2025-2026学年部编版四年级上册语文第三单元测试卷及答案（三套）

2025-2026学年部编版四年级上册语文第三单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分积累与运用（35分）给下列加点字注音或根据拼音写词语（8分）1.暮江吟（）叶柄（）慎重（）挖掘（）2.爬山虎的叶子铺得均匀，没有chóngdié（），也不留一点儿kōngxì（）。3.蟋蟀总是xuǎnzé（）排水优良的住址，建造属于自己的zhùzhái（）。选词填空（6分）牢固坚固慎重谨慎随遇而安安居乐业这座桥梁历经百年风雨，依然非常（）。爬山虎的脚巴在墙上相当（），让人休想拉下它的一根茎。蟋蟀不肯（），它常常（）地选择住址，一点儿也不马虎。我们在做实验时，每一步操作都要（），避免出现失误。家乡的变化日新月异，人们过上了（）的生活。按要求完成句子练习（8分）1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（写出诗句的意思）2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（仿写比喻句）3.蟋蟀在平台上弹琴。（仿写拟人句）4.它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）积累运用（13分）默写《题西林壁》，注意书写规范。（4分），。，。补充下列谚语，再选择一句解释其含义（5分）立了秋，（）。②一场秋雨一场寒，（）。夏雨少，（）。④二八月，（）。含义：________________________________________________________根据课文内容填空（4分）《爬山虎的脚》中，作者细致描写了爬山虎脚的______和______，以及它______的过程；《蟋蟀的住宅》赞扬了蟋蟀______、不随遇而安的精神。口语交际（5分）妹妹每天长时间看书、写作业时都不注意姿势，眼睛离书本很近。妈妈提醒她要爱护眼睛，她却满不在乎。请你劝说妹妹重视视力保护，至少提出两条具体建议。阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）《蟋蟀的住宅》（节选）①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了，它还在不懈地劳动。③蟋蟀的住宅最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。住宅门口经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1.选段第①自然段描写了蟋蟀______的过程，运用了一系列动词，如______、、，准确展现了它的动作特点（4分）2.从“我一连看了两个钟头”这句话中，你体会到了什么？（3分）3.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？结合选段和课文内容简要说明（4分）4.选段第③自然段中，作者把“出口处的草”比作“门”，把“门口的平地”比作“平台”，这样写有什么好处？（4分）（二）课外阅读（15分）牵牛花牵牛花最爱爬藤。它的茎细细的，软软的，可它的爬藤本领真不小。你看，它顺着竹竿向上爬，顺着绳子向上爬，顺着篱笆向上爬……它爬呀爬，爬多高呀！牵牛花的叶子是心形的，碧绿碧绿的，爬满了整个架子，就像搭起了一座绿色的凉棚。叶子与叶子之间，开出了一朵朵五颜六色的小花，有紫的、粉的、白的……像一个个小喇叭，对着蓝天吹着欢快的乐曲。早晨，太阳出来了，牵牛花张开了笑脸；傍晚，太阳落山了，牵牛花悄悄地合拢了花瓣，好像睡着了一样。第二天早晨，它又会按时张开，迎接新的一天。我每天都去看牵牛花，看着它的叶子一天天变多，看着它的花朵一朵朵开放。我喜欢牵牛花，不仅因为它好看，更因为它那向上爬的劲头。短文从______、______、______三个方面描写了牵牛花（3分）用“______”画出文中的比喻句，说说这样写的好处（4分）3.作者观察到牵牛花有什么变化规律？（4分）4.作者为什么喜欢牵牛花？