【语文】广东省珠海市斗门区实验小学小学五年级上册期末试题

1．给下列加点字选择正确的读音，用“√“标出。（1）他每次出差（chā

chà

chāi）差（chā

chà

chāi）不多都要出点儿差（chā

chà

chāi）错。（2）这位男士大腹便便（pián

biàn）看起来有些行动不便（pián

biàn）。（3）看到果园里累累（léi

lěi

lèi）果实，王爷爷觉得自己长年累（léi

lěi

lèi）月的劳累（léi

lěi

lèi）是值得的。（4）李叔叔年轻的时候从山上跌落（luò

lào）山崖，以致于左腿落（luò

lào）下了残疾。2．请在下列加点词语运用中，选出内容搭配不恰当的一项。（

）A．失散多年的女儿，突然有了消息，这让王先生喜不自胜。B．夕阳缓缓落山的时候，已经不再光芒四射，只有那一图圈红晕。C．他一听老师讲，就特别想要跃跃欲试，把那本书买回来读一读。D．警方守株待兔，在此地埋伏了好几天，歹徒却始终没有出现。3．以下加点词句使用有误的一项是（

）A．姐姐今年满二十岁了，正值弱冠之年，风华正茂，意气风发。B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年过古稀，但我还得跟上时代，不断学习！”C．马小虎粗心成习惯了，妈妈苦口婆心的再三教育，但他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。D．事已如此你才想起来问他，那不是梁山泊的军师——无（吴）用吗？4．下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（

）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。5．下列对句子的主要意思概括正确的一项是（

）我把那件印着骄傲地仰着头的大角麋鹿的运动衫放在柜台上。A．骄傲仰着头的麇鹿。 B．运动衫放在柜台上。C．印着麋鹿的运动衫。 D．我把运动衫放在柜台上。6．下列句子修辞手法判断全部正确的一项是()①雨来牺牲了吗？没有，他早就从水底游到别处去了。②下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得真开心。③芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。④鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！A．①反问②排比③比喻④拟人B．①设问②排比③拟人④比喻C．①设问②排比③比喻④拟人D．①反问②排比③比喻④比喻7．下列句子中有语病的一项是（

）A．《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。 B．我差不多要哭出来了。C．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 D．他们的热情，使我热泪盈眶。8．请你根据下图中的情景，制定几条班级公约。（1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________9．按要求完成下面练习。（1）下面句子的主要意思是________________。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。家家相逢，村村相通。（2）你想把“书”比喻成什么。试看写下你的比喻句。______________________（3）根据“方便”的不同意思写两个句子。方便：______________________方便：____________________（4）把下面画横线的部分换成合适的词语。我能取得优异成绩，一定吃水不忘挖井人。盼星星盼月亮。终于盼来了我们的恩师。___________________（5）用合适的关联词。把下面两句合并为一句话。我们要把汉字写正确。我们要把汉字写工整，写美观。_______________________（6）在你的成长中，一定有许多“第一次”，试着把给你印象最深的“第一次”写一段话。___________________10．根据课文或语文园地内容填空。（1）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“死去元知万事空，______________”的至死不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“山外青山楼外楼，______________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“我劝天公重抖擞，______________”的真诚劝告。（2）从语文园地的“日积月累”中，我懂得了时间的可贵：“盛年不重来，______________。”我体会到了钓鱼的乐趣：“青箬笠，绿蓑衣，______________。”我知道了古代乞巧节的习俗：“家家乞巧望秋月，______________。”我明白了只有源源不断地补充新知识才能使自己进步：“问渠那得清如许？______________。”（3）美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！（4）吾尝______________，终夜不寝，以思，无益，______________。（5）《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文，文章主要运用__________、_________这两种说明方法，向我们介绍了世界上一些跑得较快的事物，按运动速度的快慢排序，依次为：光、流星体、__________、__________、游隼、猎豹、鸵鸟、人。本学期我们还学习了两篇说明文《太阳》和《松鼠》，学到了另外两种说明方法，如：__________和__________。我能用其中一种说明方法写一句话：______________________________。非连续性文本阅读。【材料一】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。【材料二】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。【材料三】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以上是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图。11、读了【材料一】，你认为在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词？说说理由。____________________12、你看过《中国诗词大会》吗？请再写出一位冠军得主的名字。_____________________13、根据【材料二】的内容判断正误，在正确说法后面括号里画“√”。①“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于“造境”。()②“大漠孤烟直，长河落日圆”属于“写境”。()14、用一句话概括【材料三】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。______________________阅读短文，完成练习。学无止境这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们很有信心，这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个讨论题。三个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”没有人举手。“有几个人答完了四个？”仍旧没有人举手。“三个？”“两个？”学生们在座位上不安起来。“那么一个呢？一定有人做完一个了吧？”全班学生仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。”时间流逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。19、在文中找出描写考试前后学生表情变化的词语，填在相应的横线上。（1）开考前：___________

