灯的阅读理解及答案

灯的阅读理解及答案灯的阅读理解及答案「篇一」（1）①从创作题材上看，前期多为山水花鸟，清代中叶后多为戏曲小说；②从制作方式上看，有手绘的，也有木版刻印的；③从表现形式上看，有戏剧故事灯画、“戏出灯画”；④灯画通常都画得比较随意，讲究人物传神的神态和鲜艳的色彩对比。（2）一方面表现出灯画影响之大，御用画师也为之作画，与后文清代宫廷内务府造办处下设灯库等内容相互照应。另一方面也可看出如意馆画师对灯画的态度；认为其为“小道”，不值得署名。这就突出了灯画在社会上的地位。（3）①科普文的语言以说明为主，但也经常会用到描写，以使说明对象形象化。②运用描写的手法，描绘《徐母骂曹》和《卖水》中的场景，更有利于读者对灯画艺术取材及艺术价值的理解。《徐母骂曹》展示出灯画取材于历史大戏的特点，《卖水》则表现出灯画反映细腻生活情感的特点。（4）不矛盾。民间文化的俗化是指其通俗大众化，并非庸俗，更谈不上“轻佻”。以灯画为例，从文中看，灯画有的取材于历史大戏，绘画古今故事，如《徐母骂曹》，场景突出，人物鲜明，给人留下无穷的想象空间，既使内容通俗易懂，又生动形象地再现了文学中的画面，思想深刻，丰富了群众的生活，提高了欣赏品位，轻佻无从谈起。灯的阅读理解及答案「篇二」只取千灯一盏灯乔忠延江南水乡的众多古镇，我独钟千灯。于是，坐飞机，乘汽车，赶去寻访。千灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的石板街，就在那石板街边的店铺中间，有一座古屋，里面陈列着很多的灯，据说，真够上千盏了。那些灯有陶捏的，有瓷质的，有铁铸的，有铜制的。品类众多，造型各异，几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。无疑，千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而，我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。流动的河水，飞翘的屋檐，都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦，因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉，尚书名气就不小了，可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧！凝固的屋檐也不弱，他的羽翼下名人辈出，有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘，有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚，有明代的抗倭英雄陈先锋，还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾一个小镇，孕育出这么多的人杰精英，实属罕见。更罕见的是，明清以来考中的进士居然多达35人！这样浓郁的文化氛围令人陶醉，也令人叩问：是否千灯这方水土当真不凡?当真有千盏明灯辉映着人们的心智?我远道造访，莫非就是奔这智慧的明灯来的?其实不然。我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大，花园不能算精巧，陈设不能算豪华，不要说和山西的乔家、常家等大院相比，即使和周庄的沈园，同里的退思园相比也有差距。然而，就是这个院落令我顶礼膜拜，因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士，他就是大名鼎鼎的顾炎武。顾炎武原来叫继坤，改名炎武是因为清兵南下，社稷将倾。为了抵御外侵，他决心投笔从戎，抗击敌寇。只是，寡难敌众，失败后他不得不背井离乡，远走北国。然而，他立定志向，誓不叛明，决不屈膝为官。顾炎武四处游走，严谨治学，撰出《日知录》、《亭林诗文集》等著作，成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家，在明末清初与黄宗羲、王夫之并称作三位大儒。在我眼里，一位思想家不在于他的著作有多么繁富，学说有多么缜密，如果缺少了独具慧眼的发现，缺少了照亮心灵的光色，那只能是平庸的再造或翻版。不要说他笔下那浩瀚的论著，就一句天下兴亡，匹夫有责便具有晴天霹雳的震惊效应，它照亮了我愚暗的心扉，给了我新的启迪。我知道这不是他的原话，这话是梁启超为之合成的。他的原话是：有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩?曰：易姓改号，谓之亡国;仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下保国者，其君其臣，肉食者谋之;保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣！时光逝去数百年了，我坐在书斋轻轻掀动《日知录》，当字行里跳出这段话时，眼睛竟亮得如电光闪射，神魂竟震撼得如惊雷炸响！