【语文】上海市长宁区江苏路第五小学小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】上海市长宁区江苏路第五小学小学三年级上册期末试卷（含答案）1．看拼音，写词语。zhuāngbàn

zhǔnbèi

guīzé

zhīzhūnǎodai

yǎnzòu

chìbǎng

huòzhě2．下列加点的词语使用错误的一项是（

）A．美丽宁静的山村在黄昏的呢喃细语中甜甜地睡着了。B．我看到他被人搀扶着，颤巍巍地，极其艰难地走到座位上。C．课堂上，王然同学争先恐后地举手发言。D．家长要尊重孩子，但不能对孩子百依百顺。3．下面标点符号使用正确的一项是（

）A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 B．它什么时候飞来的呢。C．“咕……”小狗学着杜鹃叫：“咕……” D．多么有趣的蒲公英啊？4．查字典填空。挺tǐng①笔直；笔挺；挺进（勇往直前）；直挺挺地躺着不动。（挺拔）1．直立而高耸。2．坚强有力；笔力挺。②撑着或凸出；挺起腰来；挺胸抬头；挺身而出。勉强支撑；有病早治，不能硬挺着。③副词，很；挺好；挺和气；挺爱学习；这花挺香。④量词，用于机枪。“挺”用音序查字法应先查音序_________，用部首查字法应先查_________部，再查_________画。“挺”在字典中的意思有这几种（如右图所示）：给句中的“挺”选择正确的意思。（填序号）（1）小蚂蚁挺乐意做一件事。()（2）一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。()（3）他用这挺机枪消灭了不少敌人。()5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．肥料

玩要

初夏 B．捕渔

温合

可怜C．作梦

倒影

诚实 D．街道

汽笛

名贵6．下列句子中加点词语运用不合适的一项是（

）A．瞧．庙门前的石头狮子多么威武。B．小船儿在水中轻轻漂荡。C．小燕子唱着轻巧的歌曲。D．姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。7．下列句子与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话的写法相似的一项是（

）A．有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。B．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。C．街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……8．写句子。雨季，小溪的水涨起来了，唱着歌儿向前奔涌；旱季，小溪露了底，气喘吁吁地移动着脚步。仿照例句，写写同一种事物在不同时期的不同之处。春天，柳树_____________；秋天，柳树______________。9．课文直通车。这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：当我们从长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵________________写的《望天门山》：“天门中断楚江开，__________________”诗中“中断”意思是说____________________。苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_________________的景色，诗的后两句是“_____________________，________________________”。我们与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的____________，别有一番情趣。还有南海的______________，北国的______________，都是那样_______________、______________，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。课文让我们认识了破缸救人的_________________，不懂就问的_________________，炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士_______________。当我们一起做事情遇到困难时，会用“________________________”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。阅读下面文章，完成问题。英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。10、给文章拟个合适的题目：____________________11、将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。___________________________．12、牛顿的零用钱一不______，二不_____，只用来_____。13、牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用”——”画出来。14、读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？______________________________________阅读下面文章，完成问题。最后一片树叶。秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶（

）地说：“你很快乐，我可不快乐，我很悲伤，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又绿又新的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听见了，变得跟鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。15、这个故事发生在_______季，主要写了_________和_________的对话。16、短文第3自然段中，括号里应填的词语是（

）A．得意洋洋 B．愁眉苦脸 C．笑眯眯17、文中有两个词语，写出了最后一片树叶的心情，而且它们是一对反义词，它们是：()()。18、树叶“变得像鸟儿一样快乐”的原因是（

）A．它觉得从树上轻轻地飞下来像在跳舞，很有趣。B．它知道自己会变成肥料，春天到来时，新的树叶就会长出来。C．小鸟夸它勇敢，做了最后一片树叶。19、读短文的最后一段，发挥想象写一写这片叶子在飞下来时会想什么。______________________20、习作表达。生活中，我们会遇到有趣的人，看到有趣的事物，经历有趣的事情，参加有趣的活动……请选择一个内容，以“真有趣”为题，写一篇习作。提示：1．先将题目补充完整；2．按一定的顺序，把有趣的地方写清楚；3．字数不少于200字。1．

