2025湖北省天门市中考物理模拟试题含完整答案详解（有一套）

湖北省天门市中考物理模拟试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示的四个事例中，其中人对物体做了功的是（）A．大力士抱石球沿水平路面向前走B．顾客推着购物车向前冲C．大力士提着杠铃静止站着D．大力士用力推大轮胎，但推不动2、如图所示，水平桌面上放有底面积相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，液体对容器底的压力分别为、，液体对容器底部的压强分别为、，下列说法正确的是（）A． B． C． D．3、下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）A．鞋底加深槽纹B．用手捏刹车把手C．给转轴加润滑油D．用铅笔移动书本4、生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确的是（）A．任何机械设备的效率总小于1B．减小机械内部摩擦可以提高其效率C．提高机械设备的效率可以节能减排D．用机械设备做功越快，其效率越高5、同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是（）A．地球上质量是60kg人，在月球上质量变为10kgB．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100NC．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，拨动左边的弹性片，它能将右边的塑料片弹走，塑料片上的小钢球（填“会”或“不会”）随塑料片一起飞走，这是由于小钢球具有的缘故。2、重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受力和力作用，施力物体分别是和，这两个力的关系是。3、某小组同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，为了研究物距变化时，像距变化的情况，他们在光具座上固定焦距为10厘米的凸透镜，按表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表一中。为了进一步探究像距v变化与物距u变化之间的关系，他们分别对实验序号前四次和后四次实验进行适量的运算，并将结果分别记录在表二中。表一:f=10厘米实验序号u（厘米）v（厘米）112.060.0214.035.0316.026.7418.022.5522.018.3624.017.2726.016.3828.015.6表二:f=10厘米序号（厘米）（厘米）12.025.022.08.332.04.242.01.152.00.962.00.7①分析比较表一中实验序号1与2与3与4数据中的物距u、像距v与焦距f、二倍焦距2f大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，。②分析比较表一中实验序号数据中的物距u、像距v与焦距f、二倍焦距2f大小关系及相关条件，可得出的初步结论是:同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。③请进一步综合分析比较表一和经运算后得到表二中的数据，物距u变化时,像距v的变化情况及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表二中序号1与2与3,可以初步得出:同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，。（b）分析比较表二中序号4与5与6,可以初步得出:同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，。4、小明用10N水平向右的力拉着重为20N的木块，在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m，则木块受到的摩擦力大小为N，木块所受的重力做功J，若小明将推力增大到30N时，木块受到的摩擦力大小将。（填“变大”“不变”、或“变小”）5、海水的密度大于河水的密度，当轮船(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将，轮船排开水的体积将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。三、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶，5min通过的路程为900m，已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。求：（1）平衡车的速度；（2）平衡车的重力；（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。2、一个浮球通过一根细线固定在泳池的底部，当泳池中的水深为2m时，浮球浸入水中的体积为0.01m3，浮球此时受到绳子的拉力为90N，如图所示，求：（1）浮球受到的浮力；（2）泳池底部此时受到水的压强；（3）浮球的质量。3、如图所示，底面积为25cm2圆柱形容器内盛有水，将一个体积为1×10-4m3、重力为0.6N的实心小球用一根细线固定在水中，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）小球浸没在水中时受到的浮力；（2）细线对小球的拉力；（3）剪断细线后，容器内水面上升还是下降，变化的高度是多少。四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在“探究杠杆平衡的条件”实验中：（1）实验前，将杠杆的中点支在铁架台上，放手后，杠杆从图（a）位置开始转动，此时杠杆（选填“处于”、“不处于”）平衡状态，应调节使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是；（2）挂上钩码后，出现如图（b）所示的现象时，则应调节，使杠杆再次在水平位置保持平衡，并记录的数值。2、晓彤和小雪用如图所示的装置实验探究“滑轮组的机械效率”，每个滑轮重相同。（1）使用滑轮组提升钩码的过程中，应该拉动弹簧测力计；（2）晓彤和小雪设计的实验数据记录表格如下表所示。滑轮组钩码重/N钩码上升高度/m弹簧测力计示数/N绳子自由端移动距离/m机械效率（a）20.3（b）20.10.80.550.0%（c）30.11.00.560.0%①请你根据图（a）中的实验过程，弹簧测力计示数如图丙，将表中数据补充完整；②对比（a）、（b）中的实验数据，得出的实验结论是：；③对比（b）、（c）中的实验数据，可以探究的关系。（3）提高效率的办法，通常是“改进结构”或“减小摩擦”。通过以上实验可知，对于提高滑轮组机械效率而言，“改进结构”可以理解为；晓彤和小雪认为还可以通过增加物重方法提高滑轮组的机械效率，这样做的前提是。