（2）开考后：___________（3）收卷时：___________

（4）收卷后：___________20、在下面句子后的括号中注明人物描写的方法。（1）学生们都眉开眼笑。()（2）教授手里拿着考卷，面对着全班同学。()21、能体现文章中心的句子是（

）A．即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。B．虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。22、下面是对本文的理解，其中不正确的一项是（

）A．作者通过学生考前的自信和考后的沮丧作对比，说明了“学无止境”的道理。B．文章运用顺叙的方式，叙事清楚，结构紧凑。C．文章采取了先抑后扬的写法，波澜起伏。D．文章通过写教授对这次考试的精心安排，体现了他的良苦用心。23、从文中可以看出，在这次毕业考试中没有一个学生做完一道考题，这是一次失败的考试吗？为什么？__________________________24、习作展示写一件发生在你和父母之间的事情，用恰当的语言表达你对这件事的看法和感受。要求：要写出真情实感，能准确表达自己的看法和感受。（题目自拟。【参考答案】1．（1）chāi

chàchā（2）piánbiàn（3）léilěilèi（4）luòlào【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。（1）出差chūchāi，差不多chàbuduō，差错chācuò。（2）大腹便便dàfùpiánpián，不便bùbiàn。（3）累累果实léiléiguǒshí，长年累月chángniánlěiyuè，劳累láolèi。（4）跌落diēluò，落下làoxià。2．C【解析】C本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项，喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。词语运用符合语境。B项，光芒四射：强烈的光线射向四面八方。词语运用符合语境。C项，跃跃欲试：形容急切地想试试。词语运用不符合语境。D项，守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。词语运用符合语境。3．A【解析】A本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A项词语使用错误。“弱冠之年”指男子二十岁，此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为：桃李年华。4．D【解析】D此题考查诗句所用修辞手法的辨析，题干中所给诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，运用的是夸张的修辞手法。A出自唐代李白的《早发白帝城》，运用了夸张的修辞手法，用“已过万重山”形容舟行之快。B出自唐代李白《望庐山瀑布》，运用了夸张修辞手法。C出自柳宗元的《江雪》，运用了夸张的修辞手法。D出自宋代杨万里《小池》，运用比喻的修辞手法，比喻某人才华刚刚展露出来就得到赏识，后来用来比喻新生事物一出现，就为目光敏锐者所发现。5．D【解析】D此题考查对句子的理解表达能力。可以借助缩句来帮助解答。6．C【解析】C【详解】本题考查修辞手法的理解。①自问，自答，是设问的修辞手法。②三个“有的”构成一样的句式，是排比修辞手法。③把“芦花”比作“白雪”是比喻。④“架子十足”“非有一个人侍候不可”，赋予鹅人的行态、想法，是拟人的修辞手法。7．A【解析】A【详解】本题考查对病句的辨析。A选项，表述不准确。赵孟頫楷书代表作有《三门记》《胆巴碑》《赤壁赋》《道德经》等。《三元记》是他的代表作之一。B选项，正确。C选项，正确。D选项，正确。故答案为：A。8．

同学之间要团结友爱。

不要在校园内追逐打闹。

不要随意给同学起外号。【详解】本题考查拟定班级公约。要结合图片中现象拟定相应的班级公约。图一：两个同学闹矛盾，不在一块玩了。据此可拟定：同学之间要团结友爱。图二：有同学在校园内追逐打闹。据此可拟定：不要在校园内追逐打闹。图三：两个同学在给别人起外号。据此可拟定：不要随意给同学起外号。图四：在阅览室内大声喧哗，影响别人看书。据此可拟定：阅览室里要保持安静，不要影响他人看书。9．

人们在地底下挖了非常多的、各式各样的地道，地道彼此相同。

书如同一把钥匙，它能帮忙我们开启心灵的智慧之窗。

公交车为我们早上出行提供了方便。

方便的时候，你给我回个电话。

饮水思源，望眼欲穿。

我们不仅要把汉字写正确，还要把汉字写工整，写美观。

上个月的某一个晚上，妈妈和往常一样给我辅导作业，在她低着头给我讲题的时候，我不经意间看到她头，上有了几根白头发。我当时震惊极了，我一直觉得妈妈是不会老的，她是什么时候开始长白头发的呢？我第一次产生了要保护妈妈的念头，因为我意识到随着我不断长大，妈妈会越来越老。【详解】（1）本题考查理解句子意思。仔细阅读句子，从“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。”可知人们在地底下挖了非常多的、各式各样的地道。从“家家相逢，村村相通。”可知地道彼此相同。（2）本题考查写句子。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：书好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（3）本题考查词语造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。方便：便利的、省事的。造句：便利的、省事的。合适；适宜。造句：等你方便的时候，给我回个电话。（4）本题考查词语搭配。饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。和句子中“吃水不忘挖井人”搭配。望眼欲穿：形容盼望急切。和句子中“盼星星盼月亮”搭配。（5）本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。仔细阅读句子，分句前后表示递进关系，所以选择“不仅，还”这组关联词。（6）本题考查写话。学生可结合实际生活，然后组织好语言进行表达即可。如：从小到大，每天都是妈妈帮我梳头。记得读三年级时，我参加了学校组织的为期七天的社会实践。在那七天里，妈妈不在我身边，我只能自己学着扎头发。刚开始，我怎么都梳不顺自己的头发，每次都要让同学帮忙。终于，第六天我学会了扎头发。那一刻，我第一次觉得自己长大了！也是在那一天，我第一次领悟到，即使是平日里一件简单的小事，也饱含了妈妈对我的爱。10．

