【语文】广东省东莞市常平实验小学小学二年级下册期末试题

【语文】广东省东莞市常平实验小学小学二年级下册期末试题1．读拼音写词语。jiā

zú

qǐng

qiú

bǔ

chōng

bēi

bāoshì

jiè

jué

dìng

chū

sè

zhī

bù2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

好学（hǎo

hào）

教室（jiào

jiāo）

水分（fēn

fèn）应该（yìng

yīng）

首都（dōu

dū）

风扇（shān

shàn）3．按查字典的要求填空。

要查的字部首除去部首还有几画组词久()()画()蟹()()画()鹊()()画()4．比一比，再组词。担()

被()

兵()

炮()但()

披()

乒()

抱()5．照样子填空。（1）（细长）的柳条

()的树荫

()的翅膀（摘）野果

()牛奶

()树苗（辨别）方向

()方向

()方向（2）形容生气的词语：___________

__________（3）例：花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。山坡上__________________。（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。王明_______________，______________。6．按要求，写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）___________________！（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）蓝天上飘着白云。（扩句）_____________________。（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）______________________。7．根据课文内容填空。（1）《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事，如《_________》。（2）春天到了，枯黄一片的草地又绿了，这真是“____________，____________”（填诗句）。“______________，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。（3）通过本学期的学习，我们知道了很多传统节日，如：端午节、__________、________等。我们还了解了不少中国美食，如：__________、_________等。（4）我喜欢帮助别人，因为“予人玫瑰，___________________”。8．根据课文内容填空。（1）、转眼又是新春到，全家___________。（2）、接天_________，映日_______。窗_______，门泊________。（3）、_________谷天，夏满芒夏暑相连。_______露秋寒霜降，_______小大寒。（4）、通过本学期的学习，我知道大自然有很多天然的_____；____是我们祖先的摇篮；当____年纪还小的时候，每样东西只要弄明白________就行了。9．阅读下面文章，并完成练习。海边的男孩去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴……这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。9、猜猜下列句子中加点词语的意思，并写下来。（1）这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。()（2）我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。()10、在括号里填上合适的词语。()地说

()地跑()的声音

()的贝壳11、根据短文内容填空。（1）卖贝壳的男孩自己______________贝壳，然后卖掉，用挣来的钱_________、________。从中我知道他是一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子（后一个空填序号）。（2）第二自然段中，“我”扫兴的原因是______（①没有在海边玩够。②褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳。③没捡到美丽的贝壳。）12、“我”为什么把这个贝壳珍藏到现在？_______________________________________阅读下面文章，并完成练习。放小鸟姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有___________个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“√”。（1）小鸟不喜欢我。（

）（2）小鸟生病了。（

）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（

）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？______________________18、看图，想一想，这只小老鼠来到哪里？遇到什么问题？做了哪些事情？把它的经历写下来吧！【参考答案】1．【详解】本题考查的是学生看拼音写词的能力。解答本题时要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错。如“族、背、界”比较难写，“补、决、家”容易写错，“世”要注意笔画。写完后记得读一读。2．hàojiàofènyīngdūshàn【详解】本题考查的知识点为字音。好学，是汉语词语，读音hàoxué，hǎoxué，意思是指喜爱学习。教室〔jiàoshì〕，是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。水分，汉语词汇，shuǐfèn，意思是指含在物体内部的水。应该，汉语词汇，拼音yīnggāi，用于建议，情理上必然或必须如此。首都[shǒudū]，又称国都、都城、京城，是对一个国家的政治中心和中央政府所在地的称呼。风扇[fēngshàn]，夏日袪暑的用具。古代以布幅做成，用人力牵挽；现在已改用电力转动扇叶生风。3．

丿

2

长久

虫

13

螃蟹

鸟

8

喜鹊4．

担子

被子

士兵

花炮

但是

披风

乒乓

拥抱【详解】本题考查形近字组词。担：［dān］（1）用肩膀挑。组词：担水。（2）承当，负责。组词：担负；担任；担当。［dàn］（1）挑东西的用具，多用竹、木做成。组词：扁担。（2）一挑东西。组词：担子；勇挑重担。但［dàn］：（1）只；仅仅。组词：但愿、但求。（2）表示转折。组词：但是。被［bèi］：（1）睡眠时盖在身上用于保暖的东西。组词：棉被、被子。（2）用在动词前表示被动的动作。组词：被捕、被告。披［pī］：（1）覆盖在肩背上。组词：披甲、披星戴月。（2）打开，散开。组词：披散、披露、披卷。（3）劈开，裂开。兵［bīng］：（1）军人；军队。组词：当兵、骑兵。（2）兵器；武器。组词：兵不血刃。（3）军事。组词：兵法、纸上谈兵。乒［pīng］：（1）拟声词，枪声或物体撞击的声音。组词：乒乒乓乓。（2）乒乓球的简称。组词：乒坛、世乒赛。炮：［pào］（1）重型射击武器。组词：大炮、炮车。（2）爆竹。组词：鞭炮、花炮。（3）爆破土石等在凿的眼内装进炸药后称“炮”。［páo］（1）烧；烤（食物）。组词：炮制、炮烙。［bāo］（1）一种烹调方法，在旺火上急炒。组词：炮羊肉。（2）把物品放在器物上烘烤或焙。抱［bào］：（1）用手臂围住。组词：拥抱。（2）心里存着（想法、意见等）。组词：抱负、抱憾。（3）领养孩子。组词：抱养、抱领。5．A【解析】

