厦门城市职业学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习完整附答案详解

厦门城市职业学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题70分）一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）1、在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的，这表示()。A．这些命令在当前状态不起作用B．系统运行故障C．这些命令在当前状态下有特殊效果D．应用程序本身有故障答案:A解析:这道题考查对Word菜单中命令状态的理解。在Word软件中，命令的可用性取决于当前状态。当某些命令呈暗淡显示时，意味着它们在当前的操作环境或文档状态下无法使用，即不起作用。B选项系统运行故障、C选项有特殊效果、D选项应用程序本身有故障均不符合实际情况，所以答案是A。2、在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为（）A．1N/mB．10N/mC．100N/mD．1000N/m答案:C解析:这道题考查胡克定律。根据胡克定律F=kx，其中F为弹力，k为劲度系数，x为弹簧伸长量。物体重力G=mg=1N，弹簧弹力等于重力。已知x=0.01m，代入可得k=F/x=100N/m。所以答案选C，其他选项A、B、D的数值计算结果均不符合。3、计算机的多媒体技术是以计算机为工具，接受、处理和显示由()等表示的信息技术。A．中文、英文、日文B．图像、动画、声音、文字和影视C．拼音码、五笔字型码D．键盘命令、鼠标操作答案:B解析:这道题考查对计算机多媒体技术涵盖内容的了解。多媒体技术是利用计算机处理多种信息形式。图像、动画、声音、文字和影视等是常见的多媒体元素。A选项仅列举语言，C选项是输入法，D选项是操作方式，都不符合多媒体技术的范畴，所以答案是B。4、关于力与运动的关系，下列说法正确的是()A．物体不受力时，保持静止状态B．物体不受力时，运动状态不变C．有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变D．有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态答案:B解析:这道题考查力与运动关系的知识。在物理学中，物体不受力时，会保持原来的运动状态，即运动状态不变。A选项，物体不受力时也可能做匀速直线运动。C选项，有力作用在物体上，如果力平衡，运动状态不变。D选项，有力作用且力平衡时，物体可能保持静止。综上，B选项正确。5、图9为一个奖杯的三视图，由此可以判断该奖杯是由以下()三种基本的几何形体组成的。A．球体、三棱柱、棱台B．球体、圆柱、圆锥C．球体、圆柱、棱台D．球体、四棱柱、棱台答案:D解析:中间的几何体的俯视图为长方形，排除三棱柱、圆柱，即可判断正确选项为D。6、关于用大小相同的拉力拉动质量不同的两个小车，下列说法正确的（）A．质量大的小车前进得快B．质量小的小车前进得快C．两个小车前进得一样快答案:B解析:这道题考查拉力与质量对小车运动的影响。根据牛顿第二定律，当拉力相同时，质量越小，加速度越大，小车前进速度变化越快。所以在大小相同的拉力作用下，质量小的小车加速度大，前进得快，答案选B。7、目前，流行的浏览器除了InternetExplorer、MozillaFirefox、NetscapeNavigator、Maxthon（傲游）外，还有（）等。A．360浏览器B．OfficeC．WinRARD．奇瑞答案:A解析:这道题考查对常见浏览器的了解。在互联网应用中，浏览器用于浏览网页。360浏览器是目前流行的浏览器之一。Office是办公软件，WinRAR是压缩软件，奇瑞是汽车品牌，均非浏览器。所以答案是A选项360浏览器。8、在测量滑动摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使它在桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B．弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力C．木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力D．木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力答案:D解析:这道题考查平衡力和相互作用力的知识。平衡力是作用在同一物体上，大小相等、方向相反且在同一直线上的力。在实验中，木块做匀速直线运动，拉力与摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力。A选项中两力作用在不同物体上，不是平衡力；B选项中两力是相互作用力；C选项中两力不是相互作用力。所以答案选D。9、甲乙两同学同时推一辆车子，甲用力为50牛，乙用力为40牛，两力沿同一直线，那么，车子受的合力大小（）A．肯定是90牛B．肯定是10牛C．可能是90牛D．不可能是10牛答案:C解析:这道题考查力的合成知识。当两力沿同一直线时，方向相同合力为两力之和，方向相反则为两力之差。甲用力50牛，乙用力40牛，若两力方向相同，合力为90牛；若方向相反，合力为10牛。所以车子受的合力可能是90牛，答案选C。10、下列说法中正确的是（）A．没有力的作用物体就不会运动B．运动的物体一定受到了力的作用C．静止的物体一定是没有受到力的作用D．运动的物体如果不受力，它将永远运动下去答案:D解析:这道题考查力与运动的关系。根据牛顿第一定律，物体在不受力或受平衡力时，将保持静止或匀速直线运动状态。选项A，物体不受力也可能保持运动；选项B，运动的物体可能不受力，比如在光滑水平面上匀速运动；选项C，静止的物体可能受平衡力。而选项D符合牛顿第一定律，运动的物体如果不受力，它将永远运动下去。11、Word2010中无法实现的操作是（）A．在页眉中插入剪贴画B．建立奇偶页内容不同的内容C．在页眉中插入分隔符D．在页眉中插入日期答案:C解析:这道题考查对Word2010功能的了解。在Word中，页眉可插入多种元素，如剪贴画、日期，也能设置奇偶页内容不同。但分隔符不能直接插入页眉中，这不符合Word2010的操作规范。所以这道题应选C选项。12、下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（）A．汽车司机使用安全带与惯性无关B．击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D．在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力答案:B解析:这道题考查对运动和力相关知识的理解。惯性是物体保持原有运动状态的性质，汽车司机使用安全带正是为了防止急刹车时惯性带来的危害，A错误。力的作用是相互的，击打排球时手对排球施力，排球对手也有力的作用，所以手感到疼，B正确。跳伞运动员匀速下落时，人与伞相对位置不变，以伞为参照物，人是静止的，C错误。做匀速直线运动的汽车，牵引力等于阻力，D错误。综上所述，答案选B。13、不能由此模板折成的是（）。A．AB．BC．CD．D答案:A解析:本题为空间重构题。对展开图进行编号，如下图所示：