我把顾炎武尊为补天者，他要补的天是仁爱的苍穹，道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后，我走进尚书浦畔的顾家宅第，顿觉阴霾四散，华光迸射，心胸亮堂得少见。是的，仁爱是天，一旦失去仁爱，人和兽还有何种差别?若是世道真的沦为率兽食人，人将相食，那可是最为恐怖的灾难啊！这灾难不是天塌，其危害甚于天塌;不是地陷，其危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策?顾炎武已明确指出：匹夫之贱，与有责焉耳！是的，匹夫有责，匹夫履责，才会民风和洽，才会其乐融融，才会重现尧天舜日的美景。顾炎武点起了一盏灯，一盏照亮人心的明灯！顾炎武就是一盏灯，一盏闪烁在中华大地的思想明灯！我在千灯的清流秀水边徘徊，我在千灯的老街故宅里追溯，寻访的就是顾炎武这盏明灯我不敢贪婪，若是千灯容许我带走一盏灯，那我就带走顾炎武这一盏！1.下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是(选对一项2分，共4分)A.本文首段多采用短句，表现了作者探访千灯古镇的急切之情。B.本文以作者的游踪为线索，略写千灯古镇的自然景观，详写该镇的人文氛围，详略得当，言近旨远，触人深思。C.第二段，作者不厌其烦地列举了不同质地的灯，既回扣题目千灯又暗示此行目的就是了观赏这些造型各异的千灯。D.千灯一语双关，既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇千灯镇，也指这个古镇的独具亮色的文化特点。E.诚如那个阴沉沉的午后，我走进尚书浦畔的顾家宅第，顿觉阴霾四散，华光迸射，心胸亮堂得少见。这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给我带来的巨大震撼。2.请分析文中划线句子的表达效果。(4分)3.第三段中，作者列举千灯镇许多历史文化名人，有什么作用?请简要分析。(4分)4.结合文本内容及现实，探究作者为什么在千灯中只取顾炎武这一盏明灯。(8分)答案：1.(4分)BC(A项以游踪为线索错误;C项此行目的就是了观赏这些造型各异的千灯错误)2.(4分)连用三个设问(1分)，体现了我对千灯文化的多重思考(1分);承上启下，引出对顾炎武这盏思想明灯的钟爱(2分)。3.(4分)列举千灯镇众多的人物精英，充分体现千灯浓郁的文化氛围(2分);起到铺垫作用，以此衬托(突出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。4.(8分)①顾炎武用他独具慧眼的发现，照亮了我愚暗的心扉，给了我新的启迪。②顾炎武提出了匹夫有责思想是构建仁爱社会的基础。(或：顾炎武提出了匹夫有责思想会带来民风和洽，其乐融融。)③当今社会，经济高速发展，而精神世界滑坡，我们需要顾炎武这样的思想明灯，来照亮愚暗的心扉，带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。(前2点各3分，联系现实2分)灯的阅读理解及答案「篇三」我是一盏小油灯。一只破碗，一点菜油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每当深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤——一位15岁的姑娘点燃。我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。“凤儿——我和你大伯说好了，明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。凤停下手中的笔，扭过头来，一脸的疑惑。“你大了，也得为弟妹们考虑考虑”。我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。“再说，家里也没钱供你念初中了！”。这凤知道，去年遭了旱，今年又闹了水，地里没收成，哪有钱念书。她的头更低了。“女孩子家，嫁个好人家，比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁，从镇上回娘家时，光鲜得很。跟她说话时，丽一脸的满足。但我看见凤低下的头突然抬起，望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜莺的啼叫——那是大山沉重的呼吸，贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来。凤觉得。凤一句话都没有说。我昏黄的光抚慰着凤的脸，那是被头发遮住了一半的脸，脸色暗得就像她家的生活，散乱的头发里藏着一双眼睛——比我明亮、比我炽热的眼睛。父亲的鼾声响起。凤双手托着腮，望着窗外连绵的群山，目光很坚定。桌上，是一本书——《我的老师》。那书，隐隐的还有一种猪草的味道。桌上，一本书，一截铅笔，一盏欲睡的小油灯——我，还有纸上躺着的一首诗——《梦》。夜深了。我灭了。梦亮着。（1）本文是以谁的口吻来叙述故事的？________________________________________________（2）凤生活在一种什么样的环境里？