结合短文内容回答（4分）习作（30分）生活中有许多值得观察的事物，可能是阳台上的一盆植物，可能是院子里的一只小动物，也可能是天空中的云……请你选择一种事物进行连续观察，写一篇观察日记。要求：1.格式正确，写明日期、星期、天气；2.写出事物的特点或变化，体现观察的细致；3.语句通顺，表达自己的真实感受；4.字数不少于300字。参考答案一、积累与运用（一）1.yínbǐngshènjué2.重叠空隙3.选择住宅（二）1.坚固2.牢固3.随遇而安慎重4.谨慎5.安居乐业（三）1.最可爱的是九月初三的夜晚，露水像珍珠一样晶莹，弯弯的月亮像一张精巧的弓。2.示例：一阵风吹过，田里的稻穗就泛起金浪，美丽极了。3.示例：小鸟在树枝上唱着动听的歌。4.示例：这朵花是真的吗？当然是真的。（四）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。①把扇丢②十场秋雨要穿棉③秋霜早④乱穿衣含义示例：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”指每下一场秋雨，天气就会更寒冷一些，下了十场秋雨之后，就冷得需要穿棉袄了。形状特点一脚一脚往上爬吃苦耐劳二、口语交际示例：妹妹，长时间近距离看书很容易让眼睛疲劳，久而久之会近视的，近视后戴眼镜会很不方便哦。你看书时可以保持眼睛离书本一尺远，每隔三十分钟就停下来，看看窗外的绿树休息五分钟。另外，写作业时要坐端正，不要弯腰驼背，这样既能保护眼睛，又能保持良好的体态。三、阅读与理解（一）挖掘住宅扒搬踏（推、铺）体会到蟋蟀挖掘住宅的过程很漫长，工作非常认真、坚持不懈；也体现了作者观察得十分细致、有耐心。因为蟋蟀的身体十分柔弱，挖掘工具只是细弱的前足、钳子和后腿，但它却能建造出排水优良、有平台的住宅，工具与成果形成巨大反差，所以说它的住宅是“伟大的工程”。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了蟋蟀住宅出口和门口的特点，体现了蟋蟀住宅的精致，也表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。（二）爬藤本领叶子花朵比喻句：牵牛花的叶子是心形的，碧绿碧绿的，爬满了整个架子，就像搭起了一座绿色的凉棚。/叶子与叶子之间，开出了一朵朵五颜六色的小花，有紫的、粉的、白的……像一个个小喇叭，对着蓝天吹着欢快的乐曲。好处：生动形象地写出了牵牛花叶子的茂密和花朵的形状特点，让读者更容易想象出画面。早晨太阳出来，牵牛花张开花瓣；傍晚太阳落山，牵牛花合拢花瓣；第二天早晨又会按时张开。因为牵牛花好看，叶子碧绿，花朵五颜六色；更因为牵牛花有向上爬的劲头，这种积极向上的品质让作者喜欢。四、习作（30分）评分标准1.格式规范（3分）：日期、星期、天气齐全，位置正确。2.内容具体（12分）：能写出事物的特点或变化，体现连续观察的过程，细节描写细致。3.语言表达（10分）：语句通顺流畅，能运用恰当的修辞手法，表达真实感受。4.书写与字数（5分）：书写工整，无错别字，字数不少于300字。示例10月10日星期五晴今天我开始观察窗台上的绿豆芽。昨天泡的绿豆已经胖得裂开了皮，露出了尖尖的小白芽，像一个个害羞的小逗号。我把它们捞出来，放在铺了湿纸巾的盘子里，给它们盖上薄薄的纱布。10月11日星期六多云绿豆芽又变长了，现在有一厘米多高。白色的芽瓣分成了两半，中间冒出了嫩黄的小叶子，像小鸟张开的翅膀。它们的根须也长出来了，细细的，白白的，紧紧地扎在湿纸巾上。我赶紧给它们喷了点水，保持湿润。10月12日星期日晴绿豆芽已经长到三厘米高了，嫩黄的叶子变成了浅绿色，舒展开来。茎也变得粗壮了一些，颜色从白色变成了淡绿色。它们直直地立在盘子里，像一排排小士兵，看起来精神极了。看着它们一天天长大，我心里真高兴！2025-2026学年部编版四年级上册语文第三单元测试卷（二）基础积累（32分）1.看拼音，写词语（8分）cāngmáng（）lúshān（）sāorén（）ànxiāng（）zhùzhái（）shènzhòng（）wājué（）kòngxì（）2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）暮（mù）江吟缘（yuán）故降（xiáng）服题（tí）西林壁侧（cè）面庐（lú）山骚（sāo）人阁（gé）笔逊（xùn）色输（shū）赢费（fèi）力吟（yín）诵3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）残阳铺（pūpù）水梅雪争春未肯降（jiàngxiáng）可怜（lián）九月初三夜不识（shízhì）庐山真面目4.