《真理诞生于一百个问号之后》课件 部编版小学六年级语文下册

真理诞生于一百个问号之后

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。！温旧知，明观点观点：真理诞生于一百个问号之后观点读课文，学论证体会文章是怎样用具体事例说明观点的。说一说：默读3-5自然段，请用简洁的语言概括事例。英国著名化学家波义尔发现植物酸碱反应并制成石蕊试纸。德国气象学家魏格纳观察地图，整理了“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》。俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。读课文，学论证想一想：从事例内容上看它们有什么共同点?真理诞生的过程。

读课文，学论证任务一：辨一辨1.默读两则材料，辨别事例是否与“真理诞生于一百个问号之后”这个观点吻合。2.与同桌说一说自己的理由。

bujiao读课文，学论证事例一：现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界......你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？事例二：洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢罗皮教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自传有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝着顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家们的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。否是辨一辨：

1.默读两则材料，辨别事例是否与“真理诞生于一百个问号之后”这个观点吻合。2.与同桌说一说自己的理由。

读课文，学论证金钥匙一：巧选材

读课文，学论证任务二：

填一填：找到事例中的“？”和“！以及拉直部分，提取文中关键信息，完成表格。

读课文，学论证人物？！事例1事例2事例3魏格纳波义耳阿瑟林斯基许多实验制成了石蕊试纸南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合紫罗兰花瓣遇盐酸会变红睡觉时眼珠为什么会转动阅读文献、搜集证据整理“大陆漂移学说”，出版《海陆的起源》反复观察实验脑电波的变化与做梦有关比一比：从表格中你发现它们在写作顺序上有什么共同点？

读课文，学论证梳理第一件事例：

波义耳善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，所以他关注到了__________________现象。波义耳不仅关注到这个现象，还____________,并且___________。波义耳经过__________，最终发明了__________。同桌之间梳理第二件和第三件事例再次验证。

读课文，学论证金钥匙二：有顺序

读课文，学论证人物？！事例1事例2事例3魏格纳波义耳阿瑟林斯基许多实验制成了石蕊试纸南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合紫罗兰花瓣遇盐酸会变红睡觉时眼珠为什么会转动阅读文献、搜集证据整理“大陆漂移学说，出版《海陆的起源》反复观察实验脑电波的变化与做梦有关猜一猜：为什么要选取“三个”事例？

读课文，学论证我们听过这样的经典：宋江三打祝家庄刘备三请诸葛亮刘姥姥三进大观园我们背过这样的诗句：

三人行，必有我师焉吾日三省吾身道生一，一生二，二生三，三生万物

读课文，学论证人物？！事例1事例2事例3魏格纳波义耳阿瑟林斯基许多实验制成了石蕊试纸南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合紫罗兰花瓣遇盐酸会变红睡觉时眼珠为什么会转动阅读文献、搜集证据整理“大陆漂移学说，出版《海陆的起源》反复观察实验脑电波的变化与做梦有关找一找：再次观察表格，从中你又发现了什么不同点？

波义尔是17世纪英国著名的化学家。魏格纳是20世纪初德国气象学家。阿瑟林斯基是俄裔美国睡眠研究专家。多角度选取事例，更充分印证观点，更有说服力。读课文，学论证

读课文，学论证金钥匙三：多角度

英国著名化学家波义尔发现植物酸碱反应并制成石蕊试纸。德国气象学家魏格纳观察地图，整理了“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》。俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。读课文，学论证在科学史，像这样的事例你还知道哪些？资料拓展：她梳理了中国历代医籍和民间治疗方法中的2000多个候选配方，到1971年，从200多种草药中获得380多种提取物。屠呦呦，是中国首位诺贝尔生理学和医学奖获得者。60多年致力于中国医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，挽救了数百万人的生命。“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”不是煎服，是取青蒿的鲜汁！观点读课文，学论证科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人

读课文，学论证人物？！事例1事例2事例3魏格纳波义耳阿瑟林斯基许多实验制成了石蕊试纸南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合紫罗兰花瓣遇盐酸会变红睡觉时眼珠为什么会转动阅读文献、搜集证据整理“大陆漂移学说，出版《海陆的起源》反复观察实验脑电波的变化与做梦有关这些科学家的身上有哪些共同点？读课文，学论证科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。启示？科学精神真理

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。读课文，学论证当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。土贵在耕种，知识贵在运用。用方法，试论证

说一说：

默读阅读链接，《詹天佑》的观点是什么？列举了哪些具体事例进行论证?他和课文中的三位科学家有没有相似之处？任务三：用方法，试论证

写一写：

仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。