【语文】银川市小学二年级下册期末试题

【语文】银川市小学二年级下册期末试题1．看拼音写词语，一定要写漂亮哦！南hú的风jǐng如画。水面上bìlǜ的hé叶连成一片，河岸zhōuwéi的chuíliǔ随风摇bǎi，青wāshǐjìn地叫着，仿佛要让全shìjiè人都听到一bān。yíng面pū来的风中，满hán着nóng郁的芳香。2．在正确的读音下打“√”。的确（de

dí）

舍得（shè

shě）

散步（sàn

sǎn）荆棘（jīn

jīng）

熬糖（áo

āo）

泥泞（níng

nìng）吆喝（he

hē）

扇动（shān

shàn）

尽管（jǐn

jìn）3．读句子，按查字典的要求填空。正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角cōng。（1）、如果不认识“菜”字，可以用_________查字法查字典。先查___________（部首）再查___________画。（2）、如果不会写“cōng”字，可以用________查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________。4．比一比，再组词。园()

称()

带()

坡()圆()

秤()

戴()

披()5．按要求写句子（1）、照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。他在田边（焦急地）转来转去。同学们在教室里读书。（至少扩一处）_____________________（2）、绿油油的小树像战士一样笔直的站在那里。（仿写句子）闪电像_________________划过天空。（3）、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点的词语把句子补充完整。）我一走进教室就忙起来了，_______________。（4）、例：你怎么能提出这样的要求呢？你不能提出这样的要求。难道不努力学习就能取得好成绩？（换种说法，意思不变。）______________________6．把下面的句子整理成一段通顺的话。()我仔细一看，原来是一条蚯（qiū）蚓（yǐn）。()突然，从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7．日积月累：根据提示把下面的内容补充完整。（1）在别人真正遇到困难时要给予帮助，这正是“与其锦上添花，________________送炭”。（2）柳树多美啊，难怪诗人赞美道：“________________一树高。万条________________绦。不知________________谁裁出，二月春风似________________。”8．日积月累。（1）我喜欢大自然迷人的景色，烂漫的蓝天，为我们展开了一幅美的的画卷。我们不禁吟诵起诗句“不知______谁载出，二月_________。”受炎炎夏日，雷雨即将上演一场交响乐：“满天的________，________。树上的叶子________，________。（2）我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日：“重阳节，________，踏秋赏菊去登高。________又是新春到，全家________。”我们了解了二十四个节气；________天，夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既是节气，又是传统节日的是________。（3）我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗助长》，我想对文中的农夫说：“________”看到乐于助人的同学，我想夸夸他：“予人玫瑰，________。”9．阅读下面文章，并完成练习。一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。小雁总排到最后，她感到不自由，想自己单独飞。小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。开始，小雁飞得很轻松。飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。忽然，一阵大风吹来，眼看小雅就要往下掉。正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。小雁说：“我再也不离开雁群了。”9、短文有()个自然段。10、请说说加点词在句子中的意思。“自由自在”在句子中的意思是______“筋疲力尽”在句子中的意思是______11、小雁离开雁群，开始，她______，飞了一会______，后来______。12、我想对小雁说______阅读下面文章，并完成练习。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。13、短文一共有()个自然段。14、“歌”用音序查字法先查()，再查()，用部首查字法，先查()部，除部首外还剩()画，读音是()，组词()。15、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。16、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？____________________17、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。____________________18、写话。如果让你给同学推荐一本书，你会推荐哪本书呢？先写清书名、作者，再写一写推荐的理由。【参考答案】1．【详解】本题考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。此题根据拼音写词语，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。注意“垂、迎”的写法。2．dí

shě

sànjīng

áo

nìng

he

shān

jǐn3．C【解析】如果不认识“菜”字，可以用部首查字法查字典。先查（艹）再查8画。（2）、如果不会写“cōng”字，可以用音序查字法查字典，先查大写字母C，再查音节cōng。4．

