初中议论文写作练习11篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE初中议论文写作练习11篇初中议论文写作练习篇1初中时的议论文写作课，对我来说，既一次挑战，也一次成长。那天，老师布置一个题目——《初中生活的酸甜苦辣》，要求我们用一篇议论文的形式，表达自己对初中生活的感悟。我坐在教室的最后一排，望着窗外，秋日的阳光透过树梢，洒在斑驳的地上。我闭上眼睛，试图回忆起初中生活的点点滴滴。突然，我想起那个雨天，我因为忘记带伞而淋成落汤鸡，那一刻，我没想到，初中生活竟然如此充满挑战。我开始写作，笔尖在纸上滑动，似乎在诉说着我的心情。我写到：“初中生活就像一杯茶，有苦有甜，有涩有香。”我闭上眼睛，深吸一口气，那茶香似乎钻进我的鼻尖，让我陶醉。我继续写着：“有时候，我会感到压力山大，每天的课程、作业、考试，让我喘不过气来。但每当我想起那些和同学们一起度过的快乐时光，我就会觉得这一切都值得的。”我抬头望向窗外，阳光透过树叶，斑驳地照在我的脸上，那一刻，我好像看到那些快乐的时光。就在我写得兴高采烈的时候，突然，我的笔停下来。我没想到，竟然会在这个时候卡壳。我皱着眉头，绞尽脑汁，试图找到合适的词汇来表达我的感受。我捏捏自己的太阳穴，试图缓解一下紧张的情绪。突然，我看到窗外的桂花树。金黄的桂花在阳光的照耀下，显得格外耀眼。我深深地吸一口桂花香，那香气似乎穿透我的思绪，让我灵感迸发。我拿起笔，继续写着：“就像这桂花香一样，初中生活也有它的独特魅力。”我以一句“那一刻，我明白…”作为结尾，点题我的感悟。那一刻，我明白，初中生活就像一杯茶，需要我们细细品味，才能品出其中的酸甜苦辣。初中议论文写作练习篇2初中议论文写作培养学生逻辑思维、表达能力和批判性思考的重要途径。在信息爆炸的时代，具备良好的写作能力，尤其议论文写作能力，对于学生未来的学习和生活具有重要意义。本文旨在探讨初中议论文写作的练习方法，以期激发学生对议论文写作的兴趣，提高其写作水平。议论文写作的核心在于观点的明确和论证的充分。在初中阶段，学生可以通过以下步骤进行议论文写作练习：1.确定论点：围绕一个话题，明确自己的观点，保证论点具有针对性、深刻性和独到性。2.收集素材：通过查阅书籍、网络、新闻报道等途径，搜集与论点相关的论据和数据，为论证提供有力支持。3.撰写提纲：根据论点，梳理出文章的结构，包括引言、论点、论据、结论等部分。4.逐段撰写：按照提纲，分段进行写作，注意段落之间的衔接和过渡。5.审稿修改：完成初稿后，认真审阅，修改语句，保证文章逻辑清晰、语言流畅。以一篇关于“节约用水”的议论文为例，可以这样展开：引言：我国人口的增长和城市化进程的加快，水资源短缺问题日益突出。节约用水已成为当务之急。论点：节约用水，从我做起。论据：据相关数据显示，我国每年因水资源浪费造成的经济损失高达数百亿元。水资源的短缺还严重影响农业生产、生态环境和人民生活质量。论证：从个人层面来说，我们要养成节约用水的好习惯，如洗澡时控制用水量、关紧水龙头等。从社会层面来说，和企业应加大节水宣传力度，推广节水技术，提高水资源利用效率。结论：节约用水，人人有责。我们共同努力，为保护水资源、建设美丽家园贡献自己的力量。初中议论文写作练习应注重培养学生的逻辑思维、表达能力和批判性思考。通过不断练习，学生可以掌握议论文写作的技巧，提高自己的写作水平。初中议论文写作练习篇3在我国，垃圾分类已经成为一项重要的环保行动。但现实情况却不容乐观。有些人对垃圾分类的重要性认识不足，导致分类不当，甚至有些人将垃圾分类视为一项繁琐的任务，不愿意参与其中。那么，如何提高公众对垃圾分类的重视程度，让这项环保行动真正发挥其应有的作用呢？提高公众环保意识关键。环保意识的培养需要从娃娃抓起，通过在学校开展垃圾分类教育，让青少年从小就知晓垃圾分类的重要性。同时利用各种媒体平台，加大对垃圾分类的宣传力度，让环保理念深入人心。完善垃圾分类设施基础。在公共场所、小区等地方，设置分类垃圾桶，为公众提供便利。部门应加强对垃圾分类设施的维护和更新，保证分类设施的正常运行。建立健全垃圾分类制度保障。部门应制定相应的法律法规，对垃圾分类进行规范，明确责任主体。同时建立健全垃圾分类考核机制，对分类效果进行评估，保证垃圾分类工作落到实处。还可以从以下几个方面入手：1.倡导绿色消费，减少垃圾产生。引导消费者选择环保、可降解的产品，减少一次性用品的使用，从源头上减少垃圾的产生。