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文档简介

高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测模拟题第一部分单选题(10题)1、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。

A.12月1日和3月13日

B.12月4日和3月15日

C.12月3日和3月16日

D.12月5日和3月15日

【答案】:B

【解析】本题主要考查我国法制宣传日和消费者权益保护日的具体时间。我国将每年的12月4日设立为国家宪法日,同时这一天也是全国法制宣传日,目的在于弘扬宪法精神,树立宪法权威,加强法制宣传教育。而每年的3月15日是国际消费者权益日,在这一天,世界各地的消费者组织都会举行大规模的活动,宣传消费者的权利。选项A中,12月1日是世界艾滋病日,3月13日并非法定的具有广泛知晓度的重要宣传日,所以A选项错误。选项C中,12月3日是国际残疾人日,3月16日没有与题干相关的特定宣传日对应,所以C选项错误。选项D中,12月5日是国际志愿者日,虽然3月15日时间正确,但12月5日并非法制宣传日,所以D选项错误。综上,我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的12月4日和3月15日,本题正确答案选B。2、下列属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务禁止行为的有()。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D"

【解析】本题考查股权投资基金管理人从事股权投资基金业务的禁止行为相关知识。由于题目未给出选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容,我们只能根据答案来分析,答案选D,这表明选项Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的行为均属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务的禁止行为,而选项Ⅰ所涉及的行为不属于禁止行为。"3、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

A.教育民事责任

B.教育行政责任

C.教育刑事责任

D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

【答案】:D"

【解析】在教育司法实践里,当某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范时,需依据不同的违法情形来追究行为人相应责任。教育民事责任是指在教育活动中,因实施民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任;教育行政责任是行为人因违反教育法律法规而必须承担的,由有关行政机关或行为人所在单位给予的行政制裁;教育刑事责任则是行为人实施了违反教育法和刑法的行为,达到犯罪程度时所应承担的法律后果。由于该行为同时触犯多种形式的教育法律规范,所以可能涉及民事、行政、刑事等多个方面的违法情形,那么就可能被追究教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任。因此,答案选D。"4、《教师法》规定教师的平均工资应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

A.高于

B.不低于

C.不低于或者高于

D.不高于

【答案】:C

【解析】本题考查《教师法》中关于教师工资水平的规定。《教师法》明确规定,教师的平均工资应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。这一规定旨在保障教师的合法权益,提升教师职业的吸引力,进而促进教育事业的发展。选项A“高于”表述不准确,法律规定包含了不低于和高于两种情况,并非单纯的高于;选项B“不低于”没有涵盖“高于”这种情况,不够全面;选项D“不高于”与法律规定相悖。因此,正确答案是C。5、通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()。

A.警告

B.开除

C.记过

D.留校察看

【答案】:B

【解析】本题考查对于处于义务阶段学生适用行政处分措施的理解。行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施。对于处于义务教育阶段的学生而言,其身心发展尚未成熟,教育应遵循“教育为主、惩罚为辅”的原则,目的是帮助学生认识错误、改正错误,促进其健康成长。选项A“警告”,是一种较为轻微的行政处分方式,通过给予学生口头或书面的告诫,使其认识到自己的错误行为,具有一定的教育和警示作用,适用于义务教育阶段学生犯的轻微错误。选项C“记过”,比警告的处分程度稍重,会记录学生的不良行为,促使其反思和改正错误,在义务教育阶段同样可作为一种教育手段来使用。选项D“留校察看”,是在学校内对学生进行观察和监督,给予其改正错误的机会和时间,也是常见且适用于义务教育阶段学生的处分方式。选项B“开除”是最严重的行政处分措施,意味着学生失去在该学校继续接受教育的资格。而义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点,保障适龄儿童、少年接受义务教育是国家、社会、学校和家庭的共同责任,开除义务教育阶段的学生违背了义务教育法保障学生受教育权的相关规定,所以通常不适用于处于义务阶段的学生。综上,答案选B。6、我国高等教育行政管理的基本体制是()。

A.中央统一领导

B.地方各自领导

C.分工负责、分级管理

D.分级负责、分工管理

【答案】:C"