3、如图所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验和实验过程中弹簧测力计的示数。则：（1）金属块A浸没在水中时，受到的浮力是N；（2）分析乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与有关；分析丙、丁两图实验数据可得：浮力大小跟物体浸没在水中的深度（选填“有关”或“无关”）：分析两图可知，浮力大小跟液体密度有关；（3）为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不可靠，主要原因是。-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】A．大力士抱石球沿水平路面向前走，大力士对石球的力的方向是竖直向上，石球在水平方向上移动了一段距离，力的方向与物体运动方向垂直，故大力士对石球不做功，A不符合题意；B．顾客推着购物车向前冲，购物车受到顾客施加的向前的推力并且购物车在推力的方向上移动了一段距离，故顾客对购物车做了功，B符合题意；C．大力士提着杠铃静止站着，大力士对杠铃施加了竖直向上的力，而杠铃静止，并没有在力的方向上移动距离，故大力士没有对杠铃做功，C不符合题意；D．大力士用力推大轮胎，但推不动，大力士对轮胎施加了力，而轮胎静止，并没有在力的方向上移动距离，故大力士没有对轮胎做功，D不符合题意。故答案为：B。【分析】物体受力且在力的方向上移动距离，力对物体做了功。2、【答案】C【解析】【解答】根据题图可知，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，根据，甲的密度大于乙的密度，深度相同，但甲液体密度大，根据p=ρgh可知，p甲＞p乙，容器底面积相同，但甲对底部压强更大，根据F=pS，F甲＞F乙，ABD不符合题意，C符合题意。故答案为：C。【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。3、【答案】B【解析】【解答】A．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；B．用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意；C．给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，不符合题意；D．用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，不符合题意。故答案为：B。【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。4、【答案】D【解析】【解答】A．任何机械设备都会有摩擦产生的无用功，故其机械效率不会达到100%，A正确，不符合题意；B．减小机械内部摩擦可以减小无用功比例，从而提高其效率，B正确，不符合题意；C．提高机械设备的效率可以提高有用功的比例，从而节能减排，C正确，不符合题意；D．用机械设备做功越快，其功率越高，与机械效率无关，D错误，D符合题意。故答案为：D。【分析】功率表示物体做功的快慢，做功越快，功率越大；使用机械时，机械效率总小于1。5、【答案】B【解析】【解答】A.质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化，地球上质量是60kg的人到月球表面，只是位置的变化，其质量不变，A不符合题意；B.月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的，同一物体在月球表面的重力就是地球表面的，所以在地球上重为600N的人，在月球表面其重力仅有100N，B符合题意；C.月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的，在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球能举起的物体重力为G=6×600N=3600NC不符合题意；D.由于同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的，在地球上60kg的物体其重力与在月球上360kg的物体重力相同，所以在月球表面最多能举起360kg的物体，D不符合题意。故答案为：B。【分析】根据物体的质量可以计算重力，结合月球重力和地球重力关系，计算重力大小。二、填空题1、【答案】不会；惯性【解析】【解答】当突然弹出塑料片时，塑料片因为受到力的作用，而改变了运动状态，而小钢球由于惯性，仍要保持原来静止的状态，因此不会随塑料片一起飞走。故答案为：不会；惯性.【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.2、【答案】重；拉；地球；灯绳；平衡力【解析】【解答】重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，此时，电灯共受到两个力的作用，一个是地球对它竖直向下的吸引力，一个是灯绳对它竖直向上的拉力，根据二力平衡的条件：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，可以判断这两个力是一对平衡力。【分析】解答此题的关键是掌握二力平衡的条件：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，判断两个力是不是平衡力，就是看这四个条件是否同时具备，缺一不可。也就是首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上，这个条件非常重要，部分同学做题时容易忽略。然后看它们是不是在同一条直线上，大小相等，方向相反。如果两个力不是作用在同一个物体上，尽管这两个力在同一条直线上，大小相等，方向相反，它们也不是一对平衡力。3、【答案】像距大于二倍焦距；5、6、7、8；像距变化大于物距变化；像距变化小于物距变化【解析】【解答】①凸透镜的焦距是10cm，由表一实验序号1与2与3与4数据中的物距u、像距v与焦距f、二倍焦距2f大小关系可知，同一凸透镜成实像时，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距大于二倍焦距。②由表一实验序号5、6、7、8数据中的物距u、像距ν与焦距f、二倍焦距2f大小关系可知：同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。③(a)由表二中序号1与2与3数据可知：同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距变化大于物距变化；(b)由表二中序号4与5与6数据可知：同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距变化小于物距变化。