中小学教师调课代课管理细则范文

一、总则（一）目的与依据为规范学校教学管理秩序，保障正常教学活动的顺利进行，维护教师的合法权益，提高教学效率与质量，根据国家及地方教育行政部门相关规定，结合本校实际，特制定本细则。（二）适用范围本细则适用于本校全体在职教师的调课与代课管理。（三）基本原则1.教学优先原则：一切调课、代课安排均应以保证教学计划的完成和教学质量的稳定为首要前提。2.规范性原则：调课、代课行为必须严格遵守本细则规定的程序和要求，做到有章可循，规范有序。3.计划性原则：教师应尽量避免临时、随意调课。确需调课的，应提前规划，减少对教学秩序的影响。4.人性化原则：在符合规章制度的前提下，应充分考虑教师的实际困难，尽可能提供便利与支持。二、调课管理（一）调课定义调课是指因教师个人特殊情况、学校统一安排或其他不可预见因素，导致原教学计划内的课程时间、地点或授课教师发生变更的行为。（二）调课条件教师有下列情况之一，可申请调课：1.参加经学校批准的各类培训、会议、教研活动或公益活动；2.本人或直系亲属突发急病，需紧急就医或陪护（事后需提供相关证明）；3.遭遇不可抗力因素（如恶劣天气导致交通中断等）；4.其他特殊情况，经学校批准者。（三）调课程序1.提前申请：教师需调课，应至少提前一个工作日（特殊紧急情况除外，但需及时补办手续）向教务处提交《教师调课申请表》，详细说明调课原因、原课程信息（年级、班级、科目、时间、地点）及拟调课程信息。2.协商一致：调课教师原则上应自行与其他教师协商调课事宜，在双方达成一致后，由双方教师共同在《教师调课申请表》上签字确认。若涉及跨年级、跨学科调课，需征得相关教研组长同意。3.审批备案：*常规调课：由教研组长审核，报教务处审批备案。*特殊情况调课或涉及多节课时调整的，需教务处主任审批，必要时报主管教学副校长审批。4.通知到位：调课申请获批后，由调课教师负责及时通知所涉及班级的学生及相关班主任，并将获批的《教师调课申请表》复印件交教务处存档，原件由教师自行留存备查。教务处应在学校教学管理系统中及时更新课表信息。（四）调课要求1.调课不得影响正常教学进度和教学质量，不得增加学生课业负担。2.原则上，同一教师在同一学期内，因个人原因的调课次数不宜过多。3.调课后的课程内容应与原计划保持一致，教师需做好教学内容的衔接。4.严禁教师私自调课、代课或随意停课。三、代课管理（一）代课定义代课是指因教师因公出差、病假、事假、参加培训或其他特殊原因无法按时到岗授课，由学校安排其他教师临时代为授课的行为。（二）代课安排1.优先内部安排：教师因故无法上课且未能自行协商调课的，由教务处负责统筹安排代课教师。代课教师原则上从本年级、本学科教师中优先安排；若本年级、本学科教师无法承担，可安排其他学科教师或后勤行政人员中具备相应教学能力者代课（需经教务处评估）。2.明确代课任务：教务处安排代课后，应填写《教师代课通知单》，明确代课教师、代课班级、科目、时间、地点及简要的教学任务或内容提示（由原任课教师或教研组长提供）。3.及时通知：《教师代课通知单》应提前（特殊情况至少提前半小时）送达代课教师手中，并通知相关班级学生及班主任。（三）代课教师职责1.代课教师应按时到岗，认真履行授课职责，维持课堂纪律，保证教学活动的正常进行。2.代课教师应按照《教师代课通知单》的要求或原任课教师的教学安排进行授课，如无特殊安排，可进行作业辅导、答疑解惑或组织学生进行预习、复习等。3.代课结束后，代课教师应填写《代课情况反馈表》，简要记录代课内容、学生表现及课堂情况，并交教务处存档，同时与原任课教师做好教学衔接。（四）代课工作量核算代课工作量及相关补助，按照学校现行的绩效考核方案及相关规定执行，由教务处负责统计，报总务处审核后发放。四、责任与监督（一）教师责任1.教师应严格遵守本细则规定，认真履行教学职责，尽量减少不必要的调课。2.调课、代课教师均应对所授课程的教学质量负责。3.对于未经批准擅自调课、旷教或因调课、代课安排不当造成教学事故的，学校将视情节轻重，依据相关规定追究责任人责任。（二）部门职责1.教务处：是调课、代课管理的职能部门，负责调课申请的审批、代课教师的统筹安排、相关信息的记录与存档，并对调课、代课情况进行监督检查。2.教研组长：协助教务处做好本教研组教师的调课审核工作，指导教师合理安排教学进度，确保调课、代课不影响教学质量。3.班主任：应积极配合教务处做好调课、代课的通知工作，及时了解学生对调课、代课的反馈，并协助维持课堂秩序。（三）监督检查学校将定期或不定期对调课、代课制度的执行情况进行检查，检查结果将作为教师绩效考核、评优评先的参考依据之一。五、附则（一）解释权本细则由学校教务处负责解释。（二）施行日期本细则自发布之日起施行。原有相关规定与本细则不符的，以本