【解析】我国高等教育行政管理实行分工负责、分级管理的基本体制。分工负责是指不同部门依据职责分工,在各自职能范围内对高等教育相关事务负责管理;分级管理则是按照不同层级,如中央、地方等,分别行使相应的管理权力和承担相应的管理责任。这种体制既保证了国家对高等教育的宏观调控和整体规划,又能充分发挥地方和各部门的积极性与主动性,因地制宜地发展高等教育事业。选项A中央统一领导过于强调集中性,难以充分体现地方和各部门在高等教育管理中的作用;选项B地方各自领导不利于国家对高等教育的整体统筹和规划;选项D分级负责、分工管理表述不准确,不符合我国高等教育行政管理体制的实际情况。所以本题答案选C。"7、下列哪一个程序属于行政复议程序的一种?()

A.复核

B.裁判

C.备案

D.受理

【答案】:D

【解析】本题主要考查行政复议程序的相关内容。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。接下来对各选项进行分析:-选项A:复核通常是指对已经做出的决定、结果等进行再次审核检查,多用于内部审核等情况,它不属于行政复议程序的范畴。-选项B:裁判一般是指司法机关或仲裁机构对争议事项进行判断和裁决,行政复议是行政机关内部的层级监督制度,并非通过裁判的方式,所以裁判不属于行政复议程序。-选项C:备案是指将相关事项或文件等向有关部门报告存案,以备查考,它与行政复议程序并无直接关联。-选项D:受理是行政复议程序的重要环节,当公民、法人或其他组织提出行政复议申请后,行政复议机关会对申请进行审查,符合条件的予以受理,开启后续的复议流程,所以受理属于行政复议程序的一种。综上,答案选D。8、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式?()

A.民事诉讼

B.行政诉讼

C.行政复议

D.劳动调解

【答案】:D

【解析】本题可依据我国法律规定的教育权法律救济方式的相关知识,对各选项进行逐一分析。选项A:民事诉讼民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下,依法审理和解决民事纠纷的活动。在教育领域中,当公民的教育权受到侵害,比如在教育合同纠纷、校园侵权等民事性质的案件中,当事人可以通过民事诉讼的方式来维护自己的合法权益,它属于我国法律规定的教育权法律救济方式。选项B:行政诉讼行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育方面,若教育行政部门的行政行为侵害了公民的教育权,如学校或教育行政部门的不当行政处分等,当事人可以通过行政诉讼的途径,请求法院对行政行为进行审查,以获得救济,所以行政诉讼属于教育权法律救济方式。选项C:行政复议行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。在教育领域,当公民认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其教育权时,可申请行政复议来解决纠纷,因此行政复议是教育权法律救济的一种方式。选项D:劳动调解劳动调解是指在企业与员工之间,由于社会保险、薪资、福利待遇、劳动关系等发生争议时,由第三方(例如专业性的人才机构、争议调解中心等)进行的和解性咨询,通过劳动调解达成协议,从而解决双方的矛盾。它主要适用于劳动领域的纠纷,并非针对教育权受到侵害的情况,不属于我国法律规定的教育权法律救济方式。综上,答案选D。9、基金运行期间,基金管理人、基金托管人发生变更的,基金管理人应当在()个工作日内向基金业协会报告。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】:C

【解析】本题考查基金管理人、基金托管人发生变更时向基金业协会报告的时间要求。在基金运行期间,若基金管理人、基金托管人发生变更,按照相关规定,基金管理人应当在5个工作日内向基金业协会报告。所以答案选C。10、下列选项中,关于新征程表述不正确的是()。

A.它建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上

B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题

C.它深刻体现了中国共产党的“四个自信”

D.它提出了新的新三步走的阶段划分

【答案】:D

【解析】本题可通过分析每个选项的正确性来得出答案。选项A:新征程是建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上的。在制定新征程的目标和任务时,党和国家充分考量了国际环境的变化、国内经济社会发展的现状和趋势等多方面因素,确保新征程的规划具有科学性和可行性,该选项表述正确。选项B:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新征程要着力解决发展不平衡不充分问题,推动经济社会持续健康发展,不断满足人民日益增长的美好生活需要,该选项表述正确。选项C:新征程深刻体现了中国共产党的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新征程是在中国特色社会主义道路上的继续前行,以中国特色社会主义理论体系为指导,依靠中国特色社会主义制度的保障,彰显着中华文化的独特魅力和强大生命力,该选项表述正确。选项D:新征程提出的是“两步走”战略安排,而不是新的“新三步走”阶段划分。从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,该选项表述错误。综上,答案选D。第二部分多选题(5题)1、高校学生管理的内容十分丰富,主要包括()。

