6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年 统编版道德与法治八年级上册

第六课提升法治素养6.2学会依法办事第二单元维护社会秩序素养目标重点难点1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够知道如何学会依法办事。2.通过“探究与分享”“相关链接”“启思导行”等活动，能够知道如何做一名尚德守法的公民，增强法治观念。重点：学会依法办事。难点：依法求助的途径。素养目标与重点、难点一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查....因没有发现任何物品，保安才让小华回家。思考：超市的保安能随意搜查顾客身体吗？提示：保安的行为侵犯了小华的人身自由、名誉权。未经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。社会是复杂的，我们的合法权益难免受到侵犯。当我们的权益受到侵害，应该怎么做呢？这节课，我们来一起走进《学会依法办事》。导入新课思考：当我们的合法权益受到侵犯时，我们应该怎么办？点拨：学会依法办事。导入新课校园欺凌被狗咬伤电信诈骗1.如何做到依法办事？（方法、途径）2.如何做一名尚德守法公民？阅读课文P49-53，回答以下问题:自主学习怎样学会依法办事下列行为违法吗？请说说你的理由。10岁的小明每天早上骑共享单车去上学。偷拍同学照片制作成表情包，转发到班级群里。儿子长期只给赡养费而不回家看看。新课讲授《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。怎样学会依法办事新课讲授《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。怎样学会依法办事新课讲授《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。怎样学会依法办事新课讲授教学目标生活观察某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老板和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。点拨：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，并成依法办事的习惯，依法

维护社会秩序，确保社会和谐有序。

在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果：在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。如何理解“自觉守法”?

遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。怎样学会依法办事自觉守法为什么？怎么做？新课讲授情境一王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。以上两种情境给你带来哪些启示？情境二村民张某等人将各自家庭承包的土地流转李某经营。给李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看了眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。怎样学会依法办事遇事找法新课讲授

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。怎样学会依法办事遇事找法怎么做？新课讲授人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。法律服务的组织和机构“一分钱秒杀”案2024年5月14日，刘某通过一家平台在某食品公司的商品秒杀活动中一分钱抢购到50包嫩豆腐零食，5月18日，刘某签收后发现5包嫩豆腐零食已出现明显变质现象，伴有异味。与商家协商赔偿无果后，刘某诉至法院。审理中，经法院调解，该食品公司当庭向刘某支付赔偿款350元。“一分钱秒杀”案打破了“低价免责”的认知误区，明确即便商家零利润甚至亏本经营，若实施了食品安全法中规定的“经营明知是不符合食品安全标准的食品”的行为，仍需承担惩罚性赔偿责任。结合该案件，说说当我们遇到矛盾纠纷，或权益受到非法侵害时，应当怎样做？解决问题靠法新课讲授公安机关公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务人民法院是国家的审判机关人民检察院是我国国家法律监督机关人民法院人民检察院国家的法律救济

当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。怎样学会依法办事解决问题靠法怎么做？新课讲授民事诉讼

民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼

行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼

刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。123

诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。相关链接

推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面，我打算：____________________________________________在遵守法律方面，我打算：_____________________________________________________在依法维权方面，我打算：_____________________认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护集体和他人的合法权益。新课讲授

在2025年2月21日，中央网信办联合司法部、全国普法办精心打造的法治宣传品牌“全国网络普法行”启动仪式在贵阳举行。面向近年来人民群众所热切关注的网络法治问题，此次活动重点宣介包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等在内的网络法治知识，让网络法治理念进一步深入人心，促进自觉遵守网络方面的法律规则，共同营造更加清朗、健康、有序的网络生态。思考：上述材料说明我们应如何做一名尚德守法的公民。点拨：增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬

社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主

义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。怎样学会依法办事新课小结学会依法办事自觉守法遇事找法解决问题靠法成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者板书设计1.刘某家空调噪音过大，严重影响到了邻居黄某及其家人的正常休息。黄某与刘某进行沟通，物业也就此事与刘某进行交涉，但刘某始终不理会。对此，黄某应该（）①自认运气不佳，不再费力交涉②找居委会调解，维护合法权益③围堵涉事邻居，表达自身诉求④寻求法律保护，通过正当方式解决A．①④ B．①③ C．②③ D．②④