初中物理力学章节复习题

初中物理力学章节复习题同学们，当我们谈论物理，力学往往是我们最先接触，也最为着迷的部分。从苹果落地到火箭升空，从推箱子到骑自行车，力学原理无处不在，它解释了我们身边许多看似平常的现象。期末复习的钟声即将敲响，如何高效地回顾力学知识，巩固学习成果呢？别担心，接下来，我们将通过一系列有针对性的复习题，一起梳理力学的脉络，查漏补缺，为即将到来的挑战做好准备。一、力的基本概念与常见力力学的基石是“力”。我们首先要明确力的本质、作用效果以及几种常见的力。（一）力的作用效果与三要素1.用手拍打桌子，桌子会发出声音，同时手也会感到疼。这个现象说明了力的作用效果有哪些？又体现了力的什么特性？2.请画出用10N的力水平向右推桌子的示意图。在画图时，我们需要明确力的哪些要素才能准确表示这个力？（二）重力、弹力与摩擦力3.熟透的苹果总是落向地面，这是由于苹果受到了_______力的作用，这个力的方向是_______，施力物体是_______。若苹果的质量是0.2kg，它受到的重力大小约为_______N（g取10N/kg）。4.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A.只有弹簧才能产生弹力B.物体不发生形变，也可能产生弹力C.物体只要发生形变，就一定产生弹力D.弹力的方向总是与物体形变的方向相反5.静止在斜面上的木块，它受到的摩擦力方向是沿斜面_______（选填“向上”或“向下”）。骑自行车时，刹车后自行车会慢慢停下来，这是通过_______的方法来增大摩擦力的。我们常常在生锈的锁孔里加一些铅笔芯粉末，这是为了_______摩擦力。思路点拨：对于摩擦力，关键要理解其产生条件（接触、挤压、相对运动或相对运动趋势）和方向（与相对运动或相对运动趋势方向相反）。影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，这是分析增大和减小摩擦方法的依据。二、力与运动力和运动的关系是力学的核心内容之一，我们需要深刻理解牛顿第一定律的内涵，并能运用二力平衡条件分析物体的运动状态。（一）牛顿第一定律与惯性6.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的_______而概括出来的。它揭示了物体的运动不需要_______来维持，物体之所以会停下来，是因为受到了_______。7.下列关于惯性的说法正确的是（）A.物体运动速度越大，惯性越大B.物体不受力时，没有惯性C.物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性D.一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性（二）二力平衡8.一个重为5N的木块静止在水平桌面上，它受到的支持力大小为_______N，方向_______。这两个力是一对_______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。9.汽车在平直的公路上匀速行驶时，下列几对力中属于平衡力的是（）A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力C.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力D.汽车受到的重力和汽车对地面的压力思路点拨：判断二力平衡的关键在于抓住“同体、等大、反向、共线”这四个条件。而相互作用力则是“异体、等大、反向、共线”，注意区分受力物体。三、压强压强是表示压力作用效果的物理量，在固体、液体和气体中都有广泛应用。（一）固体压强10.质量为50kg的人站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积约为250cm²，他对地面的压强约为_______Pa（g取10N/kg）。为了在雪地上行走不陷入雪中，我们可以穿上宽大的雪鞋，这是通过_______来减小压强的。11.如图所示（请自行脑补：一个正方体铁块平放在海绵上，另一个同质量的正方体铁块竖放在同一块海绵上），两个相同的铁块，分别以平放和竖放的方式放在同一块海绵上，海绵的凹陷程度不同，这说明压力的作用效果与_______有关。（二）液体压强12.液体内部向_______方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强_______。液体的压强还与液体的_______有关，深度越深，压强越_______。13.潜水员潜入水下2米处时，他受到水的压强是_______Pa（ρ水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）。思路点拨：计算固体压强时，公式p=F/S中的F是压力，通常在水平面上F=G；S是受力面积，指的是物体间相互接触并发生挤压的那部分面积。计算液体压强时，公式p=ρgh中的h是指研究点到自由液面的竖直距离。四、浮力浮力是浸在液体或气体中的物体受到的一个竖直向上的力，阿基米德原理和物体的浮沉条件是解决浮力问题的重要依据。14.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它_______所受到的重力，这就是阿基米德原理。其表达式可以写为F浮=_______。15.一个重为10N的物体，体积为1.2dm³，将其浸没在水中时，它受到的浮力大小为_______N（ρ水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）。松手后，物体将_______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。16.轮船从河里驶入海里，它受到的重力大小_______，受到的浮力大小_______，排开液体的体积_______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。思路点拨：应用阿基米德原理计算浮力时，要注意V排是物体排开液体的体积，不一定等于物体的体积。判断物体浮沉时，可以比较浮力与重力的大小关系，也可以比较物体密度与液体密度的大小关系（针对实心物体）。复习建议力学知识环环相扣，概念和规律较多，在复习时：1.回归课本，夯实基础：认真回顾课本上的基本概念、公式、实验和插图，确保对每个知识点都理解透彻。2.勤于思考，构建体系：尝试将所学知识串联起来，形成知识网络，比如力、运动、压强、浮力之间的联系。3.注重理解，而非死记：对于公式，不仅要记住，更要理解每个物理量的含义、单位以及公式的适用条件。4.多做练习，善于总结：通过做题检验学习效果，分析错题原因，总结解题方法和规律，特别注意规范解题步骤。希望这份复习题能帮助同学们更好地梳理力学知识，找到自己的薄弱环节，进行针对性的巩固。记住，物理学习是一个循序渐进、不断深化理解的过程，遇到困惑时，多动手、多思考、多提问，你会发现力学的世界其实很有趣！参考答案及部分解析（简要）：1.力能改变物体的形状和运动状态；力的作用是相互的。2.（示意图略）；大小、方向、作用点。3.重；竖直向下；地球；2。4.D。5.向上；增大压力；减小。6.推理；力；阻力（摩擦力）。7.D。8.5；竖直向上；平衡力。9.C。10.10⁴；增大受力面积。11.受力面积。12.各个；相等；密度；大。13.2×10⁴。14.排开液体；