2.加强垃圾分类回收利用，提高资源化利用率。鼓励企业研发垃圾分类回收技术，提高垃圾处理能力，实现资源的循环利用。3.鼓励公众参与垃圾分类，形成良好的社会氛围。通过举办各类活动，提高公众对垃圾分类的参与度，让更多人成为垃圾分类的践行者。提高公众对垃圾分类的重视程度，需要企业、公众共同努力。大家齐心协力，才能让垃圾分类这项环保行动真正发挥其应有的作用，为我国的生态文明建设贡献力量。初中议论文写作练习篇4在这个快节奏的时代，我们似乎被手机、电脑等电子产品所包围，它们成为我们生活中不可或缺的一部分。但过度依赖电子产品却带来一系列问题。本文将从过度依赖电子产品对青少年的影响展开论述。过度依赖电子产品严重影响青少年的身心健康。长时间沉迷于电子产品，导致青少年视力下降、颈椎病、肥胖等问题日益严重。长时间使用电子产品容易导致睡眠不足，影响青少年正常的生长发育。更重要的，过度依赖电子产品容易使青少年形成孤僻的性格，影响其人际交往能力。过度依赖电子产品对青少年的学习产生负面影响。电子产品中的游戏、短视频等内容丰富多样，容易让青少年沉迷其中，忽视学习。长时间沉迷于电子产品，使青少年无法集中精力学习，导致学习成绩下降。同时过度依赖电子产品使青少年缺乏面对现实问题的能力，不利于其全面发展。针对这些问题，我们应该如何应对呢？家长和学校应加强对青少年的引导和监督。家长要关注孩子的电子产品使用情况，合理安排其使用时间。学校应开展丰富多彩的课外活动，引导学生积极参与社会实践，减少对电子产品的依赖。青少年自身要树立正确的价值观。要学会合理利用电子产品，将其作为辅助学习的工具，而不沉迷其中的玩具。同时要注重培养自己的兴趣爱好，拓宽视野，提高自身综合素质。和社会各界要共同努力，营造一个有利于青少年健康成长的环境。加大对电子产品内容的监管力度，净化网络环境，让青少年远离不良信息。过度依赖电子产品对青少年的身心健康、学习等方面产生严重影响。我们要引起高度重视，共同努力，引导青少年正确使用电子产品，让他们在健康、快乐的环境中茁壮成长。初中议论文写作练习篇5同学们，你们有没有遇到过写作文的时候，觉得头都大，不知道从何写起呢？今天，我就来和大家分享一下初中议论文的写作小技巧，让你们写作文的时候不再犯愁！我们要明确议论文的三个要素：论点、论据和论证。论点就像我们作文的“灵魂”，我们要先想清楚自己要表达什么观点。比如说，我们要写“保护环境，人人有责”，这个观点就我们的论点。我们要通过论证来让读者信服我们的观点。论证的方式有很多，比如对比论证、因果论证、类比论证等。我们可以用“如果不保护环境，地球上的生物就会灭绝”这样的因果关系来论证我们的观点。举个例子，如果要写“节约用水，从我做起”，我们可以这样写：你知道吗？我国的水资源非常紧张，有些地区甚至出现严重的水荒。这就我们要节约用水的原因。我记得有一次，我在电视上看到一个节目，讲述一个农村孩子因为缺水而无法上学的故事。那个孩子非常渴望水源，他每天都要走很远的路去打水。这个故事让我深深地感受到节约用水的重要性。所以，我们每个人都要从自己做起，节约每一滴水。比如，我们可以养成洗漱后关紧水龙头的好习惯，或者利用洗菜水浇花等。只要我们每个人都行动起来，相信我们的地球家园一定会变得更加美好！这样，一篇简单的议论文就完成！同学们，你们学会吗？试试看，用这个方法写一篇议论文吧！加油哦！初中议论文写作练习篇6亲爱的同学们，你们有没有觉得写作文个头疼的事情呢？尤其议论文，感觉既要表达自己的观点，又要条理清晰，真不容易啊。今天，我就来和大家聊聊初中议论文写作练习的小技巧，希望能帮到你们。议论文得有个好题目。题目就像作文的门面，吸引人眼球。比如，我们可以从身边的小事出发，比如“如何我们的校园更美好”，这样的题目就挺吸引人的。就组织文章结构。开头部分，简单介绍一下你的观点；中间部分，用几个小例子来支撑你的观点；结尾部分，再总结一下你的观点，强调一下为什么这个观点很重要。举个例子，如果你写的“保护环境，从我做起”，开头可以写：“我们都知道，保护环境非常重要，那么我们中学生能做些什么呢？”中间部分，你可以写：“比如，我们可以少用一次性筷子，节约用水，垃圾分类等等。”结尾部分，你可以写：“保护环境，就保护我们自己，我们从现在做起，从身边的小事做起吧！”记得检查文章的错别字和语法错误，让文章更完美。同学们，议论文写作其实并不难，只要我们用心去练习，一定能写出优秀的作文。加油哦！