装扮

准备

规则

蜘蛛

脑袋

演奏

翅膀

或者【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“装扮、演奏、翅膀、或者”笔画较复杂，易写错，需注意。2．C【解析】C【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A．呢喃细语：不断的小声说话。B．颤巍巍：（形）抖动摇晃的样子，哆哆嗦嗦的（多用来形容老人或病人）。C．争先恐后：争着向前，惟恐落后。多人才会争先恐后，一个人不是，可以用迫不及待。D．百依百顺：依、顺：顺从。形容事事都顺从别人，毫不违背。也作“百依百随”。3．A【解析】A【详解】本题考查标点符号。B项：“呢”用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。结尾处用问号。C项：“小狗学着杜鹃叫”后面应该用逗号。D项：“啊”是一个感叹词。后面应该用感叹号。4．

T

扌

6##六

③

②

④【详解】本题考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“挺”读音是tǐng。的音序是“T”，部首是“扌”，共有9画，除去部首还有6画。（1）“挺乐意”很乐意的意思。“挺”很的意思。故选③。（2）“挺一挺”直一直的意思。“挺”撑直的意思。故选②。（3）这挺：这一挺的意思。“挺”量词。故选④。5．D【解析】D【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A．玩要——玩耍：（动）做轻松愉快的活动；游戏。B．捕渔——捕鱼：指人类利用工具抓鱼的行为。温合——温和：[wēnhé]，（形）①（气候）不冷不热：气候～，四季如春。②（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切：性情～。［近］平和。［反］暴躁|粗暴。[wēnhuo]，①（气候）不冷不热。②（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。C．作梦——做梦：（动）①睡眠中因大脑里的抑制过程不彻底，在意识中呈现种种幻象。②比喻幻想：白日～。D．全正确。6．C【解析】C本题考查学生对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。A词语“威武”的意思是：威力强大，有气势。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。B词语“漂荡”的意思是：在水上浮动。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。C词语“轻巧”的意思是：轻便灵巧。结合语境可知本词语不能与“歌曲”搭配，歌曲不能说“轻巧”，应改为“欢快”才适合。D词语“灵巧”的意思是：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。结合语境可知本词语在句子中运用恰当。综上，选C。7．A【解析】A本题考查学生对修辞手法的判断。“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话把吹起了小喇叭这种人的行为赋予了牵牛花，运用了拟人的修辞手法。A．“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”这句话把“旅行”这一人的行为赋予了贝类，运用了拟人的修辞手法。B．“夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”这句话把闪烁的群星比作蜡烛在发光，运用了比喻的修辞手法。C．“街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……”这句话中连用了三个“有的……”的句式，且结构相似，构成了排比句，运用了排比的修辞手法。8．

长出了新的绿叶，在春风中跳舞

的叶子都快落光了，在秋风中垂头丧气【解析】本题考查仿写句子。仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。拟人句就是使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。因此方法如下：1.找出句中的物；2.给“物”加上人的言行、神态、思想和感情。题目中例句运用了拟人的手法，把小溪拟人化，分别写出了雨季和旱季时小溪的表现。仿照例句，运用拟人的修辞手法，可以赋予柳树以人的言行、神态、思想和感情，写出柳树在春天和秋天的不同表现。例如：春天，柳树长出了新的绿叶，在春风中跳舞；秋天，柳树的叶子都快落光了，在秋风中垂头丧气。9．