A.学生生活管理

B.学生学籍管理

C.学生活动管理

D.学生行为管理

【答案】:BCD

【解析】本题主要考查高校学生管理的主要内容。选项B,学生学籍管理是高校学生管理的重要组成部分。学籍管理涵盖了学生从入学注册、成绩记录、转专业、休学、复学、毕业等一系列与学生学业进程密切相关的管理工作,它对于规范学生的学习历程、保证学校教学秩序以及维护学生的合法权益都起着关键作用,所以属于高校学生管理的主要内容。选项C,学生活动管理同样是高校学生管理的重点内容。丰富多彩的学生活动如社团活动、学术竞赛、文体活动等,不仅可以丰富学生的课余生活,还能培养学生的综合素质和团队合作精神,促进学生的全面发展。学校需要对这些活动进行组织、规划和指导,以确保活动的顺利开展和达到预期效果,因此学生活动管理是高校学生管理不可或缺的一部分。选项D,学生行为管理也是高校学生管理的核心内容之一。高校需要规范学生的日常行为,引导学生遵守学校的规章制度和社会公德,培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过制定相应的行为准则和奖惩机制,对学生的行为进行监督和管理,营造良好的校园氛围,所以学生行为管理属于高校学生管理的主要范畴。选项A,学生生活管理虽然也是高校管理工作的一部分,但相较于学籍管理、活动管理和行为管理,其并不是高校学生管理的主要核心内容,它更侧重于学生日常生活方面的一些事务性管理,如住宿管理、饮食管理等,范围相对较窄且并非高校学生管理内容的核心关键部分。综上,答案选BCD。2、施乡村振兴战略,需要()。

A.促进农村一二三产业融合发展

B.支持和鼓励农民就业创业

C.拓宽增收渠道

D.化农村土地制度改革

【答案】:ABCD

【解析】本题主要考查实施乡村振兴战略的具体举措,下面对各选项进行逐一分析:选项A促进农村一二三产业融合发展是实施乡村振兴战略的重要手段。农村产业融合可以打破传统农业的单一发展模式,将农业生产、农产品加工以及农业服务业等有机结合起来。例如,发展农产品深加工产业,能提高农产品附加值;拓展乡村旅游、休闲农业等服务业,能为农村经济注入新活力,推动农村经济多元化发展,所以实施乡村振兴战略需要促进农村一二三产业融合发展,选项A正确。选项B支持和鼓励农民就业创业对于乡村振兴至关重要。农民是乡村发展的主体力量,为农民提供就业创业的支持和鼓励政策,如开展技能培训提升农民就业能力、提供创业资金扶持和政策优惠等,有助于充分发挥农民的主观能动性,创造更多的就业机会和经济增长点,促进乡村经济的繁荣,选项B正确。选项C拓宽增收渠道是乡村振兴的核心目标之一。只有让农民的收入不断增加,生活水平逐步提高,才能实现乡村的真正振兴。通过发展特色农业、农村电商、乡村旅游等多种途径,能够增加农民的经营性收入;加强农村劳动力转移就业,增加农民的工资性收入等,所以拓宽增收渠道是实施乡村振兴战略的必要举措,选项C正确。选项D深化农村土地制度改革是实施乡村振兴战略的重要保障。农村土地制度改革涉及到农村土地的所有权、承包权、经营权等多个方面。通过合理的改革,可以盘活农村土地资源,提高土地利用效率,促进土地流转和适度规模经营,激发农业农村发展活力,为乡村振兴提供坚实的制度支撑,所以实施乡村振兴战略需要深化农村土地制度改革,选项D正确。综上,答案选择ABCD。3、根据《宪法》、《立法法》规定,我国的立法机关是()。

A.全国人民代表大会及其常务委员会

B.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员

C.省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会

D.国务院

E.中国人民银行

【答案】:ABCD

【解析】本题可依据我国相关法律规定,对各选项是否属于立法机关进行逐一分析。选项A根据《宪法》和《立法法》规定,全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权,是我国重要的立法机关。全国人民代表大会有权制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;全国人民代表大会常务委员会有权制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律,在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改,但不得同该法律的基本原则相抵触。所以选项A正确。选项B省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。地方性法规是我国法律体系的重要组成部分,因此省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会属于我国立法机关的范畴,选项B正确。选项C省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会,根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行。这也表明其具有一定的立法权限,属于立法机关相关范畴,选项C正确。选项D国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。同时,国务院根据宪法和法律,有权制定行政法规。行政法规在我国法律体系中也占据重要地位,所以国务院也是立法机关的一部分,选项D正确。选项E中国人民银行是中华人民共和国的中央银行,是国务院组成部门,主要职责是在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定,并不具备立法职能,不属于立法机关,选项E错误。综上,本题答案选ABCD。4、教育经费的“三个增长”指()。