下列词语书写完全正确的一组是（）（3分）残阳卢山吟颂题壁侧峰费话降伏输梅峰利缘由庐山暮色5.选词填空（4分）牢固坚固慎重谨慎（1）爬山虎的脚巴在墙上很（）。（2）这座大桥的结构非常（）。（3）蟋蟀选择住址时很（），一定要排水优良。（4）我们做事要（），避免出现失误。6.按要求写词语（4分）写出三个描写秋天景色的四字词语：、、_____像“不识庐山真面目”这样含有人名或地名的诗句还有“_____”7.默写本单元日积月累中的句子（6分）立了秋，。二八月，。一场秋雨一场寒，_____。古诗理解与赏析（22分）1.诗句填空（8分）（1）《暮江吟》中，“可怜九月初三夜，”把露珠比作珍珠，把月亮比作弯弓。（2）《题西林壁》中，“，远近高低各不同”写出了庐山从不同角度看呈现出不同的样子。（3）《雪梅》里“梅须逊雪三分白，”表明梅和雪各有长短。（4）“不识庐山真面目，”告诉我们观察事物要全面。2.解释下列诗句中加点字词的意思（6分）可怜九月初三夜（）题西林壁（）只缘身在此山中（）骚人阁笔费评章（）3.按要求回答问题（8分）用自己的话描述《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的画面。《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”给你怎样的启示？结合生活实际谈谈。课文理解（16分）根据课文内容填空（8分）爬山虎的叶子刚长出来是_____的，过几天就变成_____的。叶子的边缘有_____，在墙上铺得很_____，没有_____起来的，也不留一点_____。蟋蟀的住宅选址很讲究，一定要_____，并且有_____的阳光。它的住宅出口处总有一丛草半掩着，就像_____。选择正确答案（4分）（1）“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.设问（2）蟋蟀修建住宅的时间通常在（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天简答题（4分）为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？口语交际（5分）“爱护眼睛，保护视力”是本单元口语交际的主题。请你结合生活实际，说说小学生应该怎样保护视力。（至少写3点）习作（25分）生活中有许多值得观察的事物，比如发芽的绿豆、搬家的蚂蚁、盛开的花朵等。请你选择一种事物，写一篇观察日记，记录下你的观察过程和发现。要求：1.格式正确，包含日期、星期、天气；2.观察细致，写出事物的特点或变化；3.语句通顺，表达自己的真实感受；4.不少于300字。2025-2026学年统编版四年级上册语文第三单元测试卷参考答案一、基础积累（32分）1.苍茫庐山骚人暗香住宅慎重挖掘空隙（每空1分）2.C（3分）3.pū√xiáng√lián√shí√（每空1分）4.D（3分）5.（1）牢固（2）坚固（3）慎重（4）谨慎（每空1分）6.（1）示例：秋高气爽层林尽染金桂飘香（每空1分）（2）示例：故人西辞黄鹤楼（1分）7.（1）把扇丢（2）乱穿衣（3）十场秋雨要穿棉（每空2分）二、古诗理解与赏析（22分）1.（1）露似真珠月似弓（2）横看成岭侧成峰（3）雪却输梅一段香（4）只缘身在此山中（每空2分）2.（1）可爱（2）书写，题写（3）因为（4）放下（每空1.5分）3.（1）示例：傍晚时分，一道残阳缓缓斜照在江面上，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出鲜红的颜色，色彩绚丽，十分动人。（4分）（2）示例：这句诗告诉我们，由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对事物的认识难免有片面性。