，所以运用了比喻的修辞手法。A选项正确，B选项拟人是把事物人格化，C选项反问是用疑问表达肯定或否定，D选项排比需有三个及以上结构相似的句子，均不符合题意。13、下列文学常识的表述完全正确的一项是（）A．《论语》是由孔子弟子及其再传弟子编著的编年体著作，是儒家的经典著作。B．《孟子》是春秋时期孟子的言论汇编，记录了他的治国思想，是“五经”之一。C．《庄子》常用寓言表达深刻的思想，《庖丁解牛》《五石之瓠》均选自《庄子》。D．《墨子》有上中下三篇，作者墨翟是春秋战国时期思想家，是墨家学派创始人。答案:C解析:这道题考查文学常识。《论语》是语录体，A项错误。《孟子》是战国时期的，且“五经”不包括《孟子》，B项错误。《庄子》善用寓言，《庖丁解牛》《五石之瓠》均出自其中，C项正确。《墨子》并非只有上中下三篇，D项错误。综上所述，答案选C。14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

悲剧是文学的最高形式。体现在中国文学上，伤感就是中国文学的本质特征。_______，_________。_________。________，_________，读一读庄子、陶渊明、苏东坡，我们能充分感受到这种乐观。

①所以，我以为，中国人骨子里就是悲剧性的

②我们在日常表现上，往往倒是乐观的

③在中国人的感受里，一切美好的东西几乎都是令人伤感的

④只是由于我们能充分认识到世界的荒谬与人生的悲凉

⑤因为我们窥见了繁华背后的憔悴A．⑤③①④②B．③⑤①④②C．⑤③④②①D．③⑤④②①答案:B解析:这道题考查语句的衔接。③句提出“美好的东西令人伤感”，⑤句解释原因，故③在前⑤在后。①句承接前文得出“中国人骨子里是悲剧性的”结论，④句说明能认识到世界荒谬与人生悲凉，②句则指出日常表现是乐观的。综合来看，逻辑清晰，B选项符合语句的内在逻辑关系。15、下列句子中，【】中“其”的用法不同于其他三项的是（)A．【其】妻献疑曰B．【其】如土石何C．帝感【其】诚D．惧【其】不已也答案:B解析:这道题考查“其”字的用法。A项“其”指他的；C项“其”指他的；D项“其”指他。B项“其”在“其如土石何”中加强反问语气。其他三项“其”均为代词，B项用法不同。16、《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。的作者是谁？（）A．骆宾王B．蒲松龄C．李汝珍D．李白答案:A解析:这道题考查对古诗《咏鹅》作者的了解。在古代文学知识中，骆宾王是初唐四杰之一，《咏鹅》是他的经典诗作。而蒲松龄以《聊斋志异》闻名，李汝珍著有《镜花缘》，李白的诗作风格与《咏鹅》不同。综合这些文学常识，《咏鹅》的作者是骆宾王。17、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（）A．《汉书》B．《左传》C．《史记》D．《春秋》答案:C解析:这道题考查对古代文学作品的了解。在古代史学和文学领域，《史记》具有极高的地位。鲁迅赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，充分肯定了《史记》在史学和文学上的双重价值。A选项《汉书》、B选项《左传》、D选项《春秋》虽也重要，但都未获此评价，所以答案是C选项《史记》。18、下列文学常识的搭配，错误的一项是（）A．《寡人之于国也》——孟子——战国B．《游褒禅山记》——王安石——宋代C．《窦娥冤》——关汉卿——元代D．《再别康桥》——戴望舒——现代答案:D解析:这道题考查文学常识。孟子著《寡人之于国也》是战国时期作品；王安石的《游褒禅山记》属宋代；关汉卿创作《窦娥冤》在元代。而《再别康桥》的作者是徐志摩，不是戴望舒，戴望舒的代表作有《雨巷》等。熟悉这些作家作品的朝代及代表作，就能准确判断出答案。19、《胡笳十八拍》琴曲记述的是什么故事？A．蔡文姬流落塞外B．唐伯虎潜心学画C．少年包拯学断案D．荆轲刺秦王答案:A解析:这道题考查对《胡笳十八拍》所记述故事的了解。《胡笳十八拍》是一首古曲，其讲述的是蔡文姬流落塞外的经历。蔡文姬在东汉末年战乱中被掳至匈奴，后思乡心切，其故事被谱入琴曲。选项B唐伯虎潜心学画、C少年包拯学断案、D荆轲刺秦王均与此琴曲无关。所以答案是A选项。20、下列句子中成语运用有误的一项是（）A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。D．每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“川流不息”通常形容行人、车马等像水流一样连续不断，不能用于形容大学生。A项“道貌岸然”使用恰当，形容贵族伪善。