2023年苏教版小学三年级上册数学期末

2023年苏教版小学三年级上册数学期末一、填空题1．200×6可以看作2个()乘6；400÷8可以看作()个十除以8。2．用一根长15厘米的弹簧秤称东西，每称1千克，弹簧会拉长4毫米。称3千克，弹簧会拉长()毫米；称5千克，弹簧会拉长()毫米。3．从一块长25厘米，宽15厘米的长方形玻璃上裁出一个最大的正方形玻璃，剩下长方形玻璃长是()厘米，宽是()厘米，周长是()厘米。4．图中的涂色部分占整个长方形的（），如果涂色部分表示60，那么整个长方形表示（

）。5．小刚3分钟踢毽子81个，小云2分钟踢了68个，()踢得快一些。6．在下面的括号里填上“平移”或“旋转”。风车的运动是()现象。打开推拉窗是()现象。7．小玉家养鸡和鸭一共42只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小玉家原来养鸭()只，养鸡()只。8．学校买了月季和红掌两种盆花装饰会场，一盆隔一盆排成一行，月季花有8盆，红掌可能有()盆或()盆，也可能有()盆。二、选择题9．把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（

）。A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克10．下面算式中，乘积在400到500之间的是（

）。A．83×5 B．7×81 C．6×6211．甲杯与乙杯有同样多的果汁，小美喝了甲杯果汁的，小丽喝了乙杯果汁的，比较两杯剩下的果汁，（

）。A．两杯一样多 B．甲杯剩的多 C．乙杯剩的多12．某班有4个小组，每组有12名同学，每名同学占全班总人数的（

）。A． B． C． D．13．一根木料，每锯一次需要3分钟，如果要把这根木料锯成4段，至少需要（

）分钟。A．8 B．9 C．12 D．1514．小芳家离学校1000米。一天早晨，她从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是她沿原路返回，再去学校。这天早晨，小芳上学比以往大约多走了（

）米。A．500 B．2000 C．1500 D．1000三、解答题题15．口算。50×7＝

39÷3＝

350÷7＝

7×11＝6×12＝

300×8＝

64÷4＝

84÷6＝4×15＝

65÷5＝

200÷5＝

13×5＝72÷6＝

16．用竖式计算，带☆的题要验算。34×3＝

304×6

8×250＝584÷2＝

☆365÷7＝

☆416÷4＝17．在下面的点子板上画出你喜欢的轴对称图形。18．看图列式计算。19．明明家与图书馆相距多少米？芳芳家与明明家相距多少米？20．王大伯在一边靠墙的空地里，用篱笆围一块长12米、宽8米的长方形菜地。要用篱笆多少米？（先画图，再解答）21．李爷爷家有一块长方形菜地，截出一块正方形的地种西红柿，另一部分种黄瓜（如下图所示）。（1）西红柿地占这块菜地的，黄瓜地占这块菜地的几分之几？（2）沿着种黄瓜的菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？22．公园里有一片绿地，两条小路穿过了绿地（如下图）。绿地的面积是多少？23．学校书法小组有23人，舞蹈小组的人数比书法小组的2倍多19人．学校舞蹈小组有多少人？【参考答案】一、填空题1．

百##100

40【解析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；计算400÷8时可以将400看作几个十再计算，依此填空。200里面有2个百，即200×6可以看作2个百乘6；400里面有40个十，即400÷8可以看作40个十除以8。【点睛】此题考查的是整百数与一位数的乘、除法口算，应熟练掌握。2．

12

20【解析】每称1千克，弹簧会拉长4毫米。称3千克，弹簧拉长的长度为3个4毫米，即3乘4；称5千克，拉长的长度为5与4的积。3×4＝12（毫米）5×4＝20（毫米）称3千克，弹簧会拉长12毫米；称5千克，弹簧会拉长20毫米。【点睛】此题只需求拉长了几毫米，所以用4毫米乘所称物体的质量即可。3．

15

10

50【解析】长方形内最大的正方形的边长等于这个长方形的宽，即正方形的边长是15厘米，剩下的长方形玻璃长是15，宽是10，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可解答。25－15＝10（厘米）（15＋10）×2＝25×2＝50（厘米）所以长是15厘米，宽是10厘米，周长是50厘米。【点睛】此题主要考查长方形的周长的计算方法，关键是明白：剪下的最大的正方形的边长应等于长方形的宽。4．；360；【解析】由题意可得，解设长方形为单位1，将单位1平均分为6份，涂色部分占其中1份，据此填空即可。根据分析可得，涂色部分占整个长方形的，涂色部分表示60，那么整个长方形表示360。【点睛】此题考查了分数的应用，关键是明确单位1即可。5．小云【解析】小刚3分钟踢毽子81个，用81÷3求出平均每分钟踢的下数；小云2分钟踢了68个，用68÷2求出平均每分钟踢的下数，然后再进一步解答。81÷3＝27（个）68÷2＝34（个）27＜34所以小云踢得快一些。【点睛】本题关键是求出每个人平均每分钟踢的下数，然后再进一步解答。6．

旋转

平移【解析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。风车的运动是旋转现象。打开推拉窗是平移现象。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。7．