________________________________________________（3）本文表现了凤怎样的性格特点？________________________________________________（4）本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈一谈自己的阅读感受。________________________________________________点拨：从物语言和环境描写分析。（3）聪明、执著、刚毅；深明事理、善解人意；对理想充满强烈的渴望之情。点拨：针对凤的神态和动作描写分析。（4）表现手法：对比烘托，侧面映衬的手法。语言表达：具有质朴简洁、含蓄隽永的特点。灯的阅读理解及答案「篇四」创新阅读拉亮了灯等你冬天的夜，来得早。电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校里她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真元邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，待在教室，我去接其他同学”。站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”是的。虽然在冬季，我却收获了。（选自《教育周刊》2010年11月期，有删改）1．侬据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：约定送行→____________→__________→______________2．文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？_____________________________________3．作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？_____________________________________4．本文在写法上有许多值得借鉴的地方，试就某一点作具体分析。_____________________________________答案:1．拉亮了灯→等待学生→师生团聚（地点与事件一致即可）2．一是班级发生的变化让人吃惊，一时难以理出其中缘由；二是为同学们的安全担心而又找不到解决的办法3．这句话揭示了最好的教育不在于严厉的批评，而在于真情投入，以心换心，营造学生良好的人格。（意思接近即可）4．“略”（提示：能抓住全文线索、情感变化、心理描写等某一一点进行分析，言之有理即可）灯的阅读理解及答案「篇五」【原文】杭州湾大桥全线亮灯3月20日晚，杭州湾跨海大桥全线亮灯，成千上万盏桥面和景观照明灯将这座世界最长跨海大桥装点得流光溢彩。夜幕渐渐笼罩海面，杭州湾大桥上灯光璀璨，1844盏路灯形成的两条灯龙和银光衬映下的南、北航道桥浑然一体，形成了一幅“银龙探海”的壮美画面。大桥的灯光系统分照明和景观两部分，照明系统主要指路灯和雾灯，景观灯包括南北航道桥、南北引桥及饶塔平台的景观照明，共分4种类型。36公里长的大桥景观灯设计是个很复杂的系统，大桥的不同地段有不同的景观灯安排，共分4种类型的景观灯。所有路灯高12米，间距42米，这些数据都是经过精密设计的：12米的高度能保证路灯照射到大桥的有效宽度，42米的间距设置能将眩光对行车的影响降到最低。此外，大家都知道，大桥上风速大，多盐雾，腐蚀性强，在这样的天气环境下，所有的照明系统究竟能否经得起考验？首先站出来“应答”的是全桥11套综合气象仪，它可以预报风、雪、雨、雾等天气情况，让指挥中心提前应对。同时，所有的照明路灯在应对大雾、大风、强腐蚀都有“秘密武器”。由于杭州湾的特殊地理位置，大桥上经常会出现大雾天气，所以雾天里的行车安全也是老百姓们最关心的问题。整个大桥1844盏路灯，在灯杆据路面1.5米处，都设置了雾灯，这在国内跨海大桥中也是首例。海上起雾需要降低车速的同时，雾灯就会亮起，能见度能增加2倍。大桥路灯有一项独创技术——单灯控制模块，这项技术的智能控制系统可以根据大桥上实际车流量来调整路灯亮度和路灯开启密度。雾灯也是一样，在全桥分成36个路段，可单独控制。比如一般在南北航道桥间的中引桥路段起雾比较严重，大桥管理部门就可以在那个路段单独开启雾灯，在保证行车安全的同时也可以达到节能目的。据了解，这项世界独创技术，也是首次运用在道路、桥梁照明上。而雾灯的角度调节与行车安全也有关系，工人们花了大量时间，把所有雾灯调到与车行方向呈10度角，这个角度是灯光照明的最佳角度。桥上本来风速就大，万一台风过境，路灯能经得起考验吗？别担心，大桥上所有路灯都是按百年一遇的10米高度的最大风速——39米/秒设计，大风下也能安然无恙。在路灯下，我们会发现，每盏路灯的灯杆似乎要比一般的路灯粗一些，灯杆壁厚度在6毫米以上，钢板的用料也特别好。同时，每盏路灯都经过了10万次以上的震动测试，并设计了减震系统和双重防坠落装置。因此，我们也不用怕灯头坠落砸坏车子，这种可能是微乎其微。海上的盐雾和潮气对机电设备的腐蚀性也比较强，对这点，灯杆、灯具在出厂前就打过“疫苗”了，