公园

称重

带领

山坡

圆圈

秤杆

穿戴

披上【详解】本题考查比一比，再组词。园和圆：结构相同，音同，义不同。园：种蔬菜、花果、树木的地方；供人游览娱乐的地方。可组词：公园、乐园等。圆：圆周所围成的平面。可组词：圆圈、团圆等。称和秤：部首相同，音同，义不同。称：衡量物体轻重的器具。可组词：称重、称职等。秤：测定物体重量的器具，有杆秤、地秤、台秤、弹簧秤等多种。可组词：秤杆、过秤等。带和戴：部首不同，音同，义不同。带：带子或像带子的长条物；随身拿着；携带。可组词：带领、带头等。戴：把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处；头上顶着；承当着。可组词：穿戴、爱戴等。坡和披：部首不同，音不同，义不同。坡：地形倾斜的地方。可组词：山坡、陡坡等。披：覆盖或搭在肩背上。可组词：披上、披露等。5．

同学们在宽敞明亮的教室里读书。

一条浑身带火的赤练蛇

一会儿读书，一会儿写字，一会儿唱歌。

不努力学习就不能取得好成绩。6．

3

2

5

1

4【解析】略7．

不如雪中

碧玉妆成

垂下绿丝

细叶

剪刀【解析】（1）本题考查谚语俗语。与其锦上添花，不如雪中送炭。意思：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。（2）本题考查诗词歌赋默写。唐代贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：高高的柳树像是碧玉堆成，柔美的枝条好似万千条飘垂的绿丝带。不知道这绿叶是谁的巧手裁出，二月的春风好像一把灵巧的剪刀。8．

细叶

春风似剪刀

乌云

黑沉沉的压下来

一动不动

蝉一声也不叫

要敬老

转眼

团圆真热闹

春雨惊春清谷

清明

不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。

手有余香9．9、3##三

10、

小雁离开了雁群，感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。

小雁飞了一会儿后非常疲劳，没有一点力气。

11、

心里很快活

筋疲力尽，就要往下掉

一群大雁救了小雁，带着小雁一起飞

12、小雁你以后不要掉队了【解析】9、本题考查学生数自然段的能力经过数自然段开头后知道有三个自然段。10、本题考查学生对词语的理解。自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。通过第二段“小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群，感觉到没有拘束﹑安闲舒适。筋疲力尽：形容非常疲劳，没有一点力气。通过第二段“飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳，没有一点力气。11、本题考查学生对文章内容的理解。通过第二段“小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。”知道开始，她心里很快活。通过第二段“飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽，就要往下掉。通过第二段“正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁，带着小雁一起飞。12、本题为开放题，考查学生的语言表达能力。答案不唯一，例如：我想对小雁说：小雁以后要努力跟上大雁们呀。G【解析】13、5##五

114、

G

ɡē

欠

十

ɡē

歌曲

115、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得成功。

116、没有，因为它害怕困难，所以什么也不会得到。

117、害怕困难的人，什么也不会得到。【解析】13、本题考查学生对文章主要段落的概括能力。其中，“乌鸦真不明白，……”为一段，“乌鸦想……”为一段，“百灵鸟告诉乌鸦……”为一段，“乌鸦还没听完百灵鸟的话……为一段”，“害怕困难的人……”为一段，一共五个自然段。14、此题考查的是查字典。音序查字法：音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。1.读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2.在汉语拼音音节索引"中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。显然“歌”先查大写字母：G，再查“ɡē”。部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字，因此查“歌”，先查欠，再查十画。15、本题考查学生对文章内容的筛选能力。第一问：结合“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”进行筛选。16、本题考查学生对文章内容的理解能力。乌鸦听到百灵鸟练嗓子每天早起，四季都坚持下去，还没等到百灵鸟说完就飞走了，据此分析，它害怕困难，所以什么也不会得到。17、本题考查学生对文章主旨的分析能力。结合文章最后一段：害怕困难的人，什么也不会得到。可知，不能害怕困难。18、《猜猜我有多爱你