1.6 光的反射现象 教学课件 2025-2026学年小学科学五年级上册 教科版

1.6光的反射现象第一单元

光

核心素养目标科学观念：通过光的反射实验，认识到光遇到镜面会改变传播方向，形成反射现象，反射光也是沿直线传播的：知道生活中很多器具是人们利用光反射原理发明的。科学思维：观察日常生活情境，发现光的反射现象，能提出探究问题及假设，并动手实验。探究实践：通过不断重复光的反射实验，发现光的反射现象及其规律。态度责任：观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。科学严谨地对待实验，从实验现象中总结光的反射规律。用镜子观察身后的学生光的反射现象科学聚焦光是怎样从镜子反射回来的呢？科学聚焦光在沿直线的传播过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。反射光也是沿直线传播的。科学聚焦光的反射原理如果要将窗外的阳光射到天花板上，你需要借助什么物体？利用的是什么原理？镜子科学聚焦光的反射有什么规律？说说你的想法科学聚焦探索一：做光的反射实验实验材料：手电筒透明胶带黑色卡纸镜子科学探索实验猜想：行进中的光照射到平面镜上时，光会发生

现象，光的传播方向

（填“会”或“不会”）发生改变。探索一：做光的反射实验科学探索实验步骤：(1)将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。(2)在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。(3)关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。探索一：做光的反射实验科学探索实验步骤：(4)在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。(5)不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。探索一：做光的反射实验科学探索实验现象：先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。探索一：做光的反射实验科学探索实验分析与结论实验分析实验结论当手电筒的光直接照射在白板或纸屏上时，我们能看到光斑。当平面镜在调试的过程中，我们发现反射的光斑随着镜子的角度变化而移动，这是光的反射现象。光的反射现象具有一定的规律，入射光与平面镜的夹角越小，反射光与平面镜的夹角也越小，反之则越大。行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。科学探索实验材料：平面镜、阳光（或其他光源）、标记纸（或黑板）实验猜想：反射光的传播方向发生了改变，而且也是沿直线传播的。探索二：调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点科学探索1.在黑板上标记一个位置。2.用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上，使平面镜反射的光射在步骤1标记的位置。3.画出光的入射路线与反射路线。探索二：调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点科学探索实验现象：通过不断调整平面镜的位置，反射光与所标记的位置重合。光的入射路线与反射路线实验分析：根据光的反射规律，我们可以通过调整平面镜的位置来改变反射光的方向实验结论：发生光的反射现象时，会改发光的传播方向。光的反射是有规律的。科学探索反射光的应用医生带着额镜为病人做检查汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。科学探索探索三：我们为什么能看到物体任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫作漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体,是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。月球本身是不发光的，我们看到的月光是由于月球反射的太阳光进入了我们的眼睛。科学探索与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。科学探索1.你能画出光在镜面上反射的路线吗？科学研讨2.我们发现光的反射规律相同吗？入射角反射光线法线入射光线反射角入射角反射角科学研讨医生戴着额镜为病人做检查。汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。画出入射光线和反射光线科学研讨用手电筒发出的光照亮阴影里的玩具。科学研讨月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离是38.4万千米。科学拓展照明灯上为什么要装灯罩?灯罩可以把灯泡发出的向上的光反射到下方,和本来向下的光合在一起,增加亮度。科学拓展教室的墙壁为什么要涂成白色?因为白色物体反光能力较强科学拓展课堂小结课堂小结课堂小结一、选择题。1.下列物品没有利用光的反射原理的是(

C

)。A.台灯的灯罩B.医生戴的额镜C.放大镜点拨：放大镜利用的是光的折射原理。C课堂练习2.“猴子捞月”的寓言故事说的是，猴子看到井水中有一个月亮，以为月亮掉进了井里，于是想方设法打捞月亮。下列说法正确的是(

C

)。A.天上的月亮是光源B.井水中出现月亮属于光的折射现象C.井水中出现月亮属于光的反射现象点拨：井水中的月亮是天上的月亮的倒影，倒影是光的反射现象。C课堂练习3.汽车的后视镜是用来观察车后情况的凸面镜。开车时，如果从后视镜中只能看到车后的树梢和天空，那么为了看到路面的情况，应该将后视镜(

B

)。A.向内旋转B.向下旋转C.向上旋转B课堂练习4.天天面对平面镜站立，他看到镜中自己身后的电子显示屏上显示的时间如图所示，则实际时间是(

A

)。A.21：05B.20：15C.21：02点拨：平面镜成像时，像与物关于镜面对称，像与物左右相反。A课堂练习5.有关光的反射，下列叙述错误的是(

C

)。A.反射的光有时会给我们带来危害和不便B.教室的墙壁涂成白色，利用了白色反光能力强，使教室变得更明亮C.“凿壁偷光”利用了光的反射原理点拨：“凿壁偷光”利用的原理是光沿直线传播。C课堂练习二、填空题。1.与镜面反射相同，任何物体都能

反射光

⁠，只不过是光在物体表面的

反射情况

⁠有所不同。2.杯弓蛇影的“影”和立竿见影的“影”，它们的成因是不同的，前者是由光的

反射

⁠现象引起的，后者是由光

沿直线传播

⁠引起的。反射光反射情况反射沿直线传播课堂练习三、典典将卡纸剪成圆形，并在中间划开一道缝隙，将卡纸粘在手电筒的光圈上；打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来；然后关闭教室中所有的灯并拉上窗帘，开始进行光学实验。请回答以下问题。1.实验前，关闭所有的灯并拉上窗帘的目的是

确保手电筒是唯一光源

⁠。确保手电筒是唯一光源课堂练习2.如图甲所示，典典用手电筒照射纸屏，调整手电筒到纸屏的距离后，能看清楚一道光束，这个过程中利用了(

A

)。AA.光的直线传播B.光的折射C.光的反射课堂练习3.如图乙所示，典典调整光束射向镜子的角度，使光照射到点P位置，这个过程中主要利用了(

C

)。A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射C课堂练习4.如图丙所示，手电筒发出的光经过镜子反射后，光的反射路线应为

B

⁠(填“A”“B”或“C”)。点拨：光在反射过程中，反射角等于入射角。B课堂练习5.如图丙所示，如果想让手电筒发出的这道光束照射到点M，那么镜子应按

顺时针