四年级英语期末复习与练习试题

四年级英语期末复习与练习试题亲爱的同学们，期末考试的脚步越来越近了。这不仅是对我们一学期学习成果的检验，更是一次展示自我的好机会。为了帮助大家更有条理、更高效地进行复习，取得理想的成绩，下面为大家提供一份详尽的四年级英语期末复习指南与配套练习试题。一、期末复习核心策略与重点要想在期末考试中发挥出色，科学的复习方法至关重要。请同学们牢记以下几点：1.夯实基础，词汇是“砖瓦”*“四会”单词是重中之重：能够听、说、读、写课本要求的核心词汇。建议同学们结合课文例句、图片或生活场景进行记忆，不要孤立地背单词。可以制作单词卡片，正面写英文，反面写中文和词性，利用碎片时间随时翻看。*“三会”单词也不能忽视：对于要求听、说、读的单词，要能准确理解其含义并在听力和阅读中识别出来。2.句型过关，语法是“骨架”*核心句型要熟练掌握：每单元的重点句型是构成句子的基础，要能熟练认读、理解意义，并能根据情境进行替换和运用。比如be动词的用法、名词单复数、常见的介词搭配、情态动词can的用法等。*语法知识要理解运用：四年级的语法点相对基础，如名词的单复数变化规则、be动词(am,is,are)的正确使用、指示代词(this,that,these,those)的用法、常见时态（一般现在时）的初步感知等。复习时要结合具体例句来理解，而不是死记硬背规则。3.听说并重，培养语言“语感”*多听多模仿：每天坚持听课本配套录音、英文儿歌或简单的英语小故事，培养语感和辨音能力。注意模仿语音语调，让自己的发音更地道。*大胆开口说：抓住一切机会练习说英语，比如和同学用英语打招呼、描述身边的事物、复述课文内容等。不要怕犯错，错误是学习过程中宝贵的财富。4.读写结合，提升综合“能力”*规范书写：注意字母的大小写、占格、单词间距和标点符号的正确使用。养成书写工整、卷面整洁的好习惯。*阅读积累：除了课本内容，可以适当阅读一些适合四年级水平的英语绘本或简易读物，拓展词汇量，培养阅读兴趣和理解能力。二、期末综合练习试题（友情提示：请同学们准备好笔和练习本，认真审题，仔细作答，独立完成后再对照参考答案哦！）(一)听力部分(共30分)(温馨提示：听力材料将朗读两遍，请同学们认真听，仔细选。)I.Listenandchoose.(听音，选出你所听到的单词或短语，将序号填在括号里。每小题2分，共10分)()1.A.bookB.lookC.cook()2.A.blueB.glueC.shoe()3.A.singB.songC.thin()4.A.underB.behindC.beside()5.A.playfootballB.playbasketballC.playping-pongII.Listenandnumber.(听音，给下列图片标上正确的序号。每小题2分，共10分)(请在此处想象有5幅打乱顺序的图片，分别对应5个不同的单词或短语，如：一只猫、一个苹果、跑步、红色、书包)图片1()图片2()图片3()图片4()图片5()III.Listenandjudge.(听音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。每小题2分，共10分)(请在此处想象有5幅图片，每幅图片将对应一句描述性的录音)1.()2.()3.()4.()5.()(二)笔试部分(共70分)I.Readandchoose.(读一读，选出每组中不同类的一项，将序号填在括号里。每小题2分，共10分)()1.A.appleB.bananaC.water()2.A.runB.jumpC.book()3.A.redB.penC.blue()4.A.MondayB.FebruaryC.Sunday()5.A.motherB.teacherC.fatherII.Look,readandwrite.(看图，根据图片提示和首字母，写出正确的单词。每小题2分，共10分)1.Thisisalittle______.(图片：一只猫，首字母c)2.Ilike______noodles.(图片：一碗面条，首字母e)3.Mybagis______thedesk.(图片：书包在桌子下面，首字母u)4.Shecan______.(图片：一个女孩在唱歌，首字母s)5.Ihavea______.(图片：一个球，首字母b)III.Choosethebestanswer.(单项选择，将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分)()1.—What______youlike?—Ilikedogs.A.doB.areC.does()2.Thisis______apple.It'sred.A.aB.anC./()3.—______ismypencil?