11

31【解析】根据已知条件，用42只减去卖掉的20只鸡，可求出鸡和鸭现在的数量，由此时鸡和鸭的只数同样多，可用鸡和鸭现在的数量除以2求出鸭的只数，然后用鸡和鸭原有的数量减去鸭的数量，求出鸡原来的数量，据此解答。卖出20只鸡后，鸭和鸡的数量是：42－20＝22（只）鸭的只数：22÷2＝11（只）鸡的只数：42－11＝31（只）【点睛】本题解答的关键是明确鸭的数量一直没变，抓住等量关系式是解题的关键。8．

8

7

9【解析】当第1盆是月季花，最后1盆是红掌时，月季花的盆数等于红掌的盆数，即有8盆；当第1盆和最后1盆是月季花时，中间有7个间隔，即红掌有8－1＝7盆；当第1盆和最后1盆是红掌时，中间要有8个间隔，才能放8盆月季花，那么红掌有8＋1＝9盆；根据分析可知：学校买了月季和红掌两种盆花装饰会场，一盆隔一盆排成一行，月季花有8盆，红掌可能有8盆或7盆，也可能有9盆。【点睛】本题考查了学生对间隔排列问题的掌握与理解。二、选择题9．A解析：A【解析】由题意可得，先算5盒饼干的总净含量：200×5＝1000（克）＝1千克；因为饼干盒子本身也有重量，则5盒饼干的总重量大于1千克，据此选择即可。200×5＝1000（克）＝1千克，盒子本身另外有重量；故答案为：A。【点睛】此题考查了质量的应用，关键是明确净含量的定义。10．A解析：A【解析】由题意可得，分别计算出各算式的结果，再进行选择即可。A．83×5＝415，415在400到500之间；B．7×81＝567，567不在400到500之间；C．6×62＝372，372不在400到500之间；故答案为：A。【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出各算式的结果即可。11．C解析：C【解析】谁喝得最少，谁剩下的果汁就最多，因此直接比较与的大小即可，分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大；依此比较。4＜6，即＞，因此乙杯剩的多；故答案为：C【点睛】熟练掌握分数的大小比较是解答此题的关键。12．C解析：C【解析】全部有几名同学，每名同学就占全班总人数的几分之一。12×4＝48（名），所以每名同学占全班总人数的。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。13．B解析：B【解析】先用4减1算出锯成4段锯了几次，每锯一次需要3分钟，再用次数乘3即可解答。（4－1）×3＝3×3＝9（分）故答案为：B【点睛】解答此题的关键是先求出锯的次数。14．D解析：D【解析】根据题意可知，总路程是1000米，这天小芳先走了总路程的一半，即500米，再沿原路返回去走了500米，最后再从家走到学校，走了1000米。平时她上学走1000米，这天多走了2个500米，即1000米。1000÷2×2＝500×2＝1000（米）则这天早晨，小芳上学比以往大约多走了1000米。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确小芳多走了2个总路程的一半，可通过画图的方式帮助理解题意。三、解答题题15．350；13；50；77；72；2400；16；14；60；13；40；65；12；；【解析】16．102；1824；2000；292；52……1；104【解析】（1）两位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的每一位上的数，一位数与两位数的个位满几十，要向十位进几；一位数与两位数的十位相乘，乘得的积加进上来的数，满几十就向百位进几。（2）三位数乘一位数，乘数中间有0，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘得的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上；如果个位没有进位，那么十位上就用0占位。（3）三位数乘一位数，三位数的末尾有0时，可以先用0前面的数与一位数相乘，再看三位数末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。（4）（5）（6）三位数除以一位数，先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。34×3＝102

304×6＝1824

8×250＝2000584÷2＝292

365÷7＝416÷4＝104验算：验算：17．见详解【解析】根据轴对称图形的定义，将图形沿某一直线对折后能够重合，那么这个图形是轴对称图形，可据此进行绘制。根据轴对称图形的定义，画法如下：（图案不唯一）【点睛】理解什么是轴对称图形是解答此题的关键。18．70棵【解析】根据图意，已知桃树有56棵，梨树有38棵，苹果树比桃树和梨树的和少24棵，求苹果树有多少棵？由此解答。56＋38－24＝94－24＝70（棵）19．840米；1120米【解析】用芳芳家到图书馆的距离乘3，求出明明家到图书馆的距离。再用芳芳家与明明家的距离。280×3＝840（米）280＋840＝1120（米）答：明明家与图书馆相距840米，芳芳家与明明家相距1120米。【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。20．32米或28米【解析】由题意可得，长方形菜地一边靠墙，则有两种情况：长靠墙和宽靠墙，据此解答即可。第一种：宽靠墙，如图12×2＋8＝24＋8＝32（米）第二种：长靠墙，如图8×2＋12＝16＋12＝28（米）答：篱笆长度为32米或者28米。【点睛】此题考查了长方形周长的运用，关键在于明确周长的定义：封闭图形一周的长度即可。21．（1）（2）22米【解析】（1）把长方形菜地看成一个整体，然后减去西红柿的占地面积即可。（2）根据平移可知，篱笆长就等于长方形菜地的周长，长方形周长＝（长＋宽）×2。（1）答：西红柿地占这块菜地的，黄瓜地占这块菜地的。（2）（5＋6）×2＝11×2＝22（米）答：沿着种黄瓜的菜地周围围上篱笆，篱笆长22米。【点睛】此题考查的是分数的简单计算和长方形周长的