浓绿

美丽

喝

种

迷失

指引

愤怒

气冲冲

长着一棵棵高大挺拔的树木

伤心极了

慢慢吞吞地走进家门【解析】（1）本题考查词语搭配。结合事物的特点，填上合适的形容词搭配即可，例如：凉爽的树荫透明的翅膀结合生活实际，填上合适的动词搭配即可，例如：倒牛奶栽树苗瞄准方向把握方向（2）本题考查仿写词语。形容生气的词语：怒发冲冠、火冒三丈（3）本题考查仿写句子。观察例句，要用上ABB式的量词，再搭配形容词和名词。例如：山坡上有一群群雪白雪白的羊。（4）本题考查仿写句子。观察例句，先描述心情，写上“什么极了”，再写由这个心情引发的动作。例如：王明开心极了，蹦蹦跳跳地出了门。6．

这真是伟大的奇观啊！

风儿把乌云吹散了。

乌云被风吹散了。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

叶子上的虫不用治。7．

神话

夸父逐日

野火烧不尽

春风吹又生

儿童散学归来早

春节

中秋节

烤鸭

小笼包

手有余香【解析】本题考查的是诗词歌赋以及对课文内容的识记和积累。（1）本题考查的是《羿射九日》是神话故事，类似的神话故事还有：《精卫填海》《女娲补天》等（2）本题考查的诗歌是白居易的《赋得古原草送别》，全诗内容是：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。本题考查的诗歌是高鼎的《村居》，全诗内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。（3）中国的传统节日有：除夕（大年三十）、春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、清明节（4月5日）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）、腊八节（农历十二月初八）等。中国美食有：相煎豆腐、红烧茄子、凉拌菠菜等（4）本题考查的是“予人玫瑰，手有余香”意思是：我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐，当你帮助别人获得成功之后，自然在助人为乐之余而得到馈。8．

团圆真热闹

莲叶无穷碧

荷花别样红

含西岭千秋雪

东吴万里船

春雨惊春清

秋处

冬雪雪冬

指南针

原始森林

世界

自己做什么最容易9．9、

收藏

观赏

10、

为难

气喘吁吁

清脆

漂亮

11、

捡

交学费

买书

①

②

12、因为这个贝壳很漂亮，卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了我。【解析】9、考查对加点词语的理解。（1）结合语境“我一直摆在书柜里”可知，我很看中这个贝壳，所以句中的“珍藏”，是指很珍惜地收藏。（2）结合语境“突然发现一个褐色的贝壳破了一块”可知，我一直在看我买来的贝壳发现的，所以句中的“欣赏”，是指仔细地观赏。10、本题考查提取关键信息。从文中的“他为难地说”“他气喘吁吁地跑过来”“身后传来清脆的声音”“好漂亮的一个贝壳”这几个句子中找出答案，即填空为：为难地说、气喘吁吁地跑、清脆的声音、漂亮的贝壳。11、考查根据提取关键信息和文章内容理解。（1）由文中“我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。”可知，卖贝壳的男孩自己捡的贝壳，然后卖掉，用挣来的钱交学费、买书。从中我知道男孩是一个依靠自己力量上学的人，所以选择①自强自立。自强自立：意思是靠自己的劳动生活，不依赖别人。（2）结合短文内容可知第二段讲的是，我发现买来的褐色贝壳破了一块，想要找男孩换，可是需要到明天下午才能换，我的时间赶不上，无法更换。“我”扫兴的原因是褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳。选择②。12、本题考查文章内容理解。结合第三自然段内容“哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴……”可知“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是：因为这个贝壳很漂亮。结合全文内容：我买了一个自力更生的小男孩买的贝壳，发现坏了之后，本以为无法更换了，谁知第二天男孩把一个漂亮的贝壳送到了火车站给我。可知“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是：卖贝壳的男孩的美好心灵感动了“我”，让“我”牢记心底。结合文章内容，言之有理即可。13、五##5

14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

15、（3）√

16、谢谢你还我自由。

17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空