A.各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长

B.按在校学生人数平均的教育费用逐步增长

C.教师工资和学生人均公用经费逐步增长

D.教育总经费逐步增长

【答案】:ABC

【解析】本题可根据教育经费“三个增长”的相关规定来分析每个选项。选项A各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长,这是“三个增长”的重要内容之一。因为只有教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长,才能确保政府在教育方面的投入力度不断加大,为教育事业的发展提供充足的资金支持,所以选项A正确。选项B按在校学生人数平均的教育费用逐步增长也是“三个增长”的规定。按学生人数平均的教育费用逐步增长,能够保证每个学生所享受到的教育资源不断丰富和优化,有助于提高教育质量,促进教育公平,故选项B正确。选项C教师工资和学生人均公用经费逐步增长同样属于“三个增长”的范畴。提高教师工资有利于吸引和留住优秀的教育人才,稳定教师队伍,提高教师的教学积极性和专业素养;而学生人均公用经费的逐步增长可以为学生提供更好的学习条件和环境,保障教育教学活动的顺利开展,所以选项C正确。选项D教育总经费逐步增长并不在教育经费“三个增长”的明确表述范围内,“三个增长”有其特定的、规范的内容界定,并非单纯指教育总经费的增长,因此选项D错误。综上,本题正确答案选ABC。5、教育法律救济依其救济方式的不同,可分为()。

A.教育申诉

B.教育行政复议

C.教育行政诉讼

D.教育督导

【答案】:ABC

【解析】本题主要考查教育法律救济的方式。选项A,教育申诉是指作为教育法律关系主体的公民,在其合法权益受到侵害时,向国家机关申诉理由、请求处理的制度。它是教育法律救济的重要方式之一。选项B,教育行政复议是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向作出该行为的上一级教育行政机关或法律、法规规定的其他行政机关提出申诉,受理行政机关对该具体行政行为进行复查并作出裁决的活动。这也是教育法律救济的常见途径。选项C,教育行政诉讼是指教育行政管理相对人认为教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,人民法院对教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为的合法性进行审查,维护和监督行政职权的依法行使,矫正或撤销违法侵权的具体行政行为,给予相对人的合法权益以保护的法律救济活动。同样属于教育法律救济方式。选项D,教育督导是指政府对教育工作进行监督、检查、评估、指导的活动。它的主要目的是保障教育法律、法规、规章的贯彻执行和教育目标的实现,并非教育法律救济的方式。综上,本题正确答案选ABC。第三部分大题(1题)1、宋某,某大学大三学生。2013年6月的一天上午,宋某被所在学院学工办的老师指派送一份材料到校行政楼团委学工科。在送完材料后,宋某并没有立即返回向老师报告材料送交情况,而是窜到行政楼教务处某老师的办公室,趁该老师离开办公室之机,窃得手机一部。结果,被返回办公室的老师发现,将其扭送校保卫处。下午上班时,校领导在得到保卫处关于宋某不仅此次盗窃老师的手机,并且学校行政楼不久前发生的老师们的手机、现金几次被盗,都是其所为的报告后,立即召集学生处、保卫处以及宋某所在学院领导会商如何处理。经讨论后的处理意见是:1.考虑到盗窃事件对学校声誉和宋某前途的影响,不将宋某送公安机关处理;

2.勒令宋某退学,由其父母将其带回;3.如果宋某及其父母不同意学校勒令退学的处理决定,则对宋某给予开除学籍处分;4.对宋某勒令退学的处理决定,由学生处与宋某所在学院领导一起向宋某及其父母口头宣布,并要求宋某及其父母写下书面保证,承诺自愿退学,永不反悔。请仔细阅读上述案例材料,并回答下面的问题:1.按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》,高校学生违纪后的纪律处分有哪几种?

2.根据教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》第55条的规定,学校对学生的处分,应当符合什么样的要求?3.如果要开除宋某,该校谁有权决定?做出开除宋某学籍的决定之前,学校应当怎么做?学校出具的处分决定书在内容上和程序上,有什么规范要求?4.你认为学校对宋某涉嫌盗窃的处理意见主要有哪些不当?

【答案】:$1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高校学生违纪后的纪律处分有:(1)警告,(2)严重警告,(3)记过,(4)留校察看,(5)开除学籍。

2.根

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