PEP版小学三年级英语综合测试题及讲解

PEP版小学三年级英语综合测试题及讲解三年级是英语学习的启蒙关键期，这个阶段的重点在于培养兴趣、夯实基础，包括字母的认读书写、核心词汇的积累、基本句型的运用以及简单的日常对话能力。一份科学的综合测试不仅能检验学习成果，更能为后续学习指明方向。以下为您呈现一套PEP版小学三年级英语综合测试题，并附上详尽的讲解与学习建议。PEP版小学三年级英语综合测试题（考试时间：60分钟满分：100分）听力部分(共40分)一、听录音，选出你所听到的字母或字母组合。（每小题2分，共10分）()1.A.BbB.DdC.Pp()2.A.GgB.JjC.Kk()3.A.aiB.eiC.ui()4.A.bookB.lookC.cook()5.A.13B.15C.17二、听录音，给下列图片排序。（每小题2分，共10分）(请在此处想象有5幅打乱顺序的图片，分别对应：一只猫、一个苹果、一个书包、一个男孩在跑步、一个红色的气球)()()()()()三、听录音，选择正确的答语。（每小题2分，共10分）()1.A.Hello!B.Goodbye!C.Goodmorning!()2.A.I'mfine,thankyou.B.MynameisLucy.C.ThisisLily.()3.A.It'sadog.B.Ilikedogs.C.Ihaveadog.()4.A.Iseered.B.It'sred.C.Redismyfavourite.四、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。（每小题2分，共10分）()1.Showmeyourpen.()2.Ihavethreebooks.()3.Thisismymother.()4.Ilikebananas.()5.Let'sgotoschool.笔试部分(共60分)五、写出下列字母的大写或小写形式。（每小题1分，共5分）1.Hh______(小写)2.______n(大写)3.Jj______(小写)4.______q(大写)5.Rr______(小写)六、根据图片提示，选择正确的单词。（每小题2分，共10分）(请在此处想象有5幅清晰的图片，分别对应：一只熊猫、五支铅笔、蓝色的天空、一个蛋糕、一只手)()1.A.pandaB.bearC.cat()2.A.fivepensB.fivepencilsC.fiverulers()3.A.greenB.blueC.yellow()4.A.cakeB.breadC.rice()5.A.headB.handC.foot七、单项选择。（每小题2分，共20分）()1.Hello!______nameisTom.A.IB.MyC.Me()2.—Howareyou?—______A.Hello!B.Goodmorning!C.Fine,thankyou.()3.What's______name?A.youB.yourC.I()4.I______aredpencil.A.haveB.hasC.am()5.—Whatcolourisit?—It's______.A.anappleB.redC.abook()6.—Howmany______?—Five.A.dogB.dogsC.adog()7.Thisis______eye.A.aB.anC./()8.Nicetomeet______.A.youB.yourC.he()9.—What'sthis?—______abird.A.It'sB.ThisC.That()10.—CanIhavesomemilk?—______八、从B栏中选出A栏句子的正确答语。（每小题2分，共10分）A栏B栏()1.Goodbye!A.MynameisAmy.()2.What'syourname?B.Nicetomeetyou,too.()3.Nicetomeetyou.C.Bye!()4.Thankyou.D.OK!九、情景选择。（每小题1分，共5分）()1.当你想向别人介绍自己时，你会说：A.Hello!B.Hi!C.Mynameis...()2.当你想知道对方的名字时，你会问：A.What'syourname?B.Howareyou?C.Goodmorning!()3.当你把东西递给别人时，你会说：A.Hereyouare.B.Thankyou.C.OK!()4.当你想感谢别人时，你会说：()5.当你和朋友道别时，你会说：A.Goodmorning!B.Goodbye!C.Nicetomeetyou.---参考答案与讲解同学们，做完上面的测试题，感觉怎么样呢？现在，让我们一起来对照答案，并听听老师对每一部分的讲解，看看哪些知识点掌握得比较牢固，哪些地方还需要加把劲。听力部分(共40分)一、听录音，选出你所听到的字母或字母组合。（每小题2分，共10分）1.B.Dd(讲解：注意区分字母Bb,Dd,Pp的发音，Dd的发音以/d/开头。)2.A.Gg(讲解：Gg发音为/dʒiː/，Jj为/dʒeɪ/，Kk为/keɪ/，注意结尾音的不同。)3.C.ui(讲解：注意三个字母组合的发音区别，ai常发/eɪ/，ei也可发/eɪ/如eight，ui在三年级接触较少，如fruit中的ui发/uː/，此处根据录音选择。)4.A.book(讲解：book/bʊk/,look/lʊk/,cook/kʊk/，主要区别在首字母的辅音音素/b/,/l/,/k/。)5.B.15(讲解：注意听数字的准确发音，thirteen/ˌθɜːˈtiːn/,fifteen/ˌfɪfˈtiːn/,seventeen/ˌsev(ə)nˈtiːn/。)二、听录音，给下列图片排序。（每小题2分，共10分）(假设录音描述顺序为：书包、苹果、男孩跑步、红色气球、猫)答案：3,2,1,4,5(讲解：做这类题目时，一定要在听录音前快速浏览图片，预测可能听到的内容，听的时候抓住关键词。