但悲不见九州同

西湖歌舞几时休

不拘一格降人材

一日难再晨

斜风细雨不须归

穿尽红丝几万条

为有源头活水来

与天不老

与国无疆

终日不食

不如学也

列数字

作比较

火箭

喷气式飞机

打比方

举例子

石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写。宋代陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。清代龚自珍的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（2）本题考查名人名言和诗词歌赋默写。盛年不重来，一日难再晨。意思：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。唐代张志和的《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。南宋朱熹的《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。（3）本题考查文言文默写。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！意思：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔！（4）本题考查文言文默写。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。意思：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。（5）本题考查课文内容理解和语言表达。《什么比猎豹的速度更快》主要内容：介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。《松鼠》通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）、繁殖能力及其他特点。说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。句子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。11、我认为必要。因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化，对一个人的文化素养的提升有潜移默化的作用，同时还能拓展思维，激发灵感，促进学习。12、第一季冠军殷怡航。13、

√

√14、19岁以下人群对《中国诗词大会》关注度最高，关注人群数量随着年龄增长而递减,50岁以上人群关注度最低。【解析】11、本题考查对内观点的看法的表达。要针对材料一，某些人质疑在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词来表明自己的看法。如：我认为有必要，因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化，对一个人的文化素养的提升有潜移默化的作用。同时还能拓展思维，激发灵感，促进学习。12、本题考查对文化常识的一些积累。此题要求学生平时多看《中国诗词大会》，从中得知每期的冠军得主，从而积累下来。《中国诗词大会》第一季冠军殷怡航，第二季冠军武亦姝，第三季冠军雷海为，第四季冠军陈更。13、本题考查材料二内容的理解。材料二中写道：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”选自岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。该句是作者早晨起来看到奇丽雪景后的想象：挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成了一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。所以这句诗歌属于虚拟之境——造境。故①句叙述正确。“大漠孤烟直,长河落日圆”选自王唯的《使之塞上》，意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。该句是诗人奉命赴边疆慰问将士途中对边陲大漠中壮阔雄奇的景象的描绘，属于写实之境，即“写境”。故②句叙述正确。14、考查了对材料三内容的掌握情况。材料三是某知名网站对中国诗词大会关注人群年龄分布情况的统计，阅读统计表内容可知，19岁以下人群对《中国诗词大会》关注度最高，占40%以上，50岁以上人群关注度最低，不足10%，关注人群数量随着年龄增长而递减。B【解析】19、

喜气洋洋

眉开眼笑

可怕

担忧20、

神态描写

动作描写21、B22、C23、不是。这次考试能使学生明白：理论的知识掌握了还需要学会如何用这些知识去解决实际生活中的具体问题，这需要在生活中去探索，书本上是学不到的。【解析】19、本题考查提取关键信息。从文中找出描写考试前后学生表情变化的词语并填空回答。通过阅读与理解段文，可从这些语句“他们喜气洋洋地走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，”“教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上呈现出可怕的表情。没有一个人说话。教授端详着面前学生们担忧的脸，”中寻找答案，即本题可填空为：①开考前：喜气洋洋；②开考后:眉开眼笑；③收卷时:可怕；④收卷后:担忧。20、本题考查人物描写方法。人物描写的基本方法可分为5种，分别是肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。根据句子中的关键词语辨析人物描写方法。（1）从“眉开眼笑”可知是神态描写；（2）从“拿、面对”可知是动作描写。21、本题考查对文章主旨的掌握。《学无止境》这篇短文记叙了美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天发生的事情，毕业生们认为毕业考试只是很容易的事情。结果教授出的五个问题，毕业生们却一个也答不出来，因此，教授才告诫毕业生们，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。这就表明了学无止境。B选项正确。22、本题考查对文章内容的掌握。C选项有误，本文并没有采用先抑后扬的写法。先抑后扬，也叫欲扬先抑，是一种写作手法，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。先写坏的，后写好的。23、本题考查对短文内容的理解并回答问题。从文末的句子“时间流逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。”这次考试的教训会永远留在心中。这次毕业考试中，没有一个学生答完一个问题，这不是一次失败的考试，因为这次考试能使学生明白：理论的知识掌握了还需要学会如何用这些知识去解决实际生活中的具体问题，这需要在生活中去探索和学习。24、