初中议论文写作练习篇7初中生们，写作文不觉得头疼？别担心，今天咱们就来聊聊初中议论文写作练习那些事儿。议论文要立论。这就好比文章的“灵魂”，你得明确自己的观点，然后围绕这个观点展开论述。比如说，你喜欢读书，那你的立论就可以“读书有益于身心健康”。论述要清晰。论述就将你的观点和论据串联起来，让读者明白你的观点。这里要注意，论述要条理清晰，不能让人摸不着头脑。语言要规范。议论文的语言要准确、简洁，不能出现语法错误。同时要注意语言的文采，让文章更具吸引力。举个例子，如果你想写一篇关于“环保”的议论文，可以这样写：“我认为，环保每个人都应该关注的问题。环境污染已经严重威胁到我们的生存环境。环保可以我们拥有更美好的生活。环保也我们每个人的责任。所以，我们从现在做起，为环保贡献自己的一份力量。”这样一篇议论文，立论明确，论据充分，论述清晰，语言规范，不很有说服力呢？初中生们，写作文其实并不难，只要你掌握这些技巧，相信你也能写出优秀的议论文。加油吧！初中议论文写作练习篇8初中生在写作练习中，如何更好地把握议论文的核心？在初中阶段，写作语文教学的重要组成部分。其中，议论文写作更锻炼学生思维、表达和逻辑能力的有效途径。那么，初中生在写作练习中，如何更好地把握议论文的核心呢？明确议论文的主题。主题议论文的灵魂，决定文章的方向和深度。初中生在写作前，要深入思考，确定一个具有现实意义、自己感兴趣的主题。例如可以从身边的现象、社会热点、历史事件等入手，提炼出具有讨论价值的主题。构建合理的论点。论点议论文的核心观点，作者对某一问题的看法和立场。初中生在写作时，要围绕主题，提出自己的观点，并保证论点明确、有说服力。可以从以下几个方面来构建论点：1.结合自身经历，提出独到见解；2.引用权威观点，增强论点的可信度；3.运用事实和数据，佐证论点的正确性。组织论据。论据支撑论点的证据，议论文的骨架。初中生在写作时，要充分运用事实、数据、事例等论据，有力地论证自己的观点。一些建议：1.选用典型事例，增强文章的生动性；2.引用名言警句，提升文章的文化内涵；3.运用数据统计，使论据更具说服力。注意文章结构。一篇优秀的议论文，结构要清晰、层次分明。初中生在写作时，可以按照以下结构安排：1.引言：简要介绍主题，提出论点；2.主体：分层次论述，阐述论据；3.结论：总结全文，重申论点。锤炼语言。语言议论文的载体，要准确、简洁、生动。初中生在写作时，要注意以下几点：1.避免口语化表达，使用规范的书面语；2.运用修辞手法，使文章更具文采；3.注意段落之间的衔接，使文章流畅自然。初中生在写作练习中，要注重把握议论文的核心，明确主题、构建论点、组织论据、注意结构、锤炼语言。通过不断练习，相信他们的议论文写作能力会得到显著提高。初中议论文写作练习篇9同学们，咱们来聊聊写作这件小事儿。初中生活里，写作文可门必修课，不少同学为此头疼不已。其实，只要掌握点小技巧，写作文也能变得轻松愉快。还记得我小时候，写作文就特头疼。那时候，看到作文题目，脑袋里一片空白，不知道写啥。后来，我慢慢发觉，只要多观察生活，积累素材，写作文其实挺简单。比如，写一篇关于春天的作文，你可以描写一下春天的景色，比如桃花盛开、柳树发芽、小鸟在枝头欢唱。还可以写一下自己参加户外活动的感受，比如放风筝、踏青等。这样，你的作文就不枯燥。再比如，写一篇关于妈妈的作文，你可以从妈妈的日常琐事入手，比如做饭、洗衣、照顾你。描写妈妈的笑容、眼神，还有她对你的关爱。这样，你的作文就能打动人心。同学们，写作文其实就像跟朋友聊天，把你的所见所闻、所思所想表达出来。只要用心去观察、去感受，相信你们都能写出优秀的作文。加油哦！初中议论文写作练习篇10初中议论文写作练习我记得那我第一次接触议论文，在初二的一次语文课。老师布置一篇作文，要求我们写一篇关于环保的议论文。当时我一脸懵，心想：环保？这跟我有啥关系啊？那时候，我家附近的小河里都垃圾，夏天的时候，臭气熏天。有一次，我看到一个小姑娘捡起地上的塑料袋，还把它扔进垃圾桶。我想，这事儿要能写成作文就好。于，我就开始回忆，从看到的、听到的、感受到的，一点一滴写下来。我写到，那天我路过河边，看到有几个小伙子在扔塑料袋，他们还笑哈哈的。我听真想大声喊：别扔啊！可我没能喊出来。我写到那个小姑娘，她的眼神很坚定，她的举动让我心里暖洋洋的。写这篇作文的时候，我感觉自己的心情就像那河水一样，有垃圾的时候臭臭的，清理又清澈许多。写完之后，老师给我很高的评价，说我写的真实，有感情。我高兴得