小学节能环保主题班会资料汇编

小学节能环保主题班会资料汇编引言：播撒绿色种子，守护共同家园当我们漫步在校园，看到绿树成荫，鲜花盛开，是否感到心旷神怡？当我们坐在明亮的教室里，聆听老师的教诲，是否觉得幸福安宁？这一切美好的背后，都离不开我们赖以生存的地球家园。然而，这个家园正在面临一些挑战，需要我们每个人用心去呵护。节能环保，听起来似乎是大人的事情，但其实，它和我们每一位同学都息息相关。今天，就让我们一起走进“节能环保”的世界，探索其中的奥秘，并用我们的小手，为地球妈妈贡献一份力量。一、班会目标1.知识与技能：帮助学生了解当前环境面临的一些基本问题（如资源短缺、环境污染等），初步认识节能环保的重要性；学习和掌握一些基本的节能环保知识和方法。2.过程与方法：通过观看图片、视频，参与讨论、互动游戏、小组合作等形式，激发学生对节能环保的兴趣，引导学生在体验中学习。3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜资源、保护环境的情感，树立“节能环保，从我做起，从小事做起”的意识，争做环保小卫士。二、班会准备1.教师准备：*制作与节能环保主题相关的PPT课件，内容包括：优美环境与污染环境的对比图片、简短的环保公益视频、节能环保小知识等。*准备一些环保宣传标语（可手写或打印）。*准备互动游戏所需物品：如废纸、空瓶、小盆栽、节能灯泡与普通灯泡（模型或图片）等。*准备“环保小卫士”荣誉卡或小徽章。2.学生准备：*提前观察自己家中和学校的节能环保行为与现象。*准备一个关于“我能为环保做什么”的小想法或小故事。*可选：自带一件可回收利用的废旧物品（如旧报纸、塑料瓶等）。三、班会流程设计（一）情景导入，激发兴趣（约5-7分钟）1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）“亲爱的同学们，大家好！今天，老师想先问大家一个问题：你们喜欢蓝天白云、鸟语花香的世界，还是灰蒙蒙的天空、堆满垃圾的土地呢？（引导学生回答）是的，我们都向往美好的环境。但是，我们的地球妈妈现在却面临着一些小小的‘烦恼’，让我们一起来看看她怎么了。”2.图片/视频展示：*播放一组对比鲜明的图片：一边是清澈的河流、茂密的森林、可爱的动物；另一边是被污染的河流、砍伐后的树桩、堆积如山的垃圾。*播放一段简短的环保公益视频（如关于垃圾分类、节约用水的动画短片）。3.引发思考：“同学们，看了这些图片和视频，你们有什么感受？你们觉得地球妈妈遇到了什么麻烦？”（引导学生自由发言，初步感知环境问题）（二）认识我们身边的环境问题（约10-12分钟）1.小组讨论：“环境小侦探”*将学生分成若干小组，发给每组一张“环境问题卡片”（如：空气污染、水污染、垃圾过多、浪费水电、破坏花草等）。*任务：讨论卡片上的环境问题在我们身边有哪些具体表现？（给3-5分钟讨论时间）2.各小组分享：每组选代表发言，分享讨论结果。教师进行简要点评和补充，帮助学生认识到环境问题就在我们身边。*教师小结：“是的，同学们都是细心的小侦探。空气污染可能来自汽车尾气、工厂排放；水污染可能是因为乱排污水；垃圾如果不分类处理，不仅占用土地，还会污染环境；我们平时不注意，也可能造成水电的浪费。这些问题虽然看起来不大，但积累起来，就会对我们的生活造成很大的影响。”（三）节能环保我知道（约10-15分钟）1.什么是“节能”和“环保”？*提问：“面对这些问题，我们能做些什么呢？今天我们班会的主题是‘节能环保’，谁能说说你理解的‘节能’是什么意思？‘环保’又是什么意思？”