B项“形同虚设”符合语境。C项“望梅止渴”也用得合理。而D选项用“川流不息”形容大学生不恰当，应选D。21、下列关于文字常识的表述，不正确的一项是（）A．“风”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，二者合称为风骚（也称离骚），是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。B．《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。C．苏轼是北宋文学家，书画家，他的词开豪放一流，《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作。D．《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项准确阐述了“风”“骚”的含义及文学地位。B选项“五经”的列举无误。C选项对苏轼的介绍及作品说明正确。D选项错误，中国古典长篇小说四大部是《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，而非《聊斋志异》。综上所述，答案选D。22、下列材料适合写感谢信的是（）。A．王某生病，团支书代表全体团员去看望。B．某教授逝世，校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去某教授家里悼唁，并安慰家属。C．工人刘某骑自行车去上班，快到厂门口时，被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部，当场晕倒在地，肇事者将其送去医治。D．希望小学获得某大学学生会赠送的图书两千册。答案:D解析:这道题考查对适合写感谢信场景的判断。感谢信通常用于对他人的帮助、赠予等表达感激。选项D中，希望小学获得某大学学生会赠送的两千册图书，这种赠予行为适合用感谢信来表达感激之情。A选项看望生病同学，B选项悼唁逝者，C选项处理事故，均不适合写感谢信。23、选出下列诗句所用修辞手法不同的一项（）A．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。B．槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“明月不谙离恨苦”将明月拟人化；B选项“槛菊愁烟兰泣露”把菊和兰拟人化；D选项“白雪却嫌春色晚”把白雪拟人化。而C选项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用了对偶和双关的手法。所以答案选C。24、下列各句没有语病的是（）A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B．人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。C．不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且能影响社会主义物质文明和精神文明的协调。D．成功者在设定目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项中“缺乏”与“不足”“不当”表意重复；B选项“大小”由“学习和实践决定”，“由于”使用不当；C选项关联词位置不当，“不仅”应放在“毒品泛滥”之后。D选项表述清晰合理，没有语病。所以应选D选项。25、选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项（）

摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨____了，使沉寂的村落____了,使古老的土地____了，使天涯的距离____了。A．开明喧哗年青比邻B．开通喧闹年少拉近C．开放喧嚣年轻咫尺D．开朗喧嚷青春缩短答案:C解析:这道题考查词语的运用。“开放”能形象地体现山寨不再封闭；“喧嚣”突出村落热闹的状态；“年轻”形容土地充满活力；“咫尺”强调距离的拉近。A项“开明”“喧哗”等词不恰当；B项“开通”“年少”不符合语境；D项“开朗”“喧嚷”也不合适。综合来看，C选项的词语最能准确描绘语段中的情境。26、填入文中横线上的句子，与文段衔接恰当的一项是（）

娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上的寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，