例如听到“schoolbag”就对应书包图片，听到“apple”就对应苹果图片。)三、听录音，选择正确的答语。（每小题2分，共10分）1.C.Goodmorning!(讲解：如果听到“Goodmorning!”，应答“Goodmorning!”。A选项用于回应Hello/Hi，B选项用于道别。)2.B.MynameisLucy.(讲解：如果听到问句“What'syourname?”，就回答自己的名字。A选项回答身体状况，C选项用于介绍他人。)3.A.It'sadog.(讲解：如果听到问句“What'sthis/that?”，回答用“It'sa/an...”。B选项表示喜好，C选项表示拥有。)4.B.It'sred.(讲解：如果听到问句“Whatcolourisit?”，直接回答颜色。A选项表示“我看到红色”，C选项表示“红色是我的最爱”。)四、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。（每小题2分，共10分）1.F(讲解：假设录音是"Showmeyourpencil."，则与题目中的"pen"不符。听的时候要注意名词的细节。)2.T(讲解：假设录音是"Ihavethreebooks."，则与题目一致。注意数字和名词的匹配。)3.F(讲解：假设录音是"Thisismyfather."，则与题目中的"mother"不符。注意家庭成员称谓。)4.T(讲解：假设录音是"Ilikebananas."，则与题目一致。注意食物名称。)5.T(讲解：假设录音是"Let'sgotoschool."，则与题目一致。注意常见的活动建议句型。)笔试部分(共60分)五、写出下列字母的大写或小写形式。（每小题1分，共5分）1.h(讲解：Hh是一对大小写字母，注意小写h的书写格式，占中上格。)2.N(讲解：Nn是一对，大写N两笔完成。)3.j(讲解：Jj是一对，小写j占三格，注意下面的小勾。)4.Q(讲解：Qq是一对，大写Q的写法要规范。)5.r(讲解：Rr是一对，小写r占中格。)*书写提示：书写字母时，要注意占格正确，笔顺规范，大小写区分清晰。*六、根据图片提示，选择正确的单词。（每小题2分，共10分）1.A.panda(讲解：图片是熊猫，panda熊猫，bear熊，cat猫。)2.B.fivepencils(讲解：图片是五支铅笔，pens钢笔，pencils铅笔，rulers尺子。)3.B.blue(讲解：图片是蓝色的天空，green绿色，blue蓝色，yellow黄色。)4.A.cake(讲解：图片是蛋糕，cake蛋糕，bread面包，rice米饭。)5.B.hand(讲解：图片是手，head头，hand手，foot脚。)*技巧：这类题目主要考察对核心词汇的认读能力，平时要多将单词与实物或图片联系起来记忆。*七、单项选择。（每小题2分，共20分）1.B.My(讲解：name是名词，前面要用形容词性物主代词my“我的”。I是主格“我”，Me是宾格“我”。)2.C.Fine,thankyou.(讲解：“Howareyou?”是询问身体状况，固定回答“Fine,thankyou./I'mfine,thankyou.”。)3.B.your(讲解：name是名词，前面用形容词性物主代词your“你的”。you是主格或宾格“你”，I是主格“我”。)4.A.have(讲解：表示“拥有”用have/has。I是第一人称，用have。has用于第三人称单数。am是“是”。)5.B.red(讲解：问句问颜色，答句应回答颜色词。anapple一个苹果，abook一本书，均不是颜色。)6.B.dogs(讲解：Howmany后面跟可数名词的复数形式。dog是单数，adog一只狗。)7.B.an(讲解：eye是以元音音素开头的单词，前面用不定冠词an。a用于辅音音素开头的单词前。)8.A.you(讲解：“Nicetomeetyou.”是固定句型，意为“很高兴认识你。”you是宾格，作meet的宾语。your你的，形容词性物主代词；he他，主格。)9.A.It's(讲解：回答“What'sthis/that?”时，常用“It'sa/an...”。This和That单独不能作谓语。)八、从B栏中选出A栏句子的正确答语。（每小题2分，共10分）1.C.Bye!(讲解：Goodbye!再见！应答Bye!/Goodbye!)2.A.MynameisAmy.(讲解：What'syourname?你叫什么名字？回答用Mynameis...)3.B.Nicetomeetyou,too.(讲解：Nicetomeetyou.很高兴认识你。应答Nicetomeetyou,too.)5.D.OK!(讲解：Let'splay!我们玩吧！应答OK!/Great!等表示同意。)*方法：这类题目需要熟悉常见句型的问答搭配，多进行口语练习可以帮助快速匹配。*九、情景选择。（每小题1分，共5分）1.C.Mynameis...(讲解：介绍自己用“Mynameis+名字.”或“I'm+名字.”。Hello!和Hi!是打招呼。)2.A.What'syourname?(讲解：询问对方名字用“What'syourname?”。Howareyou?你好吗？Goodmorning!早上好！)3.A.Hereyouare.(讲解：递东西给别人时说“Hereyouare.”。Thankyou.谢谢你。OK!好的！)5.B.Goodbye!(讲解：道别时说“Goodbye!/Bye!”。Goodmorning!早上好！Nicetomeetyou.很高兴认识你。)*提示：情景选择题考察在不同语境下正确运用英语的能力，理解情景是关键。*总结与学习建议亲爱的同学们，这份综合测试题涵盖了PEP版小学三年级英语的主要知识点，包括字母、词汇、句型及简单的情景交际。通过测试，希望大家能清楚地了解自己在哪些方面掌握得比较好，哪些方面还需要加强。给三年级小朋友的学习小建议：1.字母是基础：务必