*教师讲解：“节能，就是节约能源，比如节约用电、节约用水、节约纸张等；环保，就是保护环境，比如不乱扔垃圾、不随地吐痰、爱护花草树木等。节能环保，就是要我们在生活中养成节约资源、爱护环境的好习惯。”2.“节能环保小课堂”*知识点一：节约用电*提问：“我们为什么要节约用电？哪些时候我们可能浪费了电？”（学生举例：教室没人灯还亮着、电视电脑不用时没关掉电源等）*小贴士：随手关灯、合理使用空调（夏天温度调高些，冬天调低些）、使用节能灯具、拔掉不用电器的插头等。*知识点二：节约用水*提问：“水对我们有多重要？如果没有水，世界会变成什么样？”*展示图片：干旱的土地、缺水地区的人们。*小贴士：随手关紧水龙头、用洗菜水浇花或冲厕所、不玩浪费水的游戏等。*知识点三：减少垃圾，垃圾分类*提问：“我们每天都会产生很多垃圾，这些垃圾都去哪里了？它们会带来什么问题？”*介绍垃圾分类：可回收物（如废纸、塑料瓶、易拉罐）、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。可以准备一些实物或图片让学生辨认分类。*强调：“垃圾分类，举手之劳，却能变废为宝，减少污染。”*知识点四：爱护花草树木，绿色出行*“花草树木有什么作用呢？”（净化空气、美化环境、保持水土等）*“我们上学和出行时，可以选择哪些环保的方式？”（步行、骑自行车、坐公交车，减少汽车尾气排放）（四）我们能做什么——“环保金点子”大征集（约8-10分钟）1.“我的环保小行动”分享：*“同学们，了解了这么多节能环保的知识，现在请大家想一想，在我们的日常生活中，我们能做哪些具体的事情来保护环境、节约资源呢？”*鼓励学生结合自己的观察和思考，分享自己的“环保金点子”或小故事。可以是在家里怎么做，在学校怎么做。2.互动游戏/体验：*“垃圾分类我能行”：准备一些废旧物品（或图片卡片），让学生上台进行分类投放模拟。*“变废为宝小创意”：展示一些用废旧物品制作的小手工（如塑料瓶花盆、废纸盒储物盒），鼓励学生发挥想象，说说自己带来的废旧物品可以做什么。3.“节能环保拍手歌”/“环保倡议书”*带领学生一起朗读或学唱一段简单的“节能环保拍手歌”，巩固所学知识。*或全体学生一起宣读一份简短的“环保倡议书”，增强责任感。（五）总结与展望（约3-5分钟）1.班主任总结：“同学们，今天的班会课非常成功。我们认识了环境问题，学习了节能环保知识，还分享了很多好点子。节能环保不是一句口号，更不是一件遥不可及的大事，它就藏在我们每天的生活小事中：随手关灯、拧紧水龙头、不乱扔垃圾、爱护一草一木……这些小小的行动，只要我们坚持去做，就能汇聚成巨大的力量，保护我们的地球家园。”2.“环保小卫士”表彰/承诺：*对在班会中积极发言、表现优秀的学生颁发“环保小卫士”荣誉卡或小徽章。*带领全体学生做出“节能环保我先行”的小小承诺。3.发出倡议：“让我们从今天开始，从现在开始，争做节能环保的小卫士，用我们的行动，让天更蓝，水更清，地更绿，让我们的校园和家园更加美丽！”四、班会延伸活动建议1.“班级环保角”建设：设立回收箱，回收废纸、塑料瓶等；摆放小盆栽，美化教室。2.“环保日记”/“环保手抄报”比赛：鼓励学生记录自己的环保行动或制作环保主题手抄报。3.“我是环保宣传员”：鼓励学生将学到的节能环保知识向家人、朋友宣传。4.组织一次校园或社区环保实践活动：如清洁校园、植树种草（需在成人指导下）等。5.“节能环保小达人”评选：定期评选在日常生活中践行节能环保的学生。五、班主任寄语亲爱的同学们，地球是我们共同的母亲，她的健康需要我们每个人用心呵护。节能环保之路，道阻且长，行则将至。希望通过今天的班会，能在你们心中种下一颗绿色的种子，愿这颗种子能生根