A项：题干展开图当中面c和面f的公共边靠近面c当中三角形的底边，而选项当中面c和面f的公共边靠近面c当中三角形的顶点，选项与展开图不一致，当选；

B项：选项与展开图一致，排除；

C项：选项与展开图一致，排除；

D项：选项与展开图一致，排除。

本题为选非题，故正确答案为A14、在一张桌子上放着几叠碗，如图，小红分别从上面、前面、左面观察所得到的图形，那么桌子上一共放着（）只碗.A．9B．8C．7D．6答案:C解析:由上面看到的形状可知一共有3叠碗,3+2+2=7(只)，故桌子上一共放着7只碗。15、在Word的编辑状态中，查找操作的组合键是（）A．Ctrl+CB．Ctrl+FC．Ctrl+XD．Ctrl+A答案:B解析:这道题考查对Word中操作组合键的熟悉程度。在Word编辑中，Ctrl+C是复制，Ctrl+X是剪切，Ctrl+A是全选。而Ctrl+F是用于查找操作的组合键。熟悉这些常用组合键的功能，就能准确选出答案B。16、一些公共通道金属扶手的起点位置和终点位置都有--些凸起的金属小圆点。关于这些小圆点的作用和物理学解释,正确的是()A．这是扶手上的花纹,可以增大摩擦力,以便人们抓得更牢B．这是扶手上的花纹,可以减小摩擦力,以便人们扶着它移动C．这是盲文,凸起的金厲圆点可以增大对手指的压强D．这是盲文,凸起的金属圆点可以减小对手指的压强答案:C解析:这道题考查对压强知识的理解。公共通道金属扶手的起点和终点的凸起小圆点是盲文。压强等于压力除以受力面积，凸起小圆点面积小，在压力不变时，会增大对手指的压强，从而让盲人更易感知。选项A、B说的是摩擦力，与题目不符。选项D减小压强的说法错误，所以答案是C。17、学校举行排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论。下列说法错误的是（）A．排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力越来越大B．静止在水平地面上的排球，排球对地面的压力和地面对排球的支持力大小相等C．扣球时，手感到有点痛，说明力的作用是相互的D．排球被网弹回，是网对排球的弹力改变了排球的运动状态答案:A解析:这道题考查对排球相关物理知识的理解。重力大小与质量和g值有关，物体下落时质量不变，重力不变，A选项错误。B选项，压力和支持力是一对相互作用力，大小相等。C选项，手扣球感到痛，体现力的作用相互。D选项，网对排球的弹力改变其运动状态。综上所述，应选A选项。18、如图，该几何体的左视图是（）A．AB．BC．CD．D答案:D解析:左视图有2列，从左往右依次有2，1个正方形，故选D19、如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，已知F1=5N,F2=3N,那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）A．5N，3NB．5N，2NC．2N，3ND．3N，5N答案:B解析:分析：解题时分别通过以A和整体为研究对象，通过二力平衡及力的合成可得出两物体受到的摩擦力．