文章字字珠玑；李后主被禁，词境为之一变；清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群

废物；刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。_______。A．成功和失败就是这么简单B．失败是成功之母C．“生于忧患，死于安乐”就是至理名言D．逆境出人才答案:C解析:这道题考查句子衔接。文段列举了多个因逆境而成就或因顺境而失败的例子。A选项未体现文段主旨；B选项重点在成功与失败的关系，不符；D选项较宽泛。C选项“生于忧患，死于安乐”准确概括了文段中逆境造就人才、顺境使人堕落的道理，与文段衔接最为恰当。27、下列关于文学常识表述正确的一项是（）A．古代称谓有敬辞和谦辞的区别。谦辞如“拙见”“寒舍”“家君”等，敬辞如“令尊”“贵庚”“赐教”等。B．中华诗文形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“干戈”指武器。C．《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部纪传体史书，记录了从春秋到五代共1362年的史事。D．孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，他与弟子所著的《孟子》和《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项准确区分了古代称谓中的敬辞和谦辞。B选项中“瀚海”指沙漠而非大海。C选项《资治通鉴》是编年体史书，不是纪传体。D选项“四书”是《孟子》《大学》《中庸》《论语》，不是《礼记》。综上所述，A选项表述正确。28、下列词语全对的一项是（）A．明片名信片爆发暴发户B．摇曳弃甲曳兵桃园世外桃源C．乖巧巧装打扮波澜五彩斑斓D．石磬罄竹难书懈迨百战不怠答案:B解析:这道题考查词语的正确写法。A项“明片”应是“名片”，“名信片”应是“明信片”；C项“巧装打扮”应是“乔装打扮”；D项“懈迨”应是“懈怠”，“百战不怠”应是“百战不殆”。B项中的词语书写全部正确，所以答案是B。29、下列搭配不正确的一项是()A．曹雪芹——《红楼梦》———林黛玉进贾府B．欧·亨利——《警察与赞美诗》———美国C．海明威——《鲁滨逊漂流记》——智救星期五D．吴承恩——《西游记》———大闹天宫答案:C解析:这道题考查文学常识的搭配。曹雪芹著《红楼梦》，其中有林黛玉进贾府的情节；欧·亨利的《警察与赞美诗》是美国文学作品。吴承恩创作了《西游记》，包含大闹天宫的故事。而《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，智救星期五也是其中情节，海明威并非其作者，所以答案选C。30、下列句子中没有语病的一项是（）A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B．这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C．在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“切忌不要”表意矛盾；B选项“出色工作”不能被“采用”，搭配不当；C选项“争夺冠亚军”表述错误，应是“争夺冠军”。D选项表述清晰准确，“近几年，他记录下来的文字大约有600页”，不存在语病。所以答案是D选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列各句中，加【】的成语不当的是()A．全市人民行动起来，一首高亢雄壮的“热爱长治、建设长治、美化长治”的建设之歌响彻上党大地，一座生态宜居城市将在嘹亮的建设号角声中【呼之欲出】。B．平顶山特大矿难事故发生后，一些死难矿工的家属对记者表达了自己的【黍离之悲】和对一些煤矿领导的愤慨之情，希望这样的悲伤和愤慨真的别再有续集。C．“墨西哥湾漏油事件”中，肇事一方对原油泄漏前的种种征兆没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明了【曲突徙薪】远胜于亡羊补牢。D．面对家乡父老的大力吹捧，面对众人的啧啧称赞，荣获2012年度诺贝尔文学奖的莫言只是微微一笑，他谦逊地表示:“除了舞文弄墨，【别无长物】了。”答案:ABD解析:这道题考查成语的正确运用。呼之欲出常指文学作品中人物形象生动，在此形容城市不恰当。黍离之悲指对国家残破的悲哀，用在矿难家属身上不合适。别无长物指没有多余的东西，形容贫穷，莫言自谦用词不当。曲突徙薪用于强调预防的重要性，使用正确。2、[多选题]下列诗句，不属于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水连海平，海上明月共潮生B．去来江口守空船，绕船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台答案:BC解析:这道题考查对《春江花月夜》诗句的熟悉程度。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”和“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”是该诗中的名句。

“去来江口守空船，绕船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”出自《琵琶行并序》，所以这两句不属于《春江花月夜》。3、[多选题]下列人物中属于儒家学派的有（）A．孟子B．老子C．韩非子D．荀子答案:AD解析:这道题考查对儒家学派人物的认识。儒家强调仁、礼等思想。孟子主张仁政，荀子提倡性恶论和礼法并用，他们都属于儒家。老子是道家代表，主张无为而治。韩非子是法家代表，强调以法治国。4、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，“布衣”“白丁”分别指无官职和平民。“说”是议论文体，如《马说》《爱莲说》。“岁寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C选项错误。5、[多选