李白

碧水东流至此回

从中间断开

西湖的晴天和雨天不同时间段的景色

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

洞庭湖

西沙群岛

小兴安岭

风景优美

物产丰富

司马光

孙中山

白求恩

世上无难事，只怕有心人【解析】（1)、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自唐代李白《望天门山》是公元725年(开元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山,初次见到天门山时有感而作的。（2）、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》翻译：晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。诗中欲把西湖比西施，淡妆浓抹总相宜两句，把西湖比喻成西施。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。两句写了雨后和雨中的景色。（3）、本题考查这个学期我们学习的课文，唐代刘禹锡《望洞庭》这首诗，诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。还有南海的（西沙群岛）是指课文《富饶的西沙群岛》，作者课文从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。《美丽的小兴安岭》描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的热爱和赞美之情。（4）、《司马光》讲的是司马光砸缸救伙伴的故事。表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。《不懂就要问》通过描述孙中山先生小时候在私塾读书，因为不明白书里讲的是什么，大胆向私塾先生提问，不怕先生责罚的故事。教师应引导学生通过抓住有新鲜感的词句，理解、体会孙中山先生宝贵的求知精神，培养学生大胆质疑、独立思考的习惯。《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的动人故事。表现了白求恩同志对工作极端负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业的国际主义精神。5、本题考查谚语俗语。世上无难事，只怕有心人。意思：意思是只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。10、我自己想出来的

142．太阳钟被牛顿做好了。

143．

买糖果

买玩具

买锤子和锯子

144．一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。

145．读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神。【解析】10、本题考查对文章的概括能力。可以去文章寻找合适的短语放在标题当中。11、本题考查句式转换。改成“被”字句只需要将两个名词的位置调换一下，将“把”变成“被”字即可。12、本题考查文章的内容。根据题干，定位到第一段中的第3句话，根据内容填上合适的词语。13、本题考查对文章内容的理解。文章中第二段第2句话仔细描写了牛顿所做的太阳钟的样子，根据题干要求选取合适的部分画出来即可。14、本题考查文章的主旨。文章记叙了牛顿制作太阳钟的事情，表现了牛顿丰富的想象力和勤于思考的品质。围绕这两点，就可以写出答案。B【解析】15、

秋

树叶#鸟儿

鸟儿#树叶

247．B

248．

快乐#悲伤

悲伤#快乐

249．B

250．叶子想到即将变成肥料，明年能重新长出来，就加快脚步往下飘，还哼起了歌。【分析】15、本题考查对文章内容的理解。作答时，学生要认真阅读原文，从文中的信息找答案，平时要多做题。由文中开篇语句“秋风紧了”一句可知，这是发生在秋天的一个故事。由中间段落对话可知，故事中的一号主人公是“树叶”，文章主要写了他与鸟儿的对话。16、本题考查对文章内容和词语的理解。作答时，学生要先认真阅读原文，联系上下文，体会大树当时的心情，平时要多做题。A项：“得意洋洋”：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。B项：“愁眉苦脸”：指皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。树叶刚开始的时候以为自己快要死了，所以叹息，心情悲伤，故选B；C项：“笑眯眯”：微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。17、本题考查对词语的运用与概括能力。作答时，学生要认真阅读原文，找出最后一片树叶的心情，反义词就是意思相反或相对的词。按照故事叙述的顺序，树叶刚开始的时候以为自己快要死了，所以叹息，“我很悲伤，我快要死了。”心情是悲伤的；后来听了鸟儿的话，“变得跟鸟儿一样快乐了”，心情变得快乐。因此反义词是悲伤和快乐。18、本题考查对句子的辨析和内容的理解。作答时，学生要先认真阅读原文，联系上下文，体会大树当时的心情，平时要多做题。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为他听了鸟儿的话，知道落下的树叶都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。故选B项。19、本题考查语言表达能力。作答时，想象应合理，要与前文内容承接，语句通顺合理即可。比如它会想：我不会死的，我会变成肥料藏进了树妈妈的身子里，等到春天一来，再长出来，成为一片片又新又绿的叶子，变成全新的自我。20、范文：看图猜成语真有趣在我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“看图猜成语”游戏。上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘看图猜成