解答：解：A在水平向受拉力F1及摩擦力而处于静止状态，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力FA=F1=5N；

对整体进行分析，则整体在水平向上受F1、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，则摩擦力FB=F1-F2=5N-3N=2N20、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．给自行车的车轴加润滑油答案:D解析:这道题考查减小摩擦的方法。在生活中，增大接触面粗糙程度、增大压力能增大摩擦。A选项防滑手套、B选项用力捏闸、C选项运动鞋底部花纹，都是增大摩擦的措施。而D选项给车轴加润滑油，能使接触面分离，从而减小摩擦。所以这道题选D。二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）1、[多选题]根据力的性质可分为：（）A．重力B．万有引力C．弹力D．摩擦力答案:ABCD解析:这道题考查力的性质分类。重力是由于地球吸引产生，万有引力存在于任何物体间，弹力由物体形变产生，摩擦力与接触面有关。这些都属于力的不同性质。它们分别在不同情境中发挥作用，共同构成了力的性质分类。2、[多选题]下列形变中属于弹性形变的有（）A．用橡皮泥捏一个小人B．手自然下垂时四指弯曲C．跳水运动员用力向下压跳板，跳板弯D．用力紧握一个小皮球，小皮球变形了答案:CD解析:这道题考查弹性形变的概念。弹性形变是能恢复原状的形变。跳水运动员压跳板和用力握小皮球，松手后能恢复原状，属于弹性形变。用橡皮泥捏人和手自然下垂时四指弯曲，形变后不能恢复原状，不属于弹性形变。第Ⅱ卷（非选择题30分）三、判断题（10小题，每小题3分，共计30分）1、[判断题]地面对人的支持力是由于人发生弹性形变产生的。A．正确B．错误答案:B解析:地面对人的支持力是由于地面发生弹性形变产生的。2、[判断题]力的作用一定是同时产生、同时存在、同时消失的。A．正确B．错误答案:A解析:力具有物质性，其产生、存在和消失是同时的3、[判断题]EXCEL中快捷键CTRL+S、按F12就可以保存文档（）A．正确B．错误答案:A解析:在EXCEL中，快捷键CTRL+S可以保存文档，按F12是另存为的功能。4、[判断题]已知某圆锥的轴截面是边长为4的正三角形，则它的侧面积为8π。A．正确B．错误答案:A解析:该圆锥的轴截面是边长为4的正三角形，其母线长为4，底面圆的周长为4π5、[判断题]退出PowerPoint可以单击文件菜单中的“关闭”命令。A．正确B．错误答案:B解析:退出PowerPoint可以单击文件菜单中的“退出”命令。6、[判断题]弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用。A．正确B．错误答案:B解析:弹力不仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作