比如在班级里，有的同学觉得某项活动不好玩，但其他同学却玩得很开心，这就是因为大家看待活动的角度不同。所以我们要学会从多个角度看问题，才能全面认识事物。（4分，言之有理即可）三、课文理解（16分）嫩红嫩绿锯齿均匀重叠空隙（每空1分）（2）排水优良温和一座门（每空1分）B（2分）（2）C（2分）示例：因为蟋蟀的身体十分弱小，没有锋利的爪子和强壮的筋骨，修建住宅全靠自己的前足、大颚和后足。但它的住宅却十分精致，有平坦的平台、舒适的卧室，还考虑到了排水和阳光等问题，这样的工程对蟋蟀来说非常不容易，所以说它是“伟大的工程”。（4分，言之有理即可）四、口语交际（5分）示例：1.读书、写字时保持正确姿势，眼睛与书本保持合适距离，不要躺着或在摇晃的地方看书；2.控制使用电子产品的时间，每次使用后及时休息；3.每天坚持做眼保健操，课间到室外活动，眺望远处；4.保证充足的睡眠，多吃对眼睛有益的食物。（每点1分，写出3点即可得满分，言之有理即可）五、习作（25分）评分标准：1.格式正确（3分）：包含日期、星期、天气，格式规范得3分，缺一项扣1分。2.观察细致（8分）：能写出事物的特点或变化，细节具体得6-8分；有一定观察但不够细致得3-5分；缺乏观察细节得0-2分。3.语句表达（8分）：语句通顺流畅，用词准确得6-8分；语句基本通顺，有少量语病得3-5分；语句不通顺，语病较多得0-2分。4.真实感受（4分）：能表达自己的真实发现和感受得3-4分；缺乏感受表达得0-2分。5.字数要求（2分）：不少于300字得2分，不足300字酌情扣分。示例范文：10月10日星期五晴今天，我开始观察妈妈种在阳台的绿豆。这些绿豆小小的，圆圆的，穿着深绿色的外衣，中间还有一条白色的细线，摸起来硬硬的。我把绿豆放进小碗里，倒了适量的水。过了几个小时，我发现绿豆变胖了，外衣被撑得鼓鼓的，有些甚至裂开了一条小缝，像在对我笑。第二天早上，绿豆的外衣裂开得更大了，从缝里钻出了一点点白色的小芽，像刚出生的小虫子一样娇嫩。我赶紧给它们换了水，生怕伤到这些小芽。到了第三天，小芽变长了，大概有一厘米左右，颜色也变成了浅绿色。绿豆的外衣大部分都掉了下来，露出了白白的豆瓣。我仔细一看，豆瓣上还长出了细细的根须。看着绿豆一天天长大，我心里真开心。原来小小的绿豆里藏着这么神奇的力量，观察真是一件有趣的事情！2025-2026学年部编版四年级上册语文第三单元测试卷（三）积累与运用（40分）看拼音，写词语（8分）ūnyúnchóngdiékōngxìkūwěi（）（）（）（）ínshízhùzháisōusuǒqīngxié（）（）（）（）给下列多音字选择正确的读音，打“√”（4分）弯曲（qūqǔ）的小路旁，几位老人正唱着小曲（qūqǔ）。妈妈把洗好的床单铺（pūpù）在床上，又去整理店铺（pūpù）的货物。小蚂蚁正扒（bāpá）着墙壁往上爬，似乎想扒（bāpá）开缝隙看看里面有什么。山洞里空（kōngkòng）空如也，原来动物们早就在空（kōngkòng）地上搭好了过冬的窝。词语练习（8分）写出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词：隐蔽——（）温和——（）反义词：仔细——（）简单——（）选择恰当的词语填空（4分）隐蔽隐藏隐瞒蟋蟀的住宅非常（），即使你站在它的洞口，也很难发现。妈妈告诉我，遇到困难不要（），要学会和家人一起面对。草丛中（）着一只小刺猬，它正缩成一团打盹呢！句子练习（8分）用修改符号修改病句（2分）通过观察，使我发现了爬山虎的脚是如何向上爬的。照样子，写句子（3分）例：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（用比喻手法写一种植物的特点）体会下面句子中加点词的表达效果，再仿写一句（3分）例：它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。（加点词：一点一点）根据课文内容填空（12分）1.古诗是自然与生活的凝练。“一道残阳铺水中，”让我们看到了暮江的柔美；“，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的哲理；“梅须逊雪三分白，__________”则通过梅与雪的对比，揭示了__________的道理。2.