—It'sonthedesk.A.WhatB.WhereC.Who()4.He______playfootball.A.canB.isC.are()5.—Goodmorning,MissLi.—______.A.GoodbyeB.GoodafternoonC.GoodmorningIV.Readandmatch.(读一读，将下列句子与对应的图片连线。每小题2分，共10分)(请在此处想象有5个句子和5幅对应的图片)1.Ilikeswimming.A.(图片：一个男孩在跑步)2.Hecanrideabike.B.(图片：一个女孩在游泳)3.Thisismypencil-box.C.(图片：一只狗)4.It'sadog.D.(图片：一个铅笔盒)5.Shelikesrunning.E.(图片：一个男孩在骑自行车)V.Readandchoose"T"(True)or"F"(False).(阅读短文，判断下列句子正“T”误“F”。每小题2分，共10分)Hello!MynameisLucy.Iamastudent.Iamtenyearsold.Ilikeanimals.Ihaveapetcat.ItsnameisMimi.Itiswhiteandblack.Itcanrunfast.IlikeplayingwithMimi.Ialsolikereadingbooks.OnSundays,Ioftenreadbooksinthepark.Iamhappy.()1.Lucyisastudent.()2.Lucyisnineyearsold.()3.Lucyhasapetdog.()4.Mimiiswhiteandblack.()5.LucyoftenreadsbooksintheparkonSundays.VI.Lookandwrite.(看图，根据提示写句子，每空一词。每小题2分，共10分)(请在此处想象有2幅图片)1.(图片：一只鸟在树上)Thebird____________thetree.2.(图片：一个男孩在放风筝，他很开心)Hecan______a______.Heis______.三、参考答案与解析(一)听力部分(共30分)(由于无法提供音频，此处听力答案略。请同学们在老师或家长的帮助下，使用课本配套录音或其他合规听力材料进行练习。)(二)笔试部分(共70分)I.Readandchoose.(10分)1.(根据实际听力材料选择)2.(根据实际听力材料选择)3.(根据实际听力材料选择)4.(根据实际听力材料选择)5.(根据实际听力材料选择)II.Listenandnumber.(10分)(根据实际听力材料和图片内容排序)III.Listenandjudge.(10分)(根据实际听力材料和图片内容判断)IV.Look,readandwrite.(10分)1.cat2.eat3.under4.sing5.ballV.Choosethebestanswer.(10分)1.A(解析：询问“你喜欢什么”，主语是you，助动词用do。)2.B(解析：apple是以元音音素开头的单词，前面用an。)3.B(解析：根据答句“在桌子上”可知问句询问地点，用where。)4.A(解析：can表示“能，会”，后面跟动词原形。)5.C(解析：早上好的回应也是早上好。)VI.Readandmatch.(10分)1.Ilikeswimming.—B2.Hecanrideabike.—E3.Thisismypencil-box.—D4.It'sadog.—C5.Shelikesrunning.—AVII.Readandchoose"T"(True)or"F"(False).(10分)1.T(解析：文中第一句“MynameisLucy.Iamastudent.”)2.F(解析：文中“Iamtenyearsold.”是十岁，不是九岁。)3.F(解析：文中“Ihaveapetcat.”是猫，不是狗。)4.T(解析：文中“ItsnameisMimi.Itiswhiteandblack.”)5.T(解析：文中“OnSundays,Ioftenreadbooksinthepark.”)VIII.Lookandwrite.(10分)1.is,in/Thebirdisinthetree.(解析：图片是鸟在树上，外来事物在树上用in。)2.fly,kite,happy/Hecanflyakite.Heishappy.(解析：图片是放风筝，“放风筝”是flyakite，男孩看起来很开心。)三、复习温馨提示1.制定计划，合理安排：根据自己的实际情况，制定一个详细的复习计划，明确每天复习哪些内容，合理分配时间。2.回归课本，查漏补缺：课本是最重要的复习资料。要把课本上的单词、对话、课文、重点句型都过一遍，确保没有遗漏。对于模糊不清或易错的知识点，要重点攻克。3.错题整理，温故知新：把平时练习和作业中的错题整理出来，分析错误