小学艺术节活动方案

＊＊小學校園藝術節活動方案通過舉行藝術節活動,展示學校藝術教育的成果,推動我校素質教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裡開啟多種感知通道，打開情感的閘門,激發學生對藝術的興趣與愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。一、活動宗旨

通過形式多樣的活動，豐富學生校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質,達到“班班有歌聲、人人都參與”和“快樂展示才藝”,促進學校藝術教育活動的普及和提高.

二、活動主題:快樂地參與,體驗參與的快樂活動內容要圍繞主題,充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌,展示校園特色、學生特點，展示藝術社團活動（鄉村少年宮)藝術成果，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。三、活動口號：快樂展才藝四、組織領導組長:＊**副組長：＊＊*＊*＊**＊組員：**＊＊*各班班主任。五、藝術節活動時間２01４年5月１9日——5月30日六、活動內容安排序幕：“藝術讓生活更美好＂藝術節動員儀式時間：５月19日早晨7點4５分內容:(一)、班歌合唱比賽.（二）、校園聲樂、器樂、舞蹈、小品等形式(個人、小組、家庭組合）(三)、作品展覽。(書畫、手工、科技製作等）七、藝術類節目安排及要求:(一)、合唱比賽.負責人：班主任、謝雲、張伯新老師參賽物件：1-—5年級各班全體學生。比賽形式:本次大賽採取團體比賽形式,但表演形式不限,以班級為單位。比賽地點:操場參賽曲目:每班自選合唱曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題,貼近學生校園生活,符合學生的年齡特點。比賽要求:１、歌曲主題內容健康,演唱不超時,曲目總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好。3、演出服裝整齊統一,充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風.面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情.5、合唱時,聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當,能體現一定合唱藝術性,有感染力。6、指揮手勢準確，節奏准,姿勢優美。評獎辦法:1、

比賽以班級為單位，獎勵方式:分級進行評比.每年級組設一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名,可以並列。2、合唱比賽中獲得級一等獎的班級繼續參加５月30日的藝術節閉幕式（二）、“我型我秀”——校園十佳歌手大賽負責人:明蘇魯老師參加物件：1—5年級自願報名比賽時間:

5月２6日比賽要求:1、有愛好音樂的孩子自願報名到班主任老師處，然後以班級為單位上交名單到林安彥老師處.2、報名後自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧3、選拔優秀隊員參加5月30日的藝術節閉幕式。並評出5-10名“校園十佳歌手"。(三）、器樂類評比負責人:張伯新老師參加物件：1—5年級自願報名比賽時間：５月２7日下午2點半開始比賽要求:設獨奏比賽,各種器樂均可，每人演奏一首曲目,時間不超過

4分鐘。(每班限二人參加,請參賽選手自行壓縮曲目時間,時間到將喊停。報名截止到１５號,寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別．)選拔出5個器樂演奏節目參加藝術節閉幕式彙報演出。（四)、慶祝六一文娛節目表演（班主任自願組織節目)負責人：音樂組、班主任、（陳新峰、錢棟彬、葛飛主要負責)參加物件：1—５年級比賽時間:5月2８日下午比賽要求：1、

1—5年級每個班級出一個節目參賽.節目形式從以下自選：小合唱，小品,相聲,快板、雙簧等均可。要求內容健康,積極向上，側重品質。

2、各班根據本班學生實際情況，大力宣傳，在學生自願組合的基礎上形成以上節目。每個節目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。（五)作品展覽。(書畫、手工、科技製作等）負責人：美術組（王海軍主要負責)展覽時間:5月２8日——30日對象:1—６年級要求：學生交作品回班主任，由班主任統一交到美術組,挑選優秀作品展覽。八、活動要求１、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排。動員和組織全體同學和家長積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶.學生參與面作為評比的重要條件.2、突出主題，多出精品．“快樂地參與,體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精,多出精品。