《爬山虎的脚》中，作者先介绍爬山虎叶子的特点，再重点描写__________的形状和颜色，最后写它是如何__________的。从“触着墙”“巴住墙”“紧贴着墙”等词语中，我们能感受到作者观察得__________。3.《蟋蟀的住宅》一文，作者不仅写了蟋蟀住宅的__________（如排水优良、隐蔽等），还写了它__________的过程，字里行间流露出对蟋蟀__________的赞美。阅读与理解（30分）课内阅读（12分）片段选自《爬山虎的脚》爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。用“____”画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子（2分）文中“巴住墙”的“巴”可以换成“贴”吗？为什么？（3分）作者是怎样把爬山虎“往上爬”的过程写清楚的？请结合关键词分析（4分）从选段中可以看出作者观察得非常细致，试举一例说明（3分）课外阅读（18分）蚂蚁的“天气预报”连续下了三天雨，今天终于放晴了。我蹲在院子里的老槐树下，看蚂蚁们忙碌的身影。记得老师说过，蚂蚁搬家往往预示着天气变化，可这次雨都停了，它们怎么还在搬家？我凑近观察，发现蚂蚁们正排着整齐的队伍，从墙根的旧巢穴向台阶下的新洞穴移动。每只蚂蚁都背着比自己身体大几倍的食物：有的搬着米粒，有的驮着面包屑，还有的拖着蚜虫的幼虫——听说蚜虫能分泌甜液，是蚂蚁的“奶牛”。有几只大蚂蚁走在队伍最前面，不时停下来摆动触角，像是在指挥方向。中午阳光越来越强，我又去看蚂蚁。它们的队伍更整齐了，搬东西的速度也快了不少。下午，天空渐渐转阴，我发现旧巢穴已经空无一人，新巢穴的洞口用小土块封得严严实实。我恍然大悟：原来蚂蚁不是在“搬家玩”，而是在雨前转移到更高的地方，防止旧巢被雨水淹没；雨停后继续搬，是为了把储存的食物转移到更干燥的新巢里。它们的“天气预报”比我看手机还准！通过这次观察，我明白了：只要仔细观察，用心思考，大自然里的每一个小生命都是我们的“老师”。联系上下文，解释下列词语（4分）恍然大悟：________________________预示：________________________用简洁的语言概括“我”观察蚂蚁的过程及发现（5分）文中画“”的句子（有几只大蚂蚁走在队伍最前面，不时停下来摆动触角，像是在指挥方向）运用了__________的修辞手法，这样写的好处是______（3分）作者从哪些方面写出了蚂蚁搬家的“忙碌”？请结合内容具体说明（4分）读了短文，你得到了什么启示？请联系生活实际谈谈（2分）表达与交流（30分）同学们，第三单元我们学习了如何观察事物，并尝试写观察日记。请你选择最近观察的一种事物（植物、动物或自然现象），写一篇观察日记。要求：格式正确（有日期、星期、天气），内容具体，写出观察过程和你的发现，语句通顺，不少于350字。参考答案及解析积累与运用看拼音，写词语均匀重叠空隙枯萎临时住宅搜索倾斜（解析：考查本单元重点字词的书写，注意“重叠”“倾斜”等易错字的结构。）多音字选择1.qū√qǔ√2.pū√pù√3.pá√bā√4.kōng√kòng√（解析：结合语境区分多音字的不同读音，如“弯曲”的“曲”表示形状时读qū，“小曲”的“曲”表示乐曲时读qǔ。）词语练习近义词：隐藏温顺（或平和）反义词：马虎复杂（1）隐蔽（2）隐瞒（3）隐藏（解析：“隐蔽”侧重环境的遮蔽性，“隐瞒”侧重对信息的掩盖，“隐藏”侧重主动藏起来，结合语境选择即可。）句子练习删去“通过”或“使”（修改后：观察使我发现了爬山虎的脚是如何向上爬的。/通过观察，我发现了爬山虎的脚是如何向上爬的。）（解析：原句缺少主语，删去“通过”或“使”即可补全主语。）示例：月季的茎上长着许多小刺，这些小刺像一把把尖锐的小剑，保护着嫩绿的叶子。（解析：围绕植物特点，运用比喻手法，保证本体与喻体有相似性。）“一点一点”强调了蟋蟀挖掘住宅的过程缓慢、细致且费力，体现了它的耐心与坚持。仿写：妈妈一点一点地编织毛衣，从领口一直织到衣摆，每一针都凝结着对我的爱。（解析：先分析词语表达效果，再结合生活场景仿写，突出过程的细致。）课文内容填空半江瑟瑟半江红不识庐山真面目雪却输梅一段香各有所长（或取长补短）脚向上爬十分细致（或具体、认真）特点