【分析】①当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距大于二倍焦距；②探究同一凸透镜，当物距大于二倍焦距成像时，选择物体在二倍焦距以外的实验进行比较；④同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距变化大于物距变化；(b)同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距变化小于物距变化。4、【答案】10；0；不变【解析】【解答】木块在水平方向上受到摩擦力、拉力两个力的作用，做匀速直线运动，故拉力和摩擦力是一对大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，所以木块受到的摩擦力等于拉力为10N。重力方向向下，物体在重力的方向上没有距离移动，所以木块所受的重力做功为0。滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度和接触面受到的压力有关，将推力增大到30N时，接触面的粗糙程度和接触面受到的压力没有改变，故木块受到的摩擦力大小不变。【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；物体受力且在力的方向上移动距离，力对物体做了功；摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关。5、【答案】不变；增大【解析】【解答】轮船在水面上是漂浮的，所以轮船在河水中和海水中受到的浮力相等，当轮船从海上驶向河水时，由于海水的密度大于河水密度，所以在河水中排开的体积增大。故答案为：不变；增大。【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，当液体的密度变小时，排开液体的体积变大。三、计算题1、【答案】（1）解：平衡车的速度为：v＝＝＝3m/s答：平衡车的速度为3m/s（2）解：平衡车的重力：G车＝m车g＝10kg×10N/kg＝100N答：平衡车的重力为100N（3）解：小红和电动平衡车的总重力：G总＝（m人+m车）g＝（40kg+10kg）×10N/kg＝500N，车对水平地面的压力：F＝G总＝500N，车对水平地面的压强：p＝＝＝2×105Pa答：小红驾驶平衡车时，车对地面的压强为2×105Pa【解析】【分析】（1）利用v＝求得平衡车的速度.（2）利用G车＝m车g求得平衡车的重力.（3）利用p＝求得车对水平地面的压强.2、【答案】（1）解：浮球受到的浮力答：浮球受到的浮力100N；（2）泳池底部此时受到水的压强答：泳池底部此时受到水的压强2×104Pa；（3）浮球静止，受到平衡力的作用，故则浮球的重力为浮球的质量答：浮球的质量为1kg。【解析】【分析】（1）根据液体的密度和排开液体的体积，可以计算浮力的大小；（2）根据液体的密度和深度，可以计算液体压强的大小；（3）根据物体受到的浮力和拉力，可以计算物体的重力，再计算物体的质量大小。3、【答案】（1）解：小球浸没在水中时，排开水的体积等于小球的体积，那么小球受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N答：小球浸没在水中时受到的浮力为1N；（2）小球被细线拉着浸没在水中受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力作用处于静止状态，所以拉力F=F浮-G=1N-0.6N=0.4N答：细线对小球的拉力为0.4N；（3）因为小球浸没在水中时，所受的浮力大于重力，小球会上浮，漂浮在水面时，排开水的体积变小，则容器内水面会下降。此时，小球所受的浮力F浮1=G=0.6N排开水的体积小球由浸没到漂浮，体积的变化量∆V=V排-V排1=1×10-4m3-0.6×10-4m3=0.4×10-4m3那么水面高度的变化量答：剪断细线后，容器内水面下降，变化高度是1.6cm。【解析】【分析】（1）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积；（2）结合物体的重力和拉力求解浮力大小；（3）结合物体受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求解物体排开水的体积，除以容器的横截面积求解深度的变化。四、实验探究1、【答案】（1）不处于；杠杆两端的平衡螺母向左调节；便于直接在杠杆上读出力臂的值（2）钩码的个数或位置；动力、动力臂、阻力和阻力臂【解析】【解答】（1）杠杆平衡状态：静止或者匀速转动状态，将杠杆的中点支在铁架台上，放手后，杠杆从图（a）位置开始转动，此时杠杆不是平衡状态。杠杆的左端上翘，则应调节平衡螺母向左移动，使杠杆在水平位置保持平衡，此时力臂在杠杆上，便于测量力臂大小。（2）挂上钩码后杠杆静止不动时的位置如图乙所示，则说明右边力与力臂之积偏大，则应调节左边（或右边）钩码悬挂的位置往左移动，使杠杆再次在水平位置保持平衡。研究杠杆的平衡条件，需要记录动力、动力臂、阻力和阻力臂。【分析】（1）调节杠杆平衡，杠杆的哪一端高就把平衡螺母往哪端调，最后使杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小；（2）在实验中，通过改变物体钩码的各数改变力的大小，通过改变钩码悬挂的位置改变力臂的大小；探究杠杆的平衡条件，应该改变钩码数量和悬挂位置，多次进行实验探究普遍规律。2、【答案】（1）匀速竖直向上（2）0.1；1.2；55.6%；（不同）滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重的滑轮组，机械效率越低；滑轮组机械效率与物重（3）减小动滑轮重（及绳重）；使用同一滑轮组（使用同一装置）【解析】【解答】（1）实验中要沿竖直方向匀速向上拉动弹簧测力计。此时装置处于平衡状态，弹簧测力计示数不变，便于读数。（2）①由图（a）可知，钩码上升高度h=10cm=0.1m图丙中测力计分度值为0.2N，弹簧测力计示数为1.2N，即拉力F为1.2N。滑轮组的机械效率η===×100%≈55.6%②由表中实验（a）、（b）的数据可知，两次实验时，滑轮组提升的重物相同而滑轮组动滑轮的个数不同，动滑轮的个数越多，滑轮组的效率越低，由此可得：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，机械效率越低。③由表中实验（b）、（c）的数据可知，使用相同滑轮组，增加提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率，故由（b）、（c）实验可以探究滑轮组机械效率与物重的关系。（3）由以上实验可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，机械效率越低，故要提高滑轮组机械效率，可减小动滑轮重（及绳重），即“改进结构”