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文档简介
森林中的绅士茅盾
第一页,编辑于星期三:十七点四十八分。文学史界公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主。茅盾,作家,政治活动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。
走进茅盾第二页,编辑于星期三:十七点四十八分。农村三部曲:?春蚕??秋收??残冬?
?蚀?三部曲:?幻灭?、?动摇?、?追求?。
长篇:?子夜?、?腐蚀?、?虹?、?霜叶红似二月花?、
短篇小说:?创造??林家铺子?
散文:?白杨礼赞??风景谈??森林中的绅士?
他的散文爱用象征手法表达自己复杂的情感第三页,编辑于星期三:十七点四十八分。得天独厚:青出于蓝:逍遥自得:无所用心:优游自在:无病呻吟:方正持重:待人接物:天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,所处环境特别好。
又作“青出于蓝胜于蓝〞。比喻学生胜过老师、后人胜过前人。无拘无束,安闲自得。没有地方用他的心思。指不动脑筋,什么事情都不关心。悠闲舒适。呻吟:病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势。形容人物的品德高尚,堂堂正正端庄而稳重。方正:指人行为、品性正直无邪。持重:成熟稳重。方正持重,简而言之,就是成熟稳重,做人有原那么,有操守和极高的道德原那么和做人原那么,给人一种十分信赖的感觉物:人物,人们。指跟别人往来接触。第四页,编辑于星期三:十七点四十八分。第五页,编辑于星期三:十七点四十八分。第六页,编辑于星期三:十七点四十八分。第七页,编辑于星期三:十七点四十八分。豪猪的“得天独厚〞表达在什么地方?满身钢针似的刺毛刺毛的作用1.可以和同伴保持相当的距离2.当它从高处跌落,可以保护身体不受损害3.落水时,可以起到救生衣的作用4.是绝妙的自卫武器预习课文,整体感知第八页,编辑于星期三:十七点四十八分。作者称豪猪作为“森林中的绅士〞,那么豪猪的“绅士风度〞有哪些表现?分条概括1.形态上:身体矮小肥胖,面孔方正持重2.行动上:老是踱着方步,不慌不忙3.待人接物:保持距离,有分寸4.日常生活:活动范围小,潇洒悠闲5.遇敌反响:守势防御,全身而退,镇静6.娱乐方式:无病呻吟第九页,编辑于星期三:十七点四十八分。文中的怎样用豪猪来挖苦绅士的?把豪猪比作绅士豪猪之刺衬托绅士无形之刺,揭示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目绅士模仿豪猪,表现对绅士们憎恶和轻蔑豪猪的无病呻吟,刻画出绅士们装腔作势、无病呻吟的嘴脸。第十页,编辑于星期三:十七点四十八分。文章的标题有什么特殊意味?激发读者的阅读兴趣准确概括了豪猪的本质特征统摄全文、画龙点睛第十一页,编辑于星期三:十七点四十八分。1.速读课文,找出文中对豪猪的描写最精彩最传神的地方,说一说你喜欢的理由。2.请同学们根据文中的描述,为豪猪画像。然后用一个比喻句描述豪猪。例句:
1.豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,它的这些刺就像利剑一样,刺向敌人,保护自己。2.豪猪在与猛兽搏斗时,能迅速地将身上的锋利棘刺直坚起来,一根根利刺,如同颤抖的钢筋,互相碰撞,发出唰唰的响声。第十二页,编辑于星期三:十七点四十八分。“得天独厚〞的“绅士〞豪猪为什么面临“绝种之忧〞?
1、豪猪懒散而悠闲的生活方式导致面临灭种的危险
2、生物进化史上优胜劣汰是客观存在第十三页,编辑于星期三:十七点四十八分。豪猪的种族命运揭示了什么哲理?1、揭示了现代都市社会所滋生出的“绅士〞生活方式的巨大隐患。2、过渡的懒散悠闲必将导致人类种族灭绝的悲惨结局。第十四页,编辑于星期三:十七点四十八分。揣摩文章的结尾:“可是我因此更觉得豪猪的‘生活方式’叫人看了寒心。〞这是一种怎样的“寒心〞?这篇散文写于20世纪40年代,想一想,作者写这样一篇文章可能有什么用意?本文是一篇托物寓意、含蕴深刻的散文。通过对森林绅士豪猪生活方式的描写及其种族命运的揭示,让我们看到了隐藏在这种“典型的绅士式的〞生活方式后面的巨大忧患:过度的懒散悠闲最终必将导致种族灭绝的悲惨结局!作者对这种“生活方式〞寒心,“寒心〞包含着失望、憎恶之意,也寄寓了某种程度的担忧。这篇散文写于20世纪40年代,作者也是借此提醒艰苦时代的人们不要像豪猪那样生活,否那么也有绝种之忧。明显包含着对当时社会上形形色色“生活中的绅士〞们行为和生活态度的挖苦,以及对社会现实某种程度的批判。第十五页,编辑于星期三:十七点四十八分。豪猪的生活方式〔“实〞〕作者担忧的人类的生活方式〔“虚〞〕小结第十六页,编辑于星期三:十七点四十八分。本文拟人的运用有什么效果?生动传神准确的刻画了豪猪的特点“绅士风度〞引导读者联想现实生活中的人,凸现主题第十七页,编辑于星期三:十七点四十八分。现代散文的虚与实虚实相生“实〞:指可见可感的人、事、景等形象。“虚〞:指这些形象未显现的局部或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想感情。第十八页,编辑于星期三:十七点四十八分。拓展延伸寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。实写:作者和童子的对话。虚写:诗人“问〞的内容,隐者是什么样子。--以实写虚试用“虚实相生〞的艺术表现手法分析以下诗歌。第十九页,编辑于星期三:十七点四十八分。陌上桑〔汉乐府〕
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?
“秦氏有好女,自名为罗敷。〞“罗敷年几何?〞“二十尚缺乏,
十五颇有余〞。使君谢罗敷:“宁可共载不?〞
罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。〞
“东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?
白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。
十五府小史,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白晰,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。
坐中数千人,皆言夫婿殊。〞诗人通过对行者、少年、耕者、锄者失常反响〔实〕的描写来衬托罗敷的美貌无比〔虚〕。--以实衬托虚第二十页,编辑于星期三:十七点四十八分。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
【烟花】原野云烟缭绕,百花盛开的景象字面上是写景,但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的深情,是抒情。写景是实,抒情是虚。
--寓情于景第二十一页,编辑于星期三:十七点四十八分。
虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。用一比喻,把多而不绝的“愁〞物化为一江东流的春水,形象地表达出